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蒲公英.你的孩子有降落伞吗?-美绘本
中信出版社
出版日期：
(韩) 阳光. (韩) 樵夫. 著
千太阳. 译
读者对象：
￥17.50&&&
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所属分类：
第二次世界大战-DK儿..
冒险岛数学奇遇记-（2..
《小松鼠自然科学书系4:蒲公英,你的孩子有降落伞吗(美绘本)》：小小时钟花居然用假卵欺骗蝴蝶；亚马孙睡莲胆敢囚禁甲虫，让它帮助自己授粉；枫树的种子竟然有翅膀，它们会乘风而去飘到远处；聪明的红松会让健忘的小松鼠帮自己撒播种子；……看似柔弱的植物竟然如此聪明。为了生存，它们使出了各种不为人知的秘密武器；为了传播种子、繁衍生息它们用尽了各种稀奇古怪的方法。快跟着这本书，让我们一起探索植物的神秘世界吧！希望小朋友也能像坚韧的植物一样发挥出自己的聪明才智！
《小松鼠自然科学书系4:蒲公英,你的孩子有降落伞吗(美绘本)》它用优美又童趣盎然的语言、温馨又栩栩如生的图画，娓娓道出了路边随处可见的蒲公英不为人知的小秘密，娓娓道出了凶恶的鳄鱼和微小的鳄鸟之间最纯真的友谊……把孩子们带进了美妙的生物王国，让孩子们领悟到了科学的“真”、艺术的“美”。同时它也启发家长们――孩子既应该有探索知识的心灵，又要有发现美的眼睛。阅读这本书后，孩子们是否记住了某种生物的名字、特性并不重要，重要的是他们从此能用真诚和温暖的目光看待身边任何一个小小的生物。
作者：（韩国）阳光和樵夫 译者：千太阳 插图作者：（韩国）金荣璋
1 种植物独特的生活方式制造假卵的时钟花带刺的荨麻草会动的草――含羞草受到根瘤菌帮助的豆科植物寄生在紫芒上的野菰2 奇的授粉专家模仿雌蜂的眉兰花囚禁甲虫的亚马孙睡莲相互帮助的丝兰和丝兰蛾蜜囊很长的兰花和喙很长的天蛾3 物们的播撒种子战略蒲公英为种子装上冠毛将果壳崩裂的水凤仙让果实爆炸、喷出种子的喷瓜将种子扔到海里的椰子树4 物搬运工把果实送给动物的草莓大象帮金合欢播撒种子松鼠把红松的果实藏起来了山雀帮助槲寄生播撒种子将种子粘在动物身上的山蚂蟥用毒素保护种子的欧洲红豆杉
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冀教版小学语文二年级上册期末复习要点
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你可能喜欢蒲公英教学设计 (1)_百度文库
蒲公英教学设计 (1)
古沛小学学年度第一学期三（2）班
《蒲公英》教案设计
教学目的：
1、有感情地朗读课文。
2、会用“嘱咐”造句
3、读懂课文内容，懂得做任何事都必须实事求是，脚踏是地，不要被表面现象所迷惑，不要有不切实际的幻想。
教学重、难点：
读懂课文内容，懂得做任何事都必须实事求是，脚踏是地，不要被表面现象所迷惑，不要有不切实际的幻想。
教学准备：
多媒体课件
教学时间：
教学过程：
一、创设情境，导入新课
1、老师讲述：蒲公英的种子成熟了，蒲公英妈妈为孩子准备好了降落伞，只要风儿一吹，，孩子们就可以乘着风儿出发了。
2、蒲公英种子在微风的吹拂下离开了妈妈的怀抱，他们要到广阔的天地去，他们的心情如何？（多么激动，多么愉快）。
3、指导朗读：此时的心情你能通过朗读表达出来吗？
4、同学们，咱们也跟着蒲公英一起飞起来吧。（学生在座位上自由摆动）同时齐读最后一句。
过渡：一路上，它们遇到了太阳公公，太阳公公可喜欢它们了，看到这些小降落伞要各自安家啦，也很开心。不过，他知道它们是第一次离开妈妈的怀抱，他还不太放心。有几句话要嘱咐小降落伞。他都说了些什么，孩子们又是怎样 1
贡献者：李园1983
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《植物妈妈有办法》教案
《植物妈妈有办法》教学设计
拔萃双语学校
教学目标：
1、会认本课12个生字及新词，理解词语的意思。会写4个生字，认识多音字“为、得”。
2、能正确、流利有感情地朗读课文。
3、初读课文，了解植物传播种子的一些方法。
教学重难点：识字写字。
教学过程：
一、课前检测：
1、读句子划去括号申不合适的字。
1）“仙桃石”是黄山岩石中的一种（其、奇）石。
2）从不同的角度来看，鸡蛋的形（壮、状）又各不相同。
3）课程表里的各门功课都要学好，其中语文、数学（尤、龙）为重要。
4）人能产生（巨、具）大的力量。
2、在括号里对上合适的词语。
二、谈话导入，揭示课题。
同学们，秋天是植物种子成熟的季节，种子宝宝要告别妈妈开始自己的生活，你们想知道植物妈妈是用什么好办法来送别自己的孩子吗？今天我们就来学习《植物妈妈有办法》。板书课题。
出示学习目标：
三、初读感知：
1、教师范读课文
请你边听边想，想想课文中讲了哪几种植物妈妈送孩子出去旅行，用“——”标出。
按提示回答：（1）课文中讲了______、______和______三种植物。
（2）课文中讲了三种植物，有______、______和______。
2、自由读课文
3、同桌互读课文
贡献者：LCX235689
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