音乐是人类**早的表达方式，是人类的第二语言，从早教的角度来说，音乐是孩子是**容易接受的方式。如果将音乐应用于生活，可以帮助宝宝建立良好的生活习惯。早教可以给孩子带来更舒适的成长空间，满足宝宝所有的发展需要，让孩子能更科学、健康、聪明、快乐的成长。

**早教家长也能更好的认识宝宝，读懂孩子们的心理在想什么，孩子从6个月开始就有自我意识，每一个举动都是有含义的，如果家长不能读懂孩子的想法，就会在很大程度上造成错误的引导。将艺术探索融入孩子的早期教育

1音乐有助于宝宝语言的发展及社交能力的提升。

语言是思维的工具，语言的水平往往标志着思维的水平，语言发展水平如何是鉴别孩子智力高低的一个重要标志；此外，语言能力和社交能力也有着必然的联系。语言和音乐都是人类用声音作为媒介来表达思想感情的两种系统行为，所以用音乐来提升语言能力是**为有效的途径。

2音乐能促进儿童大脑的健康发育，调节情绪。

不同风格类型的音乐，不同节奏的音乐，对大脑波的震动都是不一样的。因此，孩子如果能经常听古典音乐，大脑就不断地分泌脑啡素，儿童分泌脑啡素的量比成人多很多倍，而且分泌速度更快，更加能从音乐中得到快乐，从而促进大脑的发育，调节情绪。

3音乐增强宝宝的自信。

在音乐课上，孩子或唱、或跳、或演奏，使孩子能够充分地展示自我，获得美得享受和成功的愉悦。因此，培养孩子的自信心，音乐课有着得天独厚的条件。

4音乐可以培养孩子的想象力。

中西方很多人都有欣赏古典音乐的习惯，原因是音乐能帮助他们提高创造力，提高想象力。左右大脑各负其职，左脑负责：语言、词语、逻辑、数学、计算、分析、序列、符号。右脑负责：音乐、节拍、想象、图形、色彩、创造、直觉。音乐能够极大地促进右脑的发展。

5视觉、听觉和触觉多种学习方式。

大约有1/3的孩子是视觉学习型，他们**看形状、大小、颜色、图片、拼图、绘画、猜谜游戏和电视等方式来学习；还有1/3的孩子是触觉学习型，他们**动作行为，比如游戏活动手指节奏、角色扮演、戏剧、玩具、剪切拼图、爬、跳、拍等动作行为参与其中学习；另外1/3的孩子是听觉学习型。他们**听、唱、大声读、节奏、提问等方式学习。

宝宝现在3岁多，但是说话不流利，去医院检查了的，说是舌头和喉部都没有问题，那为什么孩子还会那么晚才开始说话？是不是自闭症？