&&&& 一、课题的确定&&&&& 早恋、早孕现象在我们生活中随处可见，特别是正处子花季年龄的少男少女们，早恋、早孕会使他们的身心受到不同程度上的伤害，他们好比是初升的太阳要释放光芒，要造福人类。为了让中学生不要盲目地早恋、早孕，健康地成长，所以我们确定了以“如何看待中学生早恋、早孕现象”为主题探讨和研究。&&&&& 二、开题报告&&&&& 课题的第二步是要写开题报告，这是我们第一次搞课题研究，对此毫无经验，因此开始都摸不着边。课题研究的内容不仅多而且细，内容的要求既严格又要有条理。但是，我们也并没有因此感到意外，因为这应该是课改后的一门与众不同的科目吧！从研究中我们可以学习到更多的课外知识，还可以培养创新能力和开阔我们的想象力，体会科学的优越性和科学工作中的严谨性。经过小组仔细研究讨论，我们整理了小组研究的方向、步骤、方法，写下了开题报告。&&& 1、简要背景说明&&&& 开始都不好意思，查关于早恋，早孕方面的知识，当别人问起你们研究什么课题我们有也都难以启齿上网阅览这方面的知识，旁人看到了都用导样的眼光看我们，我们相信这份调查问卷会给同学们很大的启发。&&&&& 2、目的与意义&&&&& 这次调查是为了让同学们了解更多关于早恋早孕的问题，给还没错的同学敲警钟，已错的同学别一错再错，通过设身处地的调查，了解，也让我们了解到更多这方面的知识，给我们的启迪更大。&&&&&& 3、与课题相关的科目：语文、数学、政治、美术、生物&&&&& 4、活动计划&&&&& （1）活动计划概述&&&&& 第一阶段：用查找资料的方式，列出问题，结成调查问卷，确定一条科学性的研究路线。&&&&& 第二阶段：根据研究路线，明确研究重点。让组员更深刻地了解关于早恋、孕的危害性。&&&&& 第三阶段：组织组员上网查找相关于早恋、早孕的危害性的资料。&&&&& 第四阶段：总结分类，明确如何看待早恋、早孕，完成论文。&&&&& （2）详细活动步骤及任务分工&&&&& &第一阶段：4―5周 &&&具体活动时间：3月10日~20日由黎丹丹和王春苗负责上网查阅资料，主要在雅虎网站进行搜索，由王康敏去各个书店采集关于主题方面的一些资料，由陈琼选把上网查获的信息拼成信息调查表，主要以选择题方式和问题形式，根据初中部和高中部的基本情况结出答案。&&&&& 第二阶段：6~7周&&&& 具体活动时间：4月2日~15日由陈海英和吴清俊负责把问卷发到各个班级进行调查，此次调查得到同学们的大力配合与支持，让我们满载而归。&&&&& (3) 计划访问&&&& &校& 内：各科任老师与校领导&&&& &校& 外：市妇幼保健院门诊部汪主任，以及各阶层人群等等&&&&& （4）活动所需条件&&&&& 交通工具：公共汽车&&&&&& 出租车&&&& &其&&& 他：计算机上网&&&& 信息资料调查表&&&& &预期结果：信息资料调查卷主题结果报告等&&&& （5）表达形式：文字表达&岗& 位姓& 名职&&&&&&&&& 责组 长陈琼选1.与组员教师及他人联系，起协调作用&&& 2.把握课题发展方向3.组长.主持会议 4.把握决定 5.为组员讨论组织材料6.把握课题的研究过程副组长王康敏1.监督和催促组员在研究阶段按时完成研究&& 2.记录研究的时间和进程3.与组长主持会议并讨论把握决定秘& 书王春苗1.写论文&&&& 2.配合组员查资料&&&& 3.配合整理员整理资料调查员黎丹丹1.上网或上图书馆查资料&&&& 2.采访或调查相关人员3.从各个能查找到相关资料的部门咨询信息管理员陈海英1.管理整理好资料&&&& 2.管理组员在研究中的经费支出3.配合整理员整理资料信息整理员吴清俊1.把调查员收集的资料整理分类&&&& 2.统计数据与配合秘书写论文&&&&& 三、课题研究过程&&&& 1、调查表的总结&&&& 2、具体的实施步骤&&&& 第一阶段：了解问题，做问卷，按照调查的路线的早恋早孕问题进行问卷调查。&&&& 第二阶段：进行问卷统计。&&&& 第三阶段：总结分类。&&&& 列表：活动时间内&&&&&&&& 容难&& 度3月4日组织讨论课题确定难3月9日组长组织组员分小组列出问卷，对问卷格式进行分析难3月15日各组员按照调查路线，把调查表发放中3月20日组员负责回收问卷易4月20日完成课题成果展示难&&&&& 3、资料收集过程，通过问卷调查的方式，对在校的中学生进行调查，把调查的结果进行统计，上网查找有关资料，用打印机打印出来，再去书店查阅，尽量寻找与课题有关的书籍。&&&&& 4、资料整合，分析过程。&&&&& 5、老师为我们小组提供帮助，给予指导。&&&&& 6、能力培养：通过这次社会性的研究性学习调查，我们小组组员之间同心协力，互相合作，让我们体会现了团结力量的巨大，也从调查过程中尝到成功与辛酸，汗水与收获，同时也了解早恋、早孕对我们中学生的危害之大，一失足成千古恨，这关系到个人终生幸福问题，值得我们关注，希望广大中学生们不要知错犯错&&&&& 四、问卷调查结果如何看待学生早恋.早孕现象&&&&& 乍看这以早恋.早孕现象的主题调查问卷，我们不要惊讶，这种现象在我们生活中随处可见，特别是正处于花季年龄的少男少女们，早恋.早孕使他们的身心受到不同程度上的伤害，他们 好比是出升的太阳要释放光芒，要造福人类。所以 为了& 明天更灿烂的太阳，恳求各位同仁好好协助我们完成这份问卷。&&&&&& 一、选择题。（1）你身边有没有 早恋或早孕的同学 朋友？A.& 有（83 %）B（17%）（2）你觉得早恋是否 会影响学生 的学习？A会（51%）B不会 （2O%）C其他（29%）& （3）你觉得早恋应该是发生在哪个年龄阶段？A 12-15岁（17%）& B 16-19岁 （63%）&&& C 其他（20%）（4）你的父母是否可以接受早恋？A可以（9%）&&&&& B 不可以（57%）&&&&&&&& C 不知道（34%）（5）你认为早孕对身心是否会造成伤害？& A 会 （83%）&&&&& B不会（%）&&&&&& C 其他（17%）（6）你是否接受过性教育？& A有（37%）&&&&& B没有（63%）（7）如果发现早孕现象，是否会告知父母？& A会（49%）&& B不会（20%）& C其他（31%）&&&&&& &二、问题：1、请问你如何看待早恋及早孕现象？&&&2、请问会是什么心理致使青少年发生早孕？&&&3、假如发生早孕，你会如何处理？&&&&&& 非常感谢各位同学朋友们在百忙之中回答意问卷，提出你宝贵的意见。希望通过这次调查，让大家都能耐了解这方面的知识，把握好自己的风向标！&&&&&& 五、论文研究成果：&&&&& 如何看待中学生早恋、早孕现象&&&&& 指导老师：陈必高&&&&& 组& 长：陈琼选&&&&& 副组长：王康敏&&&&& 组& 员：王春苗&& 黎丹丹&& 陈海英&& 吴清俊&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&& 16岁的花季，17岁的雨季；正值青少年朝气蓬勃，由童年走向成年的过渡。主要标志是性发育和性成熟。要经历躯体和心理上的变化，是青少年社会化的重要时期。在这一时期，除了性腺活动的变化，也可发生其他方面的正常性心理表现，如强烈的性感受和性幻想；亦是青少年最容易发生过失的阶段，如少年早恋、少年早孕。因此应当对青少年加强进行心理知识教育，帮助他们摆脱种种不健全的心理，稳定度过春期。&&&&& 但是，如何面对早恋、早孕的孩子？如何与青春期的孩子沟通？这些都成为的家长与学校的困惑。现在中国的学生对性知识的潜在需求量很大，但只是通过网络与道听途说得来的不健全的知识，就造成了少男少女之间对性行为的好奇，盲目地模仿人的性行为，或早恋控制不住性冲动等自觉自愿型性行为增多，这些行为绝大多数是无计划的，无保护的，怀孕概率自然增高。&&&&& 中学生早恋、早孕这种现象在发达的21世纪已不在是什么令人惊讶的新鲜事了。许多西方国家学校里的性教育课程都是必修课，每个人对性知识的了解都十分的到位；相反，中国的中学生性知识来源匮乏。在学校，老师在课堂上所讲解的内容就会减少，具体到青春期的性教育就少之又少了，对于中学生如何看待早恋、早孕这一现象，我们进行了中学生问卷调查。大多数同学都认为早恋会影响学习，早恋应当发生在16~19岁之间，而大多数家长都不能够接受自己子女早恋，并且只有少数人接受过不全面的性教育，并且若发生早孕，也不敢告知父母，而是去医院把孩子打掉。芝罘区妇幼保健妇科主治医院赵锦鸿说：“早孕女孩普遍缺少生活经验，缺乏自我保护意识，没有性生活方面的知识甚至连自己都不知道怀孕了。许多人对待流产很漠然，很多患者还是反复流产。”大约一次流产所需的费用是300~600元左右，对中学生来说，这是一笔不菲的小数目。因为许多孩子早孕后都瞒着老师、家长，更不愿让熟人知道，家长只提供学习的必要费用，他们到医院或黑诊所做人流手术，没有充足的奖金，产后得不到特别的营养补充；怕老师知道，硬挺着上课，得不到休息，也对身体伤害很大，还有可能出现出血，人流不全子宫穿孔，人工流产综合症，不孕，月经失调等并发症，严重的还可能出现大流血、休克，甚至死亡。&&&& 现在许多女孩子不珍惜自己的身体，真的让人痛心，她们都是未来的母亲，她们未婚先孕导致的心理、生理、精神和经济的压力，会给她们带来终生伤痛，有些女孩子无数次人流不在乎，真到有天得了不孕症，永远失去了一个做母亲的机会，后悔也来不及。&&&&& 我记得我曾在书中看到这么一句话，青春是一曲疯狂的激荡，奏出叛逆，唱出离&& ，在这颓废的年代里，青春的弘扬成了一种时尚，我们总是挥霍的青春衡量着理想和现实间的距离，总以为找到世间唯一的真爱，但到最后才发现其实谁也不曾爱过。岁月如流，也许许多年以后，我们才能得到爱的真谛。&&&&& 我想是的，现在的我们都还年少，还没有理解爱的真谛，所经历的只不过是火车快速行驶时，匆匆瞄了一眼的路边野花而已，真正的精彩却是在终点站，那里才是我们人生的舞台，那里才能释放我们绚丽的光芒。&&&&& 如花般的少年，前程无量的书生，希望你们在更全面，清晰的时候，也要对身边的同学，朋友传播这些人生必不可缺的生活性知识教育，让大家能够正确地对待早恋和早孕，不会盲目地去犯错误。我也在此呼吁社会、学校、家庭对青少年学生性教育的正确引导，不要认为这种事十分可耻，其实这是一种非常正常的成长迹象。希望大家可以在我们的研究中得到启示！&&&&&&& 从我们所作的调查问卷中看，大部分的学生认为早恋，可以接受，但前提是不影响学习，也有人说早恋不奇怪，这是高中阶段正常的表现，但所有的被调查者都坚决反对早孕，早孕会影响到女生的身心健康，其实学生可以认识到这一点是很好的，但有些中学生为什么就明知故犯呢？是因为他们在交往过程中没有把握好一个“度”，不理性的他们易做出不理性的事，导致悲剧发生，有一被访者说的一段话我感得特别经典：“早恋的产生，是由于青春期对异性产生导样感觉的进一步升华，但如果说早恋类似于鸦片的话，那么早孕就是那恶魔般的毒品，它使青春期的人儿早早地面对生与不生的问题，她的人生掌握在一个婴儿的手中，这是我们所无法承受的，我们自己尚无自生能力，又如何照顾一个小孩呢？这是一个很严重的精神打击，怀孕者在同龄人群中会更显自卑，觉得别人总在用异样的眼光看自己，容易造成性格扭曲！”我觉得这已经可以充分地否决早恋了。同样否决了早孕。早孕，之所以造成这种后果，就是由早恋引起的绝大多数人认为早恋可接受，但他们有没有想到，早恋发展到最后是什么后果？他们能想到不影响学习，是不错啊！不过大家都学过物理，知道能量守恒定律，在一定的情况下，你所具有的能量是一定的，你在恋爱中消耗了多少能量，那在学习上就会失去多少能量，在恋爱上消耗的能量越多，留给学习的能量就越少。学生谈恋爱就可能消耗99%的能量（失控情况下），那在学习上的能量就只剩下1%了，学习就像一列重型货车，需要大功率的发动机，只给它留下1%的能量，那这车子还能发动吗？还能奔跑吗？&&&& 恋爱是一个责任和义务，在不成熟的年龄段，谈恋爱，对自己，对对方都是一种不负责任的行为。1、爱情是一项很投入的活动，在为大多人认为比较早的年龄段出现这种行为，势必对自己，对对方的心理精神造成莫大的影响。2、也影响双方的学习，也就是说爱情应是一种成人活动，小朋友莫入。早恋有两个重要概念，一个是早、一个是恋。&&&&&& 一、“早”已经说明了这种恋爱是一种非正常恋爱。&&&&&& 二、恋爱是人生一项重要的活动，它与一定的生理，心理因素紧密联系，早恋势必对其生理，心理产生许多不良后果。&&&&&& 三、早恋者，由于年龄小，阅历浅，是非判别能力差，所以，最后酿造的多为苦果。&&&&& 四、早恋如果发生越轨，其对个人，对家庭，对社会都是不负责任的。&&&&& 电影《早熟》，相信大多数人都看过，剧中男女主人公因为一时的好奇，冲动之下发生性关系，女生怀孕了，面对这样的事情，现实中很多孩子或许会选择到医院做手术，因为在他们看来，这是一个无法承担的意外，可当手术过后，女孩子要承受的不仅仅是肌肤之痛，更多的是心灵之痛。&&&& 之前我一直认为早恋只是年龄问题而受限制，现在才明白，早恋不仅仅是年龄小的问题，如果说成年人谈恋爱就算早恋，可高三的学生不是可心谈恋爱了吗？关于中学生恋爱的问题在社会和在学校已不是新鲜，有些学生会问：为什么学校和家长要禁止我们恋爱？我们已经不是三岁小孩了，为什么学校总是拿谈恋爱会影响学习这个理由来禁止我们？是不是高三，并不是决定爱或不爱的条件，选择是否开始一段恋爱的关键在于：你是否已经是备了爱的能力，也就是看你在思想上，心理上，生活上，经济上，以及其他种种方面是否已经有了成熟的对爱的理解，包容和付出能力，当然还包含了是否有承受这段恋爱所带来的一切影响和后果的能力！作为高三学生，比起其他的同龄人确实是面对着更多的压力和不成熟的条件，而在各方面的条件都不具备的情况下，只会浪费了一段原本可以很纯美的感情，更有可能给彼此爱情之路留下些许影响，或是给自己的将来带来不必要的阻碍。来日方长，人生有好几十年，谈恋爱的时间和机会多的是，何必急于这几年？只有适当的时候遇到适当的人，那才是真爱的缘分，其他的就只如清晨的露水，当太阳出来就会消失――，那既然是露水，何不让他（她）留在心中，让这些美妙的朦胧的感觉和萌芽般的爱情永远保持其原有的晶莹剔透吧！下面给大家讲一个听来的故事。&&&&& 男孩喜欢上了女孩，女孩也喜欢上了男孩，一切就这么简单，单纯的喜欢，没有掺杂任何杂质，纯粹的很干净。但是，就像小羊旁边总会有灰狼，公主旁总会有巫婆，沙皇俄国的黑暗统治下总会有别里科夫一样，为了使情节更加的跌宕起伏，老师在第一时间出现，其实老师早已嗅出了空气中淡淡的暧昧。接下来，蓄势待发，一个晴朗的黄昏，夕阳摇摇欲坠，女孩被叫进办公室，女孩是哭着回来的，从她泣不成声的哭述中，我们了解老师什么都知道了，预兆一种暧昧即将结束，一种残忍开始蔓延，男孩被撤去了班长职位，女孩的脸上不再有天真的笑。晚自习，女孩传纸条给男孩说，让一切都结束吧，男没有说话，悲悯的气氛在空气中酝酿，殊不知，老师已在门外观察很久了，暧昧和悲伤在一瞬间瓦解，硝烟的味道越来越浓，老师冲入教室抢下纸条，并杀鸡敬猴地公开在教室大声朗读，直到同学们不忍听下去，开始喊停，老师才收起纸条。老师当着他们的面把电话打给了家长，女孩器了，她知道一切都已经无法挽回。&&&&& 这段感情太真太纯太可爱，而结束得却那么可怜可悲可感叹，为什么结局一定要血迹斑斑，早恋！早恋！到底错在哪？错在爱错了地方，爱错了年龄！&&&&&&&& 孩子们闲来无事，又正处在青春发育阶段，个别学生中就出现了早恋。而这种早恋的个别现象又会“催化”更多的学生早恋。早恋是青少年在生理发育基础上性心理转化为性行为的实践，一旦陷入早恋，就会沉湎在卿卿我我之中，随之带来的问题是比较多的，严重影响未成年人的身心健康和学生成绩，特别是对以后发展的影响是很大的。尤其对少女更为突出，由于早恋得不到社会、学校、家庭的认可，压力，阻力和自身道德冲突都非常大，使人注意力分散，过多纠缠于烦恼、痛苦，会在青春发育期这一高速生长发育的时期改变发展方向，影响一个人的性情、性格、人生观、世界观的形成。&&&& 俗话说“危险的17岁”但实际上青少年的危险年龄比我们想象的更早。美国科研人员的研究显示，在17岁前便谈情说爱的少年人，由于无法应付初恋带来的情绪困扰，将为日后患上精神疾埋下伏线。由美国康奈大学及北卡罗莱纳大学，一些社会学者联合进行的研究指出，不论这些少年人真的有特定恋爱对象，还是自我陶醉地迷恋偶像明星，都有可能因为不能处理这段感情而导致日后现出忧郁症及酗酒型的精神病。这项历时4年的研究发现，女孩子比男孩更容易被男女的感情关系所伤。研究显示，感情纠葛使女孩子发展成忧郁症的机会增加了三分之一。这一研究可以解释为何在美国和英国，年轻女子患上忧郁症的机会是年轻男子的两倍，而患相思病的男孩子则比女孩子有更转向犯罪及酗酒的机会。&&&& 电影院里一对对的中学生，地铁里的一对对中学生，公园里的一对对中学生，或是隐蔽，或是公开，其两“情”绵绵的，社会各界对中学生早恋问题，应旗帜鲜明地反对并正面加以引导，担心孩子花费精力影响学习，把握不住自己。&&&& 男生早恋的成功与否还不会给他们自身生活带来太大的影响。令人同情的是那些早恋或早孕的女生，她们自己还没有脱去稚气，没有一点生活经验，甚至还不能真正理解“结婚、夫妻”这些词的意思，却过早地背上了家庭或者抚养孩子的重担。&&&&& 青春期女孩性行为导致意外妊娠后容易发生贫血，妊娠中毒症、产后大出血等合并症，最严重的是造成不孕症，对少女的身心健康造成严重的损害。据了解，在校的小女生都是瞒着老师和家长偷偷到医院做人流的。人流后她们照样上课，身体得不到休息，营养也得不到保证，手术后引发的感染更多。而现在的女生不能意识到这样对身体有很大伤害，甚至有少女是由很多同学陪同去做人流，感觉就像看感冒一样简单。我觉得少女们要爱惜自己的身体，现在年轻觉得无所谓，老了才知道这是无法补救的，病痛缠身。&&&&& 昆明医学院第一附属医院妇产科副主任医师敬晓涛说，现在，很多少男少女的发育期开始提前至十一二岁，加之青春期的性冲动，性行为很可能就在这种懵懵懂懂的状态下发生。这一时期，刚好是青少年的发育时期，性器官还不健全、不稳定，在这种情况下怀孕对身体伤害很大。对于这些少女来说，还没有成熟的世界观，人生观，也不具备组建家庭的条件，所以只能选择到医院做药物流产或是人工流产来终止妊娠。无论哪种方式都存在潜伏危害，特别是少女的子宫还未发育成熟，因此对子宫伤害特别大。多次人工流产还会导致今后宫外孕和不孕症发生的机率增加。&&&& 更令人担忧的是，很多少女怀孕后不敢告诉家人，偷偷跑到小诊所寻求解决方法。而很多私人小诊所并不具备医疗资质，且卫生条件、抢救技术等都不达标，这就很有可能发生医疗事故，或是治疗不彻底并发一些诸如子宫内膜炎、盆腔炎等妇科疾病。少女未婚怀孕还会给将来留下“后遗症”。一些少女怀孕后没有很好地治疗，造成器宫缺损，直接影响到以后的恋爱和家庭幸福。应向全世界的少女呼吁，避免悲剧发生，应注意在教育，疏导通使青少年走上健康成长的道路。&&&&& “除了生理上所受的损伤外，更重要的是心理上的创伤！”多年从事计划生育宣传工作的陈女士说，“可怜天下父母心”很多父母对孩子倾注了全部的爱和希望，一旦孩子出事，会给家人带来巨大打击。在我的身边就有这样鲜活的例子。小孩才10多岁，就做了多次流产手术，母亲几乎到了崩溃，绝望的边缘。”&&&&& 在生活中家长往往更关注子女物质上的需求，一味强调学业而忽视了与孩子心理上的沟通。如果孩子不能把父母作为倾诉对象，就容易把同学特别是异性同学作为倾诉对象，从而引发早恋。如果孩子在这方面犯了错，家长是应该承担主要责任的。家长不但应该正视孩子间的异性交往，而且要鼓励这种正常的交往，让孩子们早早学习与异性交往技巧，积累与异性交往的经验，这样更有益于他们将来的成长。如果真发生“早恋”，出现越轨行为甚至产生严重后果，家长必须保持应有的理智，不应将事情扩大，要尽量淡化后果，避免孩子心灵受到更大伤害。同时要跟孩子及时沟通，借机让孩子接受深刻教训，让他们在错误中学会成长。&&&&& 对于学生早恋、早孕问题，学校也在尽力想办法解决，比如，开设生理课，向学生宣传其造成的不良后果，等等。但是这些办法都不可能从根本上解决问题。&&&&&&&& 据一些初中年级的班主任反映，近年来，初中生谈恋爱人数增多，进入高中更为普遍。有些学生从初一就开始谈，一直持续到高中毕业，这样的学生很少有考上大学的，他们的恋爱也太多没结果。据某高中一位老师说，每到傍晚学校院内到处目见成双成对的男女学生，他们举止亲昵，对外人毫无目避之意。&&&& 早恋现象的出现离不开社会、家庭因素，更离不开心理、思想因素。一位中学的校领导在分析早恋的原因时说：缺乏情感交流，是导致孩子早恋的一个重要因素。现在的孩子大多是独生子女，与家长、老师的交流很少，很多家长只注重孩子的物质方面的需求，很少跟孩子进行心理和感情沟通。孩子对异性同学有好感，关系密切，只是一种宣泄情感的需要。有关专家认为，中学生早恋情况较为复杂，有的是相互喜欢、相互学习；有的相互爱慕，往来一般；有的是附庸时尚，赶时髦；有的情感早熟，谈情说爱。这里面只有最后一种情况才是早恋，其余三种都不是真正意义上的早恋。&&&& &中学生早恋原因是多方面的：&&&&&& 一、黄色书刊的影响最为严重。据一位初中学校几位教师和德育处老师介绍，他们多次从男生宿舍发现《夫妻生活艺术》之类的书刊。这些书刊都是从学校附近的书店租来的，一些学生租到书后先藏起来，晚上熄灯后躲到厕所偷偷地看。第二天上课时，精神萎靡不振，神情恍惚。&&&&& 二、现在的青少年普遍早熟，而相应的教育又跟不上，许多家长对自己的孩子进入青春期毫不知情，有的即使知道了也遮遮掩掩，神神秘秘，反倒激起青少年的好奇心。&&&&&& 三、现在的青少年大多缺乏责任心，他们把恋爱甚至把性关系当作好玩，从未想过对对方负责。其中一位高中男生直言不讳地说：“我从初三开始谈对象，我只是玩玩而己，没想过将来要娶她过一辈子。”&&&& &四、虚荣心作怪，中学生盛行这样一种观念，有对象有能耐，没对象没能耐。因此，一些学生相谈对象，而且换得越多越好。&&&&& 心 理上的“断乳”与异性交往的需要是早恋的心理原因。随着青春期的来临，性的成熟，中学生的思想、性格、情感都在急剧变化。进入“第二次断乳期”在这一时期，他们渴求友谊，希望交朋友以倾吐心中的烦恼和迷惑。而由于他们的心理是半幼稚半成熟的，是非观念不太强，分不清什么是“友谊”什么是“爱情”，其中意志薄弱者，认识模糊者，则可能发展为早恋。&&&&& 家庭和学校的教育不当和失误是中学生早恋的客观原因。来自家庭方面的主要因素有：家长望子成龙望女成凤心切，只关心孩子的分数，忽视他们生理心理的变化。对孩子的管理教育采取粗暴专制的态度；对子女的交往横加干涉使他们产生违反心理；对孩子的教育放任自流，缺乏必要的指导。这些，造成子女和家长缺乏良好的沟通和交流。孩子深层次的需求在家庭得不到满足，只好在家庭以外的异性朋友那里寻求慰藉，来自学校方面的因素主要有：学校片面追求升学率，任意，削减活动课程，校园文化单调，校园生活枯燥，使中学生过剩的能量得不到正常的释放。对性教育的认识不足和保守，使性教育在大多数学校得不到正常开展。而中学生对性问题又是急于了解和渴求的。那么电影、电视、报刊、杂志等有关性场面的描述就来填补这一空白了。而这些就是性信息污染。&&&&& 性信息的污染是中学生早恋的外部社会因素。近年来，电影、电视、音像作品和文学艺术伤口忽视社会教育功能，单纯追求经济效益，迎合低趣味的要求。对有关两性的视、听、感等综合形象的增多，刺激强度增大。如接吻、拥抱，裸露的“床上戏”随时可见，某些书刊对性活动的自然主义的色情描写，情节轻浮……。性刺激的增多，使青少年的性本能在客观上得到了强化，加之青春期的中学生对性信息十分敏感，表现出过高的兴奋，并受情绪的影响引发强烈的性冲动。这些无对情窦初开，良莠难辨的中学生早恋起了强烈的鼓动作用。&&&&&& 早恋发展中如果把握不好，早孕就成了早恋的发展趋势。&&&&& 早孕发生的原因除了性信息的鼓动作用之外，其次是生理方面。由于生活水平的提高，现在少男少女的营养好，发育早，加之观念的开放，使保守的观念日渐淡漠。而造成怀孕这个结果并不完成是女孩的个人行为，与其他因素有关。&&&&& 从生理发展规律看，人对异性的感情要经历这样几个阶段：小学低年级以前，属于“两小无猜”到小学中年级就到了“异性疏远期”，小学高年级到初中低年级，也是青春期开始时期。心理和生理都在急剧变化，而对民异性、层有慌乱之感。初三以后，少女的魅力和少男的吸引力逐渐表现出来，于是就可能产生想“尝试一下”的心理。但从少女心理方面讲，她是充满矛盾的，她们在客观上有性的需要，但精神上还有一条处在松弛状态的戒备线。而少男呢，在17岁左右正是性能最强烈的时候，控制力又低，所以在某种环境里，少男少女就像干柴一样，一点就着。&&&&& 当然，出现早孕，还有中国性教育不完善的因素。&&&&& 中学生早恋的后果是严重的。首先是直接影响了学习，据许多教师观察恋爱中的男女学生情绪都不稳定，听课注意力也不集中。其次，是影响了青少年的身体健康，三是加重了家庭的经济负担。一位高中生谈对象前每月只用200元的零花钱，谈对象后每月要花300多元，甚至更多。&&&&& 中学生发生早孕危害更为重大，直接危害身心健康&&&&& 采访中，妇产科医护人员对女孩子早孕及流产现象近年来日渐增多都表示出极大的忧虑。&&&&&& 医生说：“虽然随着现代医学技术手段的日益进步，人流的危险性并发症极低，但也不等于绝对安全，而且人流手术对未婚女性的身体、心理造成了无法弥补的心灵创伤。医生认为到医院施行人流手术后，一般需要一个月左右的调养护理，以减少各种并发症，但在校女生一方面情绪紧张，另一方面因有人知道，手术后，尽量假装表现如常，正常学习，生活、根本谈不上调养，于是各种妇科病随即面来。最为严重的是，由于未成年人的性器官未完全发育，过早的性生活会好扰乱其内分泌系统，较易引发宫颈癌，子宫内膜炎，输卵管炎等，甚至导致成年后不孕。&&&&&&& 由于少男少女间对性行为的好奇，盲目模仿成人的性行为，或早恋控制不住性冲动等自觉自愿性行为在增多，这些性行为绝大多数是无计划的，无保护的，怀孕概率自然就高。而一旦妊娠，因为是非意愿的，本应该尽早终止，事实却并非如此。&&&& 自己的孩子不幸怀孕了，家长确实痛心疾首，但是悔恨和打骂都是无济于事的，把孩子赶出家门只会逼她向歧途。此时，家长和老师应该做的，是给予孩子心理上和经济上的支持，帮助她们尽早终止妊娠，避免中期引产，难免生育对身体健康和幸福带来的影响，避免极端恶性事件的发生。平时，对家长和老师来说应该注意做好与孩子的沟通，使孩子有正确的性知识来源和良好的性心理基础。针对预防少女妊娠这一现象，我们也许可以这样告诉孩子，禁欲是阻止青少年发生性冲动的第一道防线：如果不能做到，就应该用好适宜的避孕措施；如果发生了无保护的性行为，应该做好事后补救――紧急避孕或催经止孕；如果月经一直没来，就应该到医院检查，确诊是否怀孕了；如果确实是怀孕，就应该到正规医院终止妊娠，而且越早越好。&&& 对医疗保健和计划生育系统的医务人员来说，则应对前来求助的性失误青少年抱有尊重、平等、不歧视、不评判的态度，这样才能让青少年有地方、有对象倾诉自己的痛苦和困惑，让悲剧不再上演。&&& 学校：性教育毋庸讳言&&& 学生的知识来源匮乏。目前大多数学校所开展的都是健康教育课，那么在这个大前提下健康教育就包括了很多内容，比如青少年的生长发育、心理健康、营养知识、体育锻炼、遇到突发事件所需要的急救知识以及青春期的健康教育等都在健康教育的范畴之内，而健康教育课一般是每两周一次课，相对比较少，那么老师在课堂上所能讲解的内容就会减少，具体到青春期的性教育就少之又少了。有关于青春期性教育的内容一般都是按照老师手里的参考书籍进行讲解，学生是没有相关的课本的，这些内容会在1到2个课时之内讲完，主要是讲讲生殖系统的构成和作用，给学生看看生理的解剖图，以及相关的录像。&&&& 关于性教育，关于生命的产生过程，国家并没有一个规定来确定讲解的程度，那么这个度就必须要由讲解这一科目的老师来自行把握，那么在这种情况下，学生能够了解到的关于生殖的知识就相对有限。从教师的角度来讲这个度并不容易把握，对处于青春期的孩子要讲解到什么程度教师自己心里也没有底。西宁一中张宗王老师在北医大学习的时候，导师对他们进行了一次关于应该在什么年龄阶段进行性教育的问卷调查，结果显示作为教师大多数人认为在初中阶段进行比较合适，而作为家长大部分人又都认为在高中阶段进行比较合适，所以一直没有一个统一的标准。负责健康教育课程的张宗玉老师告诉记者，未成年少女怀孕的这种情况凸显出来的是学生对于性以及生殖知识的缺乏，更为可悲的是有些女孩子连自己怀孕都不知道，没有基本的应该具备的生理方面的常识，对自身产生的生理变化没有一个科学准确认识，就造成这种也许是一生的都挥之不去的阴影。当然，学校和家庭都有教育的责任，应该告诉自己的孩子要洁身自爱，还要让孩子懂得“除了自己的父母之外，其他任何人都没有权利没有资格来看你身体的隐私部位”，告诉他们身体哪些部位属于隐私的部位。不要去得不到帮助的危险地点，但如果事情一旦发生了不要因为羞怯的心理不告诉任何人。而应当及时告诉老师或家长以便获得必要的帮助。&&& 心理医生：青少年心理保健很重要&&& 青春期是童年走向成年的过渡，主要标志是性发育和性成熟，孩子们要经历躯体和心理上的急剧变化，是青少年社会化的重要时期。除了性腺活动的变化，也可发生其他方面的正常性心理表现，如强烈的性感受和性幻想。在内环境，特别是内分泌剧烈变动的青春期，正是青少年最容易发生过失的阶段，如少年早恋，少女早孕。因此应该对青少年加强进行性心理知识教育，帮助他们摆脱种种不健全的心理，稳定度过青春期。&&& 另外，各种鱼龙混杂的信息对于接受能力强，而判定力差孩子来说是无法从中筛取正确信息的，加之学校和家庭有关性教育的知识又跟不上，使得性成为孩子们的神秘话题。&&& 一旦出现问题，对青少年形成的心理伤害主要为罪恶感，孩子不知道今后如何去生活，如何面对家长、老师和同学，严重者还会影响到今后的家庭生活，进而对感情、性产生恐惧。&&& 医生建议家长，如果羞于跟孩子谈与性相关知识，家长可以给孩子买相关读物放到他的书桌，让孩子自己去看。这样既可以维护了孩子的自尊，又避免了尴尬。&&& 胶东在线消息《8个月身孕困扰19岁少女》一文刊出后，在社会上5！起广泛反响，昨天，记者走进烟台市几家医院的妇科门诊。&&& 一个女孩浓妆艳抹，衣着前卫，头发染成金黄色，满脸稚气。在“男友”的陪伴下走进妇科门诊。&&& “大夫，我怀孕了，做个流产手术。”女孩旁若无人，没有一丝避讳。&&& “第几次了？”&&& “第三次还是第四次？记不清了。”“唉！”医生偷偷叹了口气。这，是记者采访过程中看到的真实一幕。&&& 采访中我们得知，这样无知、无畏的女孩并不在少数。昨天，《今晨6点》记者走进烟台市几家医院的妇科门诊，做了一个简单的统计。& 2005年，芝果区妇幼保健院妇科门诊接诊流产患者4284人。而在2001年，该院全年总计接诊流产患者只有2975人。&&& 也就是说，5年间，该院接诊的女性流产患者人数增长了44％。&&& 烟台毓璜项医院统计，今年亚月1日一3月18日，该院接诊流产患者295人次，约是分娩人数的一半还多。不完全统计，烟台山医院妇产科门诊& 2005年流产病人中，有& 70％左右属未婚先孕的病例……&&& 来自各医院的数据显示，流产患者逐年增多，并呈现低龄化趋势，主要增长原因是未婚先孕流产人数的上升，其中不乏十几岁的孩子。&&&& 登记的年龄都在20岁以上，但从模样、讲话上看，年龄都不大。少男少女走进妇科门诊“每哪‘五一’、‘十一’和春节后，都是流产的高峰，今年春节（寒假）过后，流产又出现一个高峰，许多人沓纪的年龄都在20岁以上，但从模样、讲话上看，年龄都不大。”采访中，统摸顶医院、烟台山医院、芝果区妇幼保健院妇产科的医生们不约而同地说。&&&&& 昨日上午，记者来到芝采区妇幼保健院时，在妇科门诊挂号看病的患者己经排起了长队。几名医生忙得连口水都喝不上，偶尔抽空去接杯水喝，五六名患者就又围了上来。主治医师赵锦鸿说：“不只是今天忙，天天都这样，春节后妇科门诊每天挂号少则120―130人，多的时候能有150―160人。”&&&&&&赵锦鸿从医已有30多年时间了，谈起妇科门诊流产患者的变化，她感慨颇多：“过去，妇科门诊接待的流产患者主要是已婚者，现在，一般妇女生孩子后都知道如何避孕，并能够采取有效的避孕措施，基本不会意外怀孕。但随着未婚同居者的增多、青少年性早熟而性教育滞后、流动打工人群增多，未婚先孕并流产的人数迅速增长，并成了流产的‘主力军’。虽然妇科门诊没有相关统计数字，但凭经验感觉到，现在做流产的人40―she左右是属于未婚先孕。”& && 同样，有30多年从医经验的烟台统演项医院妇科副主任医师刘爱勤也感慨道，这几年，流产患者明显低龄化，一半以上年龄在&& 20―25岁，年龄小的只有十五六岁。有的就医时已经是中孕（4―6个月）。一个小患者，由她母亲陪同来就诊，结果查出怀孕，孩子很害怕，她妈妈却怎么也不肯相信，跟医生大吵大闹，还责怪医生诊断错了。&&& 记者假称怀孕想买点药，大夫会意地拿出一盒“米非司酮片”，并说：“比大医院要便宜得多，许多大学生都来拿！”&&& 早孕，波及在校学生面对未婚先孕、未婚流产这样的敏感问题，几乎没有一名年轻人愿意接受记者的采访。昨日，记者以大学生身份在烟台高校附近的诊所药店进行一番探访，从侧面了解了一部分大学生的生活现状。19时，夜幕降临，华灯初上。某大学西门附近，学生或三五成群，或男女相伴，或闲逛，或购物……路灯下，一个个“旅馆”、“诊所”等字样的牌匾忽明忽暗，不时可见学生的身影。在街旁一个小诊所，一个穿白大褂的中年妇女正闲坐着，见来了“顾客”便笑脸相迎。&&&&& “我怀孕两三个月了，又不想让人知道。该怎么办？”“怀孕两个月还是三个月了？”“可能有三个月了吧。能不能用药物？”“不能，得引产。”“有没有像我这样情况的？她们都是怎么办？”& “有，不少学生呀，怀孕时间短可以药流，时间长就不行了。”另一家诊所。记者假称怀孕想买点药，大夫会意地拿出一盒“米非司因片”，并说：“100多元，比大医院要便宜得多，许多大学生都来拿！”她说，按说明书吃完药后，吃点消炎药，没有什么不舒服的感觉，就可以正常上课、活动，如果感觉不好就回诊所看看。&& （注：按国家规定，处方药不能随便出售，尤其在没有询问病人病史，并未经过任何检查的情况下。另外，“米非司酮片”说明书上面清楚地写着“米非司酮片必须在具有急诊、刮宫手术和输液、输血条件下使用……”）记者环顾诊所内环境，设施简单，只有一个床位。随后，记者又走访了附近的小旅馆和日租、月租房，发现，旅馆每间收费10元、20元，许多“顾客”都是学生模样，据了解，这里的主要客源是学生和流动人口，其中不乏男女同居者。满街林立的旅馆和诊所，从一个侧面反映出现在少男少女的早熟。&&& 有知情人士对记者说，大学生谈恋爱早已不是什么新鲜事，少男少女之间发生性关系、同居，大都是暗地里的，一旦遇到“棘手问题”自然都不声张，大都自己偷偷解决。早孕女孩普遍缺少生活经验，缺乏自我保护意识，有的甚至没有性生活方面的知识，甚至连自己怀孕了都不知道。许多人对待流产很圆。搬患者还是反复流产。流产，身心创伤持续一生偷偷解决，可以逃避家长的责再，但是，偷偷解决，又让少男少女们在无知状态下一次次“触雷”。毓璜顶医院医生粗略估计，一次人流、二次人流、三次以上人流患者比例大约是5：4：1。&&& 芝罘区妇幼保健院妇科主治医师赵锦鸿说，“早孕女孩普遍缺少生活经验，缺乏自我保护意识，没有性生活方面的知识，甚至连自己怀孕了都不知道。许多人对待流产很漠然，很多患者还是反复流产。”&&&&& 芝采区妇幼保健院赵锦鸿大夫算了这样一笔账，一次流产的花费：药物流产：观察费十消炎药流产药物，总计200元左右；普通人工流产：手术费十消炎药，总计300元左右；无痛人流：手术费十麻药十消炎药麻醉观察费用，总计600元左右。流产的花费对有经济来源的人来说不算多，但对另一些学生、打工者或者其他低收入群体来讲，流产的花费是一笔不小的支出。经济问题影响着许多流产者的身体健康，留下的身心创伤也会持续一辈子。&&& 许多孩子早孕后都瞒着老师、家长，更不愿让熟人知道，家长只提供学习的必要费用，他们到医院或黑诊所做人流手术，没有充足的现金，产后得不到特别的营养补充；怕老师知道，硬挺着上课，得不到休息，也对身体伤害很大；偷偷在小诊所吃药，得不到专业的指导，不知道药物的使用范围、适用症状，不注意休息，造成身体永久性的伤害。烟台毓璜顶医院妇科副主任医师刘爱勤曾接诊一个21岁的姑娘，在小医院里偷偷进行药流，结果流血持续2个多月才来就医，差一点就没了命。专家指出，人流手术对个人的精神、身体、心理会造成很大伤害，还有可能出现出血、人流不全、子宫穿孔、脏器损伤、羊水栓塞、人工流产综合症、不孕、月经失调等并发症，严重的还可能出现大流血、休克，甚至死亡。“现在许多女孩子不珍惜自己的身体，真的让人很痛心，她们都是未来的母亲，她们未婚先孕导致的心理、生理、精神和经济的压力，会给她们带来终生的伤痛。有些女孩子一次次做人流不在乎，真到有一天得了不孕症，失去了做母亲的机会，后悔也来不及了。”采访中，医院妇科门诊的大夫们希望借助媒体的声音，呼吁女孩子们珍惜自己。绝大多数少男少女都是怀着好奇心理，道听途说一些男女之间的事。女儿比母亲青春期提早5年。谈性，别拿“孩子”不当大人现在的孩子与以前的孩子确实不一样了，社会、家长不得不承认这个事实。烟台市心理咨询专家王宏波呼吁。随着生活水平的提高，外界环境、各种影视的刺激，青少年性成熟己经提前，女孩青春期的到来比她们的母亲提前了大约5年。而在心理上，她们过早地萌发了性意识，却不能及时得到性知识的教育，绝大多数都是怀着好奇心理，道听途说一些男女之间的事。一位高校大学生告诉记者，学校只开了一门“大学生健康”的选修课，其中只有一小部分涉及到性教育。一项调查显示，大学生、中学生中，相当一部分人是从色情书籍、网络上获取一些非正规的性知识的。妇产科专家说，造成少女未婚先孕的一个重要原因，就是她们不了解性知识，不知道如何避孕，不知道未婚先孕流产的弊端。&&& 目前，在国外，人们尝到性自由、性解放的苦头后，提出了“abc”理论――a禁欲、b理性、安全套。烟台山医院妇科门诊主任张凌说，性并不可怕，可怕的是孩子们不懂得如何保护自己。许多西方国家学校里的性教育课程都是必修课，而现在中国的学生对性知识的潜在需求其实很大，可一般只是通过网络与道听途说得来的不健全的知识，虽然有关部门也认识到性教育普及的重要性，但真实的情况是“问题多，行动少；呼吁的多，行动的少。”&&& 近年来，宫颈炎、宫颈癌等妇科疾病趋年轻化，与未婚先孕关系非常大。从生理上讲，未婚先孕大多是一时冲动下发生性行为造成的，卫生条件多数不能保证，容易引起疾病，怀孕后流产可引起盆腔炎、于宫内膜炎等，甚至继发不孕。当事人为避免社会压力，选择到卫生条件不好的小诊所流产，往往会发生意外，危及生命安全。张主任提醒，未婚男女应当克制自己的行为，做到自尊自爱。若实在无法避免，应当注意卫生，采取适当的避孕措施，例如使用安全套，这是简单方便的方法，可以预防艾滋病、性病等多种疾病。一旦女方怀孕，应选择到正规医院就诊，避免出现严重并发症、后遗症，造成终生遗憾。&&& 烟台毓璜顶医院刘爱勤大夫认为，身体是学生学习、工作和生活的本钱，身体垮了，其他都无从谈起。现在，青少年性知识普及越来越迫切和重要，学生的身心健康应当是全社会的事情，家庭、学校、社会三方面缺一不可。&&&&王春苗&&&&&& 早恋和早孕是社会普遍存在的现象，也是一个很敏感的话题，起初，我们组的几个成员在调查，找资料时，都觉得很难为情，后悔当初不应该选这样的一个话题。但是，在后来的调查过程中，我们了解到关于这方面的很多知识，同时也向少男少女们提供了这些资料，让他们认清其中的利弊关系，更好地驾驭自己。&&&&& 通过这次社会调查，我觉得我成熟了许多，学到了很多书本上所没有的知识，同时也纠正了我的学习观念。我们不仅要学习书本上的知识，更应当到社会实践中去学习，去探索。在这无形之中，也就潜移默化地提高了我的实践能力和思维能力，使我体验到了学习上无穷的乐趣。&吴清俊&&&&&& 社会调查是一项很有趣的学问，不仅增长了我的才干，还扩大了我的知识面。同时，也能趁这个机会和同学们好好交流，一起合作，共同努力地完成我们所要研究的课题，在一定程度上加深了我和同学们之间的友情，这也是搞社会调查给我的最大的受益之处。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 黎丹丹&&&&&&& 一路走来，当中掺杂着我们的汗水、心血，说实话，挺辛苦的，刚开始我们都不知从何下手，根本就没有经验，像蜗牛爬树一样，一步一步……终于爬到树顶，――我们成功地完成了整个研究性报告，虽然在其过程中也遭到一些人的嘲笑，说我们研究的课题有点恶心，我觉得他们只是不敢面对这些问题，其实早恋早孕在校园里已屡见不鲜，我们做这个调查只是想让更多人了解到早恋、早孕的危害不要一错再错。陈海英&&&&&& 这次的研究性探究活动中，我们大家齐心协力，共同努力把它完成。虽然很辛苦，可是却从中学到了许多的东西。社会实践是我们中学生走向社会，了解社会的机会。它丰富了我们的生活，学习到了许多课本上没有的知识，从而扩大了知识面。增强了社会实践能力。同时，我们通过交流，一起探究，不仅增强了同学间的友谊，而且体会到团结合作的精神。&陈琼选&&&&&& 忙了近两个月，“研究性学习”这项艰巨的任务终于完成了。回想起这两个月来，简直是无法形容从与组员研究讨论确定课题到去调查采访、搜查资料到写论文，再加上我们组所研究的课题有一定的“敏感性”，所以这期间，我们组的六个组员不知有过多少次意见分歧，不知受过多少次的嘲笑，不知吃了多少苦，不过，这些困难都被我们六个组员团结合作的力量屈服了。因为我们都坚信“世上无难事，只怕有心人”这句话。&&&&& 在完成“研究性学习”这项活动的过程中，我学到了许多平日在课堂上学不到的知识。社会调查增强了我的交流能力，同时也感受到了团结就是力量。身为组长的我在这活动中，我的组织能力也得到了提高。总之，我感受到了学习、合作、交流三者之间的关系。&&&&& 开展“研究性学习”的活动，很有利于中学生能力的发展。这种活动是我第一次参加，搞得不是很好。不过，在下次的活动中，我相信会搞得比这一次的好。&王康敏&&&&&& 早恋、早孕，尤其是早孕。这此看似离青少年十分遥远的事情，其实就在离我们不远的地方，时有发生。通过研究和学习中学生早恋、早孕这个课题，我对中学生早恋、早孕有了重新的认识。不仅如此，期间，我还经历了许多个人生中的第一次，例如：第一次脸红着认真地看完一本关于性教育知识的书籍；第一次如此地接近医师，与医师交流；除此还有第一次……&&&&& 这份研究报告终于写好了，这里面包含着我们小组成员的心血和汗水，焦急和愉悦，好比在孕育一个新性命，小心地呵护，关系。写完了，心情无比轻松，希望《如何看待中学生早恋、早孕现象》这个课题报告能够给更多地人这方面的认识。在此感谢所有支持我们的朋友！}