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朋友的儿子长的非常帅气，很讨人喜欢，就是上课是注意力不集中，爱动这动那，很是烦人，去医院检查说是儿童多动症。现在得了这个病也不知道怎么办才好的，只知道日子过一天算一天，希望能治好吧。小孩的多动症怎么治？
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因不能面诊，医生的建议仅供参考
北京华科中西医结合医院
电话：010-
职称：医师& |
专长：智力低下、脑发育不良、精神及智力发育迟缓
问题分析：当孩子不能控制自己情绪，开始发怒，乱摔东西时，一定不能与孩子针锋相对，甚至大打出手，降低对孩子说话的音量和语速，以此来感染自己的孩子平和自己的语气。意见建议：儿童多动症不仅给患儿的正常生活带来不可估计的影响，给患儿家长带来麻烦，也会给家庭带来沉重的经济负担，如果不及时治疗，也会给其他人的生活带来影响。
共2位网友提供帮助
会员9227550 13:19:27
你好，中成药无任何副作用，对儿童身体进行全面调理，使阴阳失调得到恢复，使亢奋得情绪得到稳定，从而解除长时间困扰儿童身心健康的顽症对儿童的生长发育、增智开慧有很大帮助。患者以适当休息、合理营养为主，选择性使用药物为辅。应忌酒、防止过劳。用药要掌握宜简不宜繁。经过治疗90%以上的患者可以完全治愈。在饮食方面要忌辛辣、忌酒等。
会员9227791 13:19:27
服药治疗同时家长要重视教育工作，要学习了解有关儿童多动症的知识。不要责备、怪罪、歧视、打骂孩子，要耐心教育，抓紧辅导。应该吃一些有营养的东西，比如说多吃一些水果等，要吃多含维生素等微量元素的东西，这样有助于病情的缓解和康复，还要适当的运动，锻炼身体，祝早日康复。
问儿童多动症看哪科好呢
专长：女性不孕、子宫肌瘤、宫颈疾病
&&已帮助用户：219331
你好，尽快送到医院去治疗吧，孩子患了多动症影响是很大的。介绍2个治疗多动症的方法： 行为教育。从小培养孩子一心不二用的习惯，如吃饭时不看图书、不看电视，做作业时不玩玩具等。应根据患儿年龄及病情实施注意力集中训练。
问儿童多动症
职称：国家二级心理咨询师
专长：宝宝缺乏安全感,儿童孤独症,遗忘综合征,应激反应及适应障碍,偏执状态,产后抑郁,情感障碍,小儿孤独症,童年社会功能障碍,疑病症
&&已帮助用户：1036
问题分析：你好：孩子是六岁吗？如果是，六岁的孩子不爱学习不是大问题，爱动，好惹事有可能是需要被关注。意见建议：一、培养孩子学习兴趣。二、父母多陪孩子，多和孩子交流，多肯定孩子。
问儿童多动症如何医治呢
专长：心血管疾病和血液疾病
&&已帮助用户：220893
你好，目前治疗儿童多动症方法有多种：药物治疗、心理治疗、行为治疗和\"迪普音\"音乐疗，建议结合临床医生。
问儿童多动症测试是什么？
职称：医师
专长：妇产科,尤其擅长擅长于妇科炎症、月经不调、不孕不育等疾病
&&已帮助用户：85131
指导意见：孩子好动是一种不好的行为习惯，要先到医院看一下。是不是患有多动症。一般的宝宝多动症靠教育行为就可以纠正，最好就是每天让孩子坚持安静的做一点事情无论是学习还是学习特长
问小孩爱动是不是得了多动症？？
&&已帮助用户：5768
病情分析：多动症是一种常见的儿童心理疾病，应该以西医的抗精神病药物治疗,比如氟派丁醇,可以结合中医治疗,平肝熄风,化痰,活血化瘀除药物，合理饮食是一项重要的治疗措施。要注意饮食多样化，忌偏食，适当减少高糖、高蛋白食物的摄入，多吃番茄、桔子等水果和新鲜绿叶蔬菜，少用胡椒、辣椒等刺激性强的调味品以及含有合成化学添加剂的食品意见建议：1．手或脚不停地动，或在座位上扭动(少年为坐立不安的主观感受)。
2．即使必须坐好，也很难静坐在座位上。
3．易受外界因素影响而分散注意力。
4．在集体活动或游戏时，不能耐心地等待轮转。
5．别人问话尚未结束，便立即抢着回答。
6．不按他人指示做事情(并非故意违抗或不理解)。
7．在做功课或玩耍时不能持久地集中注意力。
8．一件事尚未做完，又做其他事情。有始无终。
9．不能安安静静地玩耍。
10．说话太多。
11．常常打断他人的活动或干扰他人学习、工作。
12．别人对他说话，他往往没有听进去。
13．学习时的必需物品，如书本、作业本、铅笔等常常丢失在学校或家中。
14．往往不顾可能发生的后果参加危险活动，例如，不加观察便跑到马路当中。
15. 注意力不集中：上课易走神，学习困难，成绩差，缺乏时间观念。
16. 活动过多：难以静坐，爱跳爱跑，兴奋多话，小动作多，不能自制，爱管闲事。
问如何治儿童多动症？
专长：乳腺外科、肛肠疾病、烧烫伤
&&已帮助用户：219576
病情分析： 你好：
考虑孩子为多动症,家长没有办法自我改善,建议你们可以和孩子一起进行心理咨询,在心理咨询师的帮助下,改善孩子的现状!
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您好，小儿多动表现在：注意力障碍、学习困难、活动过多、冲动任性
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治疗好多动症大概花多少钱
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医生，您好，我表妹的儿子得多动症有三个多月的时间了，孩子平时就是动个不停，而且还注意力涣散，不能静下心来。多动症应该如何治好呀？
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职称：其他
专长：皮肤过敏
&&已帮助用户：128086
指导意见：你好，心理治疗是对多动症儿童心理缺陷进行治疗,家长,教师及医务人员启发,诱导,教育儿童以正确的态度对待学习,养成良好的生活,学习习惯勤奋学习等,此类行为治疗是心理治疗的重要内容之一.
问多动症的症状跟治疗
专长：脉管炎、内分泌、中风
&&已帮助用户：222623
你好可以用物理治疗相对于药物具有无副作用、无依赖性、疗效显著的特点经颅微电流刺激疗法这种物理疗法是通过微电流刺激大脑能够直接调节大脑分泌有助于改善多动症和抽动症症状的神经递质和激素
问我的孩子比较多动要怎样才能让她静下来
&&已帮助用户：435754
你好，多动症的两个突出表现：活动过多和注意力分散。造成多动症的原因多种多样。多动症是一种行为障碍，它又被称为轻微脑功能障碍或轻度脑损伤。可能造成孩子多动症的原因有内、外因两种。内因包括遗传的作用----因为学者们发现患儿的亲属中患多动症的人要比其它家庭的人多。还有些孩子在出生时或母亲怀孕时出现过宫内感染、缺氧，出生时的窒息等，可能造成了大脑的损害。外因也很多：父母关系不好，孩子学习困难、或学习压力过重等都可减弱脑的调节功能，促使多动症的发生和持续。对于小儿多动症的治疗并不是单纯的药物治疗，而是包括了心理治疗，家庭治疗，行为治疗，饮食治疗，中医治疗和西医治疗等，这是一个综合性的治疗措施，并不是单纯用哪一种方法就能起到作用的。具体的治疗应该去正规的医院，在医生的指导下进行治疗。
问多动症的症状都是什么样的呀？
职称：护士
&&已帮助用户：8
意见建议：你好ｍ现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂是本症的核心症状患者常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久容易因外界刺激而分心在学习或活动中不能注意到细节经常因为粗心发生错误注意维持困难经常有意回避或不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务如课堂作业或家庭作业
问心理治疗多动症怎么样？
职称：国家二级心理咨询师
专长：儿童孤独症,心理障碍,童年社会功能障碍,情感障碍
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问题分析：你好，据你的描述，孩子注意力不集中，精神涣散，做什么事没精打采，也有可能是营养不良。意见建议：建议，加强孩子的营养，多关注，多陪，观察孩子的需要，再对症采取解决的方法，不要乱贴标签哦。
问成都多动症治疗有哪些方法
专长：颈腰椎病、神经外科普外科、心胸外科
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你好ｍ现为患者经常显得不安宁手足小动作多不能安静坐着在座位上扭来扭去在教室或其他要求安静的场合擅自离开座位到处乱跑或攀爬难以从事安静的活动或游戏一天忙个不停
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>>治疗多动症费用大概需要多少
治疗多动症费用大概需要多少
当时年龄：
&& 治疗多动症如果在北京儿童医院治疗康复的话费用大概需要多少
病情分析：多动症的表现主要为注意力集中困难，很难独自完成一个任务。活动过多，惹是生非，极易与同学产生矛盾、动作笨拙等。多动症对孩子学习和生活极为不利，因此是需要治疗的。专家建议：建议及时治疗，避免多动症造成孩子社会交往能力与学习效率的缺失。
根据您的叙述看不能确定具体诊断，初步考虑是多动症或者舞蹈病以及营养不良等疾病引起的症状，需要进行检查建议您进一步给孩子检查微量元素等检查，并积极就诊于儿科进行查体明确诊断，然后在决定治疗方案
病情分析：多动症的表现主要为注意力集中困难，很难独自完成一个任务。活动过多，惹是生非，极易与同学产生矛盾、动作笨拙等。多动症对孩子学习和生活极为不利，因此是需要治疗的。专家建议：建议及时治疗，避免多动症造成孩子社会交往能力与学习效率的缺失。
病情分析：多动症的表现主要为注意力集中困难，很难独自完成一个任务。活动过多，惹是生非，极易与同学产生矛盾、动作笨拙等。多动症对孩子学习和生活极为不利，因此是需要治疗的。专家建议：建议及时治疗，避免多动症造成孩子社会交往能力与学习效率的缺失。
多动症是儿童期常见的行为问题。本症有两大主要症状，即注意障碍和活动过度。应少吃酪氨酸或色氨酸食物，如驴肉、猪肉松、鸭掌、鱼片、淡菜、干贝、奶酪、腐竹、豆腐皮、南瓜子仁等。有几个月治愈的，还有1年治愈的。
多动症是儿童期常见的行为问题。本症有两大主要症状，即注意障碍和活动过度。应少吃酪氨酸或色氨酸食物，如驴肉、猪肉松、鸭掌、鱼片、淡菜、干贝、奶酪、腐竹、豆腐皮、南瓜子仁等。&有几个月治愈的，还有1年治愈的。
病情分析：多动症的表现主要为注意力集中困难，很难独自完成一个任务。活动过多，惹是生非，极易与同学产生矛盾、动作笨拙等。多动症对孩子学习和生活极为不利，因此是需要治疗的。专家建议：建议及时治疗，避免多动症造成孩子社会交往能力与学习效率的缺失。
病情分析：多动症的表现主要为注意力集中困难，很难独自完成一个任务。活动过多，惹是生非，极易与同学产生矛盾、动作笨拙等。多动症对孩子学习和生活极为不利，因此是需要治疗的。专家建议：建议及时治疗，避免多动症造成孩子社会交往能力与学习效率的缺失。
一般的宝宝多动症靠教育行为就可以纠正，最好就是每天让孩子坚持安静的做一点事情无论是学习还是学习特长，培养孩子一心不二用的习惯，慢慢会好的。药物治疗建议用中药比较好，也比较安全，静灵口服液、小儿智力糖浆：益脑宁等是可以收到效果的。
一般的宝宝多动症靠教育行为就可以纠正，最好就是每天让孩子坚持安静的做一点事情无论是学习还是学习特长，培养孩子一心不二用的习惯，慢慢会好的。药物治疗建议用中药比较好，也比较安全，静灵口服液、小儿智力糖浆：益脑宁等是可以收到效果的。
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杭州治疗多动症需要多少钱
来源：杭州复旦医院
发布者：张连舫
常见的多动症症状?多动症有哪些表现呢?目前患有抽动症的患者越来越多了不光光是小孩子，连大人都有，因而多动症有哪些表现就让人关注了。想要了解多动症有哪些表现，一是为了了解身边的人是否有此症状，二是为了能够及时治疗。
多动症有哪些表现呢?患上多动症之后，对于患者所表现出来的多动症的症状，大家都十分的担心，害怕对自身的身体有伤害。下面，我们一起来看看多动症有哪些表现。
情绪不稳，易激惹冲动，任性，自我控制能力差，是常见的多动症的症状。易受外界刺激而过度兴奋，易受挫折。行为不考虑后果，出现危险或破坏性行为，事后不会吸取教训。
2、学习困难
这种多动症的症状主要表现为学习成绩低下。多动症患儿智力是正常或基本正常的，学习困难的原因与注意力不集中、多动有关。出现学习困难的时间，决定于智力水平及多动症的轻重程度。智力水平中下的严重多动症患儿在学龄早期就可出现学习困难。智力水平较高、多动症状较轻的，可在初中阶段才出现学习困难。
多动症有哪些表现，从以上的讲述中，大家应该都清楚一些了。多动症对于我们的生活和学习来说都是有很大阻碍的，因此，一旦发现患上了多动症，一定要及时治疗。如果你还有其他的问题，可以咨询在线专家。
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擅长：抑郁症、自闭症沈阳最好的多动症医院_沈阳治疗多动症多少钱_沈阳儿童多动症治疗医院
家长对多动症治疗的认识误区有哪些_多动症
家长对多动症治疗的认识误区有哪些
[文章摘要] 多动症治疗的误区，是家长们必须要掌握的，不要让治疗的误区耽误了多动症的最佳治疗时期，造成孩子的病情更加严重。
　　家长对多动症治疗的认识误区有哪些？日常生活中，多动症的患病率越来越高，现在还有逐渐上升的趋势，严重影响了孩子的正常生活和学习，对家庭、学校和社会都造成了不良的影响。到就诊的儿童越来越多，但是多动症治疗的误区还是有很多。　　一、不需要进行治疗　　很多人认为，多动症的孩子长大后症状会逐渐消失，也就自然痊愈了，只要平时抓得紧就可以了，根本不需要接受任何治疗。其实多动症的孩子是不能控制自己的行为，会影响他的生活和学习，长大之后还会给社会带来不稳定因素。多动症儿童应早期诊断和治疗，防止病情的进一步加重。　　二、单纯药物治疗就行　　多动症的治疗强调综合治疗，以心理行为治疗为基础，必要的时候可加用药物治疗。一般对于病情较轻的儿童，心理行为治疗能取得良好的效果，但对病情加重的患儿，则需要加用药物治疗，才能取得明显的效果。有人认为心理行为治疗的时间较长，效果也没有药物治疗来得快，所以只要单纯采用药物治疗就可以了。　　三、服药后学习成绩一定会提高　　这是多动症治疗的误区之一，有些人认为多动症儿童服药之后学习成绩都可以提高，其实这也是错误的。学习成绩的好坏和很多的因素有关，特别是是孩子的兴趣、智力、老师教育方法等。虽然药物能提高孩子的注意力及自控力，改善冲动等，多动症儿童服药后成绩可能会有所上升，但这并非是提高智商的原因。　　四、药物会使孩子变笨　　有些人认为孩子服药之后多动减少，人也变得安静了，这种想法，显然是错误的。不过，有的家长让孩子大量的服用药物，患儿可能出现神情木然的现象，但这并不是药物不良反应所引起的，药物不会影响孩子大脑的正常功能，只要减少药物的用量，这种现象就不会出现。　　多动症治疗的误区，是家长们必须要掌握的，不要让治疗的误区耽误了多动症的最佳治疗时期，造成孩子的病情更加严重。
警惕：多动症竟然有并发症！
很多家长因为对多动症疾病的认识不够，所以自然而然的就不能及时的将其发现，很容易忽略掉多动症患者。这无形中就会加重病情，多动症的一系列并发症就会产生，多动症主要能够引发哪几种并发症呢?下面让专家为我们揭开这个谜底。
如果不进行治疗多动症儿童的预后大多不好，在学习方面，造成学习成绩下降有些难以完成义务教育。在个性方面，常以说谎吹牛、怪动作、违拗对抗等来平衡自己的心态。成人以后，他们文化程度不高，缺乏技能，对学习工作不认真，任性冲动，人际关系不好，加上有些坏习惯很难适应社会，也不受社会欢迎，不能成为一个有用的人，人格被扭曲，容易走上歧途。
多动症儿童长大后，近一半儿童的多动现象会消失，但半数以上多动症儿童的一些症状，如注意力不集中，冲动任性可持续长久。青年时可表现为学业荒废，社会适应不良，情感幼稚，互相斗殴;成年时出现焦虑，自尊性差，人格障碍，人际关系紧张，缺乏成就，社会经济状况不良。故必须进行治疗，绝对不能掉以轻心。
日常生活中孩子一旦被诊断出是多动症患者，家长就要在第一时间带领孩子去一些权威进行治疗，不要让病情恶化，进而引发多种并发症，不仅会加大治疗难度，还会严重影响孩子以后的健康成长。
鼓励孩子可以改善多动症吗
多动症是当今社会很流行的一种儿童疾病，常常在学习生活中带来各种各样的问题，也常常使得很多父母产生苦恼。接下来给大家介绍一种多动症的治疗方法鼓励法。奖赏在阳性强化的行为治疗中起着十分重要的作用，但奖赏要得法，不一定都要物质鼓励，可以采用：
社会性奖赏： 在现实生活中，这是一种很自然的奖赏，很容易实行。如果多动症患儿做对了某些事情，父母可以对他微笑、点头赞许、鼓励、表扬等，让孩子逐渐懂得和理解这种社会性奖赏。在社会性奖赏的作用下，促使他们保持和增加某些良好的行为。
活动性奖赏： 孩子的活动可分两大类，一类是孩子所喜欢的，如看电视、玩游戏机等;另一类是他们不喜欢的，如做作业、背书等。但每位多动症患儿所喜欢的和不喜欢的活动各不相同，父母必须弄清楚自己的孩子喜欢什么?不喜欢什么?一般让喜欢的活动(活动性奖赏)紧跟在不喜欢的活动(需要加强的行为)的后面，连续出现，多次反复后，孩子对不喜欢的活动也会逐渐自觉地去做。如：先做作业，作业完成后看电视半小时或玩游戏机半小时，多次重复后，孩子对做作业就会变得自觉起来。
一般奖赏： 包括钱、好分数、奖状、代替物等，这种奖赏的优点是可以兑换，范围大，灵活性大，但这种奖赏必须能兑换成其他奖赏时才能起作用，否则会失去效益。例如孩子因学习进步得到五角星，若不能将几个五角星兑换成其他奖品，则日久后五角星就会失去奖赏的价值。
有位多动症患儿，因为按时交了作业，对他进行了阳性强化法，以后，不仅一直按时完成作业，而且课堂纪律也有了进步，学习成绩也不断提高。这说明阳性强化疗法的结果逐步排斥了不良行为，可以间接地矫治不良行为。
治疗多动症的哪家
患有多动症的孩子，可能喜欢一直不停的活动。
　　专家介绍，您的孩子有没有这些表现，做事没有确切的目标，比如说随便拿别人的东西，面对危险熟视无睹;不喜欢和大家伙一起玩，更有甚者，当看到很多人时就不由自主的害怕、退缩，学习的时候老是静不下心来，学习费力。如果您的孩子有如上表现，那可能已经患有多动症了，虽然说多动症儿童的智力水平大都正常或接近正常，但对他们以后的生活会产生巨大的影响。
　　过去曾经认为，由于家长过度溺爱、娇惯，有可能导致多动症等行为异常增多，但据上海儿童医学研究总院儿童多动症治疗中心调查研究表明，独生子女反而较非独生子女患病率低。由于城市儿童早期入托儿所或幼儿园，接受社会化的体验，充分弥补了独生子女在家庭中孤独、娇惯的不足，所以到学龄期多动症的患病率并不高于非独生子女。
　　患有多动症的孩子，可能喜欢一直不停的活动，这并不是说，如果孩子平时表现的很安静，就不是多动症，女孩子也可能患有的多动症，他们平时的表现就非常安静，家长们可能完全看不出来他们得了多动症，他们的学习一般都不好，上课时老是想东想西，造成他们的考试成绩往往很差，多任性、倔强，情绪易冲动而缺乏自我克制能力。
儿童多动症是目前常见的一种儿童心理性疾病，多动症对孩子的危害是很大的，所以在发现孩子有出现一些异常表现时一定要引起重视，及时采取治疗，如若不及时治疗，耽误了孩子的病情，后果将会很严重，多动症会怎么影响孩子?
多动症影响孩子的身体健康，影响生长发育
大多数的患多动症孩子会表现为多动不安分，话多闲不下来。白天活动量太大，晚上睡眠不规律，从而就会导致身体疲劳，同时，在吃饭的时候挑食，爱吵闹，乱动，就会影响肠胃的正常吸收消化，从而导致营养失衡，身体发育不健全，动作不协调等，严重的甚至会出现残障。
多动症影响孩子的智力成长，影响学习成绩
孩子患上多动症，上课注意力不集中，东张西望不安分，老师教的内容听不进，记不住，做作业不用心，不专注，学习成绩自然跟不上，以至于往后的学习就会越来越吃力，从而信心也会越来越差，这样不仅只是让孩子输在起跑线上，也输在了以后激烈的学习竞争中。
多动症影响孩子的性格塑造，容易诱发犯罪
孩子患有多动症比较容易任性冲动，情绪不稳定，自控力差，不服管教，甚至会偷东西、打架，严重影响着孩童时期的性格塑造和品行培养，导致孩子性格具有缺陷，品行不端正，交友危险，发展事业困难，从而就容易走上违法犯罪的歧途。
多动症儿童应及时治疗
多动症儿童应及时治疗。目前多动症在儿童中比较常见，是与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。根据统计，我国学龄儿童多动症患病率为5%左右，其中男女比例为3～9∶1。
提高生活质量可以预防儿童多动症。目前多动症在儿童中比较常见，是与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。根据统计，我国学龄儿童多动症患病率为5%左右，其中男女比例为3～9∶1。
多动症儿童如不及时治疗，在成长过程中会出现其他更为严重的问题，如品行问题，出现率高达21%～56%，主要表现为攻击性行为，如说谎、逃学、不回家过夜、离家出走、偷窃、打架等，如不及时治疗，其攻击性行为和物质滥用常持续至成年；对立违抗问题的出现率约为40%～65%，其主要表现为亲子关系不良，不听家长和老师的话，与其对着干，如不及时治疗，约1/4出现对立违抗问题的患儿年长后会出现品行问题。
在确诊孩子患有多动症时很多家长会担心药物治疗副作用大，造成孩子药物成瘾，所以会选择行为治疗，这是一个很大的误区。多动症的治疗主要通过单用药物或配合行为、心理治疗来实现，其中药物治疗是基础。有些家长选择药物治疗时不能持久，在孩子注意力、多动等症状稍有改善后就擅自停药，其实这是不对的，会造成患儿病情反复，给治疗带来更大的困难。
目前国际上对于多动症的最新治疗目标是让患儿的症状达到持续的完全缓解，使其恢复正常的学习和社会功能，最大限度地改善社交，提高儿童和家庭的生活质量。
多动症家长对孩子过于宠爱，尤其是姥姥和奶奶，他们是这些老一辈的掌上明珠，老一辈的过于溺爱就简略使他们构成不听话，顽固的习气。在生长过程中他们就很难捆绑自个的行为，也很难习气外面的环境。这是现在哪些家庭要素诱发多动症里边对比常见的，儿童患上多动症，是由于多方面的原因造成的。很多家长都为治疗操碎了心，不知道要如何治疗多动症。而且比较麻烦，需要多方面配合。那么，沈阳引起多动症的原因有哪些？可能引发多动症的因素有很多种，下面就让我们来一起看看吧。
1、遗传因素：目前研究表明该障碍与遗传因素有关，遗传度为0、75-0、91，遗传方式尚不清，可能为多基因遗传。分子遗传学研究表明该障碍和多巴胺受体基因的多态性有关。
2、神经生理学因素：该障碍患儿脑电图异常率高，主要为慢波活动增加。脑电图功率谱分析发现慢波功率增加，波功率减小、平均频率下降。提示该障碍患儿存在中枢神经系统成熟延迟或大脑皮质的觉醒不足。
3、轻微脑损伤：母孕期、围生期及出生后各种原因所致的轻微脑损伤可能是部分患儿发生该障碍的原因，但没有一种脑损伤存在于所有该障碍患儿，也不是所有有此损伤的儿童都患该障碍，而且许多患儿并没有脑损伤的证据。
4、神经解剖学因素：磁共振研究报道该障碍患儿存在胼胝体和尾状核体积的减小，功能核磁研究尚报道该障碍患儿尾状核、额区、前扣带回代谢减少。
5、心理社会因素：不良的社会环境、家庭环境，如经济过于贫穷、父母感情破裂、教育方式不当等均可增加儿童患该障碍的危险性。
沈阳201医院医生健康小提示：对于引起的原因，患者一定要多去关注。及时进行治疗多动症，对患者的身体的帮助是比较大的。患者还需要注意自己的生活习惯，避免更多不良的生活习惯对病症产生更多的危害。
我国学龄儿童多动症患病率为3%至5%，这意味着我国有近2000万儿童患有多动症。然而，我国儿童多动症患儿的就诊率不足1%，预后情况也并不理想。从临床看，儿童多动症发病率比前几年有明显增多趋势。7至8岁就诊率较高，十五六岁才来就诊的也不在少数，更多的患儿没有得到科学诊治。同时，大众对多动症的关注和认知水平还较低。多动症是注意缺陷与多动障碍的俗称，一般都是儿童常发症，患者的家属要多注意治疗。多动症患儿在日常生活中，要多注意饮食习惯，要养成良好的生活习惯，避免多动症出现更多的危害。那么，需要注意什么?
　　1、注意缺陷。患儿注意集中时间短暂，注意力易分散，对各种刺激都会产生反应。因此，患儿在听课、做作业或做其它事情时，注意力常常难以保持持久，好发愣走神，心不在焉，做事难以持久，难以遵守指令完成任务。
　　2、活动过度。是指儿童的活动水平超出了与其发育相适应的应有的水平。幼儿期表现为格外活泼、好动，爱登高爬低，翻箱倒柜。上学后患儿上课坐不住，在座位上扭来扭去，小动作多，与同学说话，甚至下座位。
　3、好冲动。患儿做事较冲动，不考虑后果，常常会不分场合地插话或打断别人的谈话，干涉他人的活动，登高爬低不考虑危险，鲁莽中给他人或自己造成伤害，情绪不稳定，容易过度兴奋，也容易因一点小事而不耐烦、发脾气或哭闹，甚至出现反抗和攻击性行为。
　　4、认知障碍和学习困难。部分患儿存在空间知觉障碍、视听转换障碍等。虽然患儿智力正常或接近正常，但由于注意障碍、活动过度和认知障碍，患儿常常出现学习困难。
　　5、情绪行为障碍。患儿因经常受到老师和家长的批评等而出现焦虑和抑郁。与同龄人相比，患有多动症的青少年在情感上显得较不成熟。而且会较多地伴有对立违抗障碍、冲动、发脾气、吸毒、犯罪等情绪和行为问题。情绪和行为障碍是多动症患儿社会功能损害的一个重要原因。
　温馨提醒：上面的一些症状如果久而不治，成年后可能造成一些障碍例如对职场造成一些困难、交际困难、甚至很可能造成犯罪。如果对上述介绍还有困惑的话可以咨询我院专家，为您竭诚服务，健康热线：.
有的家长认为孩子活泼好动是好事儿，显得机灵。但如果孩子好动是因为患了多动症，恐怕就不是这么回事了。3-4年级是儿童多动症的集中爆发期，这个时期的孩子如果在学校表现出注意力不集中、出现一定的学习障碍、经常和小朋友打架等，多动症的出现，让不少的孩子精力无法集中，做什么事情都不能安静很久，这样的孩子若不能很好的引导，很可能会影响其他的孩子学习，因此，对老师而言，应该学会如何教育多动症儿童，那么，老师怎么教育多动症儿童呢?我们请的医生为您解答。
　　医生介绍老师教育多动症儿童的一些方法：
　　一、给多动症儿童的身边安排守纪律同学。老师在安排多动症儿童座位时要注意避免两个好动的孩子坐一块，须在多动症儿童身边安排一个守纪律的同桌。同时也不要安排多动症儿童靠窗户做，因为多动症的儿童易被外界因素干扰，无法集中精力。
　　二、安排多动症的儿童坐在前排。老师应要多表扬、多鼓励多动症儿童。尽量把多动症的孩子安排在前排听课，以便及时提醒。同时也可以利用一些小技巧令多动症儿童安静，比如眼神或轻轻点触等，并避免孩子课桌上放与学习无关的东西，以免令儿童分心。
除了老师要注意，家长也需要多注意：
　　一、家长应该合理安排多动症患儿的作息时间左起,让孩子少看电视，少上网。每天应限制多动儿看电视上网的时间，长时间不要超过一节课，以便培养孩子养成良好的生活习惯和学习习惯。
二、训练患儿的感觉统合能力。父母在家也应注意训练儿童的感统能力。简单的方式包括跳绳、游泳等。这些训练效果也很不错。如果家庭经济条件允许，也可以进行专业的感觉统合能力训练。
下面我们就来谈谈儿童多动症对个人的危害。
　　一、对个人行为的影响
多动症的孩子不论在何种场合，都处于不停活动的状态中、如上课不断做小动作、敲桌子、摇椅子、咬铅笔，切橡皮、撕纸条，拉旁边同学的头发、衣服等。平时走路急促，爱奔跑，轮流活动时迫不及待，经常无目的地乱闯、乱跑，手脚不停而又不听劝阻。
由于自控力差，多动症的孩子在情绪激动时，通常出现不良行为，如说谎、偷窃，斗殴、逃学、玩火等。翻墙爬高，喜争吵、打、骂，常称王称霸。对于这些孩子，轻症的可能只是学习不能专心。不主动学习，造成学习成绩下降;对于重症多动症，则成绩明显下降，扰乱秩序、干扰他人，随年龄增长，活动范围逐步扩大，因自制能力差，易受不良影响和引诱，经常斗股、偷窃、破坏、甚至走上犯罪道路。
　　二、对性格塑造的危害
多动症的孩子由于自控力差，冲动任性，不服管束，故而常常惹是生非。当玩得高兴时，又呼又叫，又唱又跳，情不自禁，得意忘形;当不顺心时，容易激怒，好发脾气。这种喜怒无常，冲动任性，常使同学和伙伴害怕他，讨厌他，对他敬而远之。因为患儿不易合群，久而久之也可造成其反抗心理，常常发生自伤与伤人的行为。
　　三、对学习的危害
多动症的孩子由于注意力不集中，很容易发生学习困难。另外，他们的意志薄弱，往往事与愿违，而一部分家长、老师、同学对此方面表现认识不足，将多动症孩子认为是愚笨、品德不良、不好好学习的坏孩子。家长责骂、老师批评，同学奚落，使他们心理上通受极大的压力、在这种压抑的心理状态下，他们破罐子破摔更容易走上歧途。
温馨提示：因为多动症的出现，导致了孩子的学习等被严重影响，因此我们应该关注多动症孩子的健康，及早的对多动症进行治疗，如果还有什么疑惑的，请咨询沈阳201医院的内科在线医生。
随着人类的发展，人们认识的事物也越来越多，可是，疾病的种类也越来越多了，而很多的疾病则侧重点开始在孩子身上了，这无疑会让患者的身体、心理健康受到大的威胁，比如多动症就是这样的一个疾病，我们自然不希望自己的宝宝患病了，所以了解可能诱发多动症的原因有什么很重要，接下来我们就请的医生解答下这个问题。
　　医生介绍可能诱发多动症的原因：
　　脑损伤。脑损伤是目前发现的导致孩子多动症的原因之一，其中包括母孕期、围生期及出生后各种原因所致的轻微脑损。其母亲在妊娠期常伴有并发症的存在，并且剖腹产、早产以及过期产的现象，也有可能导致多动症。
神经生化因素中枢神经递质代谢障碍和功能异常也有可能会导致多动症，其中包括多巴胺和肾上腺素更新率降低，多巴胺和去甲肾上腺素功能低下等等。
　遗传。目前研究表明该障碍与遗传因素有关，可能为多基因遗传。分子遗传学研究表明该障碍和多巴胺受体基因的多态性有关。
其他因素。锌、铁缺乏、血铅增高、可乐、咖啡、食物添加剂也可导致多动症，同时不良的社会环境或家庭条件也可成为发病的诱因。
　温馨提示：可能诱发的原因有什么就给家长们介绍到这里，希望在了解了这些问题后，我们就应该多注意，以防止自己的忽视而导致孩子患上多动症，对孩子的健康造成威胁，同时给家庭增加负担。}