博闻天才国学机对孩子的记忆力提高有帮助吗？_百度知道
博闻天才国学机对孩子的记忆力提高有帮助吗？
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博闻天才国学机对孩子的记忆力是非常有帮助的，唐诗宋诗我都不会背的，儿子还能背那么多，发音还非常标准
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太给力了，你的回答完美解决了我的问题！
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主讲：吴金林 中华教育研究会副会长 生命品质教育导师
现场的各位家长、各位老师老师、小朋友：
&&&&& 大家好！
&&&&&很高兴跟大家一起来探究孩子教育的课题。今天的主题很好，叫幸福，这也是每个父母培养孩子的目标，我们都希望孩子一生都幸福，对吗？
孩子成为普通人会快乐吗？
&&&&&有一次，我在北京讲课，有一位家长对我说：“吴金林老师，其实我并不希望我的孩子将来能大富大贵，我只希望他是一个快乐的普通人”。我说“做普通人是你想要的还是你孩子想要的”，他说：“我想要的”，我说：“如果这并不是你孩子想要的，你认为他能快乐吗”。
&&&&& 假如孩子将来参加中学的同学会，看到这位同学是局长、这位同学是大公司老板、这位同学买了几套房、那位同学帮助了多少人，那一刻，你的孩子是普通人，他会自愧不如吗？会自卑吗？会感叹吗？会快乐吗？
其实要把孩子培养成快乐的普通人，真的不容易，那需要一定的生命境界，就象颜回“一箪食，一飘饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”这顿饭吃了不知下顿饭在哪里，都一样很快乐，这种生命境界又有多少人能做到。
&&&&&& 为什么我们不这么想，把孩子培养城快乐的企业家、快乐的慈善家、快乐的科学家、快乐的局长呢？
&&&&&& 只要把一个生命带到这个世界上，父母就要对他全然的负责，让他去回报社会、利益苍生，当孩子懂得对家庭付出，会收获幸福的家庭；对朋友付出，会收获深厚的友情；对社会付出，会收获成功的事业；对天下苍生付出，会实现人生价值，这样全然付出的生命是多么幸福和快乐呀。
孩子都是圣人
&&&&&& 这几年我遇到问题的中学生特别多，有离家出走的、有初二和男同学恋爱同居的、有抑郁想自杀的、有吸毒的、有迷恋网络不可自拔的？现在你说你的孩子小，看不到，但是我告诉你，现在的中学生，所有的问题都是0至13岁种下的，如果孩子读到初中高中，再去教育人生观、价值观是很难的，人性是很难改变的，中国有句古话“江山易改，本性难移”人性的教育，内在的教育，心灵的教育，都要在13岁之前完成。
&&&&& “童蒙养正”，在孩子13岁之前让我们的孩子明白什么是对的，什么是错的，什么是正的什么是邪的，什么是善的什么是恶的。
&&&&&& 对今天我们这帮孩子，要面临那么复杂的社会，更需要学习国学，明白做人做事的道理。
&&&&&& 我们每个孩子一生下来的时候，都是那么的阳光、那么的纯洁，内在都是那么的光明？你看幼儿园的每个孩子，笑容是那么纯真灿烂，随着他慢慢长大，接触社会越来越多，他的心灵啊，如果没有正确的参照物，没有正确价值观引导，无法清扫心灵的灰尘。社会的欲望、杂志、灰尘啊，慢慢的蒙住了孩子的内心，就像今天我们某些大人一样变得冷漠。其实光明冰没有离开过我们每一个人的内心，“人之初，性本善”，每个人都有善良的一面。如果让孩子每天接触孔子、老子，四书五经，相当于你买了一把小扫把，将孩子粘了灰尘的心扫一扫。我们地板每天要扫，心也是一样。让孩子的心中始终是光明的、阳光的，内在始终是积极的、正向的，是善的，是可以利益众生的。
所以，并不是说今天我们要回到两千五百年前，跟孔子、跟老子学习，其实我们只是通过孔子、老子的智慧来启发我们孩子的智慧和人性的光明，这些光明我们本来就有。
怎么培养冷袖
&&&&&& 其实人性的教育，人生观、价值观的培养，跟培养一个领袖是一样的。领袖，是一个人心灵的状态，一种格局。高智商不一定能当领袖，很勤奋也不一定能当领袖。当领袖首先是心灵没有这种状态，它是一种气概、生命格局。无法用说教完成，只能靠影响。怎么影响？比如说这个孩子，他成长的环境，叔叔是温家宝，二叔是奥巴马，还有巴菲特、比尔盖茨，每天在这个孩子身边伴其成长。这些有成就者不用告诉孩子怎么样做领袖，你的孩子只要跟他们在一起一年、两年、三年，孩子心中自然就会有这种领袖的特质，这就是影响。
&&&&&& 很多人说，吴老师啊，温家宝不是我家的亲戚，奥巴马也不来我家喝茶，巴菲特和比尔盖茨跟我们家也不熟，难道我的孩子就不能成为领袖了吗？不是的。世界上，自古以来，很多圣贤、领袖，有生命格局的人，都会“立言”，都把他们成功的经验、智慧的结晶，写在书本上。所以孩子从小读毛主席的诗，孩子相当于每天跟毛主席在一起，每天读老子、孔子、庄子、孟子，你的孩子每天就跟老子、孔子、庄子、孟子在一起，你的孩子每天读西方莎士比亚，他每天就跟莎士比亚在一起。所以为什么我们以前读四书五经长大的那些人，很小的时候就知道“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，就懂得“为中华的崛起而读书”，这是一个人心胸的格局使然，这种格局是怎么培养出来的，一定是这些圣人、英雄、领袖对他心灵的影响，因为他明白，我要站在巨人的肩膀上，去俯视苍生、心系天下，心中任何时刻都想着天下苍生的安危啊。
&&&&&& 当他心系苍生天下的时候，他和这根圆珠笔的关系就很好，跟小花、小草的关系很好，跟身边小朋友的关系很好、跟身边的每个人关系很好。这时，他的心是跟整个宇宙在一起的，这种人的力量是最伟大的，这种格局任何的孩子都可以培养，关键是他小时候在读什么书，跟谁在一起。
所以孩子读什么书啊，关乎他的将来和生命的状态。
如何培养文豪？
&&&&&&&我们今天正在写书的一些作家，有哪个能称为文豪吗？我们现在耳知能详的文豪还是哪些人？鲁迅、胡适之、老舍、辜鸿铭、熊十力、朱志清、沈从文、冰心等等，他们都经历了清朝末年、民国初年的教育，那时有多少人能受教。今天太平盛世，却没有培养出文豪，难道我们今天的孩子比清朝末年的孩子笨吗？到底是为什么？这些人小时候都是读什么书长大的？是的，都是读《四书五经》长大的。如果我们每天只给孩子读“小明小华上学校，小猫小狗哈哈叫”够吗？小的时候你给他学得深，文化层次就比较深，他学得浅，整个生命就被错过了，错过了人生不会再来啊。
江苏辅延小学做了国学教育实验，早上第一节课让孩子去读国学，其他语文数学英语，该怎么上还是怎么上，试了三年的时间，发现者学校的孩子跟别的学校不一样，很多专家去考察，发现这些孩子达到了大学中文系的水平。那些专家相当的震撼啊。我们小学六年的语文教育，小学生只能认识两千五百个汉字呀。
&&&&&& 九年义务教育啊，在中国古代，十年寒窗要上京考状元，可以治理国家了，现在很多小学毕业生，作文都写不好呀。究竟是什么耽误了我们孩子？如果我们的孩子，读小学三年级，语文程度就能达到高中或者大学中文系的水平，如果家长有元件，让你的孩子坚持五年这样的教育，或者坚持十年这样的教育，你想想，你们的孩子将变成什么？
关注孩子的精神喂养？
&&&&& 这样的教育，已经断层90多年了，这90多年来，当我们看到身边的很多人心胸狭窄、目光短视，社会上很多人自私自利、尔欺我诈，整个社会存在信任危机。近年来不断暴发的校园暴力事件、犯罪的年龄越来越小，手段越来越残忍，我们到底该为我们下一代留点什么？我觉得今天很多的孩子很可怜，他们的心灵象乞丐一样无家可归啊！他们的心灵是迷茫的、沮丧的、颓废的，是没有任何人生方向的、是极度空虚的。这些孩子你不让他去夜总会蹦迪一下，不让他去酒吧喝喝酒、打打游戏，他还能做什么？
&&&&& 有家长对我说：“吴老师，我家孩子精神食粮也很多啊，你看家里电视机24小时都有电视节目，网络游戏孩子玩得多么开心，孩子有枪有炮，玩具一大堆”。这些东西带给孩子的都是快乐吗？各位家长，当你们在家连着看3个小时的电视，电视关掉的那一刻，心中是什么感觉？是快乐吗？这些东西带给人的那不叫快乐，那叫快感。一个人的心灵在快感过后，是更加的迷茫、更加的浮躁、更加的空虚、更加的颓废呀。
所以一个孩子的所有行为都是环境的影响，“一方水土养一方人”，如果你给孩子的环境是一片沙漠，孩子就会变成仙人掌，沙漠里能长出参天大树吗？各位家长，请给孩子一片高尚的绿洲！
任何的孩子都可以成为大师
&&&&& 《大学》 《中庸》 《论语》 《老子》这几部经典，加起来三万字左右，如果父母用心，孩子一年的时间就能背下，各位家长，孩子的生命里有多少个这样的一年啊。
&&&&&& 优秀的经典还有《孟子》 《庄子》 《易经》 《尚书》 《左传》 《诗经》等等，我们孩子记忆力真的太好了，我问大家：我们幼儿园、小学的孩子记忆力好还是中学生记忆力好？大家都知道是幼儿园、小学。在孩子记忆力那么好的时候让他背广告语、背最低层的知识，真是低估我们孩子的智商、浪费孩子的生命呀。孩子小时候如果把《易经》 《老子》 《论语》背下来了，你想他长大了会怎么样？背一部经典也能让他受益一辈子。
有家长跟我说：吴老师，我也知道他的记忆力真的是超好，每个孩子都是天才，但是他不能够理解，有什么用？再问大家：中学生理解能力好，还是小学生、幼儿园的孩子理解能力好？肯定是中学生。教育学规律告诉我们，在记忆力最好的时候让他记东西，无需理解。
&&&&& 那理解是什么？中学生对孔子说的话有中学生的理解，到三十多岁，有了人生经历以后，对孔子的话又有不一样的理解，当他活到六十岁，甚至一百岁的时候，他对孔子的话又有不一样的理解？经典是要一辈子去理解、实践的，但是他应该先把经典装在心里面。等到我们这个年纪，再读读《论语》 《老子》，对人生也有很大帮助，但是想成为大师，可能就难了。各位家长记住了，任何一个孩子小时候象毛泽东一样饱读诗书，都可以成为领袖或大师。
如何培养孩子的兴趣
&&&&& 很多家长问我：孩子不感兴趣怎么办？
&&&&&&怎么样让孩子对国学感兴趣，大道至简，有效的方法是最简单的，是每个人可以做到的，只有六个字“小朋友，听它读。”它是你家的CD机、DVD、音响、电脑。大家千万不要逼着你的孩子听，不要回到家里说：宝贝，从现在开始你必须乖乖的坐在沙发上不准动，听国学。千万不要这样子。你回去以后只需要打开音响播放国学，记得把音响放在孩子拿不到的地方，其他跟平常一样。
&&&&& 有些家长就想：孩子都没在听，会感兴趣吗？会有效果吗？我举个例子，我说上半句，大家把下半句说出来，“今年过节不收礼”下一句是什么？你们都知道呀？为什么？因为听多了进入潜意识。所以你给孩子听5遍10遍，孩子“鸭子听雷公”好像什么都不懂，你给孩子听20遍30遍，孩子好像懂了一点点，音响里念上半句，孩子能说出下半句，他也不知道为什么懂。播50遍60遍，孩子就背下来了，也可以听100遍、150遍、200遍，孩子可以做到终身不忘，这时候我们再给他国学书看，孩子慢慢的就接受了。&& 有位妈妈打电话给我：吴老师，我的孩子听20多遍就背下来了，根本不需要到50遍。当孩子会背以后他心里会有成就感，慢慢的兴趣就培养出来了。抱着这种无为而为的心态，有些孩子三个月、半年左右就感兴趣了。
&&&&& 每个生命都是向往光明和高尚的，孩子慢慢的会远离低俗和肤浅。
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问:十一二岁的孩子听神尔天才听读机有好处吗
权威医生回答
来自汾西县人民医院
这个是没有关系的，偶尔的时候也可以给孩子播放一些听听的，适当听的话也是有帮助的，点读机的话你好
病情分析：
这情况考虑还是可以选择听读机等帮助学习和改善记忆力的情况，注意休息的...
病情分析：
这种机器只是一种辅助学习的工具，一般的学龄期的儿童都是可以使用的
您好，要注意清洁，保持皮肤干燥，保持脚部清洁，每天清洗数次，勤换袜子。平时不宜穿...
有的人是可以有效阻断的。建议还是要接种的，因为接种还有希望。
你所说的这个情况是正常的。遗传因素对于宝宝的健康成长发育是非常关键的。心理教育是...
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