原标题：导致听力障碍学生形成不良行为的因素

父母自身的不良行为对听障儿童行为习惯的影响。??家长是孩子的第一任老师，他们的一言一行潜移默化的影响孩子。因此父母自身行为习惯的好坏直接影想孩子行为的好坏。很多父母恰恰忽视了这一点，他们在孩子面前表现出很多不良的行为，孩子就慢慢的形成了不良的行为。??

现代社会正处在一个信息技术时代。网络媒体迅速发展，网络成为社会不可缺少的一样东西。他们对听障儿童带来了很多的方便同时也带来了很多不利的影响。由于听障儿童有了网络不再需要和别人进行面对面的交流，别人也就不知道他是残疾人，他就不会觉得自卑。因此很多听障儿童会沉迷于网络。还有网络上许多的信息或者是游戏都是不健康的、宣扬暴力和迷信的。这些因素也会使听障儿童形成不良行为习惯。???

学校管理基本上都是封闭式的管理，在很大程度上限制了听障儿童的社会交往，使大部分学生毕业离校之后，不知道怎样和正常人交往，最后导致他们出现一些不良的行为问题。如：他们想向别人借一样东西，但他们又不知道怎样跟别人讲，他们就会直接拿别人的东西。久而久之，他们就会养成一种习惯，自己没有的东西就去拿别人的。这样不利于听障儿童行为的形成。

首先由于听障儿童自身存在着不同程度的生理缺陷，使得他们很难在没有良好的教育环境和正确的教育引导下自行养成良好的行为。其次由于听障儿童听觉、语言缺陷制约着他们对行为习惯的学习和理解，制约着他们的认识水平，使他们不能很好的分清楚自己和别人之间的关系，可能就会出现拿别人东西的不良行为。最后听障儿童可能为引起别人的注意而做出一些不良的行为。