我有一种中药根，但是不知它叫什么，请问根据它的成分可以化验出它属于哪种植物吗?_百度知道
我有一种中药根，但是不知它叫什么，请问根据它的成分可以化验出它属于哪种植物吗?
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进而根据分子生物学证据判断它的种类能，但是这要求有专业的检测设备，根据分子生物学的方法可以知道它的分子生物学特征，科研院所和一些设有中医药、药学、生物学
那你能介绍下哪个科研院较好的吗？具体化验的费用是多少？
经费就不知道了，因为我也没有化验过这种东西可以去中国药科大学、北京中医药大学、中国农业大学、南京农业大学、中国科学院北京植物研究所，或者北大、清华的植物系。你具体的在什么地方？哪个省？
我是在广东省的，汕头市 的
可以去中医院，中医会告诉你。你那里附近的深圳大学、中山大学、广州医学院都可以检测，但是这样的话成本太高了
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原来是这样，感谢！
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不用去化验。因为各种中药材都在气，去找一些中药师就可以给你辩认了，纹理等多种特征给予区别的，味。如果 你一定要去化验的话，外观，那费用高的惊人
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出门在外也不愁（2011o双流县模拟）I．硫酸铁糖衣药片是一种治疗缺铁性贫血的药剂．某化学课外活动小组测定其中铁元素含量的实验步骤如下：（1）刮除药片糖衣称得样品ag，将其研碎后迅速溶解，配制溶液．操作如图所示，操作是否正确，，如不正确，说明原因（正确可不填写）（2）洗涤的目的是除去附着在沉淀上的．（写离子符号）（3）将沉淀物灼烧，冷却至室温，称得其质量为b1g，再次灼烧并冷却至室温称得其质量为b2g，若b1-b2=0.3，则接下来的操作，后通过计算可得出结果．（4）有同学认为：上述流程中若不加入氯水，其它步骤不变，仍可达到目的．他的理由是（用化学方程式表示）II．某化学兴趣小组在做实验时，将AgNO3溶液和KI溶液混合，发现有黄色沉淀生成，振荡后迅速消失．大家经查阅资料后发现，可能的原因是发生了下列反应：AgI+I-[AgI2]-（1）甲同学设计了两个简单的实验方案来进行验证，请你协助他完成实验．实验l：向浓Ⅺ溶液中滴加AgNO3溶液，观察到无沉淀生成．实验2：向AgNO3溶液中滴加Ⅺ溶液，有黄色沉淀生成；再．（2）乙同学在实验所得的溶液中滴加硝酸溶液，结果又出现了沉淀．请解释出现沉淀的原因．（3）丙同学在实验所得的溶液中，滴加氯水也可以看到沉淀，但由于溶液为黄色，分不清沉淀的颜色．大家通过查阅数据，分析认为产生的沉淀不可能是AgCl，所查阅的数据是．同学们通过查阅资料知道，AgCl沉淀能溶于浓氨水．请写出这一反应的离子方程式． - 跟谁学
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在线咨询您好，告诉我您想学什么，15分钟为您匹配优质老师哦马上咨询& > && >&& >&（2011o双流县模拟）I．硫酸铁糖衣药片是一种治疗缺铁性贫血的药剂．某化学课外活动小组测定其中铁元素含量的实验步骤如下：（1）刮除药片糖衣称得样品ag，将其研碎后迅速溶解，配制溶液．操作如图所示，操作是否正确，，如不正确，说明原因（正确可不填写）（2）洗涤的目的是除去附着在沉淀上的．（写离子符号）（3）将沉淀物灼烧，冷却至室温，称得其质量为b1g，再次灼烧并冷却至室温称得其质量为b2g，若b1-b2=0.3，则接下来的操作，后通过计算可得出结果．（4）有同学认为：上述流程中若不加入氯水，其它步骤不变，仍可达到目的．他的理由是（用化学方程式表示）II．某化学兴趣小组在做实验时，将AgNO3溶液和KI溶液混合，发现有黄色沉淀生成，振荡后迅速消失．大家经查阅资料后发现，可能的原因是发生了下列反应：AgI+I-[AgI2]-（1）甲同学设计了两个简单的实验方案来进行验证，请你协助他完成实验．实验l：向浓Ⅺ溶液中滴加AgNO3溶液，观察到无沉淀生成．实验2：向AgNO3溶液中滴加Ⅺ溶液，有黄色沉淀生成；再．（2）乙同学在实验所得的溶液中滴加硝酸溶液，结果又出现了沉淀．请解释出现沉淀的原因．（3）丙同学在实验所得的溶液中，滴加氯水也可以看到沉淀，但由于溶液为黄色，分不清沉淀的颜色．大家通过查阅数据，分析认为产生的沉淀不可能是AgCl，所查阅的数据是．同学们通过查阅资料知道，AgCl沉淀能溶于浓氨水．请写出这一反应的离子方程式．（2011o双流县模拟）I．硫酸铁糖衣药片是一种治疗缺铁性贫血的药剂．某化学课外活动小组测定其中铁元素含量的实验步骤如下：（1）刮除药片糖衣称得样品ag，将其研碎后迅速溶解，配制溶液．操作如图所示，操作是否正确，，如不正确，说明原因（正确可不填写）（2）洗涤的目的是除去附着在沉淀上的．（写离子符号）（3）将沉淀物灼烧，冷却至室温，称得其质量为b1g，再次灼烧并冷却至室温称得其质量为b2&g，若b1-b2=0.3，则接下来的操作，后通过计算可得出结果．（4）有同学认为：上述流程中若不加入氯水，其它步骤不变，仍可达到目的．他的理由是（用化学方程式表示）II．某化学兴趣小组在做实验时，将AgNO3溶液和KI溶液混合，发现有黄色沉淀生成，振荡后迅速消失．大家经查阅资料后发现，可能的原因是发生了下列反应：AgI+I-[AgI2]-（1）甲同学设计了两个简单的实验方案来进行验证，请你协助他完成实验．实验l：向浓Ⅺ溶液中滴加AgNO3溶液，观察到无沉淀生成．实验2：向AgNO3溶液中滴加Ⅺ溶液，有黄色沉淀生成；再．（2）乙同学在实验所得的溶液中滴加硝酸溶液，结果又出现了沉淀．请解释出现沉淀的原因．（3）丙同学在实验所得的溶液中，滴加氯水也可以看到沉淀，但由于溶液为黄色，分不清沉淀的颜色．大家通过查阅数据，分析认为产生的沉淀不可能是AgCl，所查阅的数据是．同学们通过查阅资料知道，AgCl沉淀能溶于浓氨水．请写出这一反应的离子方程式．科目: 高中化学最佳答案解：I．（1）容量瓶是专门配制精确一定物质的量的浓度的溶液的仪器，本实验中须250.00mL溶液，精确到0.01mL，所以必须用250mL容量瓶，图中是200mL容量瓶错误，故答案为：不正确；容量瓶应该是250mL；（2）根据测定其中铁元素含量的实验步骤知，加入稀硫酸引入硫酸根离子，加入氯水引入氯离子，加入氨水引入氨根离子和氢氧根离子，灼烧红棕色的固体，目的是得到三氧化二铁，否则灼烧前的固体中混有硫酸铁等杂质，须除去这些杂质，故答案为：NH4+、Cl-、SO42-、OH-、；（3）将沉淀物灼烧的目的是得到恒重的三氧化二铁固体，如果不恒重，说明固体中含有结晶水影响铁的含量的测定，所以固体须恒重，因实验室测固体用的是托盘天平，托盘天平的精确度为0.1克，所以将沉淀物灼烧，冷却至室温，称得其质量为b1g，再次灼烧并冷却至室温称得其质量为b2&g，若b1-b2=0.3，则接下来的操作是再次加热，并置于干燥器中冷却，称量，直至两次质量差不超过0.1克为止，故答案为：再次加热，并置于干燥器中冷却，称量，直至两次质量差不超过0.1克为止；（4）氢氧化亚铁中+2价的铁具有还原性，空气中的氧气具有还原性，氢氧化亚铁在空气中很快被氧气氧化，发生4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3，只有氢氧化铁，效果与加入氯水后最终的效果相同，答案为：4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3；II．（1）甲同学设计了两个简单的实验方案来进行验证，AgNO3溶液和KI溶液混合，发现有黄色沉淀生成，振荡后迅速消失，实验操作中已经得到了黄色沉淀，根据可能发生的反应AgI+I-?[AgI2]-，知再继续滴加KI溶液，黄色沉淀溶解，故答案为：继续滴加KI溶液，黄色沉淀溶解；（2）乙同学在实验所得的溶液中滴加硝酸溶液，硝酸具有强氧化性，能将碘离子氧化成单质碘，使碘离子的浓度降低，对于AgI+I-?[AgI2]-，反应物浓度降低，平衡向逆反应方向移动，所以出现碘化银黄色沉淀，故答案为：加入硝酸溶液后，硝酸将碘离子氧化，使碘离子浓度减小，平衡AgI+I-?[AgI2]-逆向移动；（3）丙同学在实验所得的溶液中，滴加氯水也可以看到沉淀，但由于溶液为黄色，分不清沉淀的颜色，可通过查阅它们的溶解度比较大小，溶解度小的易形成沉淀，所以所查阅的数据是AgI、AgCl的溶解度；AgCl沉淀能溶于浓氨水．形成了络合物[Ag（NH3）2]+，故答案为：AgI、AgCl的溶解度；AgCl+2NH3oH2O=[Ag（NH3）2]++Cl-+2H2O；解析I．（1）配制250.00mL溶液须使用容量瓶；（2）加入稀硫酸引入硫酸根离子，加入氯水引入氯离子，加入氨水引入氨根离子和氢氧根离子；（3）托盘天平的精确度为0.1克，固体恒重为前后称量质量相差不超过0.1克为止；（4）氢氧化亚铁在空气中易被空气中的氧气氧化成氢氧化铁；II．（1）实验目的探究黄色沉淀生成，振荡后迅速消失，可根据AgI+I-?[AgI2]-解答；（2）硝酸具有强氧化性，能将碘离子氧化成单质碘，使碘离子的浓度降低；（3）比较AgI、AgCl的溶解度大小可知哪一种物质更难溶；AgCl沉淀能溶于浓氨水是形成了络合物；知识点: [探究物质的组成或测量物质的含量, 铁的氧化物和氢氧化物]相关试题大家都在看推荐文章热门知识点
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出门在外也不愁想化验一下药物成分,能去哪验啊?我母亲是糖尿病患者,在乡村医生那里开了一点药,效果还行,但不知是什么药,副作用有多大.如果我想去验一下,去哪呢?我现在河北省石家庄上班.
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