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现在的儿童手机好用吗？会不会引响孩子学习中？
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老人说方言会不会影响宝宝学说普通话？
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老人说方言会不会影响宝宝学说普通话？
悬赏：300分
回答数：72
宝宝从出生开始都是老人带的，爸爸妈妈只有晚上带一会。现在宝宝开始要学说话了，可是老人都是四川人，在老家时基本不说普通话，就是说川普也是口音很重的。宝宝爸 妈的普通话都很标准，也希望宝宝能掌握好普通话。
请问，老人的方言口音会不会对宝宝学说普通话有影响呢？
语言环境对语言发展非常重要
尽管从出生起，宝宝就具备了学习和掌握语言的基本潜能，但最终的语言发展水平取决于周围环境的影响。如“狼孩”，也具有语言发音器官和学习语言的基本潜能，但由于在语言发展的关键期时不具备人类语言环境，就算长大后被发现，重回人类环境中，教之人类语言，却始终不会说。
语言环境对宝宝语言的发展非常重要。如城市里的宝宝由于所处的环境需要用普通话去与人交流沟通，故普通话发展普遍较好。而乡村里的宝宝，有些地方甚至是学校，教师上课都用方言，更别提在家里了，所以普通话发展明显比城市缓慢。
何时说普通话？何时说方言？
普通话是因为国家的推广而变得重要，而各民族和各地区的方言也是人类的语种。因此，这并不意味着在家里就要坚决禁止说方言，可以具体问题具体分析。
【案例】曾观察到一个5岁的小女孩，在幼儿园里能和老师、小朋友自如地用普通话交流，在家里能用本地方言和父母交流，和外婆交流则自动转换到老家的方言。她不仅能在这三种语言之间灵活自如地转换，而且她还经常学外婆说老家的方言，把这种学说方言当做一种好玩的游戏。
【专家分析】这个宝宝已经具有了一定的语音意识，对自己或别人的发音感兴趣，喜欢发音游戏。家里不同的方言并没有阻碍其普通话的发展。
所以，并不是一定要禁止在家里说方言，关键是把握好时机。假如在家里全部禁止说方言，那么，我们的下一代，也许只能说一种语言——普通话，而多民族多地区的方言就将全部丧失殆尽。
妈妈需掌握的
学普通话的关键时刻，为宝宝创设普通话氛围
在宝宝学习普通话的关键时刻，方言环境会对他形成一定的干扰。
宝宝学会普通话后，可学方言
假如宝宝已经学会了说普通话，而且普通话表达能力比较稳定了，你偶尔说说方言也是可以的。宝宝超强的模仿能力，说不定在不经意之间还把你的方言学会了呢！
你的普通话不标准怎么教宝宝？
1.努力提高自身的普通话水平
家庭语言环境对宝宝的语言能力发展有着最直接的影响。宝宝与主要抚养者的交流是影响他语言发展的最重要因素。因此，请尽量克服各种障碍，为宝宝提供一个良好的家庭语言环境吧。你要规范自己的语言，保证词语的正确发音，遇到语音不能确定的字、词，及时查字典进行纠正，以确保在宝宝面前能较正确地发音。
2.坚持使用普通话与宝宝交流
有些妈妈尤其是祖辈总有这样的顾虑：“我们的普通话不标准，说起来别别扭扭的，自己听得都怪不舒服的，还会妨碍宝宝的普通话学习，还不如干脆就说方言呢。”其实，这是一种思想上的误区，你不能因为普通话水平较差就放弃在家和宝宝说普通话。要知道，即使是带有方言腔的普通话也比纯粹用方言与宝宝交流更有益于他学普通话。
3.在游戏中提高宝宝普通话的水平
3～6岁是宝宝学习语言的最佳时期。平时坚持让宝宝参与发言，坚持多听、多读、多说的原则。积极创造各种游戏活动，多给宝宝练习说普通话的机会，如讲故事、念儿歌，谈谈自己的所见所闻等，及时纠正、辅导宝宝发音。宝宝受年龄的限制，对字、词发音的准确度较差，如果还受一些方言的干扰，前后鼻音容易发错。另外，绕口令、词语接龙、以字连词的方法，也能帮助宝宝发音。比如，给宝宝讲《小兔子乖乖》故事，你可以采取角色表演的方式，让宝宝模拟小兔子的语言，在游戏中学习普通话。
4.在随意自然的环境中提高宝宝学说普通话的水平
有些妈妈看宝宝不会说普通话，心里着急，会经常表现在行动上，如经常提醒宝宝“用普通话怎么说啊”等等。宝宝年龄还小，你如若运用外部压力、命令等方式强迫他说普通话，会给他造成心理负担。
最好在随意、自然、无拘束的氛围中引导宝宝说普通话，比如听儿歌朗诵磁带、听广播、看电视新闻时和宝宝尝试模仿别人的发音。宝宝对周围生活充满新鲜感，表现出强烈的表达愿望时，你要善于捕捉“信息”，采用多种形式调动他说话的积极性。比如在公交车上，就能经常看到宝宝跟着公交车里的广播一起报站牌：“下一站，八一公园到了，请乘客们带好随身携带的物品……”宝宝在这种随意的氛围中，用游戏的方式学说普通话，在非常愉悦的状态下就学会了。
5.适当运用鼓励手段
宝宝能够正确地说普通话，你要给予积极的鼓励，让他感到自己的表达方式是被接受和认可的，以激发说普通话的信心和勇气。当宝宝出现语言错误时，再恰当地给予纠正，而不是指责、训斥。
共有72条回答
很多父母都有这样的担心，其实我觉得影响肯定是有，但是不必要特别担心，因为有很多现在当了爸爸妈妈的人小时候自己的父母说的都不是普通话，但他们现在普通话说的都很好啊！
妈妈不要小看了宝宝的语言学习能力，宝宝都很爱看电视，在看电视，比如动画片的时候，会不自觉的学会说普通话的！而且现在的幼儿园教宝宝的基本都是普通话，宝宝上了幼儿园自然也就学会了。
但是父母最好也要和宝宝的爷爷奶奶沟通一下，尽量教宝宝说普通话，即使自己不会说也可以在宝宝看电视，听音响时鼓励宝宝多学习！
影响虽然有，但我觉得不大。宝宝有惊人的学习能力，可以分辨不同的语言。我表妹小时候就是一个安徽的保姆带的，平时父母很忙的，家里的外婆也只会说上海话，小家伙后来安徽话，上海话，普通话都会说。
现在不是很流行双语教育吗？合适的引导，耐心的和孩子多交流，孩子会学好语言的
应该不会,很多小孩上学以后普通话说的挺好的,方言也会说,没必要刻意的让孩子说普通话,顺其自然
就晚上带那么一小活应该不会有太大的影响
不用担心，学多点语音不好吗？其实普通话是很容易的方言来的。如果你小孩能说白话，那么学普通话就一点都不难了
不会，其实是应该先学习方言，如果只讲普通话，以后宝宝都不会说家乡话了，上学了，宝宝的普通话自然会讲得很好
不要紧的啊，人家都是担心宝宝一直说普通话后忘记了家乡的方言啊！
宝宝还小嘛，长大后上学了，自然会说普通话的啊。
妈妈不要太担心哦！
肯定会影响的,不过到上学时候可能会好一点.
现在是有的 但是等到不用老人看了漫漫的就板过来了
我姐家的孩子也是 奶奶是河北的孩子就学了奶奶的口音
后来把孩子接回来上幼儿园了 才板回来
会影响的。宝宝听的语言越多，对他的影响越大。
我家宝也会有这种经历的，我打算让她说两利方言呢，凡事顺其自然的好
我觉得影响不大，我的一个同学的孩子仙子已经5周了，小时候在老家和姥姥姥爷一起生活，说话自然一口方言，上幼儿园时有挺短的时间他适应不过来，可是很快，他就会说普通话了，而且挺标准的，现在他是在家和姥姥姥爷说家乡话，在学校和老师同学说普通话，而且两种语言交换的很轻松，甚至有时候还故意调皮的两种语言混着说，这也是对心之发展的促进吧，所以我不担心自己的孩子说话的问题，现在他也是一嘴的方言，只要有合适的环境很容易就能改过来。
多少会有些影响的,我们楼上的宝宝一开始是妈妈带的,普通话说的很好,再大一些的时侯是姥姥带的,姥姥说吉林方言,宝宝没几天也开始说方言了,到现在都四岁了还是说吉林方言.
会有影响吧,最好多让他听一些普通话的磁带什么的,那样是不是会好一些呀.
这位妈妈和我一样，我也很担心，我个人觉的方言对宝宝学普通话影响应该很大的，而且在学习其它语言的时候，也比较吃力，我是看的后天教育上的，我比较赞成那里的说法而已。
祝宝宝健康快乐！
会有影响的。为宝宝创造一个好的语言环境很重要
会影响的,但是问题 不会太大的,但是那个音永远都有的,像我就 外婆带大的,现在家乡人也能听到口音呢.
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总是有那么点影响的
在我国，普通话是全国通用的语言，也是我们国家大力推广的语言。对于宝宝来说，掌握普通话有助于更顺畅地从广播、电视等媒体上获取各种知识和信息，有助于人际沟通与交流，更有助于适应幼儿园及以后的学习和生活。所以，学会说普通话对宝宝来说，重要性是显而易见的。那么，怎样才能教会宝宝说普通话呢？
语言环境对语言发展非常重要
尽管从出生起，宝宝就具备了学习和掌握语言的基本潜能，但最终的语言发展水平取决于周围环境的影响。如“狼孩”，也具有语言发音器官和学习语言的基本潜能，但由于在语言发展的关键期时不具备人类语言环境，就算长大后被发现，重回人类环境中，教之人类语言，却始终不会说。
语言环境对宝宝语言的发展非常重要。如城市里的宝宝由于所处的环境需要用普通话去与人交流沟通，故普通话发展普遍较好。而乡村里的宝宝，有些地方甚至是学校，教师上课都用方言，更别提在家里了，所以普通话发展明显比城市缓慢。
何时说普通话？何时说方言？
普通话是因为国家的推广而变得重要，而各民族和各地区的方言也是人类的语种。因此，这并不意味着在家里就要坚决禁止说方言，可以具体问题具体分析。
【案例】曾观察到一个5岁的小女孩，在幼儿园里能和老师、小朋友自如地用普通话交流，在家里能用本地方言和父母交流，和外婆交流则自动转换到老家的方言。她不仅能在这三种语言之间灵活自如地转换，而且她还经常学外婆说老家的方言，把这种学说方言当做一种好玩的游戏。
【专家分析】这个宝宝已经具有了一定的语音意识，对自己或别人的发音感兴趣，喜欢发音游戏。家里不同的方言并没有阻碍其普通话的发展。
所以，并不是一定要禁止在家里说方言，关键是把握好时机。假如在家里全部禁止说方言，那么，我们的下一代，也许只能说一种语言——普通话，而多民族多地区的方言就将全部丧失殆尽。
妈妈需掌握的
学普通话的关键时刻，为宝宝创设普通话氛围
在宝宝学习普通话的关键时刻，方言环境会对他形成一定的干扰。
宝宝学会普通话后，可学方言
假如宝宝已经学会了说普通话，而且普通话表达能力比较稳定了，你偶尔说说方言也是可以的。宝宝超强的模仿能力，说不定在不经意之间还把你的方言学会了呢！
你的普通话不标准怎么教宝宝？
1.努力提高自身的普通话水平
家庭语言环境对宝宝的语言能力发展有着最直接的影响。宝宝与主要抚养者的交流是影响他语言发展的最重要因素。因此，请尽量克服各种障碍，为宝宝提供一个良好的家庭语言环境吧。你要规范自己的语言，保证词语的正确发音，遇到语音不能确定的字、词，及时查字典进行纠正，以确保在宝宝面前能较正确地发音。
2.坚持使用普通话与宝宝交流
有些妈妈尤其是祖辈总有这样的顾虑：“我们的普通话不标准，说起来别别扭扭的，自己听得都怪不舒服的，还会妨碍宝宝的普通话学习，还不如干脆就说方言呢。”其实，这是一种思想上的误区，你不能因为普通话水平较差就放弃在家和宝宝说普通话。要知道，即使是带有方言腔的普通话也比纯粹用方言与宝宝交流更有益于他学普通话。
3.在游戏中提高宝宝普通话的水平
3～6岁是宝宝学习语言的最佳时期。平时坚持让宝宝参与发言，坚持多听、多读、多说的原则。积极创造各种游戏活动，多给宝宝练习说普通话的机会，如讲故事、念儿歌，谈谈自己的所见所闻等，及时纠正、辅导宝宝发音。宝宝受年龄的限制，对字、词发音的准确度较差，如果还受一些方言的干扰，前后鼻音容易发错。另外，绕口令、词语接龙、以字连词的方法，也能帮助宝宝发音。比如，给宝宝讲《小兔子乖乖》故事，你可以采取角色表演的方式，让宝宝模拟小兔子的语言，在游戏中学习普通话。
4.在随意自然的环境中提高宝宝学说普通话的水平
有些妈妈看宝宝不会说普通话，心里着急，会经常表现在行动上，如经常提醒宝宝“用普通话怎么说啊”等等。宝宝年龄还小，你如若运用外部压力、命令等方式强迫他说普通话，会给他造成心理负担。
最好在随意、自然、无拘束的氛围中引导宝宝说普通话，比如听儿歌朗诵磁带、听广播、看电视新闻时和宝宝尝试模仿别人的发音。宝宝对周围生活充满新鲜感，表现出强烈的表达愿望时，你要善于捕捉“信息”，采用多种形式调动他说话的积极性。比如在公交车上，就能经常看到宝宝跟着公交车里的广播一起报站牌：“下一站，八一公园到了，请乘客们带好随身携带的物品……”宝宝在这种随意的氛围中，用游戏的方式学说普通话，在非常愉悦的状态下就学会了。
5.适当运用鼓励手段
宝宝能够正确地说普通话，你要给予积极的鼓励，让他感到自己的表达方式是被接受和认可的，以激发说普通话的信心和勇气。当宝宝出现语言错误时，再恰当地给予纠正，而不是指责、训斥。
没那么严重，开始的时候你会觉得影响了孩子，但是等小孩三岁一进了幼儿园之后很快就会好起来的，这不是我说的，是经典的《育儿百科》里讲的哦。
影响肯定有的,不过小孩学得快要纠正也容易.
我也很担心这个问题啊,不过我有信心,首先在宝宝学话的时候大人就要注意,尽量不要用方言和宝宝对话,多让宝宝听儿歌
有影响,让他方言和普通话学习,长大了自然会区分
不会！爸妈回家后就跟宝宝说普通话，将来上学的环境如果都是普通话就更不用担心了
以后上学学校教普通话的，我们这边的宝宝小时候都是讲方言，上学以后现在回来都是普通话，要他讲方言都不讲。。。
不会的。原因不多说，因为长大说普通话相当好的人，小时候不一定都是说普通话的人带大的。既然这样，你就这么认为吧，有四川的老人带，就当是小孩从小又多学会了一门语言，这肯定是好事吧。呵呵。
也没有什么的 只是大人回来的时后多和她练习一下普通话就可以了 因为只要她上学了
老师都会教的
如果长大后还带有土乡音也很好办 星期6的时后报个普通话过及班就可以了
不会的.有育儿专家跟我说过.家里人说的语言多.对宝宝还是有好处的.因为她一说话就会说好多种.是真的呢.我家说了三种话.广东话,老公家乡话和普通话.我宝宝开口说话比较慢.1岁半才开始说,不过她现在三种话都会说一些,以普通话为主.偶尔会说一两句广东话和家乡话.所以妈妈是不用担心的.到了孩子上学的时候还是会说普通话的.而且也学得很快
影响应该有的，但没什么大不了的，孩子稍大一点会从电视、幼儿园这些地方学回来的
会父母是孩子最好的老师
很多父母都有这样的担心，其实我觉得影响肯定是有，但是不必要特别担心，因为有很多现在当了爸爸妈妈的人小时候自己的父母说的都不是普通话，但他们现在普通话说的都很好啊！
妈妈不要小看了宝宝的语言学习能力，宝宝都很爱看电视，在看电视，比如动画片的时候，会不自觉的学会说普通话的！而且现在的幼儿园教宝宝的基本都是普通话，宝宝上了幼儿园自然也就学会了。
但是父母最好也要和宝宝的爷爷奶奶沟通一下，尽量教宝宝说普通话，即使自己不会说也可以在宝宝看电视，听音响时鼓励宝宝多学习！
不必担心，我自己也有过这样的经历，不会影响的．而且小孩多学一种方言，也能刺激大脑的发育
我认为不会的啦在家那样出来慢慢就会好了
影响是肯定有的，我老公是东北人，我是四川人我还担心以后怎样交孩子说话，因为我们有个朋友跟我情况是一样的，他想让孩子普通话，四川话都会说，所以孩子一学说话就学的是两种既跟爸爸说普通话，又跟妈妈说四川话，结果到后来孩子都不敢开口说话了。
不会影响的呢,再说宝宝在外面接触别的小朋友,就学会说了.
我也是这样，我觉得有一点影响，但问题不大，孩子在改变中。我想等上了幼儿园会好的。
在老人带宝宝的时候，宝宝会有意识的学老人说话的口音，你们带的多的时候会学你们说话的口音。上了学，就会慢慢学的开始和老师同学一样说普通话了，环境很重要。
在一起时间段估计没什么大问题
普通话是一种非自然语言，是建立在方言的基础上的，只有方言不断发展，才可能使普通话不断发展。方言是一个地区特殊文化传承的重要载体，甚至是文化的一部分。我们在辨识民族的时候语言是一个民族成其为民族的重要标志。方言是一个人强大的文化底蕴。
一些父母只以实用为标准，从小教小孩说普通话，回避方言，只会使本地区的文化日益萎缩，小孩长大了不会自己的方言，也无法挖掘本地区文化积淀的精粹，这对他来说将是很大的遗憾，对这个地区的文化传承也是一大缺憾。
当然，普通话也很重要，是我们各个方言区的人相互交流的必不可少的工具。
有人担心说方言是不是难学推广普通话？特别是很多人认为，孩子在家里老是说方言，会不会影响孩子在幼儿园或在学校学普通话呢？调查数据表明，回到家里讲方言。孩子上了学以后，除了上课，和其他同学交流更多运用普通话。所以老人家教孩子说方言不会影响说普通话的。
普通话是我国的母语，学说普通话固之重要，但是各地方言也是一种文化，是一种宝贵的文化遗产。保存各地的方言对丰富语言有着不可忽视的作用。不能人为地阻断它的传承延续。普通话、方言双语沟通有助于孩子学习进步、容入集体和伙伴认同，也有助于孩子健康成长。
总之，我们认为普通话一定要大力推广。但目前应该是“双语”的语境，在正式场合要坚持说普通话。在日常生活中可让方言继续发挥增进乡情亲情的作用，在艺术领域中提倡用方言来继续发挥繁荣民俗文化的作用。
肯定会有影响，而且还不好改，我有一个同事的孩子就是由老人带，都上小学2年级了口音还是跟老人的一样，父母怎么强调让他改都改不了，由其是说我她说俺，每次她说的时候都告诉她不要说俺但是她习惯了很难改，我的同事现在还在努力中。
把小孩子交给老人家带一定要放宽心，普通话很好说，但是方言就不是那么好学了，听多一些语言对小孩子长大有好处的。
有影响的，但应该问题不大。首先爸爸、妈妈要多和宝宝在一起，多交流，有意识的和宝宝说话；其次宝宝要多和外界接触，和同龄宝宝玩，有一个良好的语言环境。宝宝的学习、接收能力很强，肯定能学好普通话。
应该是会，身边的人会影响宝宝的
应该不会的，我们一家都是讲客家话的，儿子在上幼儿园之前连普通话都听不太懂，当初我们也担心，但是后来上了幼儿园之后就会讲了。现在跟我们讲话有时都讲普通话呢。所以不用太担心
宝宝成长初期语言环境很重要，大一点让小孩去幼儿园这样会有很大提高。不用太担心！
应该会有影响，不过宝宝的适应力很强，到上学时就会改过来的。
孩子现在正在语言形成期，我个人觉得还是多教普通话好。家庭语言环境太复杂、夫妻口音相差过大，都会导致儿童语言发育迟缓。有关儿童语言教育专家指出，在教孩子说话的最初期，应该尽可能用标准的普通话，减少方言、外语等复杂混乱的语言环境。
上海儿童学前语言教育专家张明红说，家庭语言环境过于复杂，对于正处在语言发育关键时期的孩子来说，让他们努力学习把声音符号和周围实物联系起来就会比较困难，因而可能导致孩子开口讲话的时间延迟。
当然会了，因为孩子说什么样的方言，决定于他周围的语言环境。
不会有影响，孩子对语言的适应能力很强，环境一变马上就改过来了。
我老家的侄女13岁，现在上初中，上小学时方言和普通话说的都很标准。切换自如，和老人说方言，和我们说普通话。
不管孩子说什么你不喜欢的腔调，都不要批评，想要他改引导即可
应该会有影响，我听朋友说，宝宝刚开始学说话如果接触两种语言的话，学说话会晚一点。
当然会有影响啊！宝宝每天接触的就是方言，当然就只会方言了。刚开始学说话，环境很重要的。
影响肯定是有的，但还不至于很大。他可能一开始会说的都是方言，但孩子很小，学习能力很强的，现在只要让他听得懂普通话就可以，将来上幼儿园他也可以通过后来的学习学会普通话，通过环境的影响也可以使孩子吧普通话当做主要交流语言。我们小的时候说的大多是方言，但是后来上大学后也都学会说普通话了。
影响是肯定有的,但不必太过担心,宝宝学习能力和适应能力很快也很强,妈妈平时没事和他多说说普通话对宝宝也是有好处的
我觉得会有影响的，还是尽量讲普通话
在我国，普通话是全国通用的语言，也是我们国家大力推广的语言。对于宝宝来说，掌握普通话有助于更顺畅地从广播、电视等媒体上获取各种知识和信息，有助于人际沟通与交流，更有助于适应幼儿园及以后的学习和生活。所以，学会说普通话对宝宝来说，重要性是显而易见的。那么，怎样才能教会宝宝说普通话呢？
语言环境对语言发展非常重要
尽管从出生起，宝宝就具备了学习和掌握语言的基本潜能，但最终的语言发展水平取决于周围环境的影响。如“狼孩”，也具有语言发音器官和学习语言的基本潜能，但由于在语言发展的关键期时不具备人类语言环境，就算长大后被发现，重回人类环境中，教之人类语言，却始终不会说。
语言环境对宝宝语言的发展非常重要。如城市里的宝宝由于所处的环境需要用普通话去与人交流沟通，故普通话发展普遍较好。而乡村里的宝宝，有些地方甚至是学校，教师上课都用方言，更别提在家里了，所以普通话发展明显比城市缓慢。
何时说普通话？何时说方言？
普通话是因为国家的推广而变得重要，而各民族和各地区的方言也是人类的语种。因此，这并不意味着在家里就要坚决禁止说方言，可以具体问题具体分析。
【案例】曾观察到一个5岁的小女孩，在幼儿园里能和老师、小朋友自如地用普通话交流，在家里能用本地方言和父母交流，和外婆交流则自动转换到老家的方言。她不仅能在这三种语言之间灵活自如地转换，而且她还经常学外婆说老家的方言，把这种学说方言当做一种好玩的游戏。
【专家分析】这个宝宝已经具有了一定的语音意识，对自己或别人的发音感兴趣，喜欢发音游戏。家里不同的方言并没有阻碍其普通话的发展。
所以，并不是一定要禁止在家里说方言，关键是把握好时机。假如在家里全部禁止说方言，那么，我们的下一代，也许只能说一种语言——普通话，而多民族多地区的方言就将全部丧失殆尽。
妈妈需掌握的
学普通话的关键时刻，为宝宝创设普通话氛围
在宝宝学习普通话的关键时刻，方言环境会对他形成一定的干扰。
宝宝学会普通话后，可学方言
假如宝宝已经学会了说普通话，而且普通话表达能力比较稳定了，你偶尔说说方言也是可以的。宝宝超强的模仿能力，说不定在不经意之间还把你的方言学会了呢！
你的普通话不标准怎么教宝宝？
1.努力提高自身的普通话水平
家庭语言环境对宝宝的语言能力发展有着最直接的影响。宝宝与主要抚养者的交流是影响他语言发展的最重要因素。因此，请尽量克服各种障碍，为宝宝提供一个良好的家庭语言环境吧。你要规范自己的语言，保证词语的正确发音，遇到语音不能确定的字、词，及时查字典进行纠正，以确保在宝宝面前能较正确地发音。
2.坚持使用普通话与宝宝交流
有些妈妈尤其是祖辈总有这样的顾虑：“我们的普通话不标准，说起来别别扭扭的，自己听得都怪不舒服的，还会妨碍宝宝的普通话学习，还不如干脆就说方言呢。”其实，这是一种思想上的误区，你不能因为普通话水平较差就放弃在家和宝宝说普通话。要知道，即使是带有方言腔的普通话也比纯粹用方言与宝宝交流更有益于他学普通话。
3.在游戏中提高宝宝普通话的水平
3～6岁是宝宝学习语言的最佳时期。平时坚持让宝宝参与发言，坚持多听、多读、多说的原则。积极创造各种游戏活动，多给宝宝练习说普通话的机会，如讲故事、念儿歌，谈谈自己的所见所闻等，及时纠正、辅导宝宝发音。宝宝受年龄的限制，对字、词发音的准确度较差，如果还受一些方言的干扰，前后鼻音容易发错。另外，绕口令、词语接龙、以字连词的方法，也能帮助宝宝发音。比如，给宝宝讲《小兔子乖乖》故事，你可以采取角色表演的方式，让宝宝模拟小兔子的语言，在游戏中学习普通话。
4.在随意自然的环境中提高宝宝学说普通话的水平
有些妈妈看宝宝不会说普通话，心里着急，会经常表现在行动上，如经常提醒宝宝“用普通话怎么说啊”等等。宝宝年龄还小，你如若运用外部压力、命令等方式强迫他说普通话，会给他造成心理负担。
最好在随意、自然、无拘束的氛围中引导宝宝说普通话，比如听儿歌朗诵磁带、听广播、看电视新闻时和宝宝尝试模仿别人的发音。宝宝对周围生活充满新鲜感，表现出强烈的表达愿望时，你要善于捕捉“信息”，采用多种形式调动他说话的积极性。比如在公交车上，就能经常看到宝宝跟着公交车里的广播一起报站牌：“下一站，八一公园到了，请乘客们带好随身携带的物品……”宝宝在这种随意的氛围中，用游戏的方式学说普通话，在非常愉悦的状态下就学会了。
5.适当运用鼓励手段
宝宝能够正确地说普通话，你要给予积极的鼓励，让他感到自己的表达方式是被接受和认可的，以激发说普通话的信心和勇气。当宝宝出现语言错误时，再恰当地给予纠正，而不是指责、训斥。
会有影响，但是宝宝的接受能力很强，上幼儿园，老师、小朋友都说普通话，自然他的普通话会说好的。不用太担心，什么语言都接触一下对宝宝也有好处。
我觉的会影响哦，孩子经常听老人们说话，肯定也跟着学，一旦学定了就很难纠正哦。
我觉得不会。孩子正是在学习成长的年龄。是不是听多了英语就不会说中国话呢？
不会有的。小孩的语言能力能强，而且在学新的一种语言的时候，不会有口音。这是大人学不到的。
肯定有影响，不过宝宝长大后会好些，但也有年龄限制，三四岁不会有太大的影响。
我觉得老人说方言不会影响宝宝学习普通话。
因为很多主持人都不是生来就学的普通话，结果不是很是当了央视的主持人？
宝宝记忆力和接受能力很强的，没有关系。我觉得宝宝多掌握一种方言反而对他有好处。
你和你老公难道从生下来就接触的标准普通话吗？
肯定会啊 ，但是上学了，就好点了，
我都怕有影响，我害怕同一事物，爸爸妈妈说的与奶奶说的不一样，那么他掌握起来就有难度了
我觉得会有影响的
不怕的，宝宝等到3个月后，学会说普通话的速度比承认还好呢
我觉得没有什么担心的。孩子还小，等到读书的时候，什么问题都没有了。担心是多余的。
有影响的,宝宝到幼儿园之后,会改过来.不过,到幼儿园初期会被小朋友笑话的,所以还是尽量让宝宝接触普通话吧.
不会,孩子会跟着环境而变!放心吧,把孩子送到学英语都行!
多少会有点吧，应该宝宝每天都在那样的环境中成长的话，肯定就会吸收了当地的方言的。如果爸爸妈妈一直跟宝宝说普通话，把他纠正的话，偶尔也会学着说普通话的。一样能懂。长大了，上学之后就好点吧。宝宝还是跟着自己的好。
我觉得方言很难拒绝。
老人如果普通话不准，你以后纠正起来更加困难。
我自己就是我对着孩子说普通话，而孩子的奶奶对着孩子说方言。现在孩子两种话都会。
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