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本站除标明"本站原创"外所有照片版权归创作人所有，如有冒犯，请直接联系本站，我们将立即予以纠正并致歉!考点：人体神经调节的结构基础和调节过程,神经、体液调节在维持稳态中的作用,人体免疫系统在维持稳态中的作用
分析：神经递质有兴奋性递质和抑制性递质，兴奋性递质可使钠离子内流，使电位差发生逆转，抑制性递质可使阴离子内流，使电位差进一步加大．人有氧呼吸过程产生的二氧化碳和消耗的氧气相等，人体进行无氧呼吸时不消耗氧气，也不产生二氧化碳．
解：（1）针扎后会有缩手反射，需要低级神经中枢脊髓参与反应，会产生疼痛的感觉需要大脑皮层的参与．（2）神经递质发挥作用后会被相应的酶分解．（3）电位差进一步拉大，说明是阴离子内流，故应是抑制作用．（4）手指被细菌感染后可以用溶酶体进行治疗，因为溶酶体能吞噬杀死细菌，而吞噬细胞吞噬病原体属于人体第二道防线，吞噬过程依赖细胞膜的流动性．（5）二氧化碳属于化学物质，其参与的调节是体液调节，人体消耗的氧气和二氧化碳产生量相同，因为人体无氧呼吸产生的是乳酸．故答案为：（1）大脑皮层&& 脊髓（2）分解&&&&（3）抑制（4）溶菌酶&&&第二道&&&&细胞膜的流动性&&&&&&（5）体液调节&&&等于
点评：本题考查神经调节相关知识，综合考查了反射弧、神经递质作用、免疫作用和呼吸作用等知识．
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科目：高中生物
血红蛋白和叶绿素所含的无机盐分别是（　　）
A、Ca和MgB、Ca和NaC、Na和FeD、Fe和Mg
科目：高中生物
已知果蝇红眼对白眼为显性，其基因位于X染色体上，用A或a表示．如图表示果蝇的减数分裂过程．请回答下面的问题．（1）图Ⅱ的细胞叫．（2）若图示的果蝇与白眼果蝇杂交，后代中出现了红眼，请在Ⅰ图中标出眼色基因．该果蝇基因型为．（3）如果图示的果蝇为红眼，图中Ⅲ的a与一只红眼果蝇的卵细胞结合产生了一只白眼果蝇，则该白眼果蝇的性别是．若b与该红眼果蝇再次产生的卵细胞结合，则发育成的果蝇表现型为．（4）请用遗传图解表示出（3）的过程．．
科目：高中生物
在多细胞生物体内，各个细胞之间只有维持功能的协调性，才能使生物体健康地生存．这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换，也依赖于信息的交流即细胞通讯．细胞通讯是指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞产生相应的反应．如图是细胞间的3种信息交流方式，请据图回答：（1）图A所示的细胞通讯中，进行细胞间信息交流的物质是，该物质与靶细胞的结合依赖于靶细胞上的受体，受体是图A中的（填图中标号），受体的化学本质最可能是细胞膜上的．（2）图B表示通过相邻细胞的，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中③表示．尝试列举一项图B信息交流方式的实例．（3）图C表示相邻植物细胞之间形成通道，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中④表示的这种通道为．
科目：高中生物
为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响，将大鼠分为四组，其中一组饮水，其余三组饮醋酸铅溶液，60天后进行检测．检测a：用下图水迷宫（池水黑色，大鼠无法看到平台）进行实验，大鼠从入水点入水，训练其寻找水面下隐蔽平台，重复训练4天后撤去平台，测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间；检测b：测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酶（AchE）活性．AchE活性检测原理：AchE可将乙酰胆碱（Ach）水解为胆碱和乙酸，胆碱与显色剂显色，根据颜色深浅计算活性．组别醋酸铅溶液浓度/g?L-1脑组织铅含量/g?gprot-1AchE活性/U?mgprot-1到达原平台水域时间/s①00.181.5622.7②0.050.291.3723.1③10.571.0826.9④21.050.7636.4请回答：（1）表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是，通过该指标可知组大鼠学习记忆能力最弱．（2）ACh是与学习记忆有关的神经递质，该递质由突触前膜释放进入，与突触后膜上结合，引发突触后膜电位变化．ACh发挥效应后在酶的催化下水解，本实验是通过检测单位时间内的生成量，进而计算该酶的活性．（3）通过上述实验，可得出结论：铅中毒影响大鼠的学习记忆，且．
科目：高中生物
如图为某反射弧的模式图（1）如图中A为，E为．（2）C为突触，其间进行传递的化学物质是，该物质使另一个神经元发生，在其分泌过程中，体现了细胞膜怎样的结构特点？．突触间隙中的液体属于内环境成分中的．突触后膜上发生的信号转换过程是．
科目：高中生物
低温迫使植物细胞产生大量对细胞有害的过氧化物，如脂质过氧化物（MDA）．超氧化物歧化酶（SOD）能够消除过氧化物，从而增强植物的抗冷性．研究人员进行了“水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响”实验，实验步骤及结果如表所示．组别处理培养温度/℃SOD活性/（U?g-1min-1）1蒸馏水浇灌257.32①②9.430.5mmol/L水杨酸浇灌510.341.0mmol/L水杨酸浇灌511.651.5mmol/L水杨酸浇灌513.662.0mmol/L水杨酸浇灌58.572.5mmol/L水杨酸浇灌57.983.0mmol/L水杨酸浇灌56.5（1）表中①是，②是．（2）组别1和2对照可得的结论是．（3）在5℃的环境下，物质的量浓度为2.0mmol/L的水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响是（填“增强”或“减弱”）．
科目：高中生物
下列有关细胞学说的主要内容或说法不正确的是（　　）
A、一切动植物都是由细胞构成的B、细胞是一个相对独立的单位C、细胞学说主要由德国科学家施莱登和施旺建立D、细胞学说揭示了生物的统一性和多样性
科目：高中生物
下表是有关淀粉酶的探究实验，“+”表示加，“-”表示不加．下列叙述正确的是（　　）试管编号①②③④2mL3%淀粉溶液++--2mL3%蔗糖溶液---+1mL2%淀粉酶溶液++++反应温度/℃40604060结果检测滴加菲林试剂并水浴加热试验结果浅砖红色深砖红色无砖红色无砖红色
A、本实验的目的之一是探究温度对淀粉酶活性的影响B、本实验不能用碘液代替斐林试剂对实验结果进行检测C、根据实验结果可以得出淀粉酶的最适温度是60℃D、根据试管②③的实验结果说明淀粉酶具有专一性
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