一. 句子成分的定义：

?构成句子的各个部分叫做句子成分。

?句子成分有主要成分和次要成分；

?主要成分有主语和谓语；

?次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语和插入语。

二．主语：是一个句子所叙述的主体，是全句述说的对象，也就是说，表示句子说的是什么人或什么事，一般放于句首。常用名词，数词或代词担任。如：

三．谓语：是对主语加以陈述，说明主语所做的动作或具有的特征和状态。常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。谓语的构成如下：

1．简单谓语：由一个动词或动词短语构成。如：

（1）由情态动词加动词原形构成。如：

（2）由助动词加动词原形,现在分词,过去分词构成。如：

（3）由系动词加表语构成。如：

注意：谓语与主语在人称与数方面要保持一致。

四．宾语：表示动作的对象或承受者，一般位于及物动词和介词后面。如：

五．表语：用以说明主语的性质、特征、状态与身份，它一般位于系动词（如be, become, get, look, grow, turn, seem等）之后。表语一般由名词、代词、形容词、数词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语及表语从句表示。如：

在个别句型中主语在整个句子后面这时前面用作形式主语，及物动词作谓语时后面要跟宾语宾语分直接宾语和间接宾语，间接宾语可以放在直接宾语后面但必须加或，复合宾语所表达的意思相当于一个巨资的意思。

英语句子成分划分详解（二）

句子是由词按照一定的语法结构组成的。组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子的成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接和间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子的主体部分（在英语中，一般句子必须有主语和谓语），表语、宾语和宾语的补足语是谓语里的组成部分。其他成份如定语和状语是句子的次要成分。

▲句子成分分类1．主语主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定代词或相当于名词的单词或短语来充当，也有从句充当的现象。大多数主语都在句首。如：

▲在“Therebe”句型中，主语的位置在中间。

▲在个别句型中，主语在整个句子后面，这时前面用it作形式主语。如：

谓语时用来说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”，谓语必须是动词，谓语和主语在“人称”和“数”两方面必须一致。如：

表语说明主语“是什么”或“怎么样”，由名词、形容词、介词、副词、不定式及相当于名词的词或短语来充当，它的位置在系动词后面。

▲宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式、或相当于名词的词或短语或从句来充当，它和谓语动词一起说明主语是什么，通常放在谓语动词后面。有时，会有双宾语。如：名词作宾语Heneverforgivesothersfortheirmistakes.

及物动词作谓语时，后面要跟宾语，宾语分直接宾语和间接宾语。直接宾语是及物动词的对象。但有些动词除了直接宾语外，还需要有一个间接宾语，间接宾语表语动作是对谁做的，所以只能用名词或代词来充当。如：

间接宾语可以放在直接宾语后面，但必须加to或for。

在英语的句子中有些句子里只有宾语并不能表达完整的意思，还必须在宾语后面加上宾语的补足语才能表达完整的意思。我们把“宾语＋宾语补足语”合起来称为复合宾语。复合宾语所表达的意思相当于一个巨资的意思。名词、动词、形容词、副词、介词短语、不定式、现在分词、过去分词都可以作宾语补足语.如:

在英语中,常见的“宾语＋宾语补足语”的结构有：

▲“宾语+副词”。副词作宾补常表示宾语的状态，与宾语有逻辑上的主表关系。常见的副词有：down,up,here,there,home,in,out,anywhere等。如：

▲“宾语+介词短语”。介词短语作宾补常表示其逻辑主语（即宾语）所处的状态，两者有主表的关系。如：

▲“宾语+不定式”。充当宾补的不定式有三种：

▲“宾语+现在分词”。现在分词作宾补，此时在该句型中的宾语即为现在分词逻辑上的主语，有着主谓关系。

▲“宾语+过去分词”。宾语和宾补之间是被动关系，过去分词表示被动和完成。Ihadmybikestolen.

▲定语用来修饰名词或代词。形容词、代词、数词、名词、介词短语、不定式或相当于形容词的词或短语等都可以充当定语。因为它是修饰名词或代词的，而名词和代词可以作主语、表语或宾语，所以定语的位置很灵活，凡是有名词、代词的地方都可以有定语。如：形容词作定语Theblackbikeismine.

▲在英语中，并不是所有的定语都放在被修饰词的前面，有的是放在被修饰词的后面，故称“后置定语”。

▲介词短语作定语时要后置。如：

▲动词的不定式作定语时要后置

注动词不定式作主语时，to后面的动词必须是及物动词或相当于及物动词的短语。如果时短语时，那么与动词搭配的介词或副词是不能少的。

状语用来修饰动词、形容词或副词。它表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等，一般由副词、介词短语、不定式，从句或相当于副词的词或短语来充当。状语一般放在句末，但有时也可以放在句首、句中。如：

初中英语句子成分和结构的划分详解2

基本句型一：ＳＶ（主＋谓）

此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做

不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。

基本句型二：ＳＶＰ（主＋系＋表）

get,grow,become,turn等属另一类，表示变化。be本身没有什么意义,只起连系主

语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。

love.他堕入了情网。

共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或

状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。

Therebe结构：Therebe表示‘存在有’。这里的there没有实际意义，不可与副

词‘there那里’混淆。此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物’试比较：Thereisaboythere.（那儿有一个男孩。）/前一个there无实意，后一个there为

基本句型三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）

共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必

须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等

基本句型四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾

有些及物动词可以有两个宾语，如：give给，pass递，bring带，show显示。这两个

宾语通常一个指人，为间接宾语；一个指物，为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之前。

一般的顺序为：动词+间接宾语+直接宾语。

动词+直接宾语+介词+间接宾语。

若直接宾语为人称代词：

动词+代词直接宾语+介词+间接宾语。

基本句型五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）

共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加

上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。

宾语补足语：位于宾语之后对宾语作出说明的成分。宾语与其补足语有逻辑上的主谓关

系，它们一起构成复合宾语

初中英语句子成分和结构的划分详解1

1主语主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”一般由名词、代

词、不定式，动名词或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。

注意不定式作主语时，常用形式主语it句型，因此左例可变为Itismyjobtoteach

练习：找出下列句子的主语。

2谓语说明主语“做什么”，“是什么”或“怎么样”。谓语（谓语部分里主要的词）必须用动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。

HisParentsaredoctors.（系动词和表语一起作谓语）他的父母亲是医生。Shelookswell.（系动词和表语一起作谓语）她看起来气色（面色）很好。Westudyhard.（实义动词作谓语）我们努力学习。Wehavefinishedreadingthebook.（助动词和实义动词一起作谓语）我们已

HecanspeakEnglish.（情态动词和实义动词作谓语）他会说英语

注意：谓语与主语在人称与数方面要相互照应。.

练习找出下列句子的谓语

3表语表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来担任。它的位置在系动词后面。常用的连系动词有：be，look，get，sound(听起来)，feel，become，smell，turn，taste(尝起来)等。Youlookyoungerthanbefore.（形容词作表语）你看起来比以前年轻。Iamateacher.（名词作表语）我是个老师。

MyjobistoteachthemEnglish.（不定式作表语）我的工作是教他们英语。练习找出下列句子的表语

宾语宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么，在谓语之后。

Sheisplayingthepianonow.（名词作宾语）她正在弹钢琴。Heoftenhelpsme.（代词作宾语）他常常帮助我。Helikestosleepintheopenair.（不定式作宾语）他喜欢在露天睡觉。WeenjoylivinginChina.（动名词作宾语）我们高兴住在中国。【注意】①有的动词可接双宾语，间接宾语指人，直接宾语指物。这类动词常见的有：give，buy，lend，pass，tell，leave等。如：Heboughtmeabook.Pametheball，willyou？(间宾＋直宾)直接宾语一般放在间接宾语之后，但若把直接宾语放在前面，则要在间接宾语前加适

当的介词如to或for等。

②有的动词常用不定式作宾语，而不能用动名词。

③有的动词一般只用动名词作宾语，而不用不定式。这类动词有：enjoy，finish，mind，

④有的动词后接不定式与动名词含义不同。

练习找出下面句子的宾语

定语为句子的次要成分，起修饰限制名词或代词的作用，可分为前置定语和后置定语。

一般由形容词性物主代词、数词、形容词、副词、介词短语、动词不定式、分词(短语)或句子充当。

练习找出下列句子中的定语

状语用来修饰动词、形容词或副词。一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义，一般由副词、介词短语、不定式或相当于副词的词或短语来表示。状语一般放在句末，但有的可以放在句首、句中。（详见副词）Hediditcarefully.（副词作状语）他仔细、认真地做这项工作。

这个星期天我们将去沙滩野炊。

他从口袋里掏出一些零钱来买报纸。

她早早地起床，以便能够赶上这辆早班车

假如你不努力学习，你将落后于别人。

关心的话，这些花将长得更好。

胳膊下夹着一个药箱子。

师进到教室里来，后面跟着一群学生。

only在句中的位置比较灵活,但位置不同,意义也不同.

3.一个句子有几个不同种类的副词作状语,其顺序大都是:程度副词,方式副词,地

时间和地点状语也可以位于句首,表示强调或使上下文更为连贯

练习找出下列句子中的状语

enough作状语只能放在被修饰词之后。

宾语补足语宾语补足语主要用来补充说明宾语，与宾语之间存在逻辑上的主谓关系或动宾关系，可由名词、形容词、动词不定式、分词等充当。

3.副词作宾语补足语。

4.名词作宾语补足语。

5.动词不定式和分词也能用作宾语补足语。

练习找出下列句子中的宾语补足语

知识点1:有关不定式的否定式

对于这两个结构的否定式，通常是将否定词置于不定式符号to之前，而不是置于整个结构之前或其他位置。如：

◆记忆方法一：联想方式： ex-（ 恶学很多小孩恶学是因为讨厌考试。◆记忆方法二：分析：ex --- ―一休‖的近似发音， am --- 是 记忆方法：一休是个天才，从来不怕考试。◆记忆方法三：分析：ex——“一休”的谐音；am——是。 记忆方法：一休是个天才，从来不怕考试。◆记忆方法四：联想方式： ex-（ 恶学记忆方法：很多小孩恶学是因为讨厌考试。

知识点2:不定式否定式的构成与用法

不定式否定式的构成与用法

知识点3:不定式的否定式可用作哪些句子成分

◆记忆方法一：联想方式：qu弯曲+i（我）+et外星人在弯曲的小路上，我和外星人安静地在对视。◆记忆方法二：分析：和 quite（很，相当）相似 e 和 t 颠 倒了 记忆方法：这里相当宁静。 a. 脏的◆记忆方法三：联想方式：qu弯曲+i（我）+et外星人记忆方法：在弯曲的小路上，我和外星人安静地在对视。

◆记忆方法一：联想方式：touch-偷车记忆方法：的人尝试触摸了车门◆记忆方法二：词根词缀记忆法：touch v 摸，接触,touch=touch，表示“摸，碰”

知识点4:学习不定式的否定式应注意的两点

学习不定式的否定式应注意的两点

知识点5:不定式否定式的用法说明

知识点6:不定式否定式的几点用法注意[7]用法,注意,相关知识点