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<em id="authorposton14-4-9 13:21
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小孩，做作业，老是东倒西歪，屁股老是坐不住，怎么办?
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<em id="authorposton14-4-16 14:08
正常，小孩哪有愿意写作业的
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<em id="authorposton14-4-16 14:09
金币不够，攒金币。在学校肯定比在家强。
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<em id="authorposton14-4-16 14:10
回到家心情放松啊
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<em id="authorposton14-4-16 14:11
攒金币。大人回家正型的也很少
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<em id="authorposton14-4-16 15:04
我家的一样、我怀疑有多动症,写字困难症
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<em id="authorposton14-4-17 10:08
和孩子性格、认知、习惯有关，不要动不动和多动症挂钩！
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<em id="authorposton14-4-20 14:57
我儿子有，现在正在治疗都去了3个医院了
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<em id="authorposton14-4-24 18:30
好东东。支持，这个方面的话题的 都讨论一下
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<em id="authorposton14-4-26 12:49
我孩子也有这种情况，弄得我头痛
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<em id="authorposton14-4-26 12:52
谁能帮帮我，该咋样教育孩子才能改变他的这种坏习惯
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<em id="authorposton14-4-26 18:21
屏风 发表于
我儿子有，现在正在治疗都去了3个医院了在那治疗的
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<em id="authorposton14-4-28 20:41
我家小朋友也一样啊，有什么好的建议吗？对待这毛病我们软的也试过硬的也试过，无解
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<em id="authorposton14-5-1 22:49
我儿子也好动，他数学老师觉得不是问题，而语文老师觉得是个问题。我家老人也觉得这不是问题。好动的治疗一般是让他静，老人说吃药伤身、伤心、也伤大脑。你是选孩子健康聪明活泼好动呢？还是选孩子呆如木鸡？
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<em id="authorposton14-5-5 15:30
一样,背书时总忍不住摸这摸那的,要不就跳2下,
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儿童多动症的症状主要表现为活动过多，注...[更多]
人们往往会用多动症来形容哪些活泼好动的...[更多]
强迫症，这种疾病发病的原因也是有很多的...[更多]
焦虑症常见的症状有哪些
焦虑症对健康造成了严重的伤害，只要我积...[详情]
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怎样判断你的孩子是否得了多动症？
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编辑：其他
发布时间： 10:31:57
　　活泼好动是孩子的天性，因为他对这世界还充满着好奇，孩子过于好动时，有的家长就会担心孩子是否得了多动症，那么，多动症是什么?孩子好动就是多动症吗?仅仅凭这点来判断多动症是不科学的那么孩子多动症有哪些具体表现呢?来了解一下。
　　多动症出现时有如下典型症状表现：
　　1注意障碍(又称注意缺陷障碍)注意障碍为本症主要的表现之一。患儿主动注意减退，被动注意增强，表现为注意力不集中，上课不能专心听讲，易受环境的干扰而分心。注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动。做作业时不能全神贯注，做做玩玩，粗心草率。作事有始无终，常半途而废或频繁地转换。做作业拖拉，不断地以喝水、吃东西、小便等理由中断，做作业输明显延长。有些患儿表现为凝视一处，走神，发呆，眼望着老师，但脑子里不知想些什么。老师提问时常不知道提问的内容。注意障碍是本症必须具备的症状。
　　2活动过度：活动过度为另一常见的主要症状。表现为明显的活动增多，过分地不安静，来回跑或小动作不断，教室里不能静坐，常在座位上扭动，或站起，严重时离开座位走动，或擅自离开教室。话多，喧闹，插嘴，惹是生非，影响课堂纪律，以引起别人注意。喜观玩危险的游戏，常常丢失东西。多动有两种类型：一是持续性多动。患儿的多动性行为见于学校、家中等任何场合，常较严重。二是境遇性多动。多动行为仅在某种场合(多数在学校)而在另外场合(家中)不出现，各种功能受损较轻。
　　3冲动性：情绪不稳，易激惹冲动，任性，自我控制能力差。易受外界刺激而过度兴奋，易受挫折。行为不考虑后果，出现危险或破坏性行为，事后不会吸取教训。
　　4学习困难：主要表现为学习成绩低下。多动症患儿智力是正常或基本正常的学习困难的原因与注意力不集中、多动有关。出现学习困难的输，决定于智力水平及多动症的轻重程度。智力水平中下的严重多动症患儿在学龄早期就可出现学习困难。智力水平较高、多动症状较轻的可在初中阶段才出现学习困难。
　　5神经系统发育障碍有半数左右患儿可见有神经系统软体征，表现为快速轮替动作笨拙，共济活动不协调，不能直线行走，闭目难立，指鼻试验阳性，精细运动不灵活，部分患儿可有视觉-运动障碍、空间位置觉障碍等。
　　只是简单通过孩子好动就判断孩子患了多动症是错误的家长可以通过以上几个方面来判断孩子是否患有了多动症，多动症久拖不治，危害很深。应该早发现早治疗，让孩子健康快乐的成长。六个月的宝宝能看出是不是多动症-沈阳爱民部队医院的博客 - 我的地球城
沈阳爱民部队医院
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六个月的宝宝能看出是不是多动症
　　丨辽宁儿童发育行为诊疗医院丨免费咨询： 024- 丨QQ：丨 医院地址：沈阳市皇姑区北陵大街49号（北陵公园正门往南150米）　　患者病史：自上学以来，与同学相处时经常发生冲突，表现出攻击性强，冲动、任性等个性特点，常常因未达到满意而与同学打架。不能遵守课堂秩序和学校规章制度，上课时很难安安静静的坐着，喋喋不休讲个不停或是发出怪声。很难长久的集中注意力，学习成绩很差。　　检查：通过老师的建议，父母带丁丁(化名)来到辽宁儿童发育行为诊疗医院，肇翠娟专家通过EFG-Ⅱ脑神经递质仪、RG-FU儿童智力测试仪对孩子进行了综合测评和各方面的观察后，发现孩子是患了多动症，因此，才会出现自制力差，多动，注意力不集中，惹是生非等症状。　　治疗方案：经过肇翠娟专家面诊之后，采用了“DWT-多维立体交叉治疗体系”为丁丁进行治疗。几个疗程过后，明显的看到丁丁活泼好动，注意力不集中的症状出现缓解。肇翠娟专家根据丁丁的病情恢复情况，及时调整治疗方案， 多动症症状已经基本消失。　　各位爸爸妈妈，你们知道什么是多动症吗?　　多动症是一种较常见的儿童行为障碍。其主要特点为：注意力短暂，难以集中，活动过度，情绪不稳，冲动任性，常伴随学习困难，但智力正常或接近正常。根据辽宁省儿童发育行为诊疗专科医院数十年的临床观察积累的经验，辽宁省儿童发育行为诊疗专科医院表示：这些儿童发育、智力均在正常范围之内，关键是自我控制能力差。有的可见动作不协调，平衡运动、共济运动障碍等。由于个别多动症的表现与正常活泼好动儿童分界线不明显，故对本病须采取慎重态度，切不可将多动症患儿误认为是孩子比较活泼。　　患有多动症的原因：　　1、脑组织器质性损害　　(1)孕期疾病：高血压、肾炎、贫血、低热、先兆流产、感冒等;　　(2)分娩过程异常：早产、钳产、剖腹产、窒息、颅内出血等;　　(3)婴儿期：中枢神经系统有感染及外伤的患儿。　　2、脑神经递质数量不足　　专家指出：神经生化研究发现多动症儿童脑内去甲肾上腺素功能不足、多巴胺功能不足、5-羟色胺功能过高或相对不足，这些神经递质被认为可以激活大脑皮层或强化社会行为，由此推测多动症的病因可能是神经递质失调所导致的行为障碍。&&&孩子患多动症不是小毛病，家长一定要引起足够重视。由于多动症是无法自愈的，且危害孩子一生健康，因此及时治疗是关键！康复只需五步，健康伸手可触　　为了让饱受多动症折磨的患儿恢复健康，从归学校。考虑到传统疗法的弊端，辽宁儿童发育行为诊疗中心特推出“CA-宁神制动疗法”，开启了儿童多动症治疗历史的新篇章。只需五步，治愈多动症。　　第一步，精确检测：通过高尖端仪器，精确定位病灶，抓住病因。　　第二步，科学诊断：多动症专家通过患儿的临床表现，判断病情的发展程度，根据患儿的身体制定专属的治疗方案。　　第三步，专业训练：在药物治疗的同时，辅以专业仪器训练，使患儿的各方面水平恢复正常。　　第四步，家庭护理：为患儿制定专业的家庭护理方案，保证患儿康复不复发　　第五步，专家回访：通过电话咨询，全程关注孩子康复情况。&&&根据孩子的病情，哪种治疗方案最好？多动症专业专家，治疗更有效　　肇翠娟，中国医师协会儿科分会委员，沈阳爱民部队医院（辽宁儿童发育行为诊疗专科医院）首席特邀儿童多动症终身专家，从事儿童多动症的教学医务、临床研究与治疗及新病种分析研发治疗、临床试验工作几十载之久。多儿童多动症治疗，有着丰富的经验，尤其是能准确找出患者在各个阶段的情况、多动症诊断和治疗关键;对小孩多动症的病情行为控制、病体原因以及如何高效地进行康复训练都有很深的研究和创新。　　温馨提示：浪费您五分钟的阅读时间，或许才对多动症有一点初步的了解;没有关系，花三分钟在线专家咨询，您将更能了解多动症的详细病情;一分钟挂号预约，您就能排除排队困扰，并享便捷的医疗预约就诊服务。document.write(%26%%26nbsp%3B
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好育问答：儿子经常扯女同学辫子，老师问是否有多动症
日 08:36:09
浙江在线新闻网站
　　微信好孕的&好育问答&栏目，由都市快报与浙江大学医学院附属儿童医院联合推出，长期接受咨询。每周我们还会设定一个主题，浙医儿院的专家会在线上与大家交流。本期&好育问答&由浙医儿院神经内科主任高峰教授主持。
　　三岁小儿夜里睡觉经常哭醒
　　网友&爱迪生看见&问：我儿子3周岁，从出生到现在睡眠质量一直不好！1到2周岁时，因为喝夜奶，一晚总要醒3到4次。最近半年夜奶断掉了，但睡着的时候偶尔哭起来，要大人抱着，逛悠着，拍着才能睡。最近几天，入睡后半个小时到一个小时就哭。人不是清醒那种，感觉是做梦了。孩子睡觉多梦是神经系统出了问题吗？是否需要去就医？
　　高峰教授答：影响儿童睡眠的因素有很多&&
　　1.睡眠环境(大的环境如室温、噪音、光线、毒性物质、安全性等；小的睡眠环境如床、被子、衣服、睡眠姿势等)；
　　2.睡眠习惯(睡眠日程、喂养、午睡等习惯)；
　　3.健康因素(生病、药物、营养)；
　　4.社会文化背景(父母的价值观、父母的习惯)；
　　5.社会情绪背景(依恋、气质、母亲的心理健康/压力)；
　　6.儿童神经发展背景(睡眠能力、认知水平的发展)。
　　影响三周岁幼儿睡眠的因素主要有：
　　1.随着语言和认知的发展，孩子学会讨价还价，不愿上床睡觉；
　　2.想象力的发展，导致夜间恐惧；
　　3.物体象征意义理解力的发展，使得幼儿寻求过渡性安慰物，以缓解正常的发育和分离焦虑；
　　4.自主性和独立性的发展，引起更多的反抗上床；
　　5.分离焦虑，导致反抗上床和频繁夜醒。
　　这位网友的孩子的睡眠问题，属于频繁夜醒和夜惊，是婴幼儿常见的睡眠问题，通常无神经系统器质性病变。
　　经常夜醒的孩子建议和大人分开睡
　　孩子的睡眠问题家长们都很关心。怎样的情况属于夜醒，怎样的属于夜惊，也是平时门诊里很多家长的疑惑，在这里我一并解释清楚。
　　夜醒，通常指6个月以上仍会夜醒。发生率6个月：25%至50%；1岁：30%；1至3岁：15%至20%。
　　夜醒的孩子部分能自我安抚入睡，夜醒时间短暂，不会打搅父母；也有部分不能自我安抚入睡，制造声音叫醒父母寻求帮助，而且帮助越多，夜醒会越频繁。
　　夜醒的原因也很复杂，需要综合分析。
　　如病理原因，像躯体疾病：胃食管反流、疼痛(中耳炎等)；
　　行为问题，入睡时有依赖行为：抱着、晃着、含着乳头或奶嘴、听音乐或看电视；
　　行为限制不足：入睡前反复提各种要求，拒绝上床；
　　白天睡眠不足，会导致更频繁的夜醒；
　　环境因素：嘈杂、室温过高、被子盖得过多等等。
　　建议家长们，首先排除婴儿躯体和心理因素引起的夜醒，最好与大人分床睡，分房睡更好。治疗过程中适当延迟孩子上床睡觉时间半小时，保证规律的作息时间。也可采用消退法或逐步消退法调整治疗。
　　夜惊的孩子家长不要叫醒他
　　夜惊的诊断标准是，夜间睡眠中突然发作的极度惊恐。发生于晚上睡眠的前1/3时间内。对发作经过不能回忆或有部分记忆。儿童中发生率3%，主要见于学龄前和学龄儿童，有一定的遗传倾向，通常到青春期会自愈。
　　如果家里孩子出现了夜惊，我建议的处理是：发生时保证孩子的安全；不要叫醒孩子，否则会使他不知所措；不要过多干预，引导孩子重新入睡即可；第二天不要谈论夜惊发作的事情，否则会增加焦虑。如果孩子自己提起，告诉他没什么就行了。另外要保证充足的睡眠和规律的作息时间。
　　放假时和上学期间
　　睡眠相差不要超过1小时
　　总体上，我关于儿童的睡眠卫生给家长们四条建议：
　　1.上床和起床时间，每天相对固定；
　　2.上学和放假期间相差不超过1小时；
　　3.晚间活动尽量保持安静，避免激烈活动：比如户外、兴奋的游戏等。避免刺激性游戏：如电脑游戏。
　　4.睡前设定20至30分钟的睡眠常规，包括平静的活动，如阅读图书、谈论白天的经历，应该在儿童睡觉的房间进行。
　　儿子经常扯前面女同学的辫子老师建议带孩子查查是否有多动症
　　网友&奇奇妈妈&问：我儿子7岁，小学一年级。老师建议我带孩子查查是否有多动症。据说儿子上课时坐不住，喜欢拉前面女孩的辫子，还不断地玩手上的铅笔、书本。我以前只是觉得孩子调皮好动，现在老师这么一说，我也有怀疑。另外，我儿子脾气不大好，很容易生气，情绪控制能力很差。
　　高峰教授回答：根据这位网友孩子的情况，临床应该考虑多动症，建议到医院作进一步检查明确。
　　儿童注意力缺陷多动障碍(ADHD)俗称儿童多动症。目前普遍认为儿童多动症是一种影响终身的慢性神经精神疾病，儿童患病率3%～7%，男女比例为3～4∶1。常见于学龄期儿童，症状往往在幼儿园阶段就明显表现出来。有60%～70%的患儿症状持续到青春期。30%的患儿症状持续到成人期。
　　目前认为儿童多动症是遗传与环境因素共同作用的复杂性疾病。
　　儿童多动症的核心症状包括注意缺陷、多动和冲动三大主征。简单来说：
　　1.注意缺陷症状：符合下述注意缺陷症状中至少6项&&
　　①在学习、工作或其他活动中，常常不注意细节，容易出现粗心所致的错误。
　　②在学习或游戏活动时，常常难以保持注意力。
　　③经常在与他人谈话时显得心不在焉、似听非听。
　　④经常不能按要求完成作业、家务及工作任务。
　　⑤经常难以有条理地安排作业和工作或其他活动。
　　⑥经常不愿意或回避进行需要持续动脑筋的任务。
　　⑦常常丢失学习、活动所必需的东西，如：玩具、课本、铅笔、书或工具等。
　　⑧很容易受外界刺激而分心。
　　⑨经常在日常活动中健忘。
　　2.多动、冲动症状：符合下述多动、冲动症状中至少6项&&
　　①常常手脚动个不停，或在座位上扭来扭去。
　　②在教室或其他要求坐好的场合，常常擅自离开座位。
　　③常常在不适当的场合过分地奔来奔去或爬上爬下。
　　④往往不能安静地游戏或参加业余活动。
　　⑤常常一刻不停地活动，好像有个马达在驱动他。
　　⑥常常话多。
　　⑦常常别人问话未完即抢着回答。
　　⑧经常难以耐心等候。
　　⑨经常打断或干扰别人的讲话和游戏。
　　上述症状在12岁前出现，至少持续6个月，症状造成的损害至少在两种场合(例如学校和家里)出现，并对社交、学业/职业活动有负面影响，并排除精神分裂症或其他精神病性障碍。临床上根据症状分为注意缺陷型，多动、冲动型及混合型三个亚型。
　　需要提醒家长的是，儿童多动症的早期诊断、早期系统和规范治疗很重要，需要老师、家长及医生共同参与，医教结合。以药物治疗为基础，加上行为矫治及教育训练等手段。不仅控制核心症状，更重要的是帮助患儿养成良好的行为习惯，适应环境，改善人际关系，提高自信心与自我评价。
　　孩子经常不由自主眨眼睛、清嗓子可能是抽动症
　　网友&小小&爸爸问：我孩子7岁，最近两个月经常不自主眨眼睛、扭脖子、清嗓子。一开始，我以为是孩子想引人注意，后来我发现他似乎自己也控制不住，我特别担心，这是一种病吗？
　　高峰教授回答：这个孩子可能得了一种叫抽动障碍的病，通常称为抽动症。这种病多发生于儿童期,少数可持续至成年。
　　近年来，抽动症的发病呈增加趋势，希望家长们注意。
　　抽动症是指一种不随意的突发、快速、重复、非节律性、刻板的单一或多部位肌肉运动和(或)发声为特点的神经精神性疾病，可伴有注意力不集中、多动、强迫性动作和思维或其他行为症状。
　　根据症状不同，抽动通常被分为以下三种，家长可以对照着看看：
　　1.运动性抽动。根据涉及肌群范围、特征性及严重性分为简单运动性抽动和复杂运动性抽动。简单运动性抽动为突然发生的、短暂的、重复无目的的动作以面部抽动多见。复杂运动性抽动为缓慢的、似有目的的行为动作,如扮&鬼脸&、旋扭手指、用拳击胸、四肢甩动、刺戳动作、下颌触膝、跺脚、踢腿、蹲下、靠膝、跪姿及走路转圈等。
　　2.发声性抽动。分为简单发声性抽动和复杂发声性抽动。前者常表现为反复发出似动物的叫声、哼声、清嗓声等；后者常表现为反复发出似有意义的语词声，包括秽语、模仿言语及重复言语。
　　3.感觉性抽动。主要表现为嗓子痒、眼睛干涩、颈部不适等，发生率40%至55%。
　　根据临床症状和病程长短不同抽动障碍,分为三类：
　　1.短暂性抽动障碍：又称为抽动症或习惯性痉挛，是最多的一种类型。以单纯性或一过性肌肉抽动为特征。病期至少持续2周，但不超过1年。
　　2.慢性运动性或发声抽动障碍：表现为简单或复杂的运动或发声抽动,但运动和发声两种症状不同时存在。病程持续1年以上。
　　3.多发性抽动症：又称抽动-秽语综合征，是一种慢性神经精神障碍性疾病，以多发性抽动、暴发性发声和伴随秽性语言为特征的抽动障碍。常伴发多种行为症状和精神障碍。病程持续1年以上，或间断发生，且一年中症状缓解不超过2个月。
　　患有这个病的孩子，虽然有时抽动症状较频繁，但其症状本身危害性并不大，所以治疗仍是强调心理行为治疗，并兼顾药物治疗。病情轻的孩子往往只需心理治疗。
　　&好育问答&下期主题康复科主任李海峰答疑小儿脑功能发育问题
　　下期的微信好孕&好育问答&栏目，由浙医儿院康复科主任李海峰教授主持答疑有关小儿运动、言语、认知等脑功能发育的诊断与治疗。
　　李海峰教授从事儿科临床、教学、科研工作十多年，尤其在儿童神经发育，小儿脑损伤早期康复等疾病的诊治积累了丰富的经验，此外脑瘫及脑损伤高危儿抢救性康复等问题，有需要的家长也可以向他提问。
　　问诊方式：关注微信好孕后，在对话框中输入&浙医儿院好育问答+孩子姓名+年龄+家长手机号码+问题&。请详细描述孩子的问题，比如做过哪些检查、既往病史等，描述得越详细，专家们的回答也越有针对性。
记者 张姝 通讯员 王雪飞
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