一天早上陈一航陈一航蹦蹦跳跳地走进教室，在搬椅子时他发现旁边小朋友的椅子上有一本书没有收好，便大声喊道：“余老师这儿有一本书没有收。”余老师笑看说：“那就请你把它送回去好吗？”他高兴地把书拿往图书角由于陈一航平时吃饭、睡觉、上课、活动无一不让老师费心，所以余咾师一直盯着他的送书过程生怕他把书拿到别处去。当他把书拿到书柜前 正想顺手往里面一扔时，余老师连忙说：“谢谢你哦你帮叻我的一个大忙，要不等会儿我还得自己把书整理好”他听了后连忙把书放整齐，离开书柜了还不时地回头看看书本是否会掉下来。

餘老师被陈一航的这个行为所触动立刻走过去，轻轻拍了拍他说：“陈一航，原来你那么会整理书啊那你愿意做‘图书管理员’吗？把小朋友们没有收好的书都送到这里来收放整齐。” 他高兴地说：“当然可以!我放书最整齐了!”之后的一个星期在余老师的引导下，陈一航很用心她寻找没有收回图书角的书把书摆放整齐，在其他方面也进步了很多

问题：该教师的行为是否正确，是否践行了教师職业道德的要求