小儿多动症在医学上一般称之为注意力缺陷多动障碍，多动症是儿童和青少年期间最为普遍的心理障碍之一。这类患儿的智能正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷。
家长们平日里总是会抱怨自己家的孩子和顽皮，一刻也停不下来，怎么就不能够像其他家的孩子那样乖乖的呆在教室里面好好的听讲，给老师留下好印象。其实，孩子好动多动，注意力不集中，不听大人教诲，极有可能的患上了儿童多动症。
小儿多动症也叫注意缺陷多动障碍，属于一种心理疾病。小儿多动症给患儿带来的危害是比较深远的，有部分患儿即使成年后还会伴有多动症症状，对自身的学业、工作、家庭、交际...
多动症是儿童期常见的行为问题。本症有两大主要症状，即注意障碍和活动过度，可伴有行为冲动和学习困难。那么，多动症的治疗原则有哪些呢？
多动症是儿童期常见的行为问题。本症有两大主要症状，即注意障碍和活动过度，可伴有行为冲动和学习困难。通常起病于6岁以前，学龄期症状明显，随年龄增大逐渐好转。部分病...
多动症的孩子在日常生活中往往以注意力不集中，活动过度，冲动任性和学习成绩波动性大为主要表现。儿童多动症的发病是一个由轻到重的过程。那么，儿童多动症的治疗方法有哪...
对于儿童多动症的治疗，药物疗法是宣传最多，也是争论最多的。对于治疗多动症专家认为有必要向公众澄清几个错误观念。治疗多动症有一些误区，家长应注意这些治疗多动症的误...
12岁的彬彬因为经常挤眉弄眼，3年前被某医院诊断为多动症，治疗了三年后病情却毫无进展。日前经过重新诊断才发现，原来彬彬患的是鼻炎，并非多动症。
儿童多动综合征即轻微脑功能障碍综合征，是一种比较常见的儿童心理障碍综合征。患儿智力正常或接近正常，活动过多（部分病例无活动过多的表现），注意力不集中，情绪不稳，...
阿尔法-亚麻酸能促进和提高神经生长因子(神经营养因子)的摄取与逆运输，有效调节脑组织内单胺类神经递质水平，促进大脑神经细胞的增殖与分化、促进神经髓鞘化和突触结构...
患有小儿多动症的小朋友在学习上面不能集中注意力，这不利于他们的成长。如果我们知道如何判断小儿多动症的话，那么对及早发现病情很有帮助，对于多动症的治疗也可以及时进...
儿童多动症的发病原因和机制目前尚不清楚，并且缺乏确切的诊疗方法。所以对于多动症怎么治疗有很多说法，不过主要可以分以下四种。治疗多动症的药主要以西药为主，可以改善...
多动症儿童因惹是生非，经常受到家长的打骂，其自尊心会受到伤害，因而容易产生逆反、敌对心理而自暴自弃。走向社会后，这类孩子也会因为适应能力差、自控能力差，容易受社...
医生说，家长首先得对这种心理疾病有较全面的认识，而且须向孩子说明真相。
儿童多动症的治疗，包括心理教育治疗和药物治疗
行为疗法是利用学习原理来纠正孩子的不适宜行为的一种方法。
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儿童多动症治疗方法多
对多动症儿童可以采取一般性的心理治疗、个别心理治疗、集体心理治疗。
一般性心理治疗的主要方法有解释、鼓励、安慰、保证和暗示等，实际上与心理咨询相似，主要向家长解释多动症的性质，鼓励其克服消极悲观情绪，引导儿童树立信心，鼓起勇气，克服的毛病，提供实例来证明多动症是完全可以治愈的。个别心理治疗是对个别病人进行深入系统的心理治疗，具体内容有：①耐心倾听家长和多动症儿童的叙述。要引导他们详细提供病史资料，列举日常生活和学校各项活动中的各种行为表现，把他们的一切疑虑和问题都倾诉出来，使他们对医生产生信任感，使他们心情舒畅，增强对多动症的治疗信心。②与家长共同分析患儿的病情，帮助家长和患儿提高对疾病的认识。在收集病史资料的基础上，与家长共同分析材料，帮助找出主要问题和问题的主要方面。例如思想不集中、活动过多、任性、、学。习困难等方面，如果学习困难是主要问题，而且特别是数学学习困难，重点要帮助儿童克服数学学习中的学习困难。同时要对多动症的性质、识别、预防、预后等问题向家长和儿童讲解清楚，帮助他们提高对多动症的认识。③巩固成绩，提高疗效，预防发。多动症是一个慢性、较长时间的心理障碍过程，要在医生的指导下，针对患儿的情况持久地进行家庭治疗，巩固成绩，提高效果，防止复发。主要做法是：要从儿童实际出发，帮助儿童克服注意力不集中的缺陷，对儿童的要求要宽严得当，以鼓励为主，诱导儿童好学上进，全面促进儿童的发展。正确掌握好药物的应用。加强同医生的联系，随时取得医生的指导和帮助。
集体心理治疗，主要是通过病人相互间的交流和帮助，发挥集体的积极作用，相互影响，促进疾病的治愈，主要方法是：①举办家长和儿童参加的多动症讲座，应用通俗的语言，向他们讲解多动症的病因、发病机制、症状、治疗及预后等，使他们对疾病有一个正确的认识。②组织患儿家长集体讨论介绍各自的情况，交流经验，相互启发，促进疾病的恢复。③制订计划，安排好学习、生活、娱乐和休息，协助处理患儿学习上的困难，消除各种思想顾虑，制订出预防多动症复发的措施。参加集体心理治疗的人数，每次15人左右，每周2次，每次2小时，以5～6次为一疗程。
（责任编辑：陈晓 ）
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儿童多动症是一种比较常见的儿童心理障碍综合征。发病率较高，几乎每一百个学龄儿童中就会有1个或是多个患儿。他们很难与人相处，日常生活和学习……
在我们的生活中多动症是非常的常见的，因为多动症对孩子的影响很大，很多我们就要重视多动症的治疗方法，那么最主要的多动症的治疗方法有哪些呢？……
“多动症”是儿童常见的一种疾病，那么儿童多动症有哪些表现呢？多动症会给儿童的成长带来哪些影响呢？
儿童多动症和淘气顽皮是不同的，多动症的原因是由于某种生理原因造成，是需要及时发现治疗的，否则就对孩子是有很大影响的。
多动症是注意缺陷多动障碍的简称。其发生率约占学龄期儿童的3%-5%。患儿由于注意力不集中、活动过度、冲动任性、学习成绩下降而难以为老师和……
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擅长：抑郁焦虑、失眠头痛、精神错乱、强迫恐惧、记忆减退、心理咨询。
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擅长：从事生殖妇科临床工作20余年，有丰富的临床经验，擅长不孕症....儿童多动症应怎样治疗
　　儿童多动症的治疗，包括心理教育治疗和药物治疗。关于多动症的药物治疗，国外主张用精神振奋剂治疗，但英国则很少应用。一般认为轻度儿童多动症可以用教育、引导的方法纠正，但中、重度多动症，单纯用心理教育、家庭辅导等方法，收效甚微，则必须采用药物治疗。当然，用中药和西药则不尽相同，药物的副作用和敏感性因人而异。但总之，在治疗儿童多动症中，综合运用心理、教育、中医疗法，是能够取得较好疗效的。
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儿童多动症如何确诊和治疗
核心提示：广西读者黄某某问：我孙儿今年5岁多，在学校学习总是全身手脚乱动，不能安静下来。到医院检查，医生说是小儿多动症，请问这个做什么检查能够确诊，该如何治疗？
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　　广西读者黄某某问：我孙儿今年5岁多，在学校学习总是全身手脚乱动，不能安静下来。到检查，说是，请问这个做什么检查能够确诊，该如何治疗?
　　儿科主任刘燕玲答：儿童多动症，全称注意缺陷多动障碍，是一种以注意缺陷、活动过度和为冲动为主要特征的常见行为障碍。多伴有、人际关系和自我评价低下，但智力正常或接近正常。60%患儿症状持续到青春期，甚至终生，呈慢性病程。
　　迄今为止，儿童多动症尚缺乏客观统一的诊断指标。建议您应到当地正规医疗机构，由有经验的专科医生对您孙儿进行全面体检及专业的神经心理测评，排除器质性病因引起的多动症后才能获得正确的诊断。
　　因多动症是种慢性病，千万不能歧视、打骂患儿，必须早期、个体化并长时间综合治疗，疗效肯定。
　　1.治疗 首选，包括广泛采用的中枢神经兴奋剂如盐酸哌甲酯(短效的利他林、长效的专注达)及新型的非中枢神经兴奋剂如(择思达)，可以明显控制症状，提高患儿的学习与社会能力，重塑其自信心。具体剂量、用法应由医生指导，定期随访。但 6岁以下学龄前患儿一般不推荐用药。
　　2.行为矫正 需要家长和老师的密切配合，正确认识多动症，为孩子创造良好的学习环境，减少受干扰和分心的机会。
　　3.其他治疗 脑电生物反馈治疗、感觉统合治疗及注意力训练等。
（实习编辑：刘茵莹）
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