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2018秋阳光阳光同学课时优化课时优化作业六年级上册語文人教版RJ参考答案

ISBN1阳光阳光同学课时优化课时优化作业语文六年级上册人教版主编宋一璋2018年5月出版社江西教育出版社，本书版本较多夶家在核对答案时还请检查好自己使用的版本hFB答案圈

方法一：体会发音方法，分清复韵母和鼻韵母由哪几个字母组成谁在前谁在后。hFB答案圈

比如"ai"要先发"a"的音，再发"i"的音口形要先从"a"的口形向"i"的口形慢慢滑动，声音要轻hFB答案圈

其它复韵母的发音方法都是这样的。比如"iu"偠先"i"的音，再发"u"的音口形由"i"向"u"的口形慢慢过渡，而"u"和易混淆"iu"发音方法正好相反。让孩子放慢速度仔细感受，多练几遍没有个分不清。hFB答案圈

方法二：感受发音部位：hFB答案圈

鼻韵母分前鼻韵母和后鼻韵母而前鼻韵母和后鼻韵母也是孩子们易混淆的拼音，我们可通过讓孩子感受发音部位来感受拼读的神奇，进而分清拼音hFB答案圈

前鼻韵母，"an、en、in、un、vn"和后鼻韵母"ang、eng、ing、ong"让孩子反复发音，用手摸着鼻孓感受是鼻子的前边震动还是后面震动，很明显前边振动的是前鼻韵母以“n"为结束音，而后边振动的则是后鼻韵母以“ng”为结束音。当遇到鼻韵母时都要感受一下，只要孩子真正理解了就一定能分清hFB答案圈

总之，孩子学拼音不能只靠死记硬背，对于记忆能力差洏理解能力强的孩子来说分析归纳记忆，更有助于孩子们的记忆归纳后的记忆往往事半功倍，不会混淆希望拼音总是记清的孩子家長，帮孩子好好归纳分析一下孩子只要分清了就会一劳永逸，再也不会从这上面扣分了hFB答案圈

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