医院疫情献血宣传资料范文 第一篇

近年来，我乡无偿献血工作在乡党委政府的高度重视和领导下，根据省地县有关文件精神和无偿献血工作目标要求，认真宣传无偿献血相关知识，组织全乡公民自愿无偿献血，经过近两年多的不断探索和总结经验，各部门积级配合及县献血部门的大力支持，太平献血办将无偿献血工作重点，转移到如何提高公民的献血意识，让更多人了解献血意义、献血知识以及国家对献血者今后用血的政策，让献血无损健康，救人功德无量，个个走向阳光的“无偿献血奉献爱心”活动深入人心，使更多人成为自愿无偿献血者，逐步摸索出了一条有自身特色的无偿献血工作思路和方法，圆满完成了献血指标，超额完成了县下达的目标任务，使我乡无偿献血工作步入一个新的发展阶段，为此，我们做了大量的工作，具体总结如下。

一、领导重视、健全机构，优化服务

无偿献血既是一项光荣的社会公益事业，又是一项政策性强、涉及面广的群众性工作。

新一届领导班子高度重视，专门成立无偿献血工作领导小组，大力支持，为加强领导，强化政府行为，去年我乡调整充实了乡公民无偿献血领导小组办公室，专门召开全乡公民无偿献血发动宣传、积极参与工作，从如何优化和长期坚持无偿献血志愿服务，如何从以往定期、大型献血模式转变为常规、长期献血工作等面临的新困难和好机遇着手，将其列入重要议事日程，纳入全乡精神文明建设内容和干部群众、学校师生思想道德教育的重要途径；乡政府每年拨出专款支持无偿献血工作，并对无偿献血工作的先进集体及个人进行总结表彰，分管卫生的党委委员亲自抓，落实社会事务办教科文卫的干事具体抓，成为了我乡精神文明建设工作中的一大亮点。全乡上下形成了“党委政府高度重视、分管领导具体抓实、有关部门积极组织”的氛围，形成了工、青、妇等群团组织“积极协调参与、广泛支持配合、开展无偿献血”的工作机制。

我乡建立了宣传志愿服务队。积极主动、认真细致的做好宣传发动等工作。专门为无偿献血宣传发动志愿小分队制作统一服装、服务日志和工作证牌，召开小会明确无偿献血宣传发动志愿队工作的意义、特征、性质、任务、职责、权利、义务、宗旨，使其有组织、有纪律地上街宣传发动，从而规范化，确保我乡无偿献血工作规范有序进行和健康持续发展。在要求各部门积极参与、配合的同时，为每位前往献血自愿者提供优质志愿服务，比如发送献血注意事项的短信提示，献血回来乡里也赠送纪念品诸如手帕、毛巾等，让每一位献血干部都能感受到自己献出的不仅是一袋热血，更是一颗高尚的爱心。

我乡制定了无偿献血活动月。乡属各部门积极配合、相互支持。作为无偿献血宣传者、组织者、参与者的太平乡献血办，在乡党委政府的直接领导下，在县委县政府的关怀支持下，每年年初均召开无偿献血工作专题会议，乡领导要求主要工作是利用各种媒体、各种集会、街头大型宣传活动，组织相关人员宣传、动员，使之家喻户晓。通过献血站提供的献血宣传海报和宣传单，要求全乡各站股室在规划的献血周有重点的、深入的开展无偿献血宣传，认真组织全乡干部职工和学校师生参加无偿献血。

医院疫情献血宣传资料范文 第二篇

无偿献血是每个公民的神圣职责和光荣使命，是社会发展、民族进步、人类文明的重要标志，是社会主义精神文明建设的重要组成部分。献血不仅是为医疗临床服务的具体工作，而且还体现了“我为人人，人人为我”的爱心奉献新型人际关系，是联结人们友谊的桥梁和纽带，是一种高尚的人道主义行为。

生命对每个人都有一次，没有生命就没有人类的繁衍与延续，更没有今天科学的进步和文明。科学发展到今天，还不能造出替代血液的制品，因此只有靠我们大家一起加入到无偿献血的行列，献出自己的一滴热血，去挽救那些躺在病床上的生命。献血是一项比体育锻炼更直接能刺激骨髓的造血功能，是二十一世纪最佳而又时尚的血液健身活动。他能加快血液循环，促进新陈代谢，提高人体的抗病和免疫功能，并加强人体对恶劣环境的应变和适应能力。长期坚持献血还能降低血液的粘稠度，防止血管硬化等“三高症”，减少心血管疾病的发病率。

为港城文明城市增添亮丽色彩，为保证临床安全用血，宁波市献血办和宁波望春工业园区联合倡议：朋友们，让我们携起手来，伸出您的手重新点燃生命的火光，挽起我们的袖子，都来献出一份爱心。我们不是只为了活着而活着，只想做到，人海中有了你，有了我，这个世界会多一份温暖、多一些欢笑，多一丝绿意；朋友们，让我们行动起来，加入无偿献血的队伍中来，把激情之爱化作永恒的彩虹，共享美好的明天，让生命的火焰不熄，构筑爱的绿洲。

共青团某某工业园区工作委员会

医院疫情献血宣传资料范文 第三篇

为依法惩治妨害新型冠状病毒感染肺炎疫情防控违法犯罪行为，保障人民群众生命安全和身体健康，保障社会安定有序，保障疫情防控工作顺利开展，根据有关法律、司法解释的规定，制定本意见。

一、提高政治站位，充分认识疫情防控时期维护社会大局稳定的重大意义

各级人民法院、人民检察院、公安机关、司法行政机关要切实把思想和行动统一到习近平总书记关于新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的系列重要指示精神上来，坚决贯彻落实党中央决策部署、中央应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组工作安排，按照中央政法委要求，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终将人民群众的生命安全和身体健康放在第一位，坚决把疫情防控作为当前压倒一切的头等大事来抓，用足用好法律规定，依法及时、从严惩治妨害疫情防控的各类违法犯罪，为坚决打赢疫情防控阻击战提供有力法治保障。

二、准确适用法律，依法严惩妨害疫情防控的各类违法犯罪

(一)依法严惩抗拒疫情防控措施犯罪。故意传播新型冠状病毒感染肺炎病原体，具有下列情形之一，危害公共安全的，依照刑法第一百一十四条、第一百一十五条第一款的规定，以以危险方法危害公共安全罪定罪处罚：

1、已经确诊的新型冠状病毒感染肺炎病人、病原携带者，拒绝隔离治疗或者隔离期未满擅自脱离隔离治疗，并进入公共场所或者公共交通工具的;

2、新型冠状病毒感染肺炎疑似病人拒绝隔离治疗或者隔离期未满擅自脱离隔离治疗，并进入公共场所或者公共交通工具，造成新型冠状病毒传播的。

其他拒绝执行卫生防疫机构依照传染病防治法提出的防控措施，引起新型冠状病毒传播或者有传播严重危险的，依照刑法第三百三十条的规定，以妨害传染病防治罪定罪处罚。

以暴力、威胁方法阻碍国家机关工作人员(含在依照法律、法规规定行使国家有关疫情防控行政管理职权的组织中从事公务的人员，在受国家机关委托代表国家机关行使疫情防控职权的组织中从事公务的人员，虽未列入国家机关人员编制但在国家机关中从事疫情防控公务的人员)依法履行为防控疫情而采取的防疫、检疫、强制隔离、隔离治疗等措施的，依照刑法第二百七十七条第一款、第三款的规定，以妨害公务罪定罪处罚。暴力袭击正在依法执行职务的人民警察的，以妨害公务罪定罪，从重处罚。

(二)依法严惩暴力伤医犯罪。在疫情防控期间，故意伤害医务人员造成轻伤以上的严重后果，或者对医务人员实施撕扯防护装备、吐口水等行为，致使医务人员感染新型冠状病毒的，依照刑法第二百三十四条的规定，以故意伤害罪定罪处罚。

随意殴打医务人员，情节恶劣的，依照刑法第二百九十三条的规定，以寻衅滋事罪定罪处罚。

采取暴力或者其他方法公然侮辱、恐吓医务人员，符合刑法第二百四十六条、第二百九十三条规定的，以侮辱罪或者寻衅滋事罪定罪处罚。

以不准离开工作场所等方式非法限制医务人员人身自由，符合刑法第二百三十八条规定的，以非法拘禁罪定罪处罚。

(三)依法严惩制假售假犯罪。在疫情防控期间，生产、销售伪劣的防治、防护产品、物资，或者生产、销售用于防治新型冠状病毒感染肺炎的假药、劣药，符合刑法第一百四十条、第一百四十一条、第一百四十二条规定的，以生产、销售伪劣产品罪，生产、销售假药罪或者生产、销售劣药罪定罪处罚。

在疫情防控期间，生产不符合保障人体健康的国家标准、行业标准的医用口罩、护目镜、防护服等医用器材，或者销售明知是不符合标准的医用器材，足以严重危害人体健康的，依照刑法第一百四十五条的规定，以生产、销售不符合标准的医用器材罪定罪处罚。

(四)依法严惩哄抬物价犯罪。在疫情防控期间，违反国家有关市场经营、价格管理等规定，囤积居奇，哄抬疫情防控急需的口罩、护目镜、防护服、消毒液等防护用品、药品或者其他涉及民生的物品价格，牟取暴利，违法所得数额较大或者有其他严重情节，严重扰乱市场秩序的，依照刑法第二百二十五条第四项的规定，以非法经营罪定罪处罚。

(五)依法严惩诈骗、聚众哄抢犯罪。在疫情防控期间，假借研制、生产或者销售用于疫情防控的物品的名义骗取公私财物，或者捏造事实骗取公众捐赠款物，数额较大的，依照刑法第二百六十六条的规定，以诈骗罪定罪处罚。

在疫情防控期间，违反国家规定，假借疫情防控的名义，利用广告对所推销的商品或者服务作虚假宣传，致使多人上当受骗，违法所得数额较大或者有其他严重情节的，依照刑法第二百二十二条的规定，以虚假广告罪定罪处罚。

在疫情防控期间，聚众哄抢公私财物特别是疫情防控和保障物资，数额较大或者有其他严重情节的，对首要分子和积极参加者，依照刑法第二百六十八条的规定，以聚众哄抢罪定罪处罚。

医院疫情献血宣传资料范文 第四篇

血液，是生命的源泉。无偿献血，是利国利民的好事，与社会民生息息相关，关系到社会的稳定。在全世界，平均每天都有数十万人，慷慨地捐献出自己的血液，以挽救他人的生命，这汩汩流动的真情，点亮了无数生命的希望。

每一位拥有健康血液的公民，都可以通过无偿献血实现自己的慈善义举，用自己的血液去拯救需要帮助的人，这是人道主义的体现，是品格高尚的体现，也是文明素质的体现。在社会发展日新月异的今天，反映一个城市发展水平的，已不再仅仅是市容市貌和经济指标，更重要地反映在人的精神及文化层面，而无偿献血就是体现一个城市文明的重要内容。无偿献血的意义，不仅仅在于救死扶伤的需要，而且在于，它可以让更多公民参与无偿献血公益活动，潜移默化地培养公民道德意识，构筑和谐人际关系，促进社会发展进步，有助于城市社会文明的整体提高，是社会主义精神文明建设的'一个重要内容。

日复一日，年复一年，在医院里，每天都有病人在等待着挽救其生命的血液。今天，我们在这里举行集会，吁请大家积极响应世界卫生组织发出的“健康血液拯救生命”号召，希望有更多的公民加入无偿献血行列，透过蕴满人间真情的鲜血，使无数生命之树重新焕发出蓬勃生机。用我们献出的热血，使我们身处的社会充满生机，绽放文明！

“只要人人都献出一份爱，世界将变得更加美好”！

医院疫情献血宣传资料范文 第五篇

亲爱的中寰医院全体员工、各位朋友们：

生命呼唤血液，爱心需要奉献。今天，我们以江西中寰医院工会委员会和共青团江西中寰医院委员会的名义向我院所有员工及所有有爱心的朋友发出倡议：让我们以履行公民义务为光荣，本着关心社会、关心他人的精神积极参加到光荣的无偿献血的队伍中来，捐一份热血，献一片爱心。

无偿献血是无私奉献、救死扶伤的崇高行为。近日来，由于XX市各高校学生已放假回家，加上气温不断攀升，街头献血人数锐减，XX市临床供血日趋紧张。XX市血站及市公民无偿献血领导小组向我院正式发出无偿献血活动的函；医院研究决定，定于 xx年7月9日在我院开展无偿献血活动，希望大家大力弘扬“人道、博爱、互助”精神，积极伸出援助之手，参加到无偿献血活动中来，为保障我市医疗急救用血，保障人民群众身体健康和生命安全贡献一份力量。

朋友们，让我们以实际行动，关爱生命，从我做起、从身边做起。勇敢的伸出臂膀，托起生命的希望！

（请参加无偿献血的员工先到各科室、部门报名，7月5日12：00前把名单报行政部）

医院疫情献血宣传资料范文 第六篇

篇一：无偿献血宣传稿1

无偿献血的意义：无常献血是无私奉献、救死扶伤的崇高行为。献血是爱心奉献的体现，是患者解除病痛甚至挽救他们的生命，其价值是无法用金钱来衡量的。只有以人道主义无私奉献而不是以经济报酬为目的的无偿献血，才能从根本上清除有偿献血带来的各种弊端：保证血液质量，保护受血者和献血者安全，降低经血液传播疾病的危险。

此次采血机构为成都市血液中心，其医生能力非常强（上学期成龙校区东苑体检员等为华西毕业）。采血的仪器大都为国外进口，采血袋经严格消毒，请大家放心。

无偿献血的益处：人体中血液占体重的百分之八，但是每天有40毫升的血细胞死掉，随排泄系统排出（红细胞平均寿命120天，白细胞9—13天，血小板8—9天）。平日在人体中流动的血液大约占人体总血量的80%，剩余20%储存在脾脏等器官中，当人体有血液流出时，将得到迅速的补充，所以如果我们一次献200—400毫升血液（5%—10%）对我们身体没有害处，也用不着可以的吃大鱼大肉补身体；经常献血（全血一年1—2次，血小板2—12次）可以促进血细胞再生，提高身体造血功能。特别是男生，献血可以顺便排毒（这也是女性平均寿命高于男性，男性心脑血管疾病发病率高于女性的原因之一）；而在国家政策上，如果您参加过无偿献血，日后若要输血，可以优先使用，并且输血的费用可以到血液中心退费；如果子女献血，父母使用血液之后的费用也可以在血液中心报取一部分。除了这些长

久性的益处，无偿献血时，医生会先检查您是否符合献血标准，会检查献血者的血型，乙肝抗体，转氨酶等。无偿献血后，献血者还可以得到一个小礼品，4G的U盘一个，和一个光荣献血证。

对于年轻的我们，无偿献血就是一种责任，帮助他人，也是帮助以后的自己。希望大家献出您们的爱心，帮帮那些急需您们血液的人们。

无偿献血时间：2012年11月16日上午9点至下午5点无偿献血地点：校本部生态广场，成龙校区东西苑食堂门口

篇二：无偿献血宣传标语

无偿献血宣传标语口号(一）

1、你血输入我身，你情溶入我心。

2、热血是生命的标志。

3、无偿献血，终生荣耀。

4、让血液把我们的心连接在一起。

6、生命之源--让我们心心相连。

7、一滴热血，一份关爱，飘扬的红十字是你我的纽带。

8、捐我热血，呵护生命。

9、以我热血绘太阳，让你的生命洒满阳光

10、今天，你献血了吗？

11、生命有限，爱心无限

12、热血重铸生命，再现人间真情

13、涓涓热血，铺就生命之路

14、您短短的几分钟，就能延续他人的生命

15、勇敢地伸出臂膀，托起生命的太阳

1、捐献“青春热血”，彩绘人生画卷。

2、因为有你，我会用美好的心灵去感悟生活的每一天！

3、捐血救人，珍爱生命！

4、同在蓝天下，共享生命的感动！

5、荐我热血点燃他人生命之光。

6、用爱心为生命加油！

7、好人献上一滴血，病者除却万分忧。

8、点滴奉献筑造爱心工程，伟大义举塑造深圳形象。

9、我自豪，因为我已献血。

10、奉献一点，让人生完美一点。

11、比海洋、天空更为宽广的是奉献之心。

12、爱我中华，捐我热血。

13、无偿献血，血浓情更浓。

14、捐献可以再生的血液，挽救濒临死亡的生命。

15、点点滴滴热血浓，人道博爱处处情。

16、我以我血献爱心。

17、人有旦夕祸福，谁敢说：我不要输血？

18、每人献出一滴血，汇成生命的海洋。

19、献出的血有限，献出的爱无限。

20、无偿献血，体现您高尚的精神境界。

1、“您能对您的同胞做出的最大贡献是拯救他们的生命”

2、“给一点你的血，救一条命”

3、“手术、血、兄弟”

6、石中能取血，何需向君求。

7、“用您的爱心重铸生命！”

8、捐血献髓表爱心，拯救生命风雨无阻。

9、芸芸众生献爱心，涓涓碧血汇玉壶。

10、殷殷血流，是您赠我的生命之弦，让我重拔希望之歌！

11、我没见过你，但我祝福你。

12、美丽的生命，从你卷起袖子开始！

13、无偿献血奉献爱心，拯救生命风雨无阻。

14、枯草清水浇，滴血润新生。

15、献出血液骨髓对健康无碍，激起人生脉搏对社会有功。

16、我憧憬文明，我追求奉献，我由衷献血。

17、但愿人长久，热血注心田。

18、民族在无私的奉献中崛起，生命在奔腾的热血里绵延。

19、无偿捐血做善事，救死扶伤显爱心。

20、救护他人，幸福自己。

1、为何血浓于水，因有爱在其中。

4、无偿献血，利国利民利家。

5、向勇敢无私的献血者致敬！

6、无偿献血者功德无量。

7、鲜血诚可贵，助人价更高。

8、人有旦夕祸神速，谁改说：我不要输血？

9、每人献出一滴血，将汇成生命海洋。

10、无偿献血，终生荣耀。

11、献血一为你，为我，为大家。

12、鲜血诚宝贵，救人品更高。

13、“献血不可怕，只需小小勇气”

14、“适量献血，不碍健康”

15、“活着的人都要献血”

16、“为了救命，献血吧”

17、“今日你献血，明日救你命”

18、“光荣属于献血者”

19、“一点热血助他人，一颗爱心好精神”

20、“血，人们昼夜都需要你”

1、爱我中华，捐我热血。

2、人间自有真情在，献出鲜血播下爱。

3、献血无损健康，救人功德无量。

4、无偿献血，血浓情更浓。

5、献出的血有限，献出的爱无限。

6、你血输在我身，你情深入我心。

7、献血献髓救人，生命之树常青。

9、手拉手，心连心，献血不分你我他。

10、热血是生命的标志，无偿献血是文明进步的标志。

11、献血的意义在于：拯救别人，圣洁自己。

12、您的献血，是托起他人生命的希望！

13、一份血，万份情，无偿献血最光荣。

14、爱心+勇气=光荣的献血者

15、捐献可以再生的血液，挽救濒临死亡的生命。

16、无偿献血——健康公民的标志。

17、无偿献血，既为今天的别人，又为明天的我们。

18、点点滴滴热血浓，人道博爱处处情。

19、你想为社会做点贡献吗？你愿为他人献点爱心吗？请参加无偿献血！

20、献血献爱心，血浓情更浓

篇三：无偿献血宣传资料2

1、义务献血是每个公民应尽的义务

2、爱心献社会，热心助健康

4、无偿献血 无尚光荣

献血，就是健康人献出自己的血液，输给伤病人，去挽救他们的生命。平时把血输给伤病严重的人，使他们早日痊愈，回到生产和工作岗位。战时，把血输给伤病员，使他们尽快恢复健康，重返前线。这是救死扶伤，实行革命的人道主义，是友爱互助，发扬共产主义风格，是为社会主义现代化建设和保卫国家安全作出贡献，是光荣的高尚的行为。如全国人民所熟悉的张秋菊腹部巨大肿瘤和王世芬大面积烧伤的抢救等都是用了比她们身体多3～5倍的血液才使她们恢复健康。因此，政府指出，献血是每一个健康适龄公民应尽的义务，要有组织，有计划地按部门，单位开展义务献血，逐步建立起义务献血制度。

二、参加公民义务献血有哪些规定

1、对象：凡工、农、商、学、机关干部和居民、解放军，武警指战员，身体健康者，都有献血的义务，领导干部、党、团员应当带头参加献血。

2、献血量：一次献血量为200毫升，两次献血间隔时间不得短于三——四个月。

（1）有偿义务献血者，按规定发给一定营养费和公民义务献血光荣证。

（2）无偿志愿献血者，按卫生部、中国红十字会总会《关于无偿志愿献血奖励办法》给予表彰和奖励采血单位发给纪念品。如本人或直系亲属需要用血，凭无偿志愿献血证，由采血单位提供等量的血液或血液成份。

三、献血不会影响您的健康

献血，是指一个健康成人献出自己的一部分血液，再输给急需输血的伤病员。长期以来，由于旧的习惯势力影响和人们对有关血液的生理知识缺乏了解，因面对于献血存在着一种误解或恐惧心理。

我们知道，一个健康人的血液总量，占人体重量的8%左右。一个体重50公斤的健康人，约有4000毫升的血液。平时，有80%的血液在心脏和血管里流动，来维持正常的生理功能。还有20%的血液储存在肝、脾等脏器内。一旦失血或在体力活动增强的时候，这些储存血液就会进入血循环系统。一个人一次献血200毫升，仅占总量的5%，同时储存血液就会马上补充。血容量在几分钟到几十分钟就能恢复正常，血浆蛋白质由于肝脏合成功能加快，一两天就恢复正常。血小板、白细胞和红细胞，虽然制造过程长而复杂，也能够在几周内恢复原状。中国医学科学院输血研究所，曾对100名献血者进行了献血前后的血象观察，发现一次献血200至400毫升，血象仅有轻微的变化，绝大多数人都可在一个月左右恢复正常。一个健康成人在短时间内失去800毫升血液，除稍有头晕外，没有其他不舒服的感觉，而且可

众所周知，人体的血液是不断新陈代谢，在不失血的情况下，都有血细胞在死亡、破坏，红细胞的寿命最长也不过120天，同时，每时每刻又有大量新鲜血细胞生成，以维持人体新陈代谢的平衡。同时，献血以后，由于人体造血器官代偿作用，失去的血细胞很快就会得到补充，恢复原状，只有按规定献血，对身体健康是不会有任何影响的。

1、献血前：保证充足睡眠，休息好；前两天勿吃肥肉或油腻食物；切勿暴饮暴食，适当补充营养；献血当天不要作剧烈运动；献血前精神不要过份紧张。

2、献血后：保持针眼处清洁，三天内不要擦洗；不要饮酒。避免细菌感染。

有一些人担心献血后会影响身体健康，害怕损伤元气，担心影响生育、减少寿命、体形变胖等，其实这些担心是多余的，是没有科学依据的。从血液生理学科学角度看，人体总血量约占体重的8%，一个体重50公斤的人，全身血液4000ml。一次献血200-400ml，仅占全身血量的5-10%，根据国内外多年大量献血实践表明，这样的献血量对全身血液循环是没有任何影响的。

一个人不论是否献血，他的血液总在不断地新陈代谢，也就是血液中的各种成分细胞时刻都在衰老死亡，同时又在不断地新生补充，从而保持血液旺盛的生理功能和生理平衡。如以血液中的红细胞寿命计算，每4个红细胞就要全面更新一次。

另外，身体的血液还约有1/3量贮存在肝、脾等脏器里。每当失去少量血后，这些贮藏的血就会迅速地补充到血液循环中来。而体内造血器官在几分钟到几小时内又造出新的血液予以补贮，由此维持体内总血容量的动态平衡。

大量科学研究证明献血有益健康。

1、可预防、缓解高粘血症

科学家们运用血液流变学与血液动力学对血液与献血的关系作了研究，发现坚持长期适量献血，特别是单献红细胞和血小板等有形成分，可使血液粘稠度明显降低，加快血液流速，脑血流量提高，从而达到缓解或预防高粘血症，使人感到身体轻松、头脑清醒、精力充沛。

2、可预防、降低心脑血管病的发生

青岛一位专家曾对127名多次献血者、87例高血压者、60例缺血性中风者进行血液流变学的对照研究，结果表明，献血者对减少心脑血管病的发生具有积极的作用；芬兰一研究小组对278名42－60岁的男性进行调查，其中献过血的人5年后患冠心病的比例比未献过血的少86%；另一组研究，对献血l－2次的1532人进行追踪观察，结果仅一人发生急性心肌梗塞，发生率为 ，同期未献血的2306人中，有226人发生急性心肌梗塞，发生率为

，明显高于献血组；美国一心血管病研究小组的研究亦表明，在3年中，献血者（男性）患心血管病的危险仅为未献血者的 1/2。

3、男子献血可减少癌症的发生率

体内铁元素含量过低易患缺铁性贫血及行动迟缓，过高则适得其反。《国际癌症》曾报道，体内的铁含量超过正常值的10%，罹患癌症的机率就提高，适量献血可以预防癌症。该文还提到，女性因月经周期失血损失了一定量的铁质，故未发现女性的铁含量与癌症发生有明显关系。

4、可促进、改善心理健康

大量研究表明，健康的情绪可通过神经、体液、内分泌系统沟通大脑及其他组织与器官，使其处于良好的状态，有益于人体免疫力的增强、抵抗力的提高。而献血是救人一命的高尚品行，在助人为乐、与人为善的同时，也使自己的精神得到净化，心灵得到慰藉，工作与生活

更加充实。做好事者以德施善，实际上在帮助别人的同时也帮助了自己，这是健康长寿的重要要素。

国外也曾有学者对66岁以上的332人（献血者）与同年龄、性别的399人（未献血者）作前瞻性对照研究，结果显示：

献血组平均寿命为岁，高于未献血组的平均 岁；

献血组的存活率为67%，高于未献血组的40%；

献血组的死亡率为33%，低于未献血组的60%。

无偿献血者本人献血之日起，五年内临床需要用血时，可以享受相当于原献血者家庭成员临床需要用血时 ，五年内享受与献血量等量的免费用血。

无偿献血者本人及直系亲属医疗用血时都享受免交三倍的凭证供血互助金的待遇。可以说，一人献血全家 受益，献血为了今天的别人，又为了明天的自己。

人生的意义在于奉献，而不是索取。众所周知，人的生命是靠血液来维持的，人体内如果没有血液在流动，便意味着生命的结束。因此，血液被喻为人体的生命之河。

血液是取之于民，用之于民。献血是关系着千万患者生命安危的大事，也是救死扶伤，实行人道主义的高尚行为，更是每个健康适龄公民的崇高义务和光荣职责。您作为一个献血者，当您的献血流入他人的血管和心脏，重新点燃他人生命之火，使其重返工作岗位时，您会是怎样的心情？正是由于您今天无私地奉献和真挚的情感，使他人重新获得了生命。这怎能不为自己崇高的行为感到骄傲和自豪！

也许一个健康的人很难意识到血液对挽救他人生命所起到的巨大作用，而对于一个生命垂危的患者来说，他会清楚地知道是您地血液在维持着自己的生命。那些成千上万个患者的生命，正是靠着你们这些成千上万个献血者的血液才得以延续。当生命危在旦夕时之际，只要有了血，人生就可以翻开新的一页，生命就有了希望。

医院疫情献血宣传资料范文 第七篇

新型冠状病毒可能通过飞沫传播和接触传播。

飞沫传播：病人或病原携带者在呼气、喷嚏或咳嗽时，病毒经口鼻排出，易感者吸入后可引起感染。

接触传播：易感者直接或间接接触携带病毒的分泌物、血液、体液或排泄物时，有可能造成感染。

(一)落实学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度，做到病例早发现、早报告、早隔离。

(二)师生出现发热、干咳等症状应及早就医，不带病上课。

(三)加强师生健康知识教育。

(五)保持环境清洁，加强开窗通风。

(六)酌情减少大型室内集体活动。

(七)均衡饮食，加强锻炼，增强体质。

2020的春节是特殊的，不像以前一样热热闹闹有着年味。曾经繁华的街道变得冷清了，路上也只有几辆汽车在行驶;曾经有着几亿票房的电影院现已无人问津;曾经年味十足的家宴也通通被取消。今年是鼠年，我们就像一只老鼠，躲在被窝里，观察周围的异动，因为外面来了一种比猫还可怕的怪物——新型冠状病毒。这使这个春节失去了它本该有的年味。

在今年除夕那一天，因长辈的要求，我们戴着口罩，去市场挑选食材，市场里冷冷清清，比往年少了很多人，卖家禽的也少之又少，甚至连河虾的身影也消失了。我们买了一些食材后，就离开了这个“是非之地”。回到家后，我们都忙活了起来。到了傍晚，看着桌上那些饭菜心里也有了些甜味。这不禁让我想起仍留在前线奋斗的医护人员，他们为了解决这次疫情，尽力救治那些病人，可他们自己就不能回家过年团圆了，他们的付出是难以想象的。想到这些，吃着年夜饭，心里也有点不是滋味。到了大年初一，因为是新年第一天，本该是热热闹闹的，可是受疫情影响，街道是冷冷清清的，只听见远处传来几声鞭炮声。回想往年的春节，我们吃着年夜饭，与家人们有说有笑，谈着这一年发生的事情，除夕过后，我们穿上新衣裳开始走亲访友，开开心心的过完这个年。

现在有许多人被隔离，也有许多人在对付这一次疫情。我们为感染的人祈祷，向在前线奋斗的人致敬!希望国家制定周密方案，组织各方面的力量开展防控，坚决遏制疫情蔓延的势头，为了避免更多人患病，我提倡大家少出门、勤洗手、不接触野味，保持一个良好的卫生习惯。我相信在白衣天使的战斗下一定能打赢这场没有硝烟的阻击战，战胜这一只大怪物——新型冠状病毒。

一方有难，八方支援，1998年迎战特大洪水，2003年抗击“非典”，2008年迎战大雪灾，2009年对付禽流感，武汉是一座勇于面对困难并不断战胜困难的城市!只要我们万众一心，众志成城，一定能打赢这场疫情防控战，武汉加油!中国加油!

医院疫情献血宣传资料范文 第八篇

今年的工作将要终了，市中心血站宣传科在站长和主管站长的领导下，在其他科室的默契配合下，无偿献血宣传工作获得了一定的成绩，基本完成了今年的工作计划，现将这一年来无偿献血宣传工作汇报如下：

一、加强领导，建立无偿献血宣传工作的有效机制和治理体系

1、为进步我市自愿无偿献血比例，全面落实年全省血液工作重点，市中心血站宣传科结合我站总体工作，以无偿献血工作的四个转移，一个延伸为指导原则，把加大无偿献血宣传力度作为宣传工作的出发点和落脚点，加强领导，求实创新，积极探索和研究无偿献血宣传工作的新途径、新思路、新方法，拓宽宣传领域，从根本上调动公民无偿献血积极性，促进公民在意识上的转变，以使成为固定的自愿献血者，基本上走向由有偿供血向无偿献血的过渡，临床用血完全有了极大的保障。

2、为全面实现无偿献血工作的四个转移，一个延伸工作机制，我们以世界红十字日、世界献血者日、《献血法》实施纪念日和深进县、市区组织无偿献血等为契机，加大宣传力度，拓宽工作思路，牢牢围绕以血液质量为中心，保证临床安全输血这一永恒的主题，结合我市实际情况，利用多种形式，开展如发放宣传单、悬挂横幅、标语、制作专题栏目、播放专题公益广告等有针对性的宣传咨询等活动。重新制作无偿献血宣传册，注进新内容，改变新形式，推进了无偿献血工作的健康发展。

二、拓宽无偿献血宣传方式，开展有效的无偿献血宣传工作

1、无偿献血工作以宣传为导向，重点突出无偿献血、关爱他人、献血有益健康、救人功德无量、一人献血、全家受益等宣传。在全社会倡导和营造无偿献血、利民、利己、利社会的氛围，宣传先容我市无偿献血优惠待遇等，把无偿献血宣传与群众的亲身利益相结合，更贴近群众，使无偿献血工作有了广泛的群众基础，吸引了更多的市民参加无偿献血。

2、利用新闻媒体开展无偿献血宣传教育活动。利用电视台播放无偿献血知识、血液生理知识及输血知识等；了解献血法律法规和科学的血液生理知识，弘扬博爱奉献精神；通过普及献血知识，使无偿献血，有益健康的意识深进人心；利用《日报》宣传报道为无偿献血中做出积极贡献的优秀组织者及个人，宣传无偿献血者的崇高行为，以此推动无偿献血工作的进一步开展，逐步进步我市无偿献血工作水平，实现临床用血完全来自无偿献血。

三、开展无偿献血专题宣传活动，推动无偿献血工作的深进发展

1、利用五。八世界红十字日、世界献血日，开展广泛的无偿献血宣传教育活动。活动期间，积极向广大市民宣传《中华人民共和国献血法》和有关的法律法规，宣传无偿献血的意义，普及献血知识，解答群众较关心的题目如无偿献血者的权利、用血偿还政策、采血安全卫生、血液的检验过程等进行大力宣传，消除人们对献血的疑虑，使更多的人成为自愿的固定无偿献血者。活动现场，共发放无偿献血宣传单余份、解答群众咨询多人次；通过我们热心宣传和服务，广大市民积极踊跃走上活动现场的采血车参加无偿献血。

医院疫情献血宣传资料范文 第九篇

无偿献血是一种奉献，也是一种责任。当你想到自己的血液可以救回一个生命时，这种感觉是多么温暖。“无偿献血，无限光荣”！

无偿献血不单纯是为医疗服务的一项具体工作，而是社会文明进步的标志之一，也是精神文明建设的一项重要内容，它充分体现了“我为人人、人人为我”的爱心奉献的新型人际关系，是联结人们友谊的桥梁和纽带，是一种高尚的人道主义。

科学告诉我们：每次献血所抽取的200～400毫升血液，仅占人体血液总量的5%～10%，血液自身具有很旺盛的代偿能力，间隔半年以上的献血，不但绝对无损健康，相反还可以增进血细胞的新陈代谢，从而有益身心健康。坚持长期科学献血，可以减少心脑血管的疾病。人体血液中铁含量超过10%易患癌症，所以献血可以在一定程度上降低癌症的发生率。

我们坚信：爱心存在于每一个人胸间，在他人需要时，我们可以无私奉献！为爱捋袖，伸出我们的双手，以参加无偿献血的方式挽救那些宝贵的生命，让我们在同一片蓝天下，携手托起生命的绿舟！愿生命长久！让真爱永存！

我们以生命的意义倡议：请立即行动起来，伸出您的援助之手，捐献一袋挽救生命的血液，奉献出自己的博爱之心，以行动诠释爱心的意义！

医院疫情献血宣传资料范文 第十篇

亲爱的中寰医院全体员工、各位朋友们：

生命呼唤血液，爱心需要奉献。今天，我们以江西中寰医院工会委员会和共青团江西中寰医院委员会的名义向我院所有员工及所有有爱心的朋友发出倡议：让我们以履行公民义务为光荣，本着关心社会、关心他人的精神积极参加到光荣的无偿献血的队伍中来，捐一份热血，献一片爱心。

无偿献血是忘我奉献、治病救人的崇高行为。近日来，由于南昌市各高校学生已放假回家，加上气温不断爬升，街头献血人数锐减，南昌市临床供血日益紧张。南昌市血站及市公民无偿献血领导小组向我院正式发出无偿献血活动的函;医院研究决定，定于xx年7月9日在我院展开无偿献血活动，希看大家大力宏扬“人性、博爱、互助”精神，积极伸出支援之手，参加到无偿献血活动中来，为保障我市医疗急救用血，保障人民群众身体健康和生命安全贡献一份气力。

朋友们，让我们以实际行动，关爱生命，从我做起、从身旁做起。英勇的伸出臂膀，托起生命的希看!

(请参加无偿献血的员工先到各科室、部分报名，7月5日12：00前把名单报行政部)

医院疫情献血宣传资料范文 第十一篇

在春风和煦，大地回春的三月，随着一年一度的学雷锋月的到来，雷锋精神一时间在我在里传播开来。这时，您是否也想伸出你的手，为身边的人出一分力呢？血液，生命的源泉。爱，是生命的曙光。献血是爱，是关怀，你能为你的同胞作出的最大奉献就是拯救他的生命。十堰市中心血站血液库存持续短缺，频频告急。为了保障医疗临床用血，这就需要政府机关、院校、企业、各社会团体定期开展团体献血来增强临床供血的稳定性，需要全社会公民积极参与无偿献血。这不仅是医疗临床用血的需求，更是我们每位公民义不容辞的社会责任与义务。因此，由公司团总支牵头向全体员工发出倡议：

让我们勇敢的承担起社会责任，本着关心社会、关心他人的精神加入到光荣的无偿献血队伍中来，捐一份热血，献一片爱心，为共建和谐社会奉献一份力量。爱人者人恒爱之，信人者人恒信之。为了拯救一个濒危的生命，为了让更多的家庭重拾往日欢笑，请伸出你我的手臂，让生命的色彩流淌出来，用我们的爱心与热血来温暖这个社会。

二oxx年三月二十二日

医院疫情献血宣传资料范文 第十二篇

无偿献血是一项利国利民的公益性事业，是一项关系到社会和谐稳定、家庭幸福安康的民生工程，更是一座城市文明进步的标志。近日，由于驻长高校陆续放假、临床用血量加大以及天气寒冷等原因，我市出现了血源短缺、血液库存量骤然下降的紧急状况。为了保证临床上急需血液救助的患者能够及时输注，保障全市人民健康，我代表市政府献血工作领导小组办公室，向全体机关干部、企事业单位领导和员工发出倡议：让我们伸出手臂，自愿加入到无偿献血的行列中，为保证我市临床急诊急救用血贡献力量。

血液，是生命的源泉，是人间传递真情的红色纽带。无偿献血是无私奉献、救死扶伤、发扬人道主义的崇高行为，是每个公民应尽的责任和义务。1998年10月1日，《中华人民共和国献血法》正式颁布实施，这是党和政府关心群众疾苦，保障人民身体健康的具体体现，更是“我为人人，人人为我”中华民族团结互助传统美德的完美诠释。《献血法》实施九年来，我市无偿献血工作得到了党和政府的高度重视和社会各界广泛参与，经历了从有偿献血、义务献血、政府计划献血到自愿无偿献血的转变过程，参加无偿献血人次累计已达到50余万，基本实现临床用血全部来自自愿无偿献血。

确保血液供应，保证血液安全关系到人民群众的健康权益和千家万户的幸福安康，，坚持立党为公、执政为民的宗旨，也关系到我们各级政府的执政能力。这项工作开展的好坏，代表着政府的形象，体现着执政党和作为人民公仆的机关干部对百姓生活的关爱！《献血法》第七条规定：“国家鼓励国家工作人员、现役军人和高等学校在校学生率先献血，为树立社会新风尚作表率。”为此，希望各级机关公务人员能够在血源紧缺的特殊时期，率先垂范，积极带头。

开展无偿献血是保障血液安全、维护百姓健康、促进社会和谐稳定的迫切需要，是法律赋予政府及各部门的责任，也是每个公民应尽的义务。希望各机关团体、社会各界人士都能积极参与、关注无偿献血事业，每一名健康适龄机关干部都能自觉自愿地加入无偿献血者的行列，为确保整个长春地区无偿献血工作的健康发展，保障人民身体健康，推动城市精神文明建设做出自己的贡献！

来，把激情之爱化作永恒的彩虹，共享美好的明天，让生命的火焰不熄，构筑爱的绿洲。

医院疫情献血宣传资料范文 第十三篇

2010无偿献血宣传方案

《中华人民共和国献血法》第五条对无偿献血的宣传做了明文规定，依法做好宣传工作，动员更多的人加入到无偿献血的行列是促进无偿献血事业健康发展的重要环节。随着无偿献血工作向纵深推进，一般的平面媒体宣传已不适应当前的形势，立体的、全方位的必将取而代之。我们根据实际情况制订了我市2010无偿献血宣传方案：

一、从宣传形式的多样性，拓宽其广度

1、充分利用新闻媒体的平台。在《商丘日报》上，开辟了“无偿献血宣传专栏”，不间断的宣传无偿献血知识和血站业务政务信息。

2、不定期开设无偿献血专题讲座、电话连线、在开展无偿机采血小板之初，许多市民不了解捐献血小板，通过媒体做一次捐献血小板现场直播的报道，以产生良好的社会影响，引导更多人加入到捐献血小板的队伍。

3、适时在设立户外广告的宣传阵地。今年初步打算在市区繁华街道及郊县主干道喷制1-2副无偿献血公益广告宣传图片、大型广告牌、灯箱及墙体广告；公交站台张贴献血宣传画，宣传画内容半年更改一次；在应天花园或建业等社区橱窗张贴献血海报；在凯旋路户外大型电子显示屏上发布献血广告。

4、深入医疗机构加大无偿献血宣传力度。医院的病人也是宣传对象，我们准备在医院设立宣传栏，深入医院宣传，鼓动病人家属

或亲友在符合条件时参加献血，在病人出院时附一个有关无偿献血后享受用血优惠政策的宣传资料。

5、由于高校学生献血热情度高，血液合格率高，我们准备利用节假日深入各大中专院校开展系列宣传活动，让大学生们更好的参与无偿献血并宣传无偿献血，使其无偿献血知晓率达到无偿献血先进城市的标准。

6、加大农村无偿献血宣传力度，提高农民无偿献血知晓率。准备年内利用集市庙会开展3-5农村无偿献血宣传活动。

7、 志愿者宣传。由感动商丘新闻人物田厚坤牵头成立无偿献血 服务志愿者协会，志愿者主要从事无偿献血宣传和服务工作，使志愿者服务协会成为无偿献血宣传工作重要组成部分，日渐成为无偿献血宣传的主力军。

二、从宣传内容的丰富性，增加其高度。

1、利用“世界红十字日、世界献血者日、国庆节、世界艾滋病日”等节假日开展无偿献血宣传活动，加大对无偿献血法律法规的宣传，血液知识的科普宣传，血液安全的宣传，无偿献血的人文、奉献、爱心的宣传，无偿献血中典型的人和事的宣传。

2、运用征文、征集广告等形式提升血站形象

今年我们准备联合媒体在高校进行“我与无偿血征文”和以无偿献血为题材的广告征集活动。

3、继续向无偿献血者发放健康体检卡，适时组织固定献血者、机

采献血者、稀有血型献血者的联谊会、志愿者活动。

4、人性化宣传，是一种助推剂。我们利用手机短信服务继续开展人性化的宣传：如生日、节日发送祝福短信。适时召开无偿献血表彰会。

三、从宣传工作的持续性，增强其深度

1、宣传小折页，发挥大作用。无偿献血知识的宣传，其内容相对衡定的，为了做到让大家感兴趣，我们准备更新宣传彩页，让献血者有种新鲜感，使这种形式的宣传具有持续性，尽管似曾相识，同样可以吸引眼球。制作、购置大量有趣易懂、形象生动、内容完备、贴近生活的宣传画、宣传册（单）等资料进行宣传； 购置印有献血知识的相关纪念品进行宣传。

2、深度报道，典型的人与事在平时工作中，注意挖掘与培养典型的人与事，因为他们具有较好的示范作用，对于我们的宣传工作，同样起到事半功倍之效。如“感动商丘十大新闻人物田厚坤”，就是通过自己的努力、我们的推荐，媒体的宣传，成为了一个公众人物。

3、会议宣传，效果不容忽视。利用各种会议宣传无偿献血，年内准备与各企事业单位、高校、医疗单位召开1-2次座谈会，通过会议传播无偿献血方面的信息，取得大家对无偿献血工作的支持。

4、宣传工作在于变与不变之中血站系统的宣传面临同一个问题，即题材单一，缺乏新意，对于做宣传工作的人来讲，就是要通过我们的脑将普通事例写得不普通，寻找新闻视角、寻找新的新闻

点，猎取最具新闻价值的人和事。 将常规的工作，经过策划后，使他具有了新的新闻价值。年内完成国家级宣传稿件3-5篇，省级宣传稿件5-7篇，市级宣传稿件8-10篇。

使我市无偿献血氛围浓厚，农村无偿献血知晓率达到75%，市民无偿献血知晓率达到85%，高校学生无偿献血知晓率达到95%。使农民、市民、高校学生、机关及企事业单位支持、参与无偿献血的积极性大幅提高，应对突发事件的能力有所增强，发生献血淡季的时间和频次大幅减少，献血淡季不断淡化，献血人群结构进一步优化，农民献血比例显著提高，有效保证我市临床血液供应。

医院疫情献血宣传资料范文 第十四篇

【献血会不会影响身体健康？】

不会。医学研究表明：献血可以刺激人体造血器官，促进血液新生，减少心脑血管疾病的发生，有利于身体健康。人体细胞每天都在进行新陈代谢，如红细胞的寿命为120天，血小板为9—12天。正常人总血量约4000—5000毫升（占体重8%），且一般只有70%参与血液循环，一次献血300—400毫升，不足总血量的10%，献血后可很快调节补充恢复原有血容量。

【为什么天天需要人献血？】

无偿献血是捐血救人、利人利己的善行。目前，长沙市各级各类医院每天都有数百名病人急需输血救治，年临床用血量达40余吨。要维持救死扶伤所需血液的动态平衡，每天需要400余名健康适龄的爱心市民加入到无偿献血者队伍。《中华人民共和国献血法》规定：捐献全血的间隔期要达到六个月，即一年内一人最多只能献血两次。血液的宝贵还体现在另一方面，它不能永久保存，它的“保质期”仅有35天。因此，血液不能大量采集，长期储存。为了给那些躺在病床上的父老乡亲、兄弟姐妹献上“生命的礼物”，我们希望献血者的热情永续不断、连绵不绝！

1、年龄：18—55周岁；

2、体重：男≥50千克，女≥45千克；

4、时间：献血全过程约20分钟，献成分血全过程约100分钟。

【献血会不会传染疾病？】

不会。长沙血液中心是经由国家卫生行政部门批准，长沙地区唯一的采供血机构。上岗人员均取得执业资格证。采用所有的针头及血袋是经过国家严格检测合格的一次性用品，血液的采集有严格的操作规程和要求。无数献血者的亲身经历证明：参加无偿献血，绝对不会传染上疾病。

了解献血知识和献血前注意事项→填写健康征询表→献血者信息查询、录入→健康检查→血型化验和乙肝快速检测→献血屋（车）献血→休息10—15分钟，同时用手按压针眼处。领取献血证和纪念品

长沙血液中心始终坚持以献血为本的服务理念，致力于营造安全卫生、温馨舒适的献血环境，为市民无偿献血提供方便。

【献血前、中、后注意事项】

携带本人身份证等有效证件

饮食清淡，不要空腹献血，避免饮酒

了解献血知识，消除对献血的恐惧心理，避免献血中紧张

献血前不要服药。如服用阿司匹林在三天内会降低血小板的某些功能 献血中注意事项——

献血中配合医护人员，避免紧张

献血后三指平压针眼处10分钟以上，不要揉搓。

献血后24小时内不要做剧烈运动，当天要避免从事高空和高温作业，按时休息。 适量饮水，适度营养饮食，24小时内不要饮酒。

献血后保持针眼处干净、干燥。敷贴4—6小时内不要撕除，以防止局部感染。

【献血后的血液检测项目】

2、丙氨酸氨基转移酶（ALT）

3、乙型肝炎病毒表面抗原（HBsAg）

4、丙型肝炎病毒抗体（HCV）

5、艾滋病毒抗体（HIV）

检测结果只作为血液能否用于临床的依据，不作为疾病诊断的依据。 献血后五个工作日后，献血者可查询检测结果。

3【什么是成份献血？】

成分献血是指通过全自动血细胞分离机捐献出血液中某一种成份。捐献的成份可以是血小板、粒细胞或外周血干细胞、血浆等。目前国内以捐献机采血小板最为普遍。

【为什么要提倡成份献血？】

首先，成份输血在临床救治病人方面已取得良好的疗效；其次，成份血具有一血多用、节约血源、有效成份的浓度和纯度较高优点；第三，献成份血只献出一种血液成份，相对于全血，体内血细胞的恢复将会更快。总之，成份输血是医学的新进展，也是未来输血的大方向，因此要提倡成份献血。

携带身份证等有效证件到血液中心机采科领取无偿献血登记表，经过登记→体检→采集血样→快速检测合格后，即可捐献成分血→血小板。

随着医疗急救水平的不断提高，一次性大量输血的病例不断增多，导致血库暂时性出现某种血型的血液供应紧张。在这种情况下，为了避免因出现血液供应不足，延误抢救病人生命，所以动员病人的家庭、亲友、所在单位的同事以及 社会人员等参加紧急献血，确保抢救用血。这样的献血方式称为互助献血。

互助献血是自愿无偿献血的重要组成部分，是保证临床急救用血、挽救患者生命的一种最为有效的应急用血办法。

血型是人类一种遗传标记，通常指的血型是红细胞ABO血型系统，有A、B、O和AB四种血型。ABO血型与输血关系最大，其次为RH血型。RH血型有阳性和阴性之分，RH阴性（熊猫血）的人只能输RH阴性血。我国汉族人群中RH阴性血型约占。

【无偿献血者免费用血】

《湖南省实施办法》规定：

1、公民无偿献血累计在900毫升以上（含本数）的，献血者本人可报销终身无限量临床用血的费用；献血量累计在600毫升以上不满900毫升的，报销献血量三倍临床用血的费用；献血量累计在600毫升以下的，报销献血量二倍临床用血的费用。

2、除献血者本人可按上述规定报销用血费用外，献血者的配偶、父母、子女还可共计报销与献血量等量临床用血的费用。

【既然是免费用血，为什么在医院用血时却要收取费用？】

公民临床用血所交费用并非血液本身的价格。血液是献血者爱心的载体，爱心是无价的！但是血液在采集、储存、分离、检验、运输过程中，需要耗费成本，这部分费用需要用血者缴纳，收费的标准由国家卫生、物价等行政部门共同制定，全国统一。无偿献血者的免费用血也是指免交上述成本费。

血费偿还时需要携带的证件和办理地点】

3、医院结算收据（应列有输血费用）及清单

4、能证明双方是配偶、父母、子女的有效文件（如户口簿或派出所出具的证明。） 地址：长沙血液中心公众服务科电话：8471822

司门口（步行街东北角）

南门口（好又多超市旁）

浏阳比一比超市旁电话：0731—

宁乡步行街口（肯地基对面）电话：***

解放西路362号（豪客来牛排馆旁） 电话：

人民东路家润多百货旁电话：8218070

5企事业单位、部队、高校等团体单位组织无偿献血人数达30人以上可直接与血液中心联系，提供上门献血服务。

长沙市献血办 长沙血液中心

地址：长沙市芙蓉区马王堆新桥

咨询电话：投诉电话：847***17

医院疫情献血宣传资料范文 第十五篇

亲爱的全体员工、各位朋友们：

生命呼唤血液，爱心需要奉献。今天，我们以xx工会委员会和共青团江西委员会的名义向我院所有员工及所有有爱心的朋友发出倡议：让我们以履行公民义务为光荣，本着关心社会、关心他人的精神积极参加到光荣的无偿献血的队伍中来，捐一份热血，献一片爱心。

无偿献血是无私奉献、救死扶伤的崇高行为。近日来，由于xx市各高校学生已放假回家，加上气温不断攀升，街头献血人数锐减，南昌市临床供血日趋紧张。xx市血站及市公民无偿献血领导小组向我院正式发出无偿献血活动的函;医院研究决定，定于 XX年6月9日在我院开展无偿献血活动，希望大家大力弘扬“人道、博爱、互助”精神，积极伸出援助之手，参加到无偿献血活动中来，为保障我市医疗急救用血，保障人民群众身体健康和生命安全贡献一份力量。

朋友们，让我们以实际行动，关爱生命，从我做起、从身边做起。勇敢的伸出臂膀，托起生命的希望!

医院疫情献血宣传资料范文 第十六篇

亲爱的中寰医院全体员工、各位朋友们：

生命呼唤血液，爱心需要奉献。今天，我们以江西中寰医院工会委员会和共青团江西中寰医院委员会的.名义向我院所有员工及所有有爱心的朋友发出倡议：让我们以履行公民义务为光荣，本着关心社会、关心他人的精神积极参加到光荣的无偿献血的队伍中来，捐一份热血，献一片爱心。

无偿献血是忘我奉献、治病救人的崇高行为。近日来，由于XX市各高校学生已放假回家，加上气温不断爬升，街头献血人数锐减，XX市临床供血日益紧张。XX市血站及市公民无偿献血领导小组向我院正式发出无偿献血活动的函;医院研究决定，定于 xx年7月9日在我院展开无偿献血活动，希看大家大力宏扬“人性、博爱、互助”精神，积极伸出支援之手，参加到无偿献血活动中来，为保障我市医疗急救用血，保障人民群众身体健康和生命安全贡献一份气力。

朋友们，让我们以实际行动，关爱生命，从我做起、从身旁做起。英勇的伸出臂膀，托起生命的希看!

(请参加无偿献血的员工先到各科室、部分报名，7月5日12：00前把名单报行政部)

医院疫情献血宣传资料范文 第十七篇

亲爱的全体员工、各位朋友们：

生命呼唤血液，爱心需要奉献。今天，我们以xx工会委员会和共青团江西委员会的名义向我院所有员工及所有有爱心的朋友发出倡议：让我们以履行公民义务为光荣，本着关心社会、关心他人的精神积极参加到光荣的无偿献血的队伍中来，捐一份热血，献一片爱心。

无偿献血是无私奉献、救死扶伤的崇高行为。近日来，由于xx市各高校学生已放假回家，加上气温不断攀升，街头献血人数锐减，XX市临床供血日趋紧张。xx市血站及市公民无偿献血领导小组向我院正式发出无偿献血活动的函;医院研究决定，定于 xx年6月9日在我院开展无偿献血活动，希望大家大力弘扬“人道、博爱、互助”精神，积极伸出援助之手，参加到无偿献血活动中来，为保障我市医疗急救用血，保障人民群众身体健康和生命安全贡献一份力量。

朋友们，让我们以实际行动，关爱生命，从我做起、从身边做起。勇敢的伸出臂膀，托起生命的希望!

医院疫情献血宣传资料范文 第十八篇

血液，作为生命的源泉，是人间传递真情的红色纽带。用自己的爱心，救助他人，是扶助弱者的具体表现，是社会和谐文明的标志。

目前，我市医疗救治水平明显提高，医疗机构用血量每年呈20%速度增长，血液供应瓶颈凸显。为保证临床用血需求，让更多患者与死神诀别，让更多家庭充满欢笑，我们特向大家发出倡议：行动起来，卷起你的衣袖，伸出爱心之手，加入到无偿献血的队伍中来。

1、献血必须携带本人有效证件(身份证、驾驶证、社保卡、军警管证等，其中之一即可)。

献血年龄：18-55周岁。

体重：男≥50公斤，女≥45公斤(女性生理期及前后三天不能献血)

2、献血前当晚不能熬夜，不能喝酒，不喝浓茶，当天晚餐饮食清淡，不能吃高脂肪食物，以免发生脂肪血。

3、切忌空腹献血，以稀饭、馒头、素粉(面)为宜，勿吃豆浆。献血前可适量饮食温开水。

1、采血后稍事休息，站立不要过快，避免立即弯腰下蹲。

2、及时按住手臂针扎的地方5-10分钟，切忌揉搓。

3、保持针眼干燥、清洁，8小时后可除去创可贴。

4、二天内避免剧烈活动，采过血的手臂当天勿提举重物。

5、献血后无须刻意“大补”， 较平时多补充流质饮料，如水和果汁，勿暴食、勿饮酒。

6、如果仍然觉得不适，请及时联系血液中心。

三、定期适量献血，既健身又健康

健康适龄公民一年可以献血2次，间隔时间为6个月。

定期适量献血，可降低血脂，促进人体的新陈代谢，刺激人体骨髓造血器官，促使血细胞生成。

四、无偿献血者用血优惠政策

无偿献血者及父母、配偶、子女，临床需要时可优先用血。

无偿献血累计达400毫升以上的公民，本人终身无限量免费用血;其父母、配偶、子女可等量免费用血;献血不足400毫升的，等量免费用血。

医院疫情献血宣传资料范文 第十九篇

为了应对此次肺炎疫情而启动的重大突发公共卫生事件一级响应，主要目的是尽可能切断病毒传播途径，从而逐渐缓解疫情直至其完全消退。无论是个人防护、生活和工作的注意事项，都是围绕这个核心展开。

病毒的传染性及感染可能性，不会因一个人的财富或社会地位而有所不同。每个人可以做的，就是做好防护，改变习惯，不隐瞒涉及防疫的个人情况，减少被传染或感染他人的几率。这是为了更好地保护自己、保护家人，也是对社会负责。

疫情当前，部分一线医护人员、患者以及普通群众为恐慌及焦虑所困。这次疫情是突发性公共卫生事件，还伴随着不少严厉的疫情防控措施，很多人为此产生心理不适，在情理之中。通过心理救济和危机干预方式，化解很多人的心理应激反应过度及其导致的暂时性心理疾患，也是合力“抗疫”形势下的重要一环。

心理救济方式可以多样，但毫无疑问，抗疫要抗的，还有与疫情伴生的“衍生症候”，包括不健康的心态。越是在对抗疫情的关键时期，就越应该疏解一线抗疫人员和民众的心理压力，让人们都感受到来自社会的关怀与支持，继而以更健康的心态投入疫情阻击战。

医院疫情献血宣传资料范文 第二十篇

血液是生命的源泉;爱是生命的曙光!献血是爱，是关怀，你能为你的同胞作出的最大奉献就是拯救他的生命。

近半个世纪以来，世界卫生组织和国际红十字会一直向世界各国呼吁“医疗用血采用无偿献血”。无偿献血是血液最科学、最合理的来源，是最安全的血液，是预防经血液传播疾病的重要手段之一。无偿献血是无私奉献、救死扶伤的崇高行为，能使病员解除病痛甚至挽救他们的生命，其价值是无法用金钱来衡量的。郑州大学第四附属医院聂书记、曹院长特此向全院教职员工发出倡议：让我们以履行公民义务为光荣，本着社会共济、关爱他人的精神，做无偿献血行动的积极响应者，尽快加入到无偿献血的行列，用我们的浓浓热血、拳拳爱心去营造一个充满“人道、博爱、奉献”精神的美丽家园!

您知道吗?每次献血所抽取的200-400毫升血液，仅占人体血液总量的5%-10%，血液自身具有很旺盛的代偿能力，间隔半年以上的献血，不但绝对无损健康，相反还可以增进血细胞的新陈代谢，从而有益身心健康，坚持长期科学献血，可以减少心脑血管疾病的发生。其实，献血并不可怕，它对您的身体健康没有任何不良影响，需要的只是您一点点的勇气。当您坐上采血椅，献上一袋承受着爱心的血液时，您可能就拯救了一个濒危的生命，挽回了一个因疾病摧残而可能破碎的家庭。想到这里，您的心中涌起的必将是承担了一份社会责任的自豪!予人玫瑰，手有余香。还有什么事情能比挽救一条生命更令人感到高兴的呢?

请您勇敢地伸出臂膀，来托起他人生命的太阳!我们真诚期待着您的行动!

以下是小编整理了幼儿园环境日活动策划方案（共含15篇），希望你喜欢，也可以帮助到您，欢迎分享！同时，但愿您也能像本文投稿人“若然惹可可”一样，积极向本站投稿分享好文章。

篇1：环境日活动策划方案

今年6月5日，是第xx个“世界环境日”，联合国环境发展署确定今年活动主题为“绿色经济，你参加了吗?”，我国环境保护部确定今年世界环境日的主题为“绿色消费，你行动了吗?”。为配合相关活动，提高在校师生的海洋环境保护意识，在我校营造参与生态文明建设、生态海洋建设的氛围，制定主题活动方案如下。

通过“六五”世界环境日宣传活动，教育广大师生关心海洋环境和身边环境，关注地球生态，积极投入到环境保护科普社会实践活动之中，提高海洋环境保护意识，营造学校、家庭、社区联动的环保自律氛围和生态文明建设、生态海洋建设的氛围。

绿色航运，你行动了吗?

活动一：利用晨会、校园广播、宣传栏、黑板报等阵地，积极进行环境保护宣传教育。

活动二：在校园内(外)悬挂、张贴环保宣传横幅、标语等，宣传环保理念，倡导绿色消费。

活动三：组织各系、处室、班级开展以“绿色航运，你行动了吗?”为内容的主题班会。

活动四：开展“关灯一小时”、“绿色校园行”、“环保卫士、绿色使者“主题征文比赛等环保主题活动。

1、各部门结合自身实际，做好宣传教育工作，提高本次活动的影响力。

2、各部门做好本次主题活动的收集整理工作，将活动的内容、照片、文字材料及有关数据进行统计、归档，并将活动信息及时报至学校办公室。

3、各部门做好本次主题活动感想总结工作。

篇2：环境日活动策划方案

六月五日为世界环境日，中国主题为“绿色消费你行动了吗？”为了支世界环境日，响应国家环保政策，参与“绿色经济，你参与了吗？” 提高当代大学生的环保意识，使所有在校大学生行动起来，逐渐改变目前日益严重的环境问题，让我们校园、家园变得更加美丽，充满绿色。让祖国的大好山河远离污染，永褒青春，让我们的地球母亲不再流泪，充满生机因此，在第四十个世界环境日临近之期，我们积极进行环保高校行活动，围绕着“世界环境日”在市区繁华地段，居民小区展开一系列相关的活动：通过图片展览，电视媒体宣传，发放传单，支持签名，问卷调查，现场室内环境监测，自行车环市区行，举办讲座等等方式。使广大市民深刻认识到当前环境所面临的危机与希望从而激发个人的环保意识达到宣传的效果，力争使更多的人关注室内环境污染，珍爱生命，投身环保，真心实意，身体力行，让我们的家园更加美好！

疾病或健康，在于你对室内空气污染的关注。

1、杂志义卖及征文宣传：希望获得适量《中国国家地理》捐赠的杂志，在校内义卖，所得款项作为中后期活动经费（由于目前无法向学校申请经费，所以此活动十分重要）。同时中后期可以尝试与其他高校合作义卖，扩大酬款范围，如果经费充足，可以考虑向兄弟社团或个人开放，用于好的环保项目。

征文宣传（环境与生活）：张贴海报宣传具体事宜及奖品，鼓励同学踊跃投稿，并寻求学校中文系和文学社的支持。

2 、世界无烟日宣传活动： 由于已有很多人在倡导“请勿吸烟”，为避免重复宣传，我们侧重于“请勿用香烟伤害他人” 作为主题，强调吸烟行为对不吸烟者的伤害。倡导市民尽量避免在公共场所吸烟，以防被动吸烟造成的伤害。

如果条件允许，还可尝试举办小主题“美丽，拒绝香烟”倡导女性不要吸烟（如今女性烟民越来越多），以其他方式排解压力，并劝告男友戒烟，以减少吸烟者的数量3 甲醛的产生来源，重点是家庭装修产生的甲醛对市民的危害最大，广泛宣传，增强市民对甲醛的危害，及室内空气污染对人体健康的危害认识。

（二）主题活动：“疾病或健康，在于我们对室内空气污染的关注。”通过图片展，发放传单，签名支持，问卷调查等方式让市民们认识到中国虽然人民生活水平提高了，但周围生活环境却有不同程度的污染，严重危害着人们的身体健康，，结果给人们留下了永久的疾病和健康隐患、“疾病或健康，在于我们对室内空气污染的关注”。有些事情可能我们暂时无能为力，但我们现在能为改善环境保证自身健康所做的事情也有很多：节约用水用电，减少使用一次性用品，支持再生资源利用只有行动起来，减少室内空气污染保证自身健康，从小事做起，积少成多，发挥集体的力量，才能够保护住中国及地球的美丽，减少或消除我们的疾病。六五世界环境日活动策划书

（1）主要为两组图片，一组为环境未遭受破坏的风景图，一组为环境遭受人为破坏后的图片，交叉放置形成对比，让人真切感受到美丽与伤痛的强烈反差，从而唤起他们的环保意识

（2）图片来源： 市环保局宣传科室搜集。

（3）场地： 向园林处管理处，拟在影城广场申请

（4）经费： 主要是联络费用，宣传费用及社团人员的福利（至少提供饮水）。

（5）时间： 6月5日至7日

（1） 主要配合图片展宣传主题及世界环境日，传单两面印以不同内容，以节约纸张。同时印上关于社团的信息以扩大知名度。

（2）场地：市区，居民小区人员流量大的地方。

（3）经费： 用于印制传单，工作人员福利

（4）时间： 早中晚人流高峰期

（5）传单数量： 视经费而定，0张以上。

（1） 以行动支持活动，留下自己的承诺及签名

（2）场地： 图片展周围，需向学校借桌子。

（3）经费： 横幅，签名笔，人员福利

（4）时间： 6月5日中午

（5）签名完毕横幅悬挂于图片展区，继续接受签名。

4、问卷调查市民对室内空气污染的认识和关注程度，市民信息登记

5、室内空气污染检测抽查

1、在中前期大力宣传本社团以形成一定知名度，以便进行后续长期的活动。

2、总结经验，为之后需展开的活动做一些思想准备，力争做到最好，以扩大社团的影响力，让更多的人参与环保。

3、 “环境与生活”征文结束，考虑到直接将参赛文章贴出宣传不利同学阅读，故将文章贴在校园网上供同学下载，只选取其中经典段落作成宣传海报张贴，并与文学社等社团联系争取刊登在其出版刊物上（注：此项活动视征文具体情况而定）。

4、6月中下旬开始组织骑行平顶山活动（与自然之友合作），废旧电池回收（寻求与地求村合作），空调26度，校园环保提示牌等活动。由于7月以进入期末同学课业加重，拟只进行一些较小的宣传活动（以各环境日及环保大事记为主）

篇3：环境日活动策划方案

以创建国家卫生城市、国家环保模范城市为契机，以节约低碳、绿色消费“六进”(进社区、进学校、进企业、进机关、进医院)为切入点，大力宣传环保法律法规及相关政策、环境质量状况和环保知识，进一步激发社会公众关心环保、支持环保的理念，促进公众环保意识普遍提高，使保护环境成为全民的自觉行动，为打造和谐之区、生态示范区而努力奋斗。

今年世界环境日的中国主题是“七十亿人的梦想:一个星球，关爱消费”。

(一)世界环境日宣传月：6月

环境保护法、乌鲁木齐市大气污染防治条例、扬尘污染控制管理规定、PM2.5知识;创建国家环保模范城市标准;节约低碳、绿色消费及农村生态保护知识;环保常识等。

(三)开展环保宣传进社区宣传活动

主办单位：xxx办事处xxx社区，

宣传内容：重点宣传扬尘污染治理、餐饮业管理规定、电磁辐射知识及创建全国环保模范城市具体要求。

时间：6月5日(星期四)上午10：00-13：00时(北京时间)。

地点：xxx社区xx小区。

1、参加活动工作人员应提前做好准备工作，确保活动正常有序进行。

2、工作人员应提前1小时到达活动场所，确保会场干净整洁。

3、工作人员应统一着装，并佩戴工作证。

4、宣传人员应注意礼貌用语及态度问题，确保宣传效果良好。

5、为确保活动安全有序进行，会场周围由社区巡防队员进行巡控。

好了，这篇社区世界环境日活动方案的精彩内容就给大家介绍到这里了。希望大家继续关注我们的网站!

篇4：环境日活动策划方案

今年6月5日是第xx个世界环境日，结合世界环境日主题，大田县环保局在环境日前后将组织隆重的纪念和庆祝活动，具体活动方案如下：

认真贯彻落实党生态文明理念，围绕“践行绿色生活”这个主题，加快推进城乡环境综合整治和生态建设，为建设生态大田、美丽大田奠定良好的舆论氛围和工作基础。

（一）县领导在大田电视台发表电视讲话

责任单位：县法院生态法庭，局办公室、生态股

参加人员：县法院3人，县环保局5人，电视台记者

标语：践行绿色生活、共建生态大田。

（三）“环保杯”书画展

时间：6月5日——6月15日

责任单位：县委宣传部，县环保局，县文联

（一）加强领导，明确责任，认真组织好此次活动。

（二）相关单位要积极参与，协调配合，落实活动细节，力争活动取得预期成效。

（三）各股室要加大环保宣传，为农村环境保护造声势，以实际行动促进生态家园建设。

篇5：环境日活动策划方案

今年6月5日，是第xx个“世界环境日”，为配合相关活动，提高在校师生的海洋环境保护意识，在我校营造参与生态文明建设、生态海洋建设的氛围，制定主题活动方案如下。

通过“六五”世界环境日宣传活动，教育广大师生关心海洋环境和身边环境，关注地球生态，积极投入到环境保护科普社会实践活动之中，提高海洋环境保护意识，营造学校、家庭、社区联动的环保自律氛围和生态文明建设、生态海洋建设的氛围。

绿色航运，你行动了吗？

活动一：利用晨会、校园广播、宣传栏、黑板报等阵地，积极进行环境保护宣传教育。

活动二：在校园内（外）悬挂、张贴环保宣传横幅、标语等，宣传环保理念，倡导绿色消费。

活动三：组织各系、处室、班级开展以“绿色航运，你行动了吗？”为内容的主题班会。

活动四：开展“关灯一小时”、“绿色校园行”、“环保卫士、绿色使者“主题征文比赛等环保主题活动。

1、各部门结合自身实际，做好宣传教育工作，提高本次活动的影响力。

2、各部门做好本次主题活动的收集整理工作，将活动的内容、照片、文字材料及有关数据进行统计、归档，并将活动信息及时报至学校办公室。

3、各部门做好本次主题活动感想总结工作。

篇6：环境日活动策划方案

1972年6月5日在瑞典首都斯德哥尔摩召开了《联合国人类环境会议》，会议通过了《人类环境宣言》，并提出将每年的6月5日定为“世界环境日”。同年10月，第27届联合国大会通过决议接受了该建议。世界环境日的确立，反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了我们人类对美好环境的向往和追求。

世界环境日，是联合国促进全球环境意识、提高政府对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一。

联合国系统和各国政府每年都在6月5日的这一天开展各项活动来宣传与强调保护和改善人类环境的重要性。

中国从1985年6月5日开始举办纪念世界环境日的活动，以“青年人口，环境”为主题。自此之后，每年的6月5日全国各地都要举办纪念活动。在20xx年的世界环境日中中国主题为：xxx；世界的主题是：xxx。反映了世界都在致力于改善世界环境，为后人留一个好的`世界好的生活地方。

众所周知，随着现代社会的飞速发展，环保问题日益严峻，虽然这早已引起了人们的普遍重视，但真正行动起来、参与环保事业的人却寥寥无几。昔日的碧水蓝天，生机盎然对当今世界显得弥足珍贵；而那些已经失去的，想要重现已非易事。我们在感到无限痛惜的同时，必须积极行动起来！

向同学们倡导在日常生活中注意节能减排、减少污染，养成绿色和谐的新生活方式。少使用一次性餐具，少扔垃圾，保护校园环境，给同学没营造一个良好的学习环境。

全院学生五。活动时间及地点：

5月31日至6月5日在益阳职业技术学院六。活动内容：

1、各系要利用宣传栏宣传环保法律法规知识、张贴环保宣传图画；

2、用横幅书写环保固定标语，标语长度不少于5m，各系固定标语不少于2条，形成浓烈的环境保护氛围。

3、开办一次环保法律法规、环保知识专题讲座及环保知识竞赛，让环保宣传进入全院。

1、5月31日开环卫生活部全体会议2、6月1日下午4点40各系组织人员参加环保知识讲座（暂定）。

2、6月2日下午4点40请各系组织人员参加环保知识竞赛。

3、于6月5日之前，请各系出版以“环保知识”为主题的宣传栏。

世界环境日的意义在于提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害。要求联合国系统和各国政府在这一天开展各种活动来强调保护和改善人类环境的重要性。提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害。呼吁全校在这一天开展各种活动来强调保护和改善人类环境的重要性。

篇7：环境日活动策划方案

今年6月5日是第43个世界环境日，联合国环境规划署确定的宣传“提高你的呼声 而不是海平面”，旨在呼吁国际社会采取紧急行动，帮助小岛屿发展中国家应对不断增长的风险，尤其是气候变化。世界环境日中国主题为“向污染宣战”，该主题旨在体现我们党和国家对治理污染紧迫性和艰巨性的清醒认识，彰显以人为本、执政为民的宗旨情怀和强烈的责任担当精神，倡导全社会共同行动，打一场治理污染的攻坚战，努力改善环境质量，保卫我们赖以生存的.共同家园。

坚持以党的十八大为指导，深入贯彻落实环保精神，紧紧围绕20“六﹒五”世界环境日主题、“六﹒五”世界环境日中国主题，积极开展生态文明建设、污染减排、厉行节约等宣传，全面营造人人关心环保、参与环保，携手共建“美丽中国”的良好氛围。

6月5日世界环境日即将到来之际，开展向污染宣战主题活动，本活动旨在生态文明建设关系人民生活，关乎民族未来。向污染宣战是破解我国生态环境难题的必然选择，是推进生态文明建设的迫切需要。向污染宣战的主攻方向，是深化大气污染防治，强化水污染防治，抓好土壤污染治理，加大重金属、化学品和危险废物污染防治力度，深化工业污染防治。通过采取稳、准、狠的举措，逐步改善环境质量，让人民群众看到政府的决心，看到解决环境问题的希望。倡导环保理念，宣传环保知识。在我厂乃至周边地区范围内发起低碳、节能、环保的风潮，号召和倡导全体职工和周边民众在日常的学习、工作和生活中养成节能减排的良好习惯。并希望借助此次活动将环保理念加以推广，使低碳、节能，环保生活的理念深入人心，从而使活动取得圆满成功。

资料搜集及整理：利用互联网，搜集准备环保知识竞赛题，整理信息，制作关于低碳、节能、节水环保问卷调查表及环保生活倡议书。

打印工作：统计生活区、装置区所有公共卫生间数目；根据相应数据打印节水、节电宣传标语以及宣传海报，打印活动所需横幅以及环保知识竞赛题。

物资购买：根据所设置的现场问答赛奖项，购买相应奖品；购买糖果；购买环保购物袋。

2、贴标语：各站的公共卫生间张贴之前打印好的节水标语，同时在生活区张贴节电宣传语。

3、环保知识有奖问答：开展现场环保知识有奖问答，到场职工可自由抽取暗箱里的环保知识题条，答中后即可现场领取精美礼品一份。

4、环保知识海报展示：摆设环保局下发的环保知识海报及世界环境日介绍与宣传海报。

5、环保知识宣传：开展世界环境日环保宣传活动，介绍环保基本知识及概念，发环保知识手册，免费发放环保购物袋等，做环境日关于环保宣传活动。

6、公益片制作：对活动全程记录的视频、照片等材料加以处理，制成公益片上传至网络，扩大宣传力度。

我们的环境将会更加美好。

篇8：环境日活动策划方案

前言：大学是一个青春涌动，无限创新的美丽大舞台。这里有我们为梦想的开拓创新，更有我们对现实的理性思考。为展现我省大学生的环保理念，为加强政府环境部门与各高校环保组织的联系，为全面调动各界环保力量共同环保，我协会举行“六五环境日”环保知识竞赛活动。展现大学生风采，丰富大学生校园生活，促使环保意识深入人心，我们期待环境组织联盟的成功！让我们一起来支持环保事业！让我们一起来唤醒环保的春天！

活动背景：在全球变暖，我国节能减排，绿色奥运的大前提下，环保已越来越被人们所关注。

同一个世界同一个环境梦想！为响应国家环保政策，落实各地区环保工作，迎接6。5环境保护日的到来，在市环保局联盟高校环保社团的号召下，我协会承办了由各高校颇具影响力的环保社团参与的“六五环境日”环保知识竞赛活动。以促进我省各兄弟院校环保社团的相互交流与合作，加强各社团与国家环境部门的联系，全面启动我省各界环保组织的环保行动，实现多方共赢的局面。通过灵活有趣的活动方式，丰富大学生的课余生活，培养同学们的环保意识，增长环保知识，启发我们用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任，挽起我们的双手做环保卫士。

1、加强国家环境部门对各高校环保社团的指导

2、丰富大学生的环保知识，共同携手保护自然环境

3、团结各高校环保力量，搭建资源共享平台，促进交流合作

4、宣传环保知识，呼唤绿色，深化校园环保理念

1、了解环保最新动态，关注全球环境问题

2、关注绿色奥运，为节能减排出谋划策

3、了解青海存在的环境问题及环保实施难题

4、了解各地环保成功措施与方案

活动地点：青年活动中心

1、招募主持人（2名）

2、各高校提名参赛人员及智囊团人员

3、竞赛于5月31日在青年活动中心进行

4、商议6月5日环境日的活动进行

颁奖仪式：由特邀嘉宾为获奖队发放奖品

活动意义：通过这次活动，凝聚了我省高校环保力量，加强了政府环保部门对各社团的直接指导，建立起了成熟稳定的高校与政府、高校与高校的合作模式；使我省环保事业进入一个呈蓬勃发展之势的全新局面。团结了环保事业的青春活力，使得环保活动能在我市全面深刻的开展。增强了各社团的协调合作能力，是共同环保的一次练兵，此次机遇也赋予了更重大的责任与义务。有我们的一起努力，携手环保，便能向我们的同一个环境梦想更迈进一步。

1、由各部部长负责招募主持人

2、学术部、宣传部与网络部共同查找相关资料并负责出题

3、宣传部写海报宣布活动时间地点等，外联部负责联系场地，届时并由各部人员准时到场听从安排，清理并布置现场。秘书部记录所用经费

4、确定相关人员（记分员、审核员、计时员）并为其讲解相关注意事项

5、由协会负责人邀请嘉宾评委到现场

6、届时，请能熟练使用会场相关布置的人员到场；我会外联部负责接待参赛人员待休息室，绘影部摄影，秘书部维持现场秩序

7、向各社团发放竞赛主题与竞赛规则并通知与会时间

1、嘉宾致词，团队宣誓并自我介绍

2、竞赛正式开始，在答题进行到第二轮的时候，各校表演的自带节目（与环保有关）

3、结束时，主持人致结束语，嘉宾颁奖。

4、最后各社团负责人留在会议厅商议6月5日的具体事宜

1、各部留人收拾现场，由学术部在会后负责写一份总结报告

2、我会负责人与外联部负责同各会负责人商谈稍后事宜，争取进一步的合作与联系

a、题型设计：全为选择题，总共分为两轮答题过程

b、答题规则：每轮答题分别由每队一名队员回答，依次进行

c、答题时间限制：主持人读完题，选手开始答题，并在30秒内回答完毕有效

d、评分标准：每队有100分基础分，答对加20分，答错不得分

a题型设计：选择题或简答题，分为一轮答题，每题10分。

b答题规则：各队在主持人读完题目，宣布“开始”后，方可按抢答器抢答，最先抢到答题权的参赛队回答问题，由一名选手回答，其他选手可以补充作答。

c答题时间限制：选手在30秒内回答完毕有效。

d评分标准：在主持人宣布完“开始”，答错题者扣除10分，答错题者扣除10分。

a、题型设计：以选择题为主兼有论述题，总共分为三轮，题目分为10分，20分，30分，共三类

b、答题规则：每轮由每队出一名队员选题并答题

c、答题时间限制：主持人读完题，选手答题，选择题在30秒内回答完毕有效，论述题在90秒内回答完毕有效

d、评分标准：答对在原有得分基础上加相应分值，答错在原有分基础上扣取相应分值

e、观众机会：当一名选手答错时，智囊团有一次机会参与答题，答对有精美礼品赠送

从智囊团中选出一人作为本队的幸运之星参与竞赛

b、题型设计：全为选择题，总共有两轮

c、答题规则：每一轮由本队的幸运之星选题并且回答

d、评分标准：答对得20分，并有精美礼品赠送，答错不得分。

a、题型设计：以选择题为主，兼有论述题，每队有三次答题机会，可以选择放弃。

第一次10分、第二次20分，第三次30分

b、答题规则及评分标准：每队出一名队员答题，每次答对得分，并可以选择是否继续回答下面的问题，答错有一次求助智囊团的机会，若再次答错则扣本次答题的相应分值

c、答题时间限制：主持人读完题，说出“开始”后，选手方能答题，选择题30秒内回答完毕有效，论述题90秒内回答完毕有效

d、以外收获：如果三题全部答对额外加30分作为奖励

由特邀嘉宾为获奖队伍发放荣誉证书和奖品

团体一等奖团体二等奖团体三等奖

篇9：幼儿园世界环境日活动策划方案

1、学习完整地讲述故事中几种动物清洁地球的本领。

2、知道动物可以保护环境。

3、初步培养幼儿的`环保意识。

1、海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓图片及相对应的背景图各一张。

3、脏的地球和干净的地球各一个。

了解故事中几种动物清洁地球的本领

一、谈话“地球上的破坏现象”

1、 我们住在哪里呀?你喜欢地球吗?地球美吗?

2、 可是有一些人总在破坏地球，地球变得越来越脏了。你都看见过哪些不讲卫生、破坏地球的现象?

3、 有谁会来清洁地球呢?我们一起来听一个故事吧!

二、完整讲述、理解故事

1、老师完整讲述故事。

2、提问：地球公公请了哪些动物清洁工?

3、幼儿说出一些动物清洁工，教师边出示动物图片及背景。

4、海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓他们是怎样说的?幼儿集体学说动物的话。

5、地球公公怎么说?(哈哈你们都有自己的本领，太好了，海面上、草原上、陆地上、江河里……处处都需要清洁工，你们个个都合格，都当我们的清洁工吧!)

6、师小结：每个动物清洁地球的本领都不同，正是因为有了他们我们的地球又回到了美丽的样子。

1、除了这些动物是地球公公的清洁工，还有谁也在帮地球公公做清洁工?(环卫工人，绿色植物能净化空气……)

2、我们会为地球公公做些什么事情呢?

小结：所以，我们每个人都可以是地球公公清洁工，都要保护环境。

现在，我们来学习小动物们，去帮忙地球来做清洁工，好吗?

篇10：幼儿园世界环境日活动策划方案

活动主题：20xx年“6月5日”

世界环境日中国主题是：“低碳减排 · 绿色生活”。

旨在向人们传递低碳生活理念，提高公众环保认识，使每一个公民、每一个家庭都成为环境保护的宣传者、实践者、推动者，自觉节俭消费，崇尚绿色生活，为低碳减排贡献力量。

大家一齐动手，让我们的生活充满绿色！

1、让幼儿知道6月5日是“世界环境日”，提高环保认识。

2、不要践踏花草树木，懂得要爱护一草一木。

父母宣传：在家园联系栏中，张贴关于“世界环境日”的宣传知识。

一、向幼儿介绍关于世界环境日的相关知识。

说一说世界环境日的日期，并对世界环境日做大致的介绍等。

二、宣传本次世界环境日的主题。

一起唱响今年的主题：“低碳减排 ？ 绿色生活”。

让幼儿大胆说一说图片上的内容，说说这样正确与否，并说明理由。

请幼儿说一说，平时我们应该注意些什么？

如爱护身边的花草树木，不采摘周围的花朵，不践踏草坪等来增强环保认识等。

篇11：幼儿园世界环境日活动策划方案

为全面落实《环境教育指导纲要》，进一步推进学校环境教育，增强幼儿环保意识，根据幼儿特点，结合幼儿人文素质系列教育的要求，引导幼儿形成对祖国、对生活、对环境的热爱之情，并以此陶冶幼儿的情操，诱发师幼创造的激情和灵感，进一步提升师幼的环境法治观念，养成绿色的行为习惯和生活理念，为达到人与自然的和谐统一奠定良好的基础，在“六？五”世界环境日到来之际，特制定本活动方案。

1、通过谈话、讨论等活动，知道6月5日是世界环境日及环境日的主题，初步了解地球上的各种污染。

2、乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。

1、学一学，说一说通过谈话活动让幼儿了解每年的6月5日是世界环境日

2、看一看，想一想幼儿的活动范围狭窄，知识面不太广阔，还不懂得去关注生活中的污染，我们将从网上下载一些视频、环保公益动画短片等，让幼儿了解海洋污染、旅游污染等，通过图片欣赏来了解电池、塑料给环境带来了的影响与危害， 增强幼儿初步的责任感，给幼儿的心灵带来一些震撼。

3、画一画、做一做环保绘画和变废为宝是开展环保教育最好的形式，我们将为幼儿提供纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等废旧物品，让幼儿选择自己喜欢的项目，围绕环保这个主题，画一幅画，制作出一件物品，用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。

1、6月5日“世界环境日”的来历。

（1）教师：“我们周围的环境怎么样呢？”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。

（2）提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日？为什么世界上要确定这样一个节日？1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。

2、“世界环境日”的主题。

（1）教师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个地球DD一齐关心、共同分享，是水DD20亿人生命之所系。”

（2）教师讲解今年世界环境日的主题。

3、教师提问、幼儿讨论。

（1）教师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢？”幼儿讨论。可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。

（2）教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。

（3）教师：“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢？”“怎样使大家都行动起来保护环境呢？”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。

（4）教师：“有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。”鼓励幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。

4、讨论如何制作宣传卡？引导幼儿从方法、材料方面来谈。（写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等）。

5、幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突出，画面安排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。

6、分发宣传单。教师告知幼儿安全及注意事项，带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方，鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告诉他们今天是世界环境日，最后把宣传卡送给他们。（教师可根据班级情况分组带幼儿外出，可增加助手以确保安全）。

篇12：幼儿园世界环境日活动策划方案

地球环境是人类生存发展的基础，是经济建设和社会进步的条件，是衡量人民生活质量和水平的内容和标准，然而日趋严重的生态危机的各种灾难，形式向人类敲醒了警钟， 同时，为全面落实《环境教育指导纲要》，进一步推进学校环境教育，增强幼儿环保意识，根据幼儿特点，结合幼儿人文素质系列教育的要求，引导幼儿形成对祖国、对生活、对环境的热爱之情，并以此陶冶幼儿的情操，诱发师幼创造的激情和灵感，保护我们生存的环境，珍惜共同的家园——保护地球是我们每位公民责无旁贷的责任。以“6.5”世界环境日为契机，通过开展多种形式的环保宣传活动，全面提高幼儿和家长以及老师的环境保护意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，再以一个家庭带动社区居民环保，从而影响整个社会公民共同环保，共同关爱我们的地球家园。

世界主题：“通呼吸，共奋斗”

观看课件、主题教学等。

了解我们周围的'环境状况，知道保幼儿园世界环境日活动方案护环境的重要性，哪些是破坏环境的现象。逐渐感受环保与日常生活息息相关，产生环保意识，知道每个人都有责任保护环境和公共设施，养成良好的环保行为。

1、一日活动，渗透环保教育。

在一日生活、各种集体教育活动渗透环保教育，并开展适合幼儿特点的教育专题活动，如：开展科学活动《地球的“生日”》

2、加强宣传，增强环保意识。

向家长发放《世界无烟日》承诺书，了解家长的环保意识。

3、心灵手巧，进行变废为宝。

制作分类回收箱，鼓励幼儿收集生活中的各种废旧材料，使废旧物品在幼儿园教育中成为有价值的教育资源。

家长和孩子在家用废旧材料制作环保小制作带到班级展示。

4、积极行动，争当环保小卫士 。

进行集体活动《认识环保标志》，了解并认识几种常见的环保标志，幼儿有创意地设计环保标记。

懂得了要爱护花草树木、保护周围环境的道理，带领幼儿捡拾落叶。

篇13：幼儿园大班环境日活动策划方案

近几年，空气差到令人发指！尤其是北方，雾霾肆虐，想看见蓝天基本靠刮大风或下大雨！面对这样的环境，我们不得不担忧，我们的孩子以后能否还看得见蓝天？看得见红花绿草？

所以，保护环境绝对是孩子从小就要习得的一门课程！国家有大的治理方案，幼儿园也要有适合孩子们的活动课程。什么样的活动能帮助孩子们认识到保护环境的重要性呢？我们一起来看看！

在幼儿园，以世界环境日（6月5日）为契机，开展主题系列活动，利用多种形式来培养幼儿的环保意识及爱护环境、保护大自然的意识，从小养成绿色生活的良好习惯！

1、培养幼儿的环保意识，知道爱护环境的方法，了解与环保有关的知识。

2、培养幼儿的“绿色”习惯，能够用自己的行动来践行环保。

（1）观看公益宣传动画《绿》。

（2）讨论：看到绿，你会想到什么？

（3）绿色畅想——幼儿绘画创作展。

（1）环保时装秀：亲自制作环保时装带到幼儿园，开展环保时装秀活动，同时向幼儿进行环保意识的渗透，培养幼儿保护环境的好习惯。

（2）环保小巧手：“我有一双小巧手”手工制作展。以班级为单位，带领幼儿进行废旧物品再创作，懂得资源再利用的价值。

（3）环保宣传卡：幼儿绘画制作环保宣传卡，并外出送给小区内人员，讲解环保设计，倡议更多人一起保护我们的环境。

《森林的大熊》、《树真好》、《你睡着了吗？》、《再见小树林》。

4、走出去看看红花绿草。

篇14：环境日策划方案

同在一片蓝天，同享一方净土

XXX技术学院全体学生

四、活动事先准备及进行流程

1、制作世界环境日日宣传海报，

2、制作宣传条幅，标语可为今年世界环境日主题，并印制宣传单——简单生活倡议书

（二）世界环境日宣传活动

6月5日中午，活动参与人员布置宣传场地（一食堂和二食堂门口），邀请同学到宣传条幅上签字留念，并发放简单生活倡议书宣传单

简单生活是一种高尚人生态度、是一种纯真的生活方式，是一种处理好人与人、人与社会、人与自然之间关系的智慧的做法，简单生活是心灵的一道风景线，他让向往着有追求，让参与者幸福快乐，让持续实施者一生富有。简单生活需要我们从身边做起，从点点滴滴做起。

我们的简单生活的约定如下，让我们共同遵守：

1、遵从自然规律、早睡早起。

2、穿着清洁整齐、简单朴素。

3、注意饮食健康，食用天然绿色食品。

4、科学合理，不大鱼大肉，不暴饮暴食。

5、节约水、电、煤气，养成用完关闭能源开关的习惯。

6、在洗东西时，用容器盛适量的水，不边洗东西边开着水龙头，让水白白留走。

7、在坐厕的水箱里放一个杯子，让每次冲厕所都可以节约一杯水。

8、洗过衣服的水可以用以拖地、或冲洗侧所。

9、白天室内阳光充足时，不随便开灯，夏天把空调调至26度。

10、采用简单的出行方式，能走路去尽量不骑车，能骑车去尽量不坐汽车，能作公交车去尽量不坐私家车，节省能源。

11、自带杯子，餐具，尽量不使用一次性的杯子、筷子等用品

12、节约纸张，尽量两面使用。

13、注意物质的循环使用，少制造垃圾。

14、在家时自己动手做家务。

15、学会简单修理家庭用具。

16、每天坚持一个小时以上的身体锻炼。

17、多看书、看好书，让精神富足。

18、学会与人平静交谈。

1、了解世界环境日的由来，宣传世界环境日的知识。

2、通过活动宣传提倡广大师生在日常生活中要绿色消费：

篇15：环境日策划方案

六月五日为世界环境日，为了支世界环境日，响应国家环保政策，参与“绿色经济，你参与了吗？”提高当代大学生的环保意识，使所有在校大学生行动起来，逐渐改变目前日益严重的环境问题，让我们校园、家园变得更加美丽，充满绿色。让祖国的大好山河远离污染，永褒青春，让我们的地球母亲不再流泪，充满生机因此，在第四十个世界环境日临近之期，我们积极进行环保高校行活动，围绕着“世界环境日”在市区繁华地段，居民小区展开一系列相关的活动：通过图片展览，电视媒体宣传，发放传单，支持签名，问卷调查，现场室内环境监测，自行车环市区行，举办讲座等等方式。使广大市民深刻认识到当前环境所面临的危机与希望从而激发个人的环保意识达到宣传的效果，力争使更多的人关注室内环境污染，珍爱生命，投身环保，真心实意，身体力行，让我们的家园更加美好！

疾病或健康，在于你对室内空气污染的关注。

1杂志义卖及征文宣传：希望获得适量捐赠的杂志，在校内义卖，所得款项作为中后期活动经费（由于目前无法向学校申请经费，所以此活动十分重要）。同时中后期可以尝试与其他高校合作义卖，扩大酬款范围，如果经费充足，可以考虑向兄弟社团或个人开放，用于好的环保项目。中国国家地理>

征文宣传（环境与生活）：张贴海报宣传具体事宜及奖品，鼓励同学踊跃投稿，并寻求学校中文系和文学社的支持。

2世界无烟日宣传活动：由于已有很多人在倡导“请勿吸烟”，为避免重复宣传，我们侧重于“请勿用香烟伤害他人”作为主题，强调吸烟行为对不吸烟者的伤害。倡导市民尽量避免在公共场所吸烟，以防被动吸烟造成的伤害。

如果条件允许，还可尝试举办小主题“美丽，拒绝香烟”倡导女性不要吸烟（如今女性烟民越来越多），以其他方式排解压力，并劝告男友戒烟，以减少吸烟者的数量3甲醛的产生来源，重点是家庭装修产生的甲醛对市民的危害最大，广泛宣传，增强市民对甲醛的危害，及室内空气污染对人体健康的危害认识。

（二）主题活动：“疾病或健康，在于我们对室内空气污染的关注。”通过图片展，发放传单，签名支持，问卷调查等方式让市民们认识到中国虽然人民生活水平提高了，但周围生活环境却有不同程度的污染，严重危害着人们的身体健康，结果给人们留下了永久的疾病和健康隐患。“疾病或健康，在于我们对室内空气污染的关注”。有些事情可能我们暂时无能为力，但我们现在能为改善环境保证自身健康所做的事情也有很多：节约用水用电，减少使用一次性用品，支持再生资源利用只有行动起来，减少室内空气污染保证自身健康，从小事做起，积少成多，发挥集体的力量，才能够保护住中国及地球的美丽，减少或消除我们的疾病。

1在中前期大力宣传本社团以形成一定知名度，以便进行后续长期的活动。

2总结经验，为之后需展开的活动做一些思想准备，力争做到最好，以扩大社团的影响力，让更多的人参与环保。

3“环境与生活”征文结束，考虑到直接将参赛文章贴出宣传不利同学阅读，故将文章贴在校园网上供同学下载，只选取其中经典段落作成宣传海报张贴，并与文学社等社团联系争取刊登在其出版刊物上（注：此项活活动视征文具体情况而定）。

46月中下旬开始组织骑行平顶山活动（与自然之友合作），废旧电池回收（寻求与地求村合作），空调26度，校园环保提示牌等活动。由于7月以进入期末同学课业加重，拟只进行一些较小的宣传活动（以各环境日及环保大事记为主）

《口语交际：我们与环境》部编版语文四年级上册教案（通用5篇）

　　作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的《口语交际：我们与环境》部编版语文四年级上册教案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

　　《口语交际：我们与环境》部编版语文四年级上册教案 篇1

　　1、引导学生认识哪些是破坏环境的做法，同时学会在与他人意见分歧时，正确与人沟通，锻炼口语表达能力。

　　2、让学生学会关注生活，能充分意识到环保不是一句空话，每一个人都应从身边做起，从我做起，做环保卫士。

　　3、谈环保小建议。

　　【教学重点】引导学生克服劝说时的焦躁心理，以文明的举止、诚恳的态度打动对方。

　　【教学难点】让他们在自设情境中自我检点、规劝别人，从而迁移到生活中。

　　【教学课时】1课时

　　1、引导学生发现人类的一些破坏环境的做法，同时学会在与他人意见分歧时，正确与人沟通，锻炼口语表达能力。（重点）

　　2、让学生学会关注生活，能充分意识到环保不是一句空话，每一个人都应从身边做起，从我做起，做环保卫士。（重点）

　　3、学生克服劝说时的焦躁心理，以文明的举止、诚恳的态度打动对方。（重点）

　　4、让他们在自设情境中自我检点、规劝别人，从而迁移到生活中。（难点）

　　导入类型：图片导入。

　　教师口述：同学们，我们观山，看海，听雨，赏花……和大自然亲密接触，让我们心旷神怡。每个人都希望生活在这样美好的环境里。可是，只要大家稍稍留心，就不难发现人类的许多行为正破坏着我们的生活环境。

　　我们从电视上或网上了解到，我们的环境受到严重的破坏，联系我们周围生活的环境，相信同学们一定有许多感触。前两天，老师在网上收集到许多资料，并在我们居住的地方拍摄了一些图片。下面请同学们仔细看这些图片资料。看完以后，请同学们发表自己的见解和感受。

　　图片展示：同学们，能否用一两句话说说你的想法？

　　（我们与环境密不可分；太可怕了，没想到我们的环境居然这样糟糕）（板书：口语交际《我们与环境》）【设计意图：通过影片和图片激发学生的学习兴趣，自然引出环保话题，并为下面的环节蓄势。】

　　二、明确要求（板书：环境的重要性）

　　1、读一读：理解口语交际内容及要求，学生自读教材，明确今天的口语交际内容。

　　2、自读完成后小组内组长检查任务完成情况；明确具体话题，小组长要做好记录。

　　3、小组内进行交流，谈谈你的理解。

　　4、交流内容：在我们身边存在哪些环境问题；这些问题有什么好的解决办法；为了保护环境，我们可以做些什么事。

　　三、初设情境，共同探讨

　　a情境一：你和同学吃饭时，他随手拿了几双一次性木筷，多的就扔在旁边，请你劝劝他。

　　b情境二：学校门口的餐馆老板一直未停止使用一次性木筷，你打算怎样去劝阻他？

　　（有些木筷并不卫生，因为每一双一次性筷子的制作加工都要经过树木的砍伐、切断、冲坯等十几道工序，而且为了让筷子看起来洁白干净，成型的筷子还要经过硫磺熏，熏不白的就用双氧水和硫酸钠再次浸泡漂白，然后用滑石粉抛光。）让我们少用一次性筷子，出外就餐时尽量自备筷子，或者重复使用自己用过的一次性筷子。

　　2、我们身边存在哪些环境问题？

　　b每组请代表在全班交流。

　　（教师出示图片：工厂里生产过程排出的废水直接排到河里；人们乱砍乱伐破坏生态环境；工厂里排出的废气污染大气；人们的生活垃圾。）

　　3、为了保护环境，我们可以做些什么？（板书：怎样保护环境）

　　（如果堵车时间长，我们可以提醒爸爸妈妈将汽车熄灭。这样可以减少尾气排放，也可以节省燃料。最后离开教室的同学要注意关灯，大家一起努力，做到不开“无人灯”。）

　　四、出示公约，激发情感

　　1、出示《全球青少年环境公约》。

　　教师口述：我们看得到众多生态保护区被破坏，野生动物日益灭绝；感受得到全球气候变暖，沙尘暴肆虐，却忘记了这一切可能就源于我们为满足生活需求对大自然的无度利用。大自然早已警钟长鸣。1998年《全球青少年环境公约》问世，它希望有志环保的青少年加盟其中。你们愿意加入吗？（板书：参与环保活动）

　　①不要到处乱丢垃圾，要把它们丢进果皮箱里，如果附近没有果皮箱，也不要乱扔，你可以在身边带一个小垃圾袋，用它来盛放垃圾，再一起丢进果皮箱。

　　②如果你所在的地区或学校已进行了垃圾分类，你要积极参与对垃圾进行分类。

　　③不要浪费，你应拒绝过度包装的商品，双面使用纸张，并且买你必需的东西，因为在你买不必要的商品时，不仅浪费了钱，还浪费了资源。最重要的是要从身边的小事做起，从不浪费一滴水、一粒米、一分钱。

　　④积极使用可再利用物品。如：你应把你读过的课本或健康的书籍送给穷苦的孩子们；把自己完好的衣服送给弟弟或妹妹穿。

　　⑤如果你发现身边有破坏环境的行为发生，你应提醒他（她），说服他（她）不要再这样做。

　　⑥爱护野生动植物。不要吃野生的动物或植物，并提醒他人也不要这样做。

　　①尽量减少使用一次性用品。如：你可以自带无毒害金属制造的餐具，来代替一次性餐具。

　　②你应让每滴水都变得有价值，也就是说，你应尽量多次地使用每一滴水。如：你可以用洗过手的水拖地板等。

　　③综合使用旧商品，变废为宝。

　　④阻止别人做破坏环境的事情。

　　⑤减少私车使用，尽量乘公交车。

　　五、全班汇报，点评鼓励

　　1、根据生活中常见的破坏环境的行为，写出保护环境的小建议；

　　2、讨论：选出十项保护环境简单易行的做法；

　　3、分小组汇报十条小建议，师生共同评议；

　　4、以小组为单位印成“保护环境小建议十条”，课下张贴在学校或社区的布告栏里。

　　【设计意图：这一环节的指导思想就是全员参与。要让每一个学生都有开口的机会，同时又增加挑战意识，调动学生的参与热情。】

　　六、总结全文，延伸拓展

　　在我们的日常生活中，有许多小事都会对环境造成破坏。这些一点一滴的小事，会影响我们的生活，甚至可以结束地球的生命。地球是你的，也是我的，让我们从现在开始，拉起我们的手，张开我们的口，检点自己，劝诫他人，共同捍卫我们的家园。（教师板书：做环保小卫士献计献策）

　　板书设计、口语交际《我们与环境》、环境的重要性？怎样保护环境、参与环保活动、做环保小卫士。

　　献计献策、课后反思。

　　成功之处：本堂课上，学生学会细心观察身边以及周围好行为和坏行为，首先我明确口语交际的要求，使学生在心中确立目标；第二个环节中师生共同的评点归纳，在小组活动时，在学生展示后，包括最后我与学生间的对话，我一直力求保持清醒的头脑，随时肯定，随时总结。

　　不足之处：本堂课上，对于劝说者应持有的态度、劝说的方法技巧，以及说话时的举止等知识点的讲授的不到位。

　　《口语交际：我们与环境》部编版语文四年级上册教案 篇2

　　积极参与话题交流，选出十项保护环境简单易行的做法。

　　能围绕话题发表看法，不跑题，并能判断别人的发言是否与话题相关。

　　一、新闻激趣，导入课题。

　　教师播放与环境相关的新闻。（板书课题）

　　二、自主读文，明确要求。

　　1、读一读：理解“口语交际”的内容及要求。

　　2、自读完成后，小组内进行交流，说说你的理解。

　　三、创设情境，共同探讨。

　　情境一：你和同学一起吃饭时，他随手拿了几双一次性木筷，多余的就扔在旁边，请你劝劝他。

　　情境二：学校门口的餐馆老板一直未进行垃圾分类，你打算怎样去劝说他？

　　2、想一想，我们身边存在哪些环境问题？对人们的身体健康有什么危害？为了保护环境，我们可以做些什么？

　　（1）小组内交流。

　　（2）每组请代表在全班交流。

　　要求：说――围绕话题发表看法，不跑题。

　　听――判断别人的发言是否与话题相关。

　　四、动手实践，从我做起。

　　学生合作交流，选出十项保护环境简单易行的做法，印成《保护环境小建议十条》。

　　保护环境小建议十条：

　　（1）按可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾等分类存放垃圾。

　　（2）出门自带水杯，减少使用一次性纸杯。

　　（3）不往河水里扔废弃物，杜绝水污染。

　　（5）尽可能地使用节能灯照明。

　　（6）倡导绿色出行，尽量以步代车或乘坐公共交通工具。

　　（7）不要将空调温度调得过高或过低。

　　（8）不在公共场所乱写乱画。

　　（9）节约用纸，提高纸张利用率。

　　（10）购物时使用布袋，不用塑料袋。

　　五、全班汇报，点评鼓励。

　　1、各小组交流结束后，将意见综合起来，选派代表向全班进行汇报，组内其他同学做补充。

　　2、学生自我评价、互相评价和教师点评等方式灵活运用。

　　六、总结话题，拓展延伸。

　　在我们的日常生活中，许多小事都会对环境造成破坏。这些一点一滴的小事慢慢累积将会影响我们的生活，威胁着地球上的其他生灵。地球是大家共同的家园。让我们从现在开始，拉起我们的手，张开我们的口，检点自己，劝诫他人，共同捍卫我们的家园。（板书：保护环境，人人有责）

　　保护环境，人人有责

　　由于学生存在个体差异，有些学生对环境问题了解得比较少，见解不够具体、深刻，有些学生在当众发表自己的见解时，态度还不够自然大方。在以后的教学过程中，要对这些学生多加关注。

　　《口语交际：我们与环境》部编版语文四年级上册教案 篇3

　　1、引导学生判断别人的发言是否与话题相关。

　　2、让学生围绕话题发表看法，不跑题，培养学生运用得体的语言进行表达的能力。

　　3、让学生充分意识到保护环境迫在眉睫，每个人都应从身边做起，从我做起，做环保小卫士。

　　让学生围绕话题发表看法，不跑题，培养学生运用得体的语言进行表达的能力。

　　学生主动学习、合作学习、探究学习，掌握从议到悟的学习方法。

　　1、联系生活，打开思路

　　搜集、了解身边存在的环境问题，弄清楚这些问题对人的身体健康有什么危害。先列举一些身边的环境问题，帮助学生打开思路。如乱丢废弃的电池、乱丢塑料袋、一次性快餐盒使用过多、宠物随处大小便、河流中的水变脏变臭、雾霍问题、噪声污染。通过具体的例子，让学生感受到身边有很多环境问题可以去发现。

　　教师可以引导学生到不同的地方，如学校、社区、快餐店，了解环境问题；还可引导学生通过不同的途径，如现场观察、读报、上网、看电视、昕广播、采访群众，了解环境问题。

　　在搜集环境问题时，可让学生制作一些小卡片，方便课中交流。还可以拍一些照片或从报刊中剪一些图片，便于交流时让其他同学直观地感受到环境问题。

　　2、细化交际话题，明确如何“围绕话题”展开交流

　　本次口语交际要让学生能“围绕话题”展开交流，这个要求对学生来说比较抽象，可以通过一些教学设计，让学生在交际过程中明确要求。如，交流“我们身边存在哪些环境问题”这个话题时，可以对这个问题进行细化处理，可先对身边的环境问题进行简单、大致的分类，如水污染、空气污染、垃圾污染，并在黑板上画上一个个圈表示不同的分类。再从以上分类中选取一个类别，如垃圾污染，先让学生说一说我们身边有哪些垃圾污染的问题，然后引导学生判断所反映的问题中，哪些与垃圾污染有关，并将反映垃圾污染的小卡片或图片贴到黑板上垃圾污染这一类里。这个过程既能引导学生判断别人的发言是否与话题有关，也能让学生明白要围绕话题交流。如果有学生说到的问题与垃圾污染没有关系，可以引导学生归到相应的类别中去。经历这样的过程，学生对“围绕话题”交流会有更加清晰、直观的认识。

　　交流“为了保护环境，我们可以做些什么”时，不要泛泛而谈，可以让学生根据生活中的实际问题，给出具体的解决方法。如，塑料污染的问题，可以让学生围绕这个话题，提出一些简单易行的做法。如，“超市购物时用布袋，不用塑料袋”“外出就餐时，少用或不用塑料打包盒”“回收利用一些废旧的塑料制品”。教师可相机引导学生判断别人的发言是否与话题相关。如，讨论解决塑料污染的办法时，学生可能说了塑料污染的危害，这样的发言就与话题的关系不大，遇到这样的发言教师就要及时纠正。

　　3、归类汇总，选出保护环境的小建议。

　　在汇总保护环境的做法时，教师应启发学生总结、提炼自己的发言，将发言归类汇总。如，可以根据问题的.类型进行汇总，也可以根据具体的做法进行汇总。在评选保护环境的十条小建议时，可以先组织学生讨论人选的标准。如，能不能解决实际的环境问题？是不是简单易行？有了评选的依据后，再组织学生将不同的做法(这些做法也可做成小卡片)集中到一起，或小组，或全班进行讨论、筛选，可让学生说一说入选或不选的理由。最后，让学生把选出的十条建议誊写在一起，或汇编后打印出来。

　　把小建议张贴在布告栏里，可能要与相关的管理员沟通协商，征得管理人员的同意，这也是学生在社会实践中进行口语交际的良好机会。在正式张贴之前，可引导学生根据建议对象，想一想把这些建议张贴在哪里的布告栏里比较合适。教师要帮助学生将交际成果落到实处，让学生真切感受到口语交际的现实意义。

　　2、收集身边的环境问题。

　　板块一明确主题，激发兴趣

　　1、收集学生眼中的环境问题，可结合教材图片，从垃圾分类、水污染、大气污染、森林过度砍伐这几个角度去搜集相关资料。

　　2、让学生对环境问题畅所欲言，各抒己见。

　　3、观察图画，引发思考。

　　(1)出示图片进行对比。

　　①出示美好环境的照片。

　　②出示环境遭到人为破坏的图片。

　　4、引出教材的四幅图片，大致了解图中分别呈现了什么环境污染，让学生直观感受生活中的环境问题。

　　板块二观察图片，引发思考

　　1、让学生交流自己在图片中看到了什么。

　　2、指名学生说说图片中的内容。

　　图1：地面上都是随处丢弃的饮料瓶

　　图2：被污染的河流

　　图3：工厂烟囱排放出滚滚浓烟污染了大气

　　图4：一片森林里砍伐了很多树木，森林里树木越来越少。

　　3、小组交流讨论以下的问题。

　　(1)我们身边存在哪些问题？对人们的身体健康有什么危害？

　　(2)为了保护环境，我们可以做些什么？

　　4、请学生在全班进行发言，并出示讲述者与倾听者的要求。

　　讲述者：围绕话题发表看法，不跑题。

　　倾听者：判断讲述者的发言是否与话题相关。

　　5、发言后，组织学生对发言者作出评价：她的发言是否属于环境问题，是否说清楚了为什么要关注这个问题？

　　板块三课堂小结，激发情感

　　1、过渡：大家的意见都不错，接下来请大家在小组内选出十项简单易行的措施，印成《保护环境的十条小建议》，张贴在班级、社区等地方。

　　所列举的环境问题一定要与我们自身关系比较密切，最好是亲身经历或感受很深。

　　2、注意借助“泡泡”提示语启发学生，如：汽车尾气排放造成环境污染；没有及时关闭电源，复印纸使用泛滥等造成资源浪费。

　　3、在教师的指导下，修改建议，使建议更加合理，方便施行。

　　4、小结：通过这节课，我们知道了环境保护的重要性，保护环境从你我做起。同学们，让我们行动起来，为保护环境贡献出自己的一份力量！

　　本次口语交际的话题是“我们与环境”，是本单元课文主题的一个升华。通过本单元课文的学习，学生感受到祖国风景的美丽多姿，那么如何使美丽保持下去呢？这就要求我们注意关注环境问题，保护环境。

　　口语交际重在“说”，因此教师应该通过各种方法让学生尽情说，使学生在“说”的过程中认识到在生活中的确存在着各种污染环境、破坏家园的不良行为，激发学生保护环境的意识。要先让学生做好各方面的准备，让学生有东西可说。再以小组为单位，让学生讨论身边存在的环境问题，围绕这一话题展开深入交流。在学生“说”时，教师也要认真听，并及时纠错。

　　本次口语交际的另一个任务就是让学生学会关注生活，能充分意识到保护环境不是一句空话，保护环境要从小事做起，从身边做起。基于这一认识，整堂课的情境设置均围绕环保问题展开，教师尝试让学生回顾生活中存在的破坏环境的行为，然后自设情境，力求激起他们的主人翁意识，让他们在自设情境中自我反思，从而迁移到生活中。

　　《口语交际：我们与环境》部编版语文四年级上册教案 篇4

　　1、观察课本插图，认识我们的环境问题。

　　2、围绕话题发表看法，判断出他人的发言时否切题。

　　3、激发学生的表达欲望，分享自己的感受和体会。

　　4、通过交流学习，能进一步提高学生环保意识。

　　1、清楚、准确地表达出自己对环境问题的看法。

　　2、了解环境对人的重要性。

　　能针对环境问题提出确切的解决办法。

　　1、师：你们想生活在这样一个地方吗？那里山清水秀、鸟语花香，早上推开窗就能呼吸到新鲜空气，晚上抬头就能看到摇摇欲坠的星星。可是我们一起看看这些图片，这是我们现在生存的真实环境，看完说说你的感受。（出示关于环境问题的图片）

　　2、指名学生说说看完这些图片后的感受。

　　3、师：同学们的认识都很准确，这节课我们就来探讨下这些环境问题，为环境的改善一起来出谋划策。（板书课：我们与环境）

　　1、出示课文中的插图，学生边看边思考问题：

　　（1）图片上反映的是什么问题，准确地概述出来。

　　（2）造成这种现象的原因是什么？

　　（3）它会导致什么样的环境问题？

　　（4）如何才能防止这种情况恶化？

　　（5）你身边发生过这些事情吗？

　　（1）生看图片，自由交流，师巡视教室。

　　（2）引导学生讲述画面内容。（图一：生活垃圾污染问题；图二：水污染；图三：空气污染；图四：固体废弃物污染。）

　　（3）引导学生说说观图后的感受。

　　（4）让学生试着说一说如何可以缓解这些环境问题。（垃圾分类、不乱扔垃圾、使用环保洗涤剂、……）

　　（5）师小结：生活中垃圾随意堆放，废水随意排放等都会给我们的生活造成很大的影响，了解我们身边的环境问题，让我们重视环境问题，增强环保意识，从小事做起，爱护环境。

　　（1）自己身边还存在什么环境问题？具体是什么问题？是什么原因引起的？

　　（2）引导学生思考解决环境问题的办法。需要做哪些工作？做了会有什么效果？

　　（3）生思考他人的发言哪里不合理，哪里是值得注意的地方。

　　（4）生自由讨论。

　　设计意图让学生通过发现自己身边的环境问题，了解环保的重要性，培养学生仔细观察的能力。

　　（1）生轮流上台发表看法，并选出说得最好的同学。

　　（2）师适时给予点拨，并给予同学鼓励或指正。

　　师：通过交流，我们已经初步了解了身边存在的环境问题，刚才同学们的精彩发言大家也都听到了。现在，你们选出其中最可行的十条办法列举出来，我们将它印成《保护环境小建议十条》，张贴在学校、社区等地方的布告栏里，让大家一起来保护环境。

　　设计意图考验学生归纳整理的能力。

　　保护环境小建议十条

　　1、纸张双面使用，不浪费纸张。

　　2、坚持做好垃圾分类。

　　3、离开房间随手关灯。

　　4、绿色出行，充分利用交通工具。

　　5、洗完手立即关掉水龙头。

　　6、购物自备环保购物袋，减少使用塑料袋。

　　7、不乱丢垃圾，保持市容市貌。

　　8、不践踏花草树木。

　　10、不在公共场所吸烟。

　　回家向爸爸妈妈传达此次交流的内容，共同约定保护环境。

　　本次口语交际是离我们生活很近的一个话题，我通过引导让学生自己发现自己身边存在的环境问题，理解环境保护的重要性。整堂课的课堂氛围非常好，学生积极主动，保护环境的意识有所提高，让他们知道环境保护不是一句口号，是每个人的责任。

　　《口语交际：我们与环境》部编版语文四年级上册教案 篇5

　　1、引导学生发现人类的一些破坏环境的做法，同时学会在与他人意见有分歧时，正确与他人沟通，锻炼口语表达能力。

　　2、让学生学会关注生活，能充分意识到环保不是一句空话，每一个人都应从身边小事做起，从我做起，做环保小卫士。

　　3、讨论总结出切实可行的环保建议，并带动周围的人一起落实到行动中。

　　引导学生克服劝说时的焦躁心理，以文明的举止、诚恳的态度打动对方。

　　能为保护环境做一些力所能及的事情。在口语交际中，能够围绕话题发表自己的看法，并能判断别人的发言是否与话题相关。

　　【课时安排】1课时

　　一、图片激趣，导入课题。

　　1、同学们，观山，看海，听雨，赏花……和大自然亲密接触，让我们心旷神怡。每个人都希望生活在美好的环境里，可是，只要大家稍稍留心，就不难发现人类的许多行为正破坏着我们的生活环境。

　　2、我看到过这样一则新闻：校园里竖起一棵奇怪的“大树”。这“棵”树用废弃的一次性筷子做树干，绿叶则是废旧的暖壶壶壳，这棵两米高的“筷子树”“长”得十分茁壮。

　　这棵筷子树的制作者告诉记者：整个树干使用的一次性筷子就达十万支，这些筷子都是师生们平日在学校的食堂和校园周边的商业街饭店里“捡”回来的。他同时谈及一棵生长了20年的大树，也仅能制成这样的筷子双，他们这棵树虽然只有一米九，但耗费了十万双筷子。他们希望能够提醒大家最终告别一次性筷子。

　　3、师：同学们，听完这则新闻，你能用一两句话说说自己的想法吗（生自由交流）

　　师：我们与环境密不可分。（教师板书：我们与环境）

　　通过新闻讲述激发学生的学习兴趣，自然引出环保话题，并为下面的环节蓄势。

　　二、初设情境，共同探讨。

　　a、情境一：你和同学吃饭时，他随手拿了几双一次性木筷，多的就扔在旁边，请你劝劝他。

　　b、情境二：学校门口的餐馆老板一直未停止供应一次性木筷，你打算怎样去劝阻他

　　生：有些木筷并不卫生，因为每一双一次性筷子的制作加工都要经过树木的砍伐、切断、冲坯等十几道工序，而且为了让筷子看起来洁白干净，成型的筷子还要经过硫磺熏，熏不白的就用双氧水和硫酸钠再次浸泡漂白，然后用滑石粉抛光。

　　生：让我们少用一次性筷子，出外就餐时尽量自备筷子。

　　教师为学生提供一定的资料，降低了本情境的难度。

　　2、我们身边存在哪些环境问题

　　b、每组请代表在班内交流。

　　生：工厂里生产过程中排出的废水直接排到河里。

　　生：人们乱砍滥伐破坏生态环境。

　　生：工厂里排出的废气污染大气。

　　生：人们随便扔垃圾。

　　3、为了保护环境，我们可以做些什么

　　生：如果堵车时间长，我们可以提醒爸爸妈妈将汽车熄火。这样不但可以减少尾气的排放，也可以节省燃料。

　　生：最后离开教室的同学要记得关灯，大家一起努力，做到不开“无人灯”。

　　师：同学们的想法都很好。

　　三、动手实践，从我做起。

　　1、师：爱护环境不仅要开口说，更要学会动手做。那么，我们就把刚才交流的内容进行梳理，选出十项保护环境简单易行的做法，印成《保护环境小建议十条》吧。

　　2、学生合作交流制定《保护环境小建议十条》。

　　《保护环境小建议十条》

　　（1）看见垃圾时，要主动捡起丢进垃圾桶内，不乱扔垃圾。

　　（2）珍惜水资源。可以将淘米水、洗菜水用来浇灌树木。洗完手后一定要把水龙头拧紧。

　　（3）如果教室里没有人，要把电灯关上。

　　（4）使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，拒绝食用野生动物。

　　（5）随身携带环保袋，不用一次性塑料袋。

　　（6）在学校的路边及其他地方多设置一些垃圾桶，最好是分类垃圾桶。

　　（7）多植树造林，不砍伐树木，不践踏草坪。

　　（8）不随地吐痰，不乱扔纸屑果皮。

　　（9）少开车，多骑车。

　　（10）不向河里排放污水。

　　四、全班汇报，点评鼓励。

　　1、在小组发表意见的基础上，各小组将意见综合起来，由代表向全班进行汇报，组内同学做补充。

　　2、学生自我评价、互相评价和教师评点等方式灵活运用。

　　这一环节的指导思想就是全员参与。要让每一个学生都有开口的机会，这样可以增加学生的挑战意识，调动学生参与的热情。

　　五、总结全文，延伸拓展。

　　在我们的日常生活中，有许多小事都会对环境造成破坏。这些一点一滴的小事，会影响我们的生活，甚至会给地球带来灾难。地球是你的，也是我的，让我们从现在开始，拉起我们的手，张开我们的口，检点自己，劝诫他人，共同捍卫我们的家园。

　　（教师板书：保护环境，人人有责）

　　口语交际：我们与环境

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