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宝宝绘本第二季推荐——深入解读和宝宝的绘本互动过程
本帖最后由 美宝妈毛线南瓜 于
10:33 编辑
大家好，很高兴发现爱败妈妈这个宝地~我13年7月把毛豆生在了洛杉矶，同月买了学区房，日后涉及到美宝上学、读书、移民的事情，特别愿意与各位宝妈交流~我算是个学霸妈妈吧~15年考下来了一个IMPI（国际孕育协会）认证的婴儿睡眠咨询师，也写了近十万字的原创睡眠文章，对婴儿睡眠颇有研究心得，为宝宝睡眠苦恼的妈妈也可以问我~
之前在爱败妈妈的绘本分享贴中，说到在宝宝初次接触绘本时，应选择色彩鲜明、图形简单、风格鲜明、最好宝宝能与之产生互动的绘本。上一个帖子地址在这里 /thread--1.html适合最初接触绘本的1岁到1岁半宝宝。
这篇是1岁半到2岁的绘本推荐与互动经验~
…………………………………我是正文的分割线…………………………
随着宝宝年龄增大，对周遭事物的观察力与好奇心与日俱增，语言能力也在萌芽，这时候可以稍微拣选一些具有简单故事情节、短小有趣的故事书。千万不要低估了孩子！
毛豆一岁八个月的时候我去实体书店选书时，老板娘说，“这个月龄可以看一些简单的小故事了。”我说，“太早了吧？我还想给他挑立体书看的。”老板娘说，“你试试看好了。”试着买了几本，果真，毛豆的注意力能够从头跟到尾了，孩子的成长速度真是一日千里呀~ 让我们接着上一季说。上一季说立体书，还没说过瘾。毛豆后期还有几本小书非常喜爱，也是翻来覆去常读。不妨在这一季的开始，介绍给妈妈们。一、立体书系列之：《小宝宝翻翻书》
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此书一套四本，有一个颇为考究可爱的套盒。文图都是英国画家，翻版权页，发现成书于1991年，后由台湾信谊引进。年代稍老，但我当时选中是看中这套书浓浓的生活风情、细致白描的画风，和立体部分恰到好处的拿捏。
主人公是小朋友凯尔，生活在一个英国家庭里，有爸爸有妈妈有小动物和她作伴。随着宝宝对身边观察力的提升，这些捉迷藏与互动恰好应对了宝宝日常生活中的体验。画面也是立体设置，方便宝宝探索。我自己拍的图太渣且挫，索性不放了，从网上找了一张颜值高一点的图。
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我和毛豆迷恋这套书的时候，经常进行下面一问一答的游戏。比如这张：我给毛豆读：谁在我的背带裤里啊？毛豆粗胖的小手指迫不及待的把立体书掀开，找到藏在图下面的小动物：这里！兔子！ 再比如这张：妈妈问，凯儿呢？毛豆等不及似的把立体书拉开，嘴里哼唧着，等着我读给他听：在被子底下，和我们的小玩具一起！然后母子俩好像发现什么宇宙惊天秘密一样，一齐哈哈大笑起来。
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甚至夜深熄灯，哄毛豆睡觉时我也会用这个语式：毛豆的小枕头在哪里？毛豆立刻手指向小枕头，并做出全身扑向小枕头的姿势。我再问一遍，毛豆的小枕头在哪里？毛豆把头枕在小枕头上，大眼睛看着我，左右摇摇。我再问，那毛豆在哪里睡觉啊？他接着指指小枕头，我顺势拍拍他，他蹭蹭我，就睡了。 这套书并不出名，也没有获过什么大奖，但能看出来作者是相当用心的。在寻常春日的午后，拿这套书来让宝宝寻找、发现、我问你答，也是乐事一件。
推荐之二：《开车出发》交通工具绘本系列。
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毛豆1岁6、7个月的光景，开始展现出一个男孩子的特质：喜欢车。之前听过一位绘本推广者（抱歉忘了名字了）推荐过这套书，尝试着买来看看，一套七本，结果毛豆一看就深深爱上，每日必临幸此书，而且要求妈妈又念又指，“车”、“车”“车”，指着图中的车学好几遍舌。这是我少有的在电商买书比较成功的经验。
拿其中一本《下雨天去郊游》来说，讲的是小学生一起去葡萄山郊游采葡萄的故事。作者的匠心蕴含在两点，其一是大开本的图画中，左下角和右下角都用挖空处理做出了隧道的效果，其二是车子穿过橙色的枫叶山、穿过黄色的田野，每一页都蕴含了赤橙黄绿青蓝紫的色彩之一，等到最后一页答案揭晓时，画面的右上角不知不觉出现了一大道彩虹！正如这套书的导读说，这套书清新的画风适合女孩子，开车兜风的主题适合男孩子，真是男女通爱~再加上大开本的设计，日本乡村淳朴的民风感扑面而来。
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以上几张图摘自网络。实书的隧道做了挖空处理，甚是精妙，孩子喜欢用手指抠来抠去，“隧道”这个概念就这样学会了。 毛豆与此书的互动是这样的：指着书说：车车车！接着手指抠进隧道，想从下一页把小车拿出来。妈妈制止：这样不可以，会把书撕坏了！毛豆翻过下一页，嘴里叨叨叨叨个不停，把这一页的车都认全，然后说，“车车车”，再接着手指扣进隧道，或者用手把隧道扩大……
再或者就是安静的听，听我一页页的念，“穿过隧道，是桔梗花田，雨还在下着。”他默不作声的听着，眼睛闪着单纯的光芒，语言美的种子就春风润宇般进入他幼小的心灵里。我为他读着读着，自己也感动起来，孩子和自然是天生相配的。
就在写这篇文章的时候，我突然想起一篇我保存好久的朋友圈文章：《日本孕育天才的条件》，讲的是2015年诺贝尔物理奖获得者中村修二的感悟。这篇文章我百读不厌，潜移默化吸收了很多观点，比如孩子的童年应该置身于大自然，与自然的灵性力量共同生长等，甚至一门心思打算把他送到华德福幼儿园去，（后因离家太远，妈妈的热血暂时不再沸腾……）
作者唐辛子是这样写的：“日本学者获得诺贝尔奖，不应完全归功于日本的教育，我相信对这些诺奖得主们影响更大的，是他们童年所生活的环境。童年的生活环境，潜移默化之中影响着一个人成年之后的品质与个性。” 唐辛子这样描述诺贝尔奖获得者中村修二的童年记忆：“那是一个交通非常不便的、类似于陆地孤岛一样的地方。处于一个海边村落，因为交通不便，大久得以保存最完美的原生态自然。走出家门，眼前就是温暖的宇和海，而身后则是连绵的小山丘。山丘上种满了红薯和蜜桔。越过山丘，便是半岛北侧的伊予海滩。
这位获得诺贝尔奖的伟大物理学家说，他记得自己“大久的小鱼村里成长为一个喜欢眺望着大海发呆的少年。”还这样深情的回忆他的童年：
太阳早晨从大海的东边升起，傍晚又从大海的西边落下。夕阳西沉后，随之而来的是满天闪烁的繁星——“那是一种无以言状的美丽，日复一日地眺望也永远不会厌倦。他永远无法忘记大久的夕阳和夜空，那是雕刻在他心灵深处的最强烈的人生记忆。
我完全赞同作者的说法。身圄于帝都的我、一出门就遇堵车的我、甚少接触自然的我，发现潜意识给毛豆买的绘本都是和壮丽秀美的大自然相关的，是因为我不希望我们的下一代离单纯与自然的天性越来越远吧！孩子的心灵，需要和自然对话。孩子一生，都在从自然的恩养中获得伟大的力量。总之，无论从画功深度、精神启迪广度、用心程度、与孩子生活的密切相关度，《开车出发》系列都是五颗星推荐的！
三、说到这里，还有个绘本放置的经验想和诸位宝妈分享一下。
宝宝到了1岁7、8个月，据我观察，对穿衣、读书都有了自己的选择和偏好。
就拿绘本这件事来说，我们之前的互动是这样的：
平时毛豆的绘本都放在最低矮的书架上，由我拿给他。然而有一天，他伸长胳膊，自己拉开书架门，小手把其他书推到一边，要拿最里面的《开车出发》。我故意拿给他《米菲》，他摇头，我再拿给他《点点点》，他接过来放到地下（小样的，这就学会找备胎了！），还是接着指那本《开车出发》。我拿给他，他坐在游戏垫上开始读。
我很欣慰毛豆开始具有选择能力了，又考虑到我家书架只能竖放、较高，孩子不易取拿的特点，就败了一个专门的绘本书架。低、矮，适合孩子身高、各种开本的绘本一目了然、方便孩子取拿，有的书架还可直接钉墙上。妈妈也可以利用这个绘本书架，教孩子从小养成力所能及的整理习惯，把看完的绘本自己重新放好，不要乱摊成一堆。
为避免做广告嫌疑，我在百度上找了一张图，大概是这样的（图片并不代表本人推荐）：
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有了这个书架以后，孩子取拿书籍的效果如上图：有了绘本书架以后，我和毛豆每天读绘本的互动是这样的： 我：今天的绘本读完了，毛豆该睡午觉了，绘本也该回家了，毛豆应该怎样做呢？毛豆：小手指指书架，意思是绘本该回书架的“家”了。我：书书陪了毛豆很久，那毛豆要表示感谢，由毛豆来送绘本回家好吗？毛豆：在游戏垫上蹭蹭小屁股，站起身来，把绘本一本一本放回去，还有意识的按照从大本到小本放。我：毛豆真棒！那么我们下午再读好吗？毛豆：一听有人夸他棒，立刻笑着扑进我怀里，我顺势把他抱上床，开始哄他睡觉了。 坏处是其实放不了太多本，过几年就要给孩子再买真正的书架，请各位宝妈酌情败家吧，俺只能帮到这里了~（待续）
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细心的妈妈！
写的真好！
前排沙发，坐等更新
学习！写得真用心，马上去翻上一篇看
写的真好！
哈哈，感谢哈~
前排沙发，坐等更新
哈哈，我会勤勉的写滴~
宝宝妈，请问刚一岁小宝宝可以读些什么呢？我家宝宝下个月就一岁了，有推荐吗。
宝宝妈，请问刚一岁小宝宝可以读些什么呢？我家宝宝下个月就一岁了，有推荐吗。 ...
我之前一个帖子有写到哈，我推荐一些精品的立体书，可以启发宝宝左右脑发育的，比如《交通工具捉迷藏》，《衣服衣服捉迷藏》等等，前一个帖子讲的是1岁半以前的绘本，您可以搜刮过来参考哈！
另外，俺其实之前就做过绘本编辑，跟当当亚马逊也都谈过，知道当当的书籍好评怎么那么高不？为啥第一页都是一水的超级好评？好多都是刷出来的+自己人写的，希望很多妈妈不要信哈！ 个人感觉，买绘本还得去实体店，反正我是亲自看到了书籍创意、设计图案、文风才放心的。
绘本书架是个好主意
感谢推荐绘本
赞！好好学习，谢谢宝妈！
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如何为孩子选择合适的绘本？
　　对于初学英语的幼儿而言，由于所学的词汇不多，大人们在挑选绘本时，除了考虑幼儿的语言程度及心智成熟度外，以下是在选择绘本时可参考的要点：
　　1.插图丰富
　　图多于字的绘本很适合初学英语的幼儿，例如：Good Night, Gorilla(Peggy Rathmann, 1996, Scholastic)、No, David! (David Shannon, 2001, Scholastic)。透过绘本图文相辅的特性，当幼儿无法了解其文字时，亦可从具象的插图中了解故事的演变，不需要老师再以母语来解释说明。
　　2.耳熟能详的故事
　　一般传统童话故事，例如：The Three Little Pigs、Little Red Riding hood等，大部分的幼儿已相当熟悉其故事内容，经由英语描述后，幼儿可以更容易进入故事的情节及发展，使语言内化，达到学习效果。
　　3.易于预测情节发展
　　幼儿透过可猜测的剧情，活用所学的语言，例如：Monkey Puzzle (Julia Donaldson & Axel Scheffler, 2000, Koala Books)，它描述一只小猴子走丢了要找妈妈，好心的蝴蝶来帮忙，猴子告诉蝴蝶：“My mom is bigger than me。”，蝴蝶想了一下，便说：“Bigger than you? Come with me, little monkey, come…”老师便可以引导幼儿猜猜看蝴蝶会带フ夷侵侄铮看蔚牟虏舛既糜锥浅Ｐ朔埽绕涫侵械湍昙兜挠锥劬嵘竦鸟鎏适拢胫拦适路⒄故欠窈妥约翰虏獾囊谎
　　4.句型不断重复
　　幼儿可从故事中不断重复的句子，自然而然精熟新的句型，进而将句型活用于生活中。如：Brown Bear, Brown Bear, What do you see? (Eric Carle & Martin, Jr. B.,1983, Puffin Books)中就重复 "…, …what do you see? I see …looking at me."这个句型。幼儿不但可学会句型，也学到动物及颜色。
　　5.充满韵律
　　藉由押韵、富有节奏的韵文特性，使故事容易朗读，幼儿更容易了解英语的韵文特色，熟练英文发音的方式，使听故事像唱游般有趣活泼。例如：Silly Sally(Wood, A. 1992, Scholastic)、Tumble Bumble (Bond, F.,1997, Scholastic)等。
　　6.歌谣节奏
　　有些英文传统儿歌、韵文都已制作做成可翻阅的绘本形式，老师除了教唱歌曲外，亦可以透过耳熟能详的歌谣曲调，让幼儿了解歌曲中故事的发展。例如：Old McDonald Had a Farm、Five Little Monkeys等。
　　7.认知型的绘本
　　这类绘本笔者称之为“合订成书的闪示卡”。通常是以主题定书名，故事的内容每页皆以一个单字或相同的句型呈现，让幼儿很容易了解，也非常适合根据相同的主题进行“绘本DIY”的创作。例如：以学校为主题，幼儿将可见到的学校事物绘制成一页的图，接着再订制成书。句型的运用包括：This is my…… I see……或简单的单字亦可。例如：School (Gay Su Pinnell, illustrated by Peggy Tagel 2000, Scholastic)书中内容就只有I see crayons. I see books……等学校的物品，便可以请幼儿如法炮制一本书。
　　8.好玩有趣
　　有些书光是书名就足以吸引幼儿的目光，或者一听到有些书名，幼儿都会竖起耳朵聚精会神地聆听，专心参与学习。例如：Don't Eat the Teacher!及Mommy Doesn't Know My Name (Suzanne Williams, 1990, Houghton Mifflin Company)。有些“翻翻书”(Flap book)例如：Chicken Licken (Jonathan Allen, 1996, Voyager Books)非常吸引幼儿，使用这类型的书在进行教学时，幼儿们通常都非常专心地聆听，因为只有上课最认真的幼儿，才可以到讲台上翻开老师手中绘本的结局。
　　9.大书
　　书本开数够大，老师在台上讲故事时，全班都能看见故事中的插图，让绘本图文相辅的特性发挥，幼儿也才不会为了争看插图而引起不必要的纠纷。目前坊间的畅销绘本一般都有出版绘本大书，方便老师于教学时使用。
　　10.外围相关产品丰富
　　有些畅销绘本会衍生出相关的外围影音产品，除了有声的录音带外，甚至有动画录像带、故事玩偶及学习手册。例如：大师级作家Eric Carle的The Very Hungry Caterpillar (Eric Carle, 1969, Scholastic)， 外围产品相当齐全，包括：故事朗读录音带、大书、DIY的学习手册、毛毛虫玩偶及动画卡通等一应俱全，适合刚接触绘本教学的老师使用。
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当时年龄：
来自：网页;
我女儿2岁以前看的是识图认物的，认识一些日月山水，动物水果。现在快三岁了，基本看一些图画故事书，但是要父母帮忙讲故事，她看图。
其实，宝妈你也可以，这些知识里面都有哦！
最佳回答者：
我爸爸～我妈妈～小熊绘本等等。亲可以到阅读版块去看看宝宝一周八个月了，适合买什么样的玩具呢？_百度知道
宝宝一周八个月了，适合买什么样的玩具呢？
宝宝刚出生就给宝宝买了一些摇铃，比如积木什么 不过好像宝贝看起来不是很大的兴趣，后来宝宝一周了，然后看到什么就拿什么来玩 请问有没宝宝比较感兴趣的玩具的宝宝一周八个月了，也给他陆陆续续买一些，老喜欢自己到处晃荡的走
或者布的小书宝宝都有新鲜感的,随着宝宝的长大当然玩具也需要经常更换啦.一周的宝宝可以玩些有音乐的玩具
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其他3条回答
大家让宝宝都有自己可以完成的玩具增加宝宝的自信心偶，可以画画的，等等都可以的买可以益智的玩具让宝宝自己可以组装的
不是塑料、油漆表面即可，尖锐的物体。年龄小不需要什么玩具，别多此一举了。
可以买些绘本给宝宝看 啊，多读书宝宝以后博学聪明哦，我喜欢给我家宝宝读书听
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