助听器年轻人可以戴嘛
现在越来越多的年轻人因为各种压力或者睡眠不足，作息不规律加上不良习惯导致自己听力下降，如果身边的朋友总有人你和他说话都要重复个1至2.3遍，那么他的听力也是不好的。一般来说当我们的听力损失达到30-40分贝的时候就应随查或者考虑早干预。丧失40-60分贝配助听器效果最佳，丧失60-90分贝配助听器效果较好，丧失90-110分贝佩助听器效果欠佳。其实当听力损失影响日常言语交谈和理解，不能经药物治疗或手术改善听力，并有可利用的残余听力时，均可选配助听器了，不过听力下降在很多人眼里都不太当回事，觉得就是个小毛病没有什么大不了的，能拖一天就拖一天，能不戴助听器就不戴，很多人现在不选择戴助听器不是因为钱的问题，而是觉得佩戴再耳朵上不好看，不美观，不舒服，不过现在很多耳内式助听器都是隐形的，别人几乎看不出来，可以完全不必要担心这一点，很多数据都显示听力下降长期不干预，不进行治疗产生的危害要比想象中的要严重的很多，长期的听力下降不早干预就会导致耳聋耳鸣听不清听不懂的原因，有听损还是越早佩戴助听器效果越佳。}

在智慧树知到的所有课程中有“关爱生命急救与自救技能”的课程，大家在学习之后需要完成见面课和章节测试的答案，在这里小编为大家带来减免和与章节测试答案汇总，有需要的小伙伴快来看看吧！
见面课：公民的责任、家庭护理
1、问题：脑卒中再灌注治疗的时间窗是：（A）
A：3小时
B：7小时
C：9小时
D：12小时
答案： 【3小时】
2、问题：糖尿病患者需要紧急救治的情况（ABC）
A：呼吸深大，有烂苹果味
B：血糖33.6mmol/L，昏
C：血糖2.1mmol/L，叫不
D：小便多，吃的多，口渴，大量饮水
答案： 【呼吸深大，有烂苹果味；
血糖33.6mmol/L，昏；
血糖2.1mmol/L，叫不】
3、问题：ACS患者从症状出现到就医已13小时，可进行的治疗：（ACD）
A：阿斯匹林嚼服
B：紧急球囊扩张冠脉(经皮冠状动脉介入治疗)
C：硝酸甘油喷雾吸入
D：抗血小板药物
E：溶栓
答案： 【阿斯匹林嚼服；
硝酸甘油喷雾吸入；
抗血小板药物】
4、问题：关于高血压正确的是：（C）
A：81岁老年高血压患者，治疗的目标血压为160/90 mmHg
B：我国高血压诊断标准是收缩压>；130和/或舒张压>；90mmHg
C：高血压患者出现突然头痛，头晕，视力模糊，心悸，气促，应尽快降压，在3小时内降至安全范围
D：高血压可导致心、脑、肾等重要脏器功能病变，需要积极预防
答案： 【高血压可导致心、脑、肾等重要脏器功能病变，需要积极预防】
5、问题：关于发热，下列错误的是：（ABCE）
A：可以使用解热镇痛药如阿斯匹林降
B：肛温>；37.5℃，为发热
C：老年人体温略高于年轻人
D：高热，伴全身皮疹，应立即就医
E：发热时，要多加衣物或厚被褥捂汗进行降温
答案： 【可以使用解热镇痛药如阿斯匹林降；
肛温>；37.5℃，为发热；
老年人体温略高于年轻人；
发热时，要多加衣物或厚被褥捂汗进行降温】
见面课：复苏急救
1、问题：当发现有人倒下，首先要做什么？（A）
A：检查反应
B：打电话求救
C： 按压
D：吹气
答案： 【检查反应】
2、问题：进行单人CPR时，按压通气的比例是？（C）
A：2：1
B：15：1
C：30：2
D：1：1
答案： 【30：2】
3、问题：AED到达后，应该怎么做？（B）
A：完成30次按压后再启动
B：立即启动AED
C：检查患者后再启动
D：等待时机使用
答案： 【立即启动AED】
4、问题：儿童双人施救时，按压通气的比例是？（B）
A：2：1
B：15：1
C：30：2
D：15：2
答案： 【15：2】
5、问题：没有呼吸，但尚有脉搏的患者，应该怎么做？（B）
A：按压和通气
B：先通气，并严密观察
C：先给2次通气，再按压
D：立即胸外按压
答案： 【先通气，并严密观察】
6、问题：关于心跳骤停的判断，正确的是（CD）
A：呼叫患者无反应
B：意识丧失、瞳孔扩大
C：颈动脉搏动消失、不正常呼吸
D：意识丧失，无呼
答案： 【颈动脉搏动消失、不正常呼吸；
意识丧失，无呼】
见面课：外伤救助
1、问题：关于创伤，下列描述正确的是？（ABCD）
A：第一死亡高峰在伤后数秒或数分钟内
B：即时死亡的原因主要为脑、脑干、高位脊髓的严重创伤或心脏主动脉等大血管撕裂
C：创伤后6-8h之内，为抢救关键时段，抢救及时得当，可减少死亡
D：创伤数天或数周，主要的死亡原因是严重感染或器官功能衰竭
答案： 【第一死亡高峰在伤后数秒或数分钟内；
即时死亡的原因主要为脑、脑干、高位脊髓的严重创伤或心脏主动脉等大血管撕裂；
创伤后6-8h之内，为抢救关键时段，抢救及时得当，可减少死亡；
创伤数天或数周，主要的死亡原因是严重感染或器官功能衰竭】
2、问题：救护车未到达前，对伤者能做那些：（ABC）
A：迅速呼救
B：伤者出现呼吸困难，通畅气道
C：出现心跳停止，给予心肺复苏
D：开放性骨折的伤者，骨折部位复位后固定包扎
答案： 【迅速呼救；
伤者出现呼吸困难，通畅气道；
出现心跳停止，给予心肺复苏】
3、问题：关于止血，下列说法正确的是（ACD）
A：四肢出血可用止血带止血
B：出血量比较大，速度比较快，可判定是动脉破损出血
C：躯干出血处可进行加压包扎止血
D：鼻腔出血进行填塞止血
答案： 【四肢出血可用止血带止血；
躯干出血处可进行加压包扎止血；
鼻腔出血进行填塞止血】
4、问题：关于搬运，说法正确的是（BCDE）
A：对伤情严重的伤员应送至医疗水平更好的医院进行抢救
B：昏迷伤员呼吸道通畅，侧卧或头偏向一侧
C：抽搐伤员上下牙齿间垫塞纱布防止咬伤舌部
D：注意保暖，尤其血压低休克的伤者
E：怀疑有颈椎损伤的伤员应佩戴颈托固定头部
答案： 【昏迷伤员呼吸道通畅，侧卧或头偏向一侧；
抽搐伤员上下牙齿间垫塞纱布防止咬伤舌部；
注意保暖，尤其血压低休克的伤者；
怀疑有颈椎损伤的伤员应佩戴颈托固定头部】
5、问题：有关特殊人群的外伤救助，描述正确的是（ABD）
A：通过分散注意力对于儿童伤者来说是一种比较好的沟通方式
B：孕妇受到创伤时要关注孕妇和胎儿两方面的情况
C：转运孕妇时，要向右侧倾斜15-30°
D：老年伤者创伤后机体功能恢复慢，可能治疗结局较差
答案： 【通过分散注意力对于儿童伤者来说是一种比较好的沟通方式；
孕妇受到创伤时要关注孕妇和胎儿两方面的情况；
老年伤者创伤后机体功能恢复慢，可能治疗结局较差】
见面课：意外伤害现场伤情评估与分诊
1、问题：关于现场评估，下列正确说法是（ABD）
A：现场安全性的评估对救援人员是首要的
B：需要携带相匹配的防护设备
C：对于未知现场可以直接下车查看
D：救护人员要对受伤机制有所评
答案： 【现场安全性的评估对救援人员是首要的；
需要携带相匹配的防护设备；
救护人员要对受伤机制有所评】
2、问题：在有限的救援物资条件下，现场分诊的原则，正确的是（BCD）
A：珍重生命，不放过每个生命
B：挽救最有价值的生命
C：尽可能减少死亡人数
D：准确分诊，需要反复多次的评估，不断调整
答案： 【挽救最有价值的生命；
尽可能减少死亡人数；
准确分诊，需要反复多次的评估，不断调整】
3、问题：关于严重过敏反应，陈述正确的是（ABC）
A：出现呼吸困难、低血压等情况，应立即给予肾上腺素
B：延误病情可导致死亡
C：出现心脏骤停，立即予以CPR
D：出现昏迷 低血压时，可给予抗组胺药抗过敏
答案： 【出现呼吸困难、低血压等情况，应立即给予肾上腺素；
延误病情可导致死亡；
出现心脏骤停，立即予以CPR】
4、问题：关于鼻出血，错误的是（AC）
A：让其平卧，避免血液流出
B：捏住鼻翼10-15分钟，也可用纱布填塞
C：用冷毛巾冰额头
D：出血持续不止30分钟以上，并出现头晕，请就医
答案： 【让其平卧，避免血液流出；
用冷毛巾冰额头】
5、问题：下列说法正确的是（BC）
A：耳内进入异物，可用棉签或小棍取出
B：中暑后应尽快脱离高温环境
C：昆虫叮咬处出现肿胀疼痛处，可用肥皂和水清洗该部位并进行冷敷
D：鱼刺卡住后，可吞咽馒头，或醋消除
答案： 【中暑后应尽快脱离高温环境；
昆虫叮咬处出现肿胀疼痛处，可用肥皂和水清洗该部位并进行冷敷】
第一章测试
1、1.本课程的宗旨：
A、提高关键时刻的生存率
B、给学习者普及急救医学知识
C、提高学习者的急救技能
D、以上都是
我的答案：D
2、2.本课程的教学方法：
A、视频观摩
B、在线作业练习
C、实践训练
D、以上都是
我的答案：D
3、3.西方发达国家在人群集中处一般配置何种普通人应用的急救器械?
A、AED(自动除颤仪)
B、简易呼吸机
C、心脏起搏器
D、助听器
我的答案：A
4、4.本课程的评分方法：
A、每次面授实践考勤均计入课程成绩
B、网上在线作业习题计入课程总分
C、学生自己任选的一项操作实践考试
D、以上都是
我的答案：D
5、从医疗技术的角度，抢救路人的首要问题是：
A、在考虑帮助昏迷或受伤的路人时要首先考虑到医疗的合理性
B、要看清楚是否有路人可以作证
C、要争分夺秒地将病人送往最近的医院
D、要从道德伦理上去批判那些不抢救的人员
我的答案：A
第二章测试
1、以下哪项不属于急救现场止血技术?
A、压迫包扎法
B、直接按压止血法
C、填塞法
D、“八”字缝合止血法
我的答案：D
2、以下哪项不属于急救现场止血技术?
A、加垫屈肢止血法
B、嵌夹法
C、连续缝合止血法
D、止血带止血法
我的答案：C
3、以下哪些材料不可以用来急救现场止血?
A、洁净的毛巾
B、污染的敷料
C、洁净的手绢
D、干净的三角巾
我的答案：B
4、以下哪类伤员应优先处理?
A、惊恐不安者
B、有活动性出血者
C、四肢骨折者
D、呼吸心跳停止者
我的答案：D
5、手指出血，压迫止血的位置是：
A、手指的两侧
B、手指的前后
C、手指的伤口上
D、手腕处
我的答案：A
6、以下哪个不是经常使用的包扎材料：
A、绷带
B、三角巾
C、四角巾
D、四头带
我的答案：C
7、关于头部包扎，以下哪项是错误的：
A、用无菌敷料或洁净布料压迫止血
B、耳、鼻漏液时，应该堵塞耳道和鼻孔
C、用尼龙网套固定敷料包扎
D、耳、鼻漏液提示颅底骨折可能
我的答案：D
8、关于异物扎入，以下哪项是错误的：
A、应立即拔除异物
B、应将大块敷料支撑异物
C、用绷带固定敷料以控制出血
D、避免移动
我的答案：A
9、关于伤口包扎的原则，以下哪项是错误的：
A、注意个人保护
B、检查伤口，加盖敷料
C、动作轻巧，部位准确，松紧适宜
D、应该常规用水冲洗伤口
我的答案：D
10、关于伤口包扎的原则，以下哪项是错误的：
A、注意个人保护
B、常规在伤口上使用消毒剂或消炎粉
C、不对嵌有异物或骨折短端外露的伤口直接包扎
D、绷带勿缠绕手指、足趾末端，除非有损伤
我的答案：B
11、加压包扎止血时以下哪项是错误的：
A、开放性骨折伴出血时，不可将骨折的断端回纳
B、加压包扎时，不要包扎的太紧
C、加压包扎时打结的结头应打在伤口上
D、加压包扎后，应观察四肢末梢的血运情况
我的答案：C
12、 以下哪个骨折固定原则是错误的?
A、夹板的长度需超过骨折骨所相邻的两个关节
B、骨折断端暴露，可以送回伤口内
C、固定后，上肢取屈肘位，下肢取伸直位
D、骨折断端暴露，不要拉动，不要送回伤口内
我的答案：B
13、骨折固定后暴露伤肢末端的原因是?
A、透气
B、节约敷料
C、便于换药
D、便于观察血运情况
我的答案：D
14、骨折固定时，先固定骨折的哪一端?
A、下端
B、中部
C、两端
D、上端
我的答案：D
15、上肢骨折固定后，上肢应保持：
A、伸直位
B、曲肘位
C、随意体位
D、外展位
我的答案：B
16、 以下哪个步骤不属于换药步骤?
A、揭除污染敷料
B、用新洁尔灭酊冲洗开放性伤口
C、清理伤口
D、覆盖无菌敷料并包扎固定。
我的答案：B
17、 以下哪个换药原则是错误的?
A、严格遵守无菌操作的原则
B、先换清洁伤口，再换沾染伤口，最后感染伤口
C、沾染分泌物的敷料，放入专用的容器，不应再接触其他部位
D、换药的两把镊子在使用过程中无需区分
我的答案：D
18、在换药中，最重要的是：
A、快速
B、每天换药
C、无菌观念
D、早晨换药
我的答案：C
19、换药的目的是：
A、观察伤口情况，保持创面清洁
B、保持和防止伤口受损和外来感染
C、清除伤口异物、坏死组织
D、以上都是
我的答案：D
20、换药人员准备不包括：
A、穿工作服
B、吃饭
C、戴工作帽及口罩
D、换药前洗手
我的答案：B
第三章测试
1、下列哪类疾病在居家治疗护理过程中不需要穿隔离衣：
A、呼吸道疾病：流行性感冒、流行性腮腺炎等
B、消化道疾病：病毒性肝炎、痢疾等
C、心血管疾病：高血压、冠心病等
D、需要保护的易感人群：早产儿、白血病病人等
我的答案：C
2、关于隔离衣的描述哪项是正确的：
A、隔离衣的长短要合适，如有破洞，可继续穿着
B、隔离衣如有污染或潮湿仍应继续使用，每日更换一次
C、隔离衣使用完毕后挂在潜在污染区，清洁面应向内
D、隔离衣使用完毕后挂在污染区，清洁面应向内
我的答案：D
3、穿隔离衣时哪种说法正确：
A、穿前选择隔离衣时衣服越长越好，以起到保护自己的目的
B、穿隔离衣时，清洁面朝向自己
C、穿隔离衣过程中衣袖外面可以触及面部
D、穿完隔离衣能在清洁区与污染区之间随意走动
我的答案：B
4、脱隔离衣时哪种说法错误：
A、脱隔离衣时应先解开腰带和袖口，然后消毒双手
B、消毒双手前解开衣领
C、消毒双手后解开衣领
D、脱隔离衣时消毒过的双手不能触及隔离衣的外面
我的答案：C
5、关于穿隔离衣的目的哪种说法不正确：
A、保护自己和患者
B、防止病原微生物播散
C、避免交叉感染
D、以上说法均不对
我的答案：D
6、下列哪项不是静脉输液的禁忌症：
A、有严重出血倾向者
B、穿刺部位有炎症、肿瘤
C、肺部有炎症
D、穿刺部位有外伤、疤痕
我的答案：C
7、下列哪项不是常见的输液反应：
A、发热反应
B、静脉炎
C、空气栓塞
D、针头阻塞
我的答案：D
8、关于输液术的描述错误的是：
A、必须排除输液器及针头内空气，然后进行穿刺，以防止空气栓塞的发生
B、输液结束及时更换输液瓶或及时拔针
C、输液过程中应观察输液者有无不适及输液反应的发生
D、输液时不需要根据病情和药物性质调节输液速度，成人40滴/分，儿童20滴/分
我的答案：D
9、输液过程中出现溶液不滴时常见的处理方法哪项是错误的：
A、针头滑出血管外，应另选血管重新穿刺
B、针头斜面紧贴血管壁妨碍液体滴入可调整针头或肢体位置
C、针头阻塞致药液不滴(挤压下端输液管有阻力松手无回血)应更换针头重新穿刺
D、因输液压力过低导致溶液不滴时拔出针头重新穿刺
我的答案：D
10、关于静脉输液的描述下列哪项不正确：
A、输液时必须排尽管内空气，预防空气栓塞
B、输液术应严格执行无菌操作
C、以上2种说法均正确
D、以上2种说法均错误
我的答案：D
11、吸氧浓度的换算公式(%)为：
A、(21+4)×氧流量(L/分)
B、21+4×氧流量(L/分)
C、(21+6)×氧流量(L/分)
D、21+6×氧流量(L/分)
我的答案：B
12、吸氧关键注意点中下列哪项描述是错误的：
A、用氧时切实做好防火、防油、防震、防热，注意用氧安全
B、按病情选择合理的用氧方法及氧浓度
C、氧气筒内的氧气一定要用完
D、用氧过程中，应观察患者情况
我的答案：C
13、使用氧气时的正确的操作方法是：
A、先将鼻导管轻轻插入鼻腔，然后打开流量调节阀调节至所需氧流量
B、先打开流量调节阀调节至所需氧流量，然后将鼻导管末端轻轻插入鼻腔
C、先打开流量调节阀，然后将鼻导管末端轻轻插入鼻腔，最后调节氧流量
D、先打开流量调节阀检查设备是否正常，然后轻轻将鼻导管末端轻轻插入鼻腔
我的答案：B
14、停用氧气时的正确操作方法是：
A、先取下鼻导管关流量调节阀，放出余气，再关流量表
B、先关流量表，再关流量调节阀，最后取下鼻导管放出余气
C、先关流量调节阀，再取下鼻导管，最后关流量表放出余气
D、先取下鼻导管关流量表，放出余气，最后关流量调节阀
我的答案：A
15、关于吸氧的描述正确的是：
A、氧疗目的是纠正缺氧，改善症状，维持机体生命活动，所以给氧越多越好
B、对于轻度缺氧者可以给予高流量氧气吸入
C、对于重度缺氧者可以给予高流量持续给氧数周
D、要定时检查导管是否通畅并及时清除鼻腔分泌物以防止堵塞，影响吸氧效果
我的答案：D
16、下列哪项不是小儿头皮静脉穿刺的优点：
A、穿刺后固定方便
B、头皮静脉浅表易识别
C、穿刺后肢体活动受限
D、穿刺后不暴露肢体、避免病儿冬季受凉
我的答案：C
17、小儿头皮静脉穿刺的注意点哪项不正确：
A、穿刺方向是向心方向穿刺
B、患儿在哭吵时，禁止穿刺
C、输液时必须排尽输液管内空气
D、根据患儿病情和药物性质调节输液速度
我的答案：B
18、下列哪项不是小儿头皮静脉针固定要点：
A、穿刺成功后，头皮针要妥善固定
B、穿刺前要剃掉穿刺点周围毛发，以利于胶布固定
C、头皮针绕圈范围要适宜
D、固定小儿头部不让其转动
我的答案：D
19、关于小儿头皮静脉穿刺术的描述正确的是：
A、当小儿哭闹时，头皮静脉血管会短暂充盈，应抓住时机顺利完成穿刺
B、针头斜面紧贴血管壁，妨碍液体滴入，应拔出针头重新穿刺
C、小儿血管痉挛时可局部进行冷敷
D、输液瓶内压力过低导致药液不滴时，可拔出针头重新穿刺
我的答案：A
20、关于小儿头皮静脉穿刺术的描述正确的是：
A、输液速度根据小儿体重进行调节
B、输液量是根据小儿的年龄计算的
C、根据小儿病情和药物性质调节输液速度
D、以上说法均正确
我的答案：C
第四章测试
1、关于气道内异物阻塞时的表现及处理下列哪项不正确：
A、能够用力咳嗽，咳嗽时可能有哮鸣音，但梗阻持续，异物不能排除，必须现场先施救，直至医务人员到达
B、能够用力咳嗽，咳嗽时可能有哮鸣音，有良好气体交换，可现场先施救，然后尽快送医院救治
C、呼吸困难、哭不出声来，嘴唇、指甲、和皮肤出现紫绀，很快意识丧失、呼吸停止应尽快送医院救治
D、呼吸困难、哭不出声来，嘴唇、指甲、和皮肤出现紫绀，很快意识丧失、呼吸停止必须尽快现场急救，直至医务人员到达
我的答案：C
2、关于气道内异物梗阻的急救原则下列哪项不正确：
A、尽快解除呼吸道的阻塞
B、对呼吸停止者进行人工呼吸和心脏按压
C、在发生窒息现场先采取急救措施，勿盲目急着送医院
D、婴儿呼吸道异物阻塞的识别和急救手法与成人相同
我的答案：D
3、哪项不是小儿常见呼吸道梗阻的原因：
A、进食时哭闹
B、抓吃花生米、豆类等
C、小型玩具如玻璃球等放入口内
D、边吃饭边听广播
我的答案：D
4、下列哪项不是成人气道异物阻塞时的表现：
A、突然发生呛咳、不能说话
B、用拇指和手指抓住自己的颈部
C、头痛、腹痛
D、面色、唇色青紫
我的答案：C
5、对于气道内梗阻患者的急救错误的是：
A、在发生窒息现场立即采取急救措施
B、应立即拨打急救电话，等待专员医务人员进行急救
C、要尽快解除呼吸道的阻塞
D、要对呼吸停止者进行人工呼吸和心脏按压
我的答案：B
6、单人施救成人心肺复苏时，胸外按压和通气比是
A、30：2
B、5：1
C、20：2
D、15：2
我的答案：A
7、成人心肺复苏时，双人施救两人( )轮换按压和通气的角色：
A、每2个循环
B、每10个循环
C、每5个循环
D、每8个循环
我的答案：C
8、成年患者胸外按压的推荐深度?
A、至少 2.5 厘米
B、至少 5 厘米
C、至少 7.5 厘米
D、至少 10 厘米
我的答案：B
9、为各年龄患者进行胸外按压的推荐速率为多少?
A、每分钟按压至少 40 次
B、每分钟按压至少 60 次
C、每分钟按压至少 80 次
D、每分钟按压至少 100 次
我的答案：D
10、人工呼吸有效的表现：
A、腹部明显隆起
B、胸廓明显隆起
C、通气球囊已充分按压
D、施救者能听到面罩周围有漏气声
我的答案：B
11、在使用AED进行电击之前，下列哪项是错误的：
A、AED 建议电击并提示时施救者按电击按钮。
B、需选择能量
C、在分析心律时应让所有人离开病人
D、在按下电击按钮时确保所有人都离开
我的答案：B
12、对不满 8 岁的儿童患者使用 AED 时：
A、如果没有儿童型电极片，可以用婴儿型电极片
B、只能用成人型电极片或剂量衰减器
C、如果没有儿童型电极片和儿科剂量衰减器，可以用成人型电极片和成人剂量
D、可以使用成人型电极片，但使用前应该裁去一半
我的答案：C
13、电极片放置的位置
A、胸部右上方锁骨正下方，左乳头侧腋下数英寸
B、胸部左右两侧
C、可将两个电极片连在一起
D、两个电极片可以换着用，无所谓左右之分
我的答案：A
14、有关AED
A、要选择能量
B、无需选择能量
我的答案：B
15、 体内安装有起搏器或除颤器的患者能否使用AED?
A、能
B、不能
我的答案：A
16、无创呼吸机的使用不适用于：
A、心跳呼吸停止
B、睡眠呼吸暂停
C、肥胖低通气综合征
D、有创通气脱机前的过渡
我的答案：A
17、在使用无创呼吸机时，下列错误的是：
A、出现口咽干燥时，可以间歇喝水缓解，使用湿化器
B、先将面罩连接好呼吸机并打开呼吸机，再固定面罩
C、要防止误吸
D、可间歇松开面罩避免长期压迫同一位置，损伤鼻梁与面部皮肤
我的答案：B
18、在使用无创呼吸机期间应监测的内容
A、神志
B、呼吸频率
C、心率血压
D、以上都是
我的答案：D
19、人体生理呼吸原理
A、正压通气，即吸气使胸廓扩张产生正压
B、负压通气，即吸气使胸廓扩张产生负压
我的答案：B
20、呼吸机的原理是
A、正压通气
B、负压通气
我的答案：A
第五章测试
1、最能反映儿童营养状况的体格测量指标是
A、身长
B、体重
C、头围
D、腹壁脂肪厚度
我的答案：B
2、12个月时小儿的体重约为出生体重的
A、2倍
B、2.5倍
C、3倍
D、3.5倍
E、4倍
我的答案：C
3、正常新生儿平均出生身长是
A、46厘米
B、47厘米
C、48厘米
D、49厘米
E、50厘米
我的答案：E
4、头围测量方法正确的是
A、枕后到额部中央绕头一周
B、枕后到耳边到眉间绕头一周
C、枕后结节到眉弓上2cm绕头一周
D、枕后结节到眉间绕头一周
E、枕后结节到眉弓上方最突出处绕头一周
我的答案：E
5、1岁和2岁时的头围分别为
A、45cm, 47cm
B、46cm, 48cm
C、45cm, 48cm
D、46cm, 49cm
E、47cm, 49cm
我的答案：B
以上就是智慧树知到关爱生命急救与自救技能答案的全部内容了，希望以上内容对您有所帮助！
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俗话说“十聋九哑”，意思是说如果一个孩子的听力不好，讲话能力也会跟着受影响。反之来看，如果一个孩子不会讲话，未必是发音器官有问题，在排除智力发育、孤独症等情况后，孩子很可能存在听力障碍。3月3日是第19个全国爱耳日，今年的主题为“听见未来，从预防开始”。儿科医生称，家长对于儿童听力问题还存在不少误区。在上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心的门诊日常中，经常会遇到一些孩子三、四岁了还不会讲话的孩子，他们只会无意识地发出一些类似“么么”的声音，父母就把孩子带来儿童保健门诊检查语言发育的问题。结果令医生吃惊：在这些孩子中，70%-80%经过检查发现存在不同程度的听力障碍，有的甚至是全聋。更令人着急的是，有些父母不接受事实，也不相信医院的诊断，固执地认为孩子的听力不存在问题，不接受干预和治疗。有的老人更相信孩子是“金口难开”，搬出“某某著名的节目主持人五岁才会讲话”的理论。拖延不治，导致孩子丧失了最敏感的语言发育期，到达学龄期后无法去正常的学校读书。目前我国每年新增聋儿3万多名。上海儿童医学中心耳鼻咽喉头颈外科陈洁主任医生介绍，一个听力障碍的儿童如果没有得到及时诊断和干预，会影响孩子的一生，给家庭及社会带来巨大痛苦和沉重负担。通过适当预防、早期发现和适当的干预，儿童的听力障碍大多能给予有效的治疗，使这些孩子完全可能融入正常人的生活。专家解释，婴儿时期的大脑皮层中，听力中枢和语言中枢都是一片空白，只有当出生后，在持续各种声音的刺激下，在各种语言的刺激下，中枢中的神经细胞的小手（医学上叫突触）才会越长越多，连接成一大片网状，类似大型计算机网络系统。这些发育在出生后到二、三岁时是最活跃和敏感的，过了这个阶段，皮层的“计算机系统”工作能力就会大大减弱。而在人的一生中，药物、病毒、不良习惯等都有可能导致听力受损，甚至造成耳聋。因此，及时发现问题是父母的第一要务！如何能尽早发现儿童听力障碍？近年来，随着国家对儿童听力保护的重视，新生儿听力筛查越来越普及，早期发现听力障碍新生儿已成为可能。医生介绍，每个孩子出生时都可进行新生儿听力筛查，筛查没通过的，医生会要求孩子在三个月时再进行全面的听力检查。如果6月龄复查仍存在听力障碍、达到一定的听力损失的程度，医生会建议对孩子进行干预，通过辅助听力设备（助听器或人工耳蜗），同时进行语言康复训练。经过科学、系统的干预，绝大数孩子可以进入一个有声世界，并进入普通的学校就读，与其他孩子无障碍地进行交流。值得注意的是，初次听力筛查没通过的新生儿不在少数，上海儿童医学中心听力障碍诊治中心是上海市定点的儿童听力中心，长期从事婴幼儿、儿童听力障碍的诊断和治疗。今天，医生也对家长最困惑的儿童听力问题进行了梳理解答。1、妈妈怀孕时感冒了，吃药会导致宝宝听力不好吗？妊娠早期尤其是前3个月正是胎儿听觉器官形成的重要阶段，此时听觉器官极其娇嫩。如果在这个阶段母亲得了感冒，尤其是由病毒感染引起的，如风疹、疱疹、腮腺炎、流感病毒等，是有可能对胎儿的听力产生影响的，造成先天性耳聋。临床上大部分常用药物在一定剂量内使用是安全的，但有些药物对耳朵可能有毒性，会导致宝宝听力下降。已知的耳毒性药物有近百种，常用者有氨基甙类抗生素（链霉素、卡那霉素、新霉素、庆大霉素等）、大环内酯类抗生素（红霉素等）、抗癌药（长春新碱、2－硝基咪唑、顺氯氨铂）、水杨酸类解热镇痛药（阿司匹林等）、抗疟药（奎宁、氯奎等）、袢利尿剂（速尿、利尿酸）、抗肝素化制剂（保兰勃林）、铊化物制剂（反应停）等，其中氨基甙类抗生素的耳毒性在临床上最为常见。2、妈妈孕期从事电脑专业的工作，会导致宝宝听力不好吗？电脑辐射是导致婴儿听力残疾的危险因素。在怀孕期间高频使用电脑的孕妇，其下一代发生听力障碍的危险可增加数倍。除电脑外，微波炉、手机、电视等辐射源也可能会对胎儿产生影响。3、怀孕时进行胎教，将耳机放在肚子上给宝宝听音乐，会影响胎儿的听力发展吗？不建议妈妈们将耳机直接放在肚子上给宝宝听，节奏过强、力度过大的音乐，有可能会导致听力下降。4、如果出生时第一次听力筛查没通过该怎么办？新生儿初次筛查是指新生儿生后3-5天住院期间的听力筛查。如果未通过，建议在出生后42天至听力中心进行第2次筛查。如果42天的复查仍有问题，建议在出生后3月龄再次复查。5、刚出生的新生儿家长该如何观察宝宝的听力是否正常？（1）吸允喂奶观察法：婴幼儿在喂奶时给一定的声音，最好在宝宝吃得最尽兴时，给短暂的敲击声（1秒左右）。正常情况下，宝宝吸奶的节奏或动作会改变甚至停止吸奶，有时也会看到眨眼睛，面部和手足抽动等。第一次可以给中等强度声音，有反应，下一次减小声音；没有反应，则可增大声音。（2）睡眠测试法婴幼儿入睡时（浅睡状态），在两耳侧分别敲铃，观察孩子会不会被响声惊醒，或出现眨眼、身体抽动等动作。当睡深时，可捏鼻子使宝宝快醒时，再重复测试。（3）转头测试法针对3个月以上的婴儿，让婴儿坐在母亲的膝盖上，给他一个小玩具吸引注意力。另一个人在孩子身后左、右两侧分别突然敲玲，观察孩子是否会主动去寻找声音。6、在背后叫宝宝，为什么他/她不会转头或反应迟钝？这种情况建议来医院做检查，先进行常规的耳科体检和听力检查来明确是否有听力问题，另外其他几种情况也有可能会引起宝宝有类似表现如：儿童自闭症，智力发育异常等。7、耳聋会遗传吗？耳聋是可以遗传的。但并不代表父亲或母亲有耳聋就一定会遗传给宝宝，具体要通过基因检查来明确父母双方的基因特征，从而判断宝宝出生后发生耳聋的概率。儿中心现已开展临床基因筛查项目，可进行基因筛查，有这方面需求的家长可前来咨询。8、如果第一胎听力有问题，想怀第二胎该如何准备及处理？建议有这样情况的父母来我院进行基因筛查，因为第一胎宝宝听力有问题，有可能是遗传因素导致的，也可能不是遗传因素导致的，需进行基因筛查，判断宝宝出生后发生耳聋的概率。9、如果确诊新生儿听力有问题，该如何治疗？首先要来医院进行相关的检查，明确病因。根据不同的病因进行不同的治疗。常见的问题比如耳朵耳屎太多堵住了耳朵，或者耳朵发炎了引起外耳道炎或中耳炎，当耳聋较严重，药物治疗无法挽回时，需要佩戴助听器或进行人工耳蜗植入来恢复听力。10、助听器该如何选择？助听器的选择涉及多个方面，如进口还是国产？盒式、耳背式、还是耳内式？骨导助听器还是气导助听器？选择因素较多，但无论选择何种助听器，首要的就是对患者进行全面准确的听力评估，明确耳聋性质和程度。尤其是儿童，其本身表达能力较弱，检查配合较差，部分还伴有先天性的外耳、中耳、内耳畸形，牵涉到今后的可能的手术问题，更需要至正规的听力中心进行检查。我院听力障碍诊治中心是上海市定点的权威儿童听力中心，在完成患儿检查后会给出相应的助听器选配建议，同时我中心与国内外各大主流助听器品牌皆有合作，可在我中心直接完成助听器选购，并提供佩戴后的患儿跟踪调机服务。11、人工耳蜗是什么，它如何保住宝宝听到声音，学会讲话？人工耳蜗植入是一种电子装置，它将环境中的声音信号转换为电信号，再将电信号通过植入的电极传入患者耳蜗，刺激耳蜗残存的听神经，产生听觉。现在全世界已把人工耳蜗作为治疗重度聋至全聋的常规方法。它的问世挽救了大量严重的儿童耳聋患儿，使他们避免长大后成为聋哑人。其中大部分患儿可以进入正常的学校学习，而不用再进入聋哑学校。12、人工耳蜗植入是否必要，最佳年龄是几岁？对于严重的耳聋患儿，人工耳蜗植入是很有必要的。因为往往药物治疗和佩戴助听器的效果较差。目前国内外的主流观点是年龄越小越好，手术条件好的儿童可考虑在数月大时进行手术。因为植入人工耳蜗后大多数情况仅仅是提供了患儿听力，但宝宝要学会讲话，还需要大脑言语中枢的正常发育，这一中枢大约在5岁左右完成发育。因此家长如果发现宝宝需要进行人工耳蜗植入，需尽快考虑手术，否则，如果宝宝年龄太大，错过了言语中枢发育的“黄金时期”，再植入人工耳蜗，宝宝也只是听得到声音，但听不懂讲话，是非常可惜的。此外，儿童的听觉系统在出生时尚未完全成熟，极为容易引起耳部疾病。据统计，大约80-90%的儿童曾经患过中耳炎。部分严重的中耳炎也会导致宝宝的听力下降。因此，在发育的过程中，儿童需要家长悉心的护理才能减少听力损失的发生，这里我们将回答家长生活中的疑问，并告诉大家耳朵的护理知识。1、发现宝宝耳屎很多，家长应该掏吗？家长在掌握一定的常识后可以进行清理。耳屎又称为“耵聍”，呈弱酸性，正常情况下起着抗菌，防止异物侵入耳朵等作用。只有在明显引起宝宝不适的情况下才需要清理耳屎，如听力下降，耳闷等情况。清理时也需较小心，因为宝宝的外耳道皮肤娇嫩，配合度差，不容易操作，不小心刺破皮肤容易引起外耳道发炎，甚至中耳炎，鼓膜穿孔等。因此建议选择较柔软的物体清理，如发现耳屎积聚较多，无法清理出，宝宝有明显不适，建议还是去医院就诊比较放心。2、孩子喜欢戴耳机，会影响听力吗？如果长时间戴耳机听音乐而又没有注意耳朵保养，是有可能会影响听力的。一般来说，使用耳机需要注意以下原则： 1、不要长时间佩戴耳机 2、音量不要开太大3、选择戴起来舒适的耳机。3、发现宝宝耳朵里流水怎么办？建议来医院就诊，常见的原因包括中耳炎、外耳道炎、湿疹、耳朵耵聍等。不同的病因治疗方案不同。4、吃药会影响宝宝听力吗？临床上大部分常用药物在一定剂量内使用是安全的，但是有些药物对耳朵可能有毒性，会导致宝宝听力下降。已知的耳毒性药物有近百种，常用者有氨基甙类抗生素（链霉素、卡那霉素、新霉素、庆大霉素等），大环内酯类抗生素（红霉素等），抗癌药（长春新碱、2－硝基咪唑、顺氯氨铂），水杨酸类解热镇痛药（阿司匹林等），抗疟药（奎宁、氯奎等），袢利尿剂（速尿、利尿酸），抗肝素化制剂（保兰勃林），铊化物制剂（反应停）等，其中氨基甙类抗生素的耳毒性在临床上最为常见。5、感冒后，宝宝说耳朵痛，听力不好是什么原因？这种情况很有可能是宝宝得了中耳炎，确诊需要来医院进行进一步的耳科检查，宝宝们的耳朵在小时候发育并未成熟，感冒后细菌容易沿着鼻子，通过与耳朵相同的咽鼓管进入中耳，进而引起中耳炎。6、宝宝上课不注意听讲，喊他反应迟钝有什么问题？这种情况宝宝的听力可能受到了影响，需要来医院先检查听力情况。如果是耳屎太多堵住外耳道，相对处理比较方便，如果是其他原因，比如中耳炎，则需配合药物治疗。7、宝宝洗澡或游泳后感觉耳朵闷怎么办？洗头洗澡或游泳耳朵进脏水后容易引起中耳炎，往往表现为耳闷，耳痛，需要及时到医院就诊，进行检查。此外，潜水后出现耳闷，有可能是体外气压急剧变化使中耳内外形成一定的压力差所致的中耳损伤，也需及时就诊。8、宝宝坐飞机后耳朵痛怎么办？在乘飞机时，体外气压急剧变化，使中耳内外形成一定的压力差，这时，会引起耳朵不适。可飞行期间应不时进食果品饮料，主动作咀嚼吞咽动作，打呵欠、或捏着鼻子喝水，小儿可让其吹奏玩具或给予哺乳，促进连通耳朵和鼻子的咽鼓管开放，调节中耳压力，患者不适。9、宝宝被诊断为中耳炎后，该如何护理才能尽快康复？需注意如下几点：1.预防感冒，如感冒及时医治。2.尽量不要乘坐飞机或高速电梯，游泳、潜水。3.洗头洗澡防止耳朵进水。10、经常去地段医院体检，医生说宝宝听觉不灵敏，要紧吗？建议及时来我院进行耳科检查，明确听力损失的程度，性质，及可能原因，及时治疗。文：唐闻佳 夏琳责任编辑：沈湫莎*文汇独家稿件，转载请注明出处。}