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　　本报今起征集左撇子故事，欢迎您来说一说
　　专家提醒:左撇子只是一种自然习惯，父母老师不必强求纠正
左撇子在学习、生活中经常会被要求纠正“坏习惯”。资料图片
不少名人也是左撇子。 资料图片
在某些场合，“左撇子”总会被一些人当成另类。不过，很多人并不知道，他们还拥有自己的“节日”——8月13日的国际左撇子日。
据统计，全球每10个人中至少就有一个是左撇子。日常生活中，有的左撇子习惯性用左手拿筷子、写字、打球，但他们右手的灵活度也很高，因此，如果发现孩子习惯用左手，医生建议家长应顺其自然，不必强行矫正。
厦门晚报讯（记者 苏奇 朱俊博 实习生 许敏 通讯员 李灿瑜）
【A、故事】
玩吊杆摔伤成了“左撇子”，打球扣杀强得多
跟小张打羽毛球很“吃亏”。他先用右手发球，然后换左手持拍，这个变化常常让对手措手不及。小张笑称自己是“半左撇子”，打篮球用左手，踢足球用左脚，吃饭、写字则用右手。
小张并不是天生左撇子，8岁那年玩吊杆摔下来，左手腕关节骨折康复后，明显感觉左手的力气比右手大。“可能是营养都补到左手了吧。”小张说，小学二年级的体育课上，老师教大家丢垒球。“右手丢了不到10米，左手可以丢出15米。”
上中学后，他踢足球、打篮球，都会不自觉地用左脚和左手。后来打羽毛球和兵乓球，他也感觉左手的力气比较大，扣杀也强很多。
跟别人掰手腕，小张伸左手，对方也用左手应对，不是左撇子的肯定输。如果有人提出用右手，他就只好躲开了。
考试时用左手写字，被监考老师盯着看
阿军从五六岁开始学用筷子就喜欢用左手，父母发现后想尽办法纠正。可是纠正了半年怎么也改不过来，父母只好放弃，不再刻意要求他用右手了。
除了父母，班主任也曾努力过。上小学时，班主任看到阿军用左手，就用戒尺打他。不过，后来班主任发现他用右手写的字，还不如左手写的字好，也就不再打他了。直到现在，小学班主任遇到他还会开玩笑:“真后悔当年没把你打好。”
有一次期末考试，监考老师看到阿军用左手写字，一直盯着他看。“监考老师一直看着，我觉得很不舒服，停下来不写了。”
上了高中，阿军和同学一起去吃饭，拿起筷子8个人有6个是左撇子。他说，当时觉得很神奇，没想到有这么多左撇子。平时这些同学都是用右手，只有吃饭才用左手，所以“深藏不露”他没发现。
因为吃饭时习惯用左手，阿军和朋友们聚会时尽量不坐在别人右侧，免得跟别人“撞筷子”。
打算盘没法从左到右，学霸高考躲开财会专业
从小到大，林俊都是“学霸”。不过，学霸也有“难言之隐”。小学时，数学课要学习珠算，但是算盘到了林俊手上却打不了。正常的打法是从右边第一排打起，别的同学用右手都很顺，但林俊用左手打起来很别扭，而且袖口一带过去，反倒把算盘左侧的珠子拨乱了。
最后，林俊直接从算盘的左边打起，老师发现后纠正说:“算盘没有这样打法的，一定要从右侧打起。”这下可把林俊折腾坏了，他不得不用右手拨算珠。眼看别的同学“噼里啪啦”打得风生水起，只有他笨拙地用右手一颗一颗拨珠子，“就好像幼儿园的孩子在玩算盘一样”。
珠算给林俊留下了阴影，到高考填报志愿时，他想着如果以后读财会还要打算盘肯定吃不消，根本就不敢考虑这个专业了。
左右开弓写字画画，同学们羡慕围观
大三的陈俊森学的是广告学专业，绘画是一门必修课。和别人不一样的是，他能左右手同时画画。
陈俊森小学时出现左撇子迹象，就被老师纠正了。不过，除了写字，其他方面他还是喜欢用左手，也更顺畅。
绘画课时，陈俊森画的图案比较复杂，为了赶时间，他用右手拿着铅笔勾线，左手拿着画笔上色，两只手同时画，引来不少同学围观。
同样能左右开弓的还有小叶，初二那年他玩双杠把右手臂摔骨折，打上了石膏。为了不耽误学业，他开始试着用左手写作业，结果发现左手比右手好使。等右手痊愈后，他习惯了用左手写字。
有一次英语老师罚全班抄写单词20遍，小叶就用两只手各拿一支笔抄写，令旁边的同学十分羡慕。
儿子也是左撇子，妈妈不愿纠正希望顺其自然
陈女士是个左撇子，她的儿子也是左撇子。幼儿园老师希望她配合纠正孩子的“坏习惯”。但她认为没必要:“我希望儿子顺其自然，不要再受到我小时候遇到的‘歧视’。”
陈女士说，自己从小用左手吃饭、写字都挺好的，但一直被家人当成“异类”，最后强行纠正成了右手。她说，幼儿园老师告诉她，剪纸课上她的儿子用左手拿剪刀剪纸，动作看起来很不协调，为了孩子将来生活方便，老师希望他能矫正，不然以后读小学可能更要吃苦头。
“干嘛一定要改成右手呢？”陈女士认为孩子在语言、运动等各方面的发育都不错，没必要矫正。“用剪刀并不是问题，我小时候用剪刀剪东西也没觉得不方便，只是别人看起来可能不大协调而已。”她说。
【B、专家观点】
强迫孩子改用右手，可能导致口吃或发音不准
很多老师发现孩子是左撇子，都会提醒纠正。那么，左撇子孩子是否需要矫正呢？昨日，记者咨询了多位医学专家，他们均表示，左撇子不是病，应当顺其自然，不需要强行扭转孩子的习惯。
仙岳医院副院长陈进东说，几年前也曾有家长带着孩子来找他，因为“孩子实在不听话，让他自己改完全没效果”，所以想求助医生帮忙。不过，最近几年因为左撇子来求助的家长没再遇到了。
“左撇子基本上是天生的，有一定的遗传性。”陈进东说，有的父母是左撇子，孩子用左手的几率就比较高。“左撇子只是一种用手习惯，并非疾病。”他建议家长不要刻意改变孩子的习惯，大部分人习惯用右手，即左脑是优势脑半球，而左撇子则恰恰相反。3岁左右孩子处于语言学习的阶段，如果家长强迫孩子改用右手，已建立的大脑优势半球会从右侧改为左侧，易致孩子的语言中枢混乱。最常见的症状就是口吃，也有孩子表现为唱歌走调、发音不准等。
当然，左撇子孩子可能会被周围的小朋友无意识地笑话，因此可能会出现不合群的情况，严重的也许会产生自卑心理。陈进东提醒，家长应给予这些孩子更多鼓励。
左撇子有优势，从“看”到“动”要少绕一个弯
有不少人相信“左撇子比右撇子更聪明”的说法，陈进东说，目前并没有研究表明左撇子的孩子更聪明，但在某些方面确实有优势。
他说，人的大脑左半球对一切象征性的功能占主要地位，“负责”推理、逻辑和语言；而大脑右半球则专注于几何形状的感觉，“负责”感情、想象力和空间距离。因此，从“看东西”的大脑到进行动作，左撇子和普通人的神经反应通路有所不同。
一般来说，习惯用右手的人走的是“大脑右半球→大脑左半球→右手”这条路线，左撇子则是走“大脑右半球→左手”的路线。因此，从“看”到“动”的过程中，左撇子要少绕一个弯。
仙岳医院院长王文强认为，从生理解剖学上说，左撇子优势半球在右脑，因此说左撇子“聪明”也有一定道理。左撇子到了一定年龄后，受社会环境的影响，往往都会学会左右互用，左右脑都得到开发，优势也就更明显了。
【C、延伸阅读】
德国:“左撇子热”降低脑出血发病率
据德国医疗机构调查显示，德国有2/3患脑出血患者病灶发生在大脑右半球。大脑左右半球交叉支配对侧肢体和躯干，长期使用右手会使左半脑负担过重，以致神经疲劳，记忆力减退，而右半脑往往得不到较好的锻炼，协调性因此减弱，容易发生脑出血。
专家认为，老人多用左手能防脑出血，同时还可以防止老年痴呆等。老人平时可用左手吃饭、刷牙、端杯、使用鼠标、写字等，锻炼身体时也应多活动左手和左侧身体。
为了让更多人认识到“左撇子”对健康的好处，德国各级卫生部门在每年8月13日“世界左撇子日”期间，都会举行宣传展览，特别是丰富多彩的“左撇子运动会”，深受老人们的喜欢。“左撇子热”使德国老人脑出血的发病率呈下降趋势，比20年前下降了近两成。
网购:左撇子专用商品很齐全也较贵
左撇子的惯用手与普通人不一样，在群体生活中难免有磕碰。很多公共设施及物品都是按照右手使用者的习惯设置的，这也让左撇子很不方便。比如，右手使用剪刀，刀刃在眼睛最方便看见的左边，如果是左撇子使用普通剪刀，剪刀的右边刃口看不清楚，要把头歪到左边；鼠标的左右键各有功能，左撇子也难找到适合的鼠标。
但是，专为左撇子设计的物品也不少见。记者在淘宝网上搜索发现，左手剪刀、左手削皮刀、左手红酒开瓶器、左手手表、左手扇子等“专用物品”很齐全，还有专为学音乐的左撇子设计的乐器。记者看到，左手专用的手表，时间仿佛是“倒流”的，不仅钟点位置也与正常的相反，指针也是逆时针转动的。
不过，和普通商品相比，这些左撇子专用物品的价格要高出不少。比如，某品牌的普通剪刀28元，但同材质同规格的左手剪刀要卖65元。为什么差价这么高？店家的解释是厂方单独开模具成本较高，所以出厂价也更贵。
我们一起来认识“左撇子”
国际左撇子日:日，美国一群左撇子建立了名叫“左撇子国际”的组织，设想把全世界的左撇子联合起来，争取左撇子权益。一年后，该组织举行庆祝活动，并将8月13日确定为国际左撇子日。如今，全世界已有几十个国家的左撇子组织庆祝这一节日。
●全球人群中约10%—12%是左撇子。有科学数据表明，男性比女性更容易成为左撇子，女性左撇子比男性少4%。
●40岁的孕妇生左撇子的几率比20多岁的孕妇高28%。
●研究表明，在怀孕期间或分娩过程中受到过创伤，出生的孩子是左撇子的几率会大大增加。
●有学者认为，孕妇子宫内的睾丸激素水平的增加，婴儿成为左撇子的可能性也会增加。这也许可以解释，许多左撇子存在一些免疫系统疾病，因为睾丸激素已被证实与免疫功能紊乱之间存在相关性。
●有研究表明，左撇子更强的空间认知、数学、物理的能力。
●左撇子的左右两侧的大脑联系更紧密，这意味着信息传输更快。因此左撇子能更有效地处理多种刺激，使用左右大脑也更容易。
●左撇子在一些地方被视为“龌龊的习惯”，甚至是“邪恶的象征”。
●在许多伊斯兰国家是禁止用左手吃东西的，因为左手被认为“不干净”。
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引发儿童口吃的5个原因
12:19:34出处：其他作者：佚名
引发儿童口吃的5个原因　　口吃对儿童的心理发展影响较大，这样的往往情绪不稳，容易激动，害怕在大庭广众中讲话，害怕被别人提问，害怕被别人讥笑，所以不大愿意主动与人交往，常会形成孤独、退缩、羞怯、自卑等不良的个性。　　目前，对于口吃的原因尚不完全清楚，推测可能是以下几种原因引起——　　1.家族影响　　通常，口吃患者家族中的口吃发生率较高，大约达65%左右，因此认为与遗传有关。遗传学家詹尼斯调查了大量口吃患者家族的状况后发现，口吃可由决定声带音质的遗传因子，遗传给下一代。幸好这种遗传优势并不厉害，且经过训练可以纠正过来。　　2.模仿他人形成　　很多口吃的孩子，都是因模仿他人口吃而形成的。口吃的感染性很强，由于儿童的语言机能还不完善，很容易受到有口吃人的影响，如经常与有口吃的人接触，模仿有口吃的人的讲话，都可能会导致孩子形成口吃。　　3.突然精神刺激　　如父母争吵、不和、环境突变、突然强烈的惊恐刺激等，都会使孩子感到很紧张。如果父母未能及时有效的缓解孩子的紧张心理，也可能导致孩子出现口吃。　　4.父母要求过急　　在孩子学习说话的阶段，发音不准或咬字不清时，父母急于做过多矫正，以致于孩子一句话还没说完时，就经常打断说话，进行纠正。结果给孩子的心理上造成很大压力，一说话就会紧张，担心说错话。越怕说错话心理压力越大，精神越紧张，也就越容易说错话。当孩子的语言表达跟不上思维的速度时，就可能出现口吃。　　5.强行纠正左利习惯　　父母或老师强迫孩子左利习惯时，也会使部分孩子产生口吃。我们知道，人们习惯于把控制说话能力的半球称为优势半球。习惯于用右手的人，优势半球在左侧；习惯于用左手的人(左撇子)，优势半球在右侧。如果父母强迫左利的孩子改用右手拿筷子吃饭，幼儿园老师强迫左撇子孩子改用右手拿剪刀做手工，都可使大脑在形成语言优势半球的过程中出现功能混乱，导致口吃发生。　　儿童口吃的4大表现 　　1.难发性口吃：第一个字发不出。　　2.连发性口吃：第一个字重复。　　3.中阻性口吃：说话途中一个字发不出。 　　4.重复性口吃：无意义重复发声，重复发出与词句无关的音。　　小提示：　　患儿在口吃时，常伴有口颊肌、面肌、颈肌、胸肌、腹肌等肌肉紧张，甚至四肢肌肉也会紧张。因此，患儿在讲话时常会面红耳赤、张口结舌、伸颈昂头、握拳蹬脚，甚至出现拍大腿等紧张动作。不过，患儿在唱歌、背儿歌或大声朗读时，口吃常可减轻或消失，但在大庭广众发言、有准备讲话或情绪激动不安时，口吃症状往往会明显加重。
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