心里想事情，别人知道我心里想的事情吗？_百度知道
心里想事情，别人知道我心里想的事情吗？
但我想。我去咨询了一下，应该还有其他的方法才对。希望您能帮助我，我想知道解决问题的办法，现在就是出现了？感觉有的人知道我心里想的事情似的，我害怕别人知道我心里想什么，我心里想事情的时候？我想是不可能的。可是。我在想，同学都很清楚知道我想什么，我不想这样了，我想的时候。假如，我知道了。因为，我该怎么办呢，跟别人没一点关系。可是？我搞不懂，医生说要吃药，我想什么，我不想让人知道我心里想什么？当时。所以？我想找出问题的所在，心里真的能发出声音，不一定非要吃药吧，我想什么是我自己的事情我不知道怎么呢。我想只是部分人知道我想什么，那到底是哪里在发出声音呢。我是怎么发现的呢！我真的很无奈，我的心里会发出声音吗，心里想什么应该是无声的才对，同学会把我想的东西说出来。我在上课的时候，不可能所有人知道我想什么！谢谢
其实很简单～不知道自己在想什么是因为想的事情多～越是会无意的暗示他人自己的心事～反而人一句话都以为被看透了～其实人很难看出对方心理～除非被暗示～也就是你的心理有想让人知道你在想什么的想法～
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就此猜出你想什么，不要太紧张，可是世界上有人关心你，也许你不希望知道你想的事被人知道，也许心事被别人知道的，有可能是因为他很关心你，人家就会认为自己猜错了，很多时候，会知道你想什么的人呵呵，可是只要他没有恶意是没大紧的，你可以假装轻松的去否认，有人了解你是好事，注意你的周围，又也许正好给他猜对了，有时候，放松，放松些，也许是碰巧知道了，放松，不要太过严肃
你现在好了吗？
鬼才知道你在想什么。
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出门在外也不愁我不是个善于表达心里想法的人，再怎么难受也不想让人知道，终究要面对的是自己，不是别人。_百度知道
我不是个善于表达心里想法的人，再怎么难受也不想让人知道，终究要面对的是自己，不是别人。
我有更好的答案
多练习，有事说出来，练多了自然习惯
你现在不是你自己，而是面对数万的人们
你可以通过写日记的方式写出自己的烦恼，如果方便可以给你最信任的人看最好，让别人帮助你去解决
让关心你的人知道，别憋着
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被别人控制了，心里想法都被别人知道，身体不由自主的动，每天被骂，老是能听到声音却见不到人
山东－烟台&03-02 09:58&&悬赏 0&&发布者:wangfa…… & 回答:(0)
被别人控制了，心里想法都被别人知道，身体不由自主的动，每天被骂，老是能听到声音却见不到人
我叫王凡,身份证号281250今年25岁,老家是湖北省天门市渔薪镇韩口村2组的人.父叫王新平，母叫李群秀。还有个哥叫王克，早夭。不知道是不是亲生父母兄弟。我一开始在湖北省天门市渔薪镇韩口小学读书，读到5年级，有个婆婆叫吴礼安死了，然后父母回来了，去唐山市路南区学院路小学读书，6年级，副班长，6年级2班，班主任刘敏，后来在唐山九中，读到初二怎么努力也打不高分，开始沉溺网游，那时王新平，李群秀在冀东烈士陵园附近的丽园路市场狮子路口卖包子，王克好像是那时被撞死的，然后，王新平问我是不是回老家读书，我同意，然后回到渔薪韩口读复读初二，由一个我称三舅妈的人收养，小名桃枝，他丈夫叫李美堂，我称三舅爸，有两个儿子，双胞胎，长相各异，年龄相差不多，中考打了500分，在渔薪高中读书，读到高一毕业被人打了一顿，于是辍学，被王新平，李群秀带到武汉，据说是王新平的妹妹叫珍喜，她丈夫叫陈帅华介绍到武汉理工大学附近的一个叫湖北科技培训中心的自考机构读了大概2年自考，又被王新平带去搞传销，然后又被莫名带回来，叫我去青岛技师学院读电气自动化，读书期间在青岛黄岛岛当过一段时间网管，这时王新平李群秀在青岛卖煎饼果子。去威海三元槊胶科技有限公司打了一段时间工，是我自己去的，还来王新平和李群秀应为青岛地盘问题被逼离开黄岛，跟李中方，现在大概4，5十岁，和罗翠兰，也和李中方差不多年纪，他们有一儿一女，小的李冲，大的李玉，还有一个叫涛志和云蛾两口子在唐山认识的借了点钱被一个姓于的卖鱿鱼的介绍到了威海乳山市海阳所镇池源村养海参，，李冲是1989年的，也在龙华中学读书，是隔壁班的，也是一个村的，后来也到了渔薪高中读书。这期间可能是因为冻了，得了气胸，读书期间完全学不懂，学到一半想辍学，王新平不准，于是继续熬完了，王新平群秀可能是因为养海参赚不到钱所以到了杨家庄养鸡，我也参与了，相当辛苦，受不了了和一个叫李冲的老乡联系，去了躺他那里，到了他那里，他在东莞富士康，我去面试因为气胸没通过，又叫我回来，来威海到威海七天连锁酒店做了几个月保安，王新平说我工资太低叫我回来。又和李冲联系，他在华为打工，做手机，我也去了，做叫通讯设备的，具体不清楚，也很累，后来回来威海到威海七天连锁酒店做了几个月保安，王新平说我工资太低叫我回来。后来在烟台牟平山西头村一个没挂牌叫鑫鹤服饰的服装厂烫衣服，我最近被人控制了，没有得罪什么人，却被控制了，每天听到同学在骂自己，叫自己去死，傻逼，装逼，你妈逼，骂的人有王瑞卿，戴胜梵.这两个是青岛技师学院的09-2电气自动化高级2班的同学。陈风帆，这个是搞传销认识的，还有李美堂，从来没得罪过他们。还有高玄子，沈晰和一个网名叫皮皮的人，记不起真名，还有熊拼搏，何哲，郝龙等等被很多人骂，这是在渔薪高中的同学。还有李路是湖北的小学是同学，还有一个在华为打工时认识的一个师傅，好像叫章振山。这是在龙华中学吴金凤班认识的，我不明白,为什么被人害了,得帮助?希望您能给我一些法律帮助,告诉我该怎么办?是谁害我,连我自己都不知道,也许是被人植入了高科技产品在身体。
现在的症状是，每天听到同学亲人等等很多人在在骂我傻逼，神经病，精神病，装逼，傻子，真装骚货，好贱，真装，你被别人控制了，我好爱你......王凡是精神病，不如死了算了。发神经，你妈逼，想看看视频也能听到骂的声音。根本不让有任何娱乐，也经常被干扰看电影玩游戏。没有一点隐身人心里想法都被别人知道，想睡觉时身体不由自主的动，每天被骂，老是能听到声音却见不到人
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科目：初中语文
请你认真阅读这篇答词，然后按要求回答问题：
尊敬的市长先生，
尊敬的S基金会理事先生，
女士们、先生们：
　　由于景慕海姆佗的大名——我们早就从优美的德国民间故事里熟悉她了——中国作家代表团提前半小时到达贵市。
　　在进入这座市政大厅之前，我们已经漫游过广场，在街心露天咖啡馆喝了饮料，并且欣赏过几乎任何商店橱窗全都陈列着的大大小小的老鼠，棕黄色，安了胡髭，既像是皮革缝制的，又像是泥巴捏成的可笑的老鼠。最重要的是，我第一个发现了那位花衣吹笛人（这使我不禁有点得意了），于是，我赶紧挎着照相机过去同他攀谈，同他合影留念。（全场活跃，笑声）
　　我和花衣吹笛人谈了一些什么呢？没有什么需要保密的，完全可以公开。（笑声）首先我招呼他：“哈罗！穿花衣服的先生，您好哇！原来，您藏在人群中，叫我好找！”他似乎抱歉地耸了耸肩膀（笑声），接着，我就对他自我介绍：“我是一个中国作家，在那遥远的东方，我读过你们德国作家写的关于您的书。我了解您，您是一位本领高强的魔法大师，您有一支魔笛，这会儿，它就捏在您的手中，不是吗？”可是，花衣吹笛人既不点头，也不走开，只是一个劲儿地瞅着我，眼珠子眨也不眨，仿佛在打量我说的到底是不是真话。（笑声）我不管这许多，便开始求告他：“喂，伙计！自打我来到联邦德国，就听到人们在抱怨，说是如今有不少德国青年，只顾个人轻松快活，不愿结婚成家，因此……（全场活跃，交头接耳）儿童越来越少了，人口结构也出现了老化的趋势……（热烈鼓掌， 欢呼，跺脚）我很同情德国人，喂，先生，您听明白了没有？我很同情德国人，先生，请您再也不要把海姆佗的孩子带走了，行吗？”（热烈鼓掌，欢呼，跺脚）我见这位魔法大师动了心，便又趁热打铁，对他解释：“过去统治海姆佗的那帮该死的贵族老爷，早就完蛋了！他们说话不算数，又愚蠢，又小气，如今的海姆佗市长先生和他的同僚们，可是一些信守诺言的好人！（欢呼，鼓掌）假如他们应许了您什么，只管伸手向他们要好了！他们会给的，一定会给的，我知道，现在的德国人有的是钱……（哄堂大笑，鼓掌）因为，联邦德国是一个工业发达的国家。”不过，听了我这一番话，花衣吹笛人是怎样考虑的，我可来不及讨个回音，因为，接见的时间到了，我们的司机Uwe Laue先生催我上车了，我只来得及最后大喊一声：“行行好吧，先生！”（大笑，跺脚，热烈鼓掌）便直奔这座大厅。
　　上面这一席话，可以当作我们中国作家代表团对海姆佗建城一千年庆典的贺词，也是我本人和我的同事们对诸位如此热情动人的欢迎仪式的报答。（热烈鼓掌）
　　(1)认真阅读这篇答词，想一想“尊敬的市长先生，尊敬的S基金会理事先生，女士们、先生们”这样的称呼有什么好处？
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　　(2)在答词的第一段，作者用哪些词语非常礼貌地表达了中国代表团对海姆佗市的赞美之情？请你写出这些词语。
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　　(3)在这篇答词中，作者构思了与“花衣吹笛人”对话的情景，作者真的见到了“花衣吹笛人”吗？你觉得这样写有什么好处？你从中受到什么启发？
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　　(4)这篇答词生动幽默，风趣动人，不断激起“鼓掌、欢呼、跺脚”。仔细辨析下列各组的两个句子，你觉得用哪个句子更好？说一说你的理解。
　　①A.喂，伙计！自打我来到联邦德国，就听到人们在抱怨，说是如今有不少德国青年，只顾个人轻松快活，不愿结婚成家，因此……（全场活跃，交头接耳）儿童越来越少了……
　　B.自从我来到联邦德国，就了解到贵国儿童人数不断减少。
　　________________________________________
　　②A.如今的海姆佗市长先生和他的同僚们，可是一些信守诺言的好人！（欢呼，鼓掌）假如他们应许了您什么，只管伸手向他们要好了！
　　B.如今的海姆佗市各级政府官员具有诚实守信的美德，承诺定会兑现。
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　　(5)答词的结尾热情洋溢，礼貌周全，明确地表达了作者致词的目的，你能举例说一说吗？
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科目：初中语文
①阳台上的双色杜鹃开花了，终日里，妖娆的红色与雅洁的白色争艳，静静的阳台显得喧嚷起来。
②妈妈提来喷壶，哼着歌儿给花浇水。她在看花儿的时候，眼里漾着笑，她相信花儿们能读懂她这份好感，她还相信花儿会在她的笑容里开得更欢--她用清水、微笑和歌声来浇花。
③儿子也学着妈妈的样子，拎了喷壶来给花儿浇水--呵呵，小小一个男孩子，竟也如此懂得怜香!
④一天，妈妈仔细端详她的花儿，发现植株的旁侧生着几株茁壮的杂草。她笑了，在心里对那杂草说：“几天没搭理你们，偷偷长这么高了? 想跟我的杜鹃抢春光，你们的资质差了点!”这样想着，俯下身子，拔除了那杂草。
⑤儿子回到家来，兴冲冲地拎了喷壶，又要给花儿浇水。但他跑到阳台上，却忍不住哭叫起来：“妈妈，妈妈，我的花儿哪里去了?”
⑥听到哭闹，妈妈一愣，心想莫非杜鹃插翅飞走了? 待她跑来，却发现杜鹃举着笑脸，开得好好的。妈妈于是说：“儿子，这花儿不是在这儿吗?”
⑦儿子哭得更厉害了：“呜呜……那是你的花儿! 我的花儿没有了!”
⑧妈妈见儿子绝望地指着原先长草的地方，顿时就明白了。说：“儿子，那哪儿是花呀? 那是草，是妨碍花儿生长的杂草! 妈妈把它拔掉了。”
⑨不想儿子却说：“我天天浇我的花儿，它都开了两朵了! 呜呜……”
⑩妈妈疑惑地把那几株杂草从垃圾桶里翻捡出来，发现那蔫蔫的叫不上来名字的植物确实开着两朵比叶片颜色稍浅的绿色小花儿。妈妈心想：原来这样不起眼的植物在孩子心中也是花儿，我怎么没有意识到呢? 她的心温柔地动了一下，俯下身子抱起孩子。
(11)“对不起，妈妈不该拔掉你的花儿。儿子，你真可爱! 妈妈要替这两朵小小的花儿好好谢谢你，谢谢你眼里有它们，谢谢你一直为它们浇水；妈妈还要替妈妈的花儿谢谢你，因为你在为你的花儿浇水的时候，妈妈的花儿也沾了光!”
(12)后来，妈妈惊讶地发现，这个世界上被忽略的花儿真多! 柳树把自己的花儿编成一个个结实的绿色小穗，杨树用褐色的花儿模拟虫子逗人，狗尾草的花儿就是毛茸茸的一条“狗尾”，连蒺藜都顶着柔软精致的小花儿于春风逗弄……上帝爱他的花园，大概，他也会用清水、微笑和歌声来浇花吧? 并且，他会和孩子一样，不会忽略掉哪怕是最不起眼的一株植物的一抹浅笑……(1)
从文中提炼出妈妈对儿子的“花儿”的“称谓”分别表明了妈妈对儿子的“花儿”怎样的态度?
结合具体语境，说说下列句子中加点词语的含义。
(1)她在看花儿的时候，眼里 漾着笑……
(2)待她跑来，却发现杜鹃 举着笑脸，开得好好的。
联系上下文，谈谈你对第⑩段中的语句“她的心温柔地动了一下”的理解。
文章开头描写杜鹃花盛开的景象，在全文结构上起什么作用?
文章结尾，作者借“上帝”告诉我们一个什么道理? 请简要概括。
科目：初中语文
来源：2013届云南昆明三中、滇池中学初二下学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面的选文，完成下面题目。（共10分）
①就读书而言,泛读浏览是必不可少的,但读书要取得理想的效果,还必须选择一部分最重要的著作加以精读和背诵。
②这是被古今中外许多人的成功经验证明了的。
③宋朝欧阳修的散文继承了韩愈等散文大家的风格,语言平易清新,他的后人说他小时候是在背诵了古人许多优秀诗文后才开始写诗的。稍大后,靠借书来读,对有些书则是边抄边读,细细咀嚼,如此,书未抄完,已能成诵。毛泽东曾介绍他五读《红楼梦》的经验:“先当故事读,后当历史读。”并且告诉身边的同志说:“《红楼梦》要读五遍才有发言权。”列宁曾指出:“应该有系统地学习一些东西,否则像这样泛泛地'读书'是没有什么益处的。”又说:“第一次阅读时不明白的地方,下次再读的时候,或者后来从另一方面来研究这个问题的时候,就会明白的。”前人的这些实践和论述都深刻地阐明了精读背诵在读书中的重要地位. 具体而言,精读和背诵有助于你透彻地理解著作的内容从而丰富你的学识。
④我自己在几十年的实践中深深感到,对于有些重要著作,必须反复阅读,甚至达到“背诵如流,烂熟于心”的程度,才能得心应手地运用其中的观点解决教学与研究中的实际问题。我曾多次有过这样的体验:想用某本书中某一观点来说明某一问题时,发现那个观点在自己的记忆中并不清晰,又没有做下笔记,那感受就像要开门又找不到钥匙一样,我后来下决心精读背诵了一批重要著作,这种“找不到钥匙”的现象才大大地减少了。
⑤精读和背诵典范著作对于写作能力的提高也有显著的效果。第一,可以吸取典范作品的先进思想和美学理想,充实自己写作的内容。第二,可以积累丰富的词汇和多样的句式,使自己笔下消去简陋,增添文采。第三,可以学习谋篇布局的技巧,加强自己作品的表现力。
1.选文的中心论点是什么?（2分）
2.选文结构清晰，观点鲜明，论述有理有据，请仔细阅读相关段落，回答下列问题。（6分）
（1）第③段的几个论据是依据什么顺序安排的 请用文中的一个短语回答。（1分）
（2）第④段“那感受就像要开门又找不到钥匙一样”中的“门”和“钥匙”在文中各比喻什么?（2分）
门: &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
钥匙:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（3）想一想,划线短语“理想的效果”在文中具体指什么（3分）
3.请指出划线句子的论证方法并分析其作用（2分）
科目：初中语文
来源：同步题
题型：填空题
仔细读下列句子，并且指出句中省略号的用法。A．表示话没说完B．表示意思的跳跃C．表示意思连续和延伸D．表示说话吞吞吐吐（1）窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？（　　）（2）读过书，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎样写的？（　　）（3）对呀对呀！……回字有四样写法，你知道么？（　　）（4）你怎么这样凭空污人清白……（　　）心里的想法别人都知道，已经有2个月了，明明在家，却可以听到有人学我说话，还知道我的思想，以前受过打_百度知道
心里的想法别人都知道，已经有2个月了，明明在家，却可以听到有人学我说话，还知道我的思想，以前受过打
以前受过打击，明明在家，已经有2个月了心里的想法别人都知道？有什么方法可以不听，却可以听到有人学我说话，还知道我的思想，这是病吗
你慢慢就会好起来，审视自己的心理活动。以毒攻毒。为什么会这样，怕什么想什么你的心理在作怪
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