手动三尺,肘动二,回手必拐左右旋。

精彩在三尺讲台绽放——记北京高校思想政治理论课“名师工作室”主持人崔建霞--《北京教育(德育)》2014年03期
精彩在三尺讲台绽放——记北京高校思想政治理论课“名师工作室”主持人崔建霞
【摘要】:正30年来,她默默耕耘和潜心研究,以其独特的教学风格和人格魅力赢得了学生们的广泛认同和喜爱。她就像一枝玫瑰,悄然绽放但又势不可挡,怒放的是"学高为师,身正为范,师爱为魂"的职业信仰,成就的是教书育人的一个个春华秋实。1996年,获得"北京市马克思主义哲学优秀课堂"教学比赛二等奖(教学录像带在北京高校作为教学片推广),2008年,她讲授的"马克思主义基本原理概论"(以下简称"原理")中的第一
【作者单位】:
【关键词】:
【分类号】:G641【正文快照】:
30年来,她默默耕耘和潜心研究,以其独特的教学风格和人格魅力赢得了学生们的广泛认同和喜爱。她就像一枝玫瑰,悄然绽放但又势不可挡,怒放的是“学高为师,身正为范,师爱为魂”的职业信仰,成就的是教书育人的一个个春华秋实。1996年,获得“北京市马克思主义哲学优秀课堂”教学比
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京公网安备75号让师德在三尺讲台闪光--《新长征(党建版)》2015年06期
让师德在三尺讲台闪光
【摘要】:正党的十八大报告把"立德树人"作为教育的根本任务。教师在实现中华民族伟大复兴"中国梦"的进程中担负着培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人的重要职责。俗话说,"育人先育德,正人先正己",教师的思想政治素质和道德情操直接影响着学生世界观、人生观、价值观的养成,决定着立德树人的实际效果,关系着国家和民族的未来。因此,若想在立德树
【关键词】:
【分类号】:D648.1【正文快照】:
党的十八大报告把“立德树人”作 民族、一个国家的精神追求,体现着一内容和要求言传身教给学生。 I为教育的根本任务。教师在实现中华 个社会评判是非曲直的价值标准。习 在新常态下树立“四心”。所谓I民族伟大复兴“中国梦”的进程中担负 近平总书记强调:“核心价值观,其实
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地铁车站及隧道全尺寸火灾实验研究(3)-车站隧道火灾
优质期刊推荐阅读下列材料:材料一即以船炮而言,本为防海必需之物,虽一时难以猝办,而长久计,亦不得不先事筹维。……从此制炮必求极利,造船必求极坚,似经费可以酌减,即裨益实非浅鲜矣。——林则徐《密陈夷务不能歇手折》材料二即款之后(款:《南京条约》的赔款,这里指鸦片战争中清政府的失败),则宜师夷长技以制夷,夷之长技三:一战舰,二火器,三养兵之法——— 魏源《海国图志》材料三臣等就今日之势论之:发、捻交乘,心腹之害也。俄国壤地相接,有蚕食上国之志,肘腋之忧也;英国志在通商,暴虐无人理,不为限制,则无以自立,肢体之患也。故灭发、捻为先,治俄次之,治英又次之。材料四治国之道,在乎自强,而审时度势,则以练兵为要,练兵又以制器为先。————《筹办夷务始末》材料五窃自同治元年陈军到沪以来,随时购买外洋枪炮,设局铸造开花炮弹,以资攻剿,甚为得力。————李鸿章《置办外国铁厂机器折》回答:①根据材料一、二指出“师夷制夷”主张的社会背景和主要内容。②根据材料一、二并结合所学知识说明“师夷制夷”主张的进步性和思想认识上的局限性。③把材料三、四、五内容归纳成几个方面,主条列出。(不要摘抄原文)④有人说;洋务派继承了“师夷制夷”的主张,你同意这种说法吗?为什么? - 跟谁学
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(1)由图可知:A图表示屈肘动作,B图表示伸肘动作.(2)骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性.同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上.骨骼肌有受刺激收缩的特性,骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的.例如,屈肘动作和伸肘动作的产生.屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张.(3))双手自然下垂时,肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态,因此,感觉比较轻松.(4)一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的.骨骼肌收缩,牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动. 神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌提供动力.(5)骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成,同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上.故答案为:(1)A;B(2)收缩;舒张;(3)舒张;舒张;(4)A;(5)B
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