ABC　把四人作为整体，分析受力，由平衡条件可知A受到地面支持力为4mg。把BCD作为整体，分析受力，由平衡条件可知B受到A的支持力为3mg。由题图可知，B手臂与竖直方向的夹角大约为30°，设B对C的拉力为F1，A对C的推力为F2，对C分析受力，由平衡条件可得，F1cos 30°＝mg，解得F1＝mg，由牛顿第三定律，B受到C的拉力约为mg。F1sin 30°＝F2，解得F2＝mgtan
30°＝mg，故A、B、C正确，D错误。
请在这里输入关键词：
科目：高中物理
&如图所示电路中，电源电动势为E，线圈L的电阻不计．以下判断不正确的是(　　)
A．闭合S稳定后，电容器两端电压为E
B．闭合S稳定后，电容器的a极板不带电
C．断开S后的很短时间里，电容器的a极板将带正电
D．断开S后的很短时间里，电容器的a极板将带负电
科目：高中物理
如图11所示，物体A、B置于水平地面上，与地面间的动摩擦因数均为μ，物体A、B用一跨过动滑轮的细绳相连，现用逐渐增大的力向上提升滑轮，某时刻拉A物体的绳子与水平面成53°，拉B物体的绳子与水平面成37°，此时A、B两物体刚好处于平衡状态，则A、B两物体的质量之比为(认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)(　　)
A.& &&&&&& B.
C.& &&&&&& D.
科目：高中物理
两个共点力F1、F2大小不同，它们的合力大小为F，则(　　)
A．F1、F2同时增大一倍，F也增大一倍
B．F1、F2同时增加10 N，F也增加10 N
C．F1增加10 N，F2减少10 N，F一定不变
D．若F1、F2中的一个增大，F不一定增大
科目：高中物理
倾角为α、质量为M的斜面体静止在水平桌面上，质量为m的木块静止在斜面体上。下列结论正确的是(　　)
A．木块受到的摩擦力大小是mgcos α
B．木块对斜面体的压力大小是mgsin α
C．桌面对斜面体的摩擦力大小是mgsin αcos α
D．桌面对斜面体的支持力大小是(M＋m)g
科目：高中物理
法拉第电磁感应定律可以这样表述：闭合电路中感应电动势的大小（　　）
跟穿过这一闭合电路的磁通量成正比
跟穿过这一闭合电路的磁感应强度成正比
跟穿过这一闭合电路的磁通量的变化量成正比
跟穿过这一闭合电路的磁通量的变化率成正比
科目：高中物理
如图所示，一导体棒静止在水平导轨上，导体棒与导轨垂直，导体棒的电阻为R，其余电阻不计．导轨左端接一电源，匀强磁场的磁场方向垂直导体棒斜向上与水平面的夹角为θ，则下列判断正确的是（　　）
导体棒所受安培力方向水平向左
导体棒所受摩擦力方向水平向右
导体棒对导轨的压力等于导体棒的重力
若电源的正、负极反接，导体棒仍能保持静止
科目：高中物理
如图所示，物体受到两个相互垂直的力F1、F2的作用，F1、F2对物体做功大小分别为6J和8J，则合外力对物体做功的大小为
科目：高中物理
下列关于做功的说法正确的是（　　）
　& A． 力对物体做功越多，说明物体的位移一定越大
　& B． 静摩擦力总是做正功，滑动摩擦力总是做负功
　& C． 作用力做正功，反作用力就一定做负功
　& D． 一个质点所受到的一对平衡力所做的功的代数和为零绿色免费汉化软件之家,用户体验最好的软件下载基地!
当前位置： &
iphone6s视频怎么捏拉缩放 苹果iphone6s视频捏拉缩放教程
iphone6s视频怎么捏拉缩放 苹果iphone6s视频捏拉缩放教程
　　iphone6s视频怎么捏拉缩放？大家对于iphone6s视频捏拉缩放功能可能还不是很清楚，下文介绍苹果iphone6s视频捏拉缩放教程，一起和小乐哥来看看吧！
　　在ios9之前，我们使用iphone查看视频时，是没办法进行捏拉缩放来放大某个视频中的局部位置的。
　　但是在ios9中，苹果将拍摄照片时的捏拉缩放手势引入了视频中，现在在拍摄视频时我们想看清镜头中某个局部的位置和物体的话，就可以进行放大了。
　　iphone6s视频怎么捏拉缩放？
　　1.当拍下一段视频之后，你可以直接从相机进入相机胶卷预览，或者从照片 app进入到相薄的视频目录
　　2.选择你想要查看的视频，点击播放。
　　3.在播放过程中，你双指贴合到屏幕上，捏开或捏合即可，你会发现无论是播放中还是暂停中，完全可以像浏览照片或网页时一样对画面的局部进行放大。
　　需要注意的是，视频捏放功能仅适用于相片app，在视频app中导入的视频并不适用。
绿茶软件园小编推荐阅读：
上一篇文章：
下一篇文章：
网友评论已有0条评论，
热门应用推荐手手为何自然痛，筋骨以及整个手掌都麻痹的痛捏？？_百度拇指医生
&&&网友互助
?手手为何自然痛，筋骨以及整个手掌都麻痹的痛捏？？
小病365：人未老，为何“筋骨痛”缠身？ 腰痛、背痛、脖子痛、肩膀痛、膝盖痛，这些老年人常有的毛病，近年来却像传染病一样中青年人群中蔓延。在电脑前坐了一整天，脖子痛；空调房里待久了，腰痛；鼠标用多了，手腕痛；偶而游游泳，肩膀痛；爬山归来，膝盖痛......人未老，为何“筋骨”先衰？ 腰痛、背痛、脖子痛、肩膀痛、膝盖痛，这些老年人常有的毛病，近年来却像传染病一样中青年人群中蔓延。在电脑前坐了一整天，脖子痛；空调房里待久了，腰痛；鼠标用多了，手腕痛；偶而游游泳，肩膀痛；爬山归来，膝盖痛......人未老，为何&筋骨&先衰？专家指出，缺乏运动、不正确的姿势，以及运动损伤是导致许多年轻人全身&筋骨痛&的主要原因。
脖子痛Vs颈椎病
小李今年23岁，在一家网络公司担任软件工程师。每天下班，他的脖子后面就像是背了三座大山似的，酸痛难忍。他很担心自己会得颈椎病，忙向同事请教。不料，办公室里和他有同样遭遇的人&到处都是&......
点评：脖子痛不一定是颈椎病。 因长时间使用电脑而导致颈椎不适或疼痛的问题在白领人群中非常普遍。很多人认为，这种脖子痛就是颈椎病，其实不然。引起脖子痛的原因很多，最常见的是因姿势不当而导致的颈部肌肉的慢性劳损，如长时间低头、长时间打麻将、看电视等。此外，不适当的体育锻炼、睡眠时头颈部姿势不当等，也会导致脖子痛。值得注意的是，若颈部肌肉劳损持续存在，会造成椎旁肌肉、韧带及关节的失调，导致颈椎过早退变，进而发生颈椎骨质增生和颈椎正常生理曲线改变，刺激或压迫颈神经根、颈部脊髓、椎动脉和颈部交感神经，引起一系列症状，最终导致颈椎病。
防治：改变不良姿势。 因姿势不当导致的脖子痛是完全可以避免的。如果刚开始痛，应注意避免不良姿势，如躺在床上看电视、看书，长期偏一侧睡觉，长时间低头；注意使用合适的颈椎保健枕头；工作一段时间后，有意识地活动一下颈部或做一下颈部保健操；请专业的整脊推拿医生进行治疗。
提醒：推拿并非人人适合。 推拿是治疗颈部肌肉劳损、颈椎病的一种常见方法，但并非所有病人都适用。特别是患有脊髓型颈椎病的病人，由于颈椎管径变小、脊髓受到压迫，脊髓在椎管内的缓冲间隙缩小，若推拿手法不当，会使脊髓受到撞击，加重损伤。 腰痛Vs腰椎间盘突出
张小姐在一家超市当收银员，最近一段时间，她每天下班后都觉得腰背酸痛不已，怀疑自己得了腰椎间盘突出症。李女士是一位注册会计师，工作异常忙碌。一整天忙下来，腰酸得直都直不起来......
点评：腰痛不一定是腰椎间盘突出症。 尽管腰背痛好发于老年人，但近年来，年轻人腰背痛现象也日益普遍。有数据表明，10～30岁的年轻人中有30%的人出现过腰背疼痛。腰背疼痛为何在年轻人中如此普遍？究其原因，主要与活动量减少、身体姿势不正导致慢性肌肉劳损有关。此外，运动创伤、肌肉功能软弱等，也会造成人体肌肉骨骼系统的异常或失衡，最终导致腰背疼痛的发生。腰背疼痛若得不到有效治疗，有可能会逐渐发展成各种难以逆转的脊柱疾病，如腰椎间盘突出症、椎管狭窄和腰椎滑脱等。
防治：纠正姿势，加强锻炼。 要避免腰背疼痛、保护脊椎，首先要避免长时间处于单一姿势，如站、坐等。在日常生活中，许多人因工作关系不得不长时间保持坐、站等单一姿势，特别容易造成腰背痛；其次要避免腰椎损伤，特别是在弯腰抬重物时，尽量不要扭腰，而应先屈膝，抬重物时尽量保持腰部挺直。 此外，通过锻炼加强腰背肌力量，也可有效缓解腰背痛。方法一：平卧在床上，双膝弯曲，双脚放在床上，用力将臀部抬起，离开床面约10厘米，保持3～5秒钟，随后放松，反复做10次。方法二：俯卧在床上，双上肢伸直放在身体两侧，上身用力向上抬起，离开床面约10厘米，保持3～5秒钟后放下，反复做10次。
提醒：腰背痛病人要注意保暖。 寒冷会引起腰背部血管、肌肉收缩，诱发腰痛。腰背痛病人应注意保暖，即使在炎热的夏季，也不能因贪凉而把空调温度调得过低或直接对着空调出风口吹。 肩膀痛Vs肩周炎
小马很喜欢打羽毛球，每个周末都会约几个朋友一起去球场&厮杀&一番。不料，近半个月来，小马的肩膀突然出了问题，又酸又痛，连抬手都很困难。他很纳闷，自己这么年轻，怎么会得肩周炎？
点评：年轻人肩膀痛，多半不是肩周炎，而是运动损伤。 很多年轻人在运动后出现肩关节疼痛，误以为自己患了肩周炎。实际上，&肩周炎&并非&肩膀疼痛&的统称，较为准确的命名应该是&冻结肩&或&粘连性关节囊炎&。这种运动以后出现的肩膀痛通常不是肩周炎，而是一种肩关节损伤。 长期的手臂过顶运动，如游泳、网球、投掷及举重等，会导致肩关节周围的韧带和软组织损伤，引发肩关节疼痛。这种损伤也常见于从事刷墙、往高处挂物、园艺等工作的人。许多人在肩部受伤后，常选择&忍一忍、拖一拖&。殊不知，这么做只会加重病情，继发手臂无力或肩关节活动受限等问题。
防治：对症治疗，预防进一步损伤。 常见的容易与肩周炎相混淆的疾病有肩关节周围撞击症、肩袖损伤、关节盂唇损伤、冈上肌钙化性肌腱炎等，上述疾病在治疗手段和预后方面有较大差异。早期明确诊断是预防肩关节发生进一步损伤的关键。 消炎止痛药物，如红药气雾剂可帮助减轻肩关节疼痛和肿胀。在此基础上，医生通常会建议病人进行一系列功能锻炼，增强肩部肌肉力量，预防进一步损伤。若保守治疗无效，常需要手术治疗，包括开放手术和关节镜微创手术。
提醒：忍痛锻炼不可取。 许多肩痛病人不愿意去专业医生处就诊，以为多动动，关节就会&活络&，常忍痛锻炼。殊不知，不正确的锻炼反而会加重损伤，令病情恶化。
膝盖痛 Vs关节炎 小佳两周前和朋友去了趟黄山，虽然很累，但玩得非常尽兴。回来后不久，她便时常感觉膝盖酸痛，下蹲困难，有时路走到一半，膝关节像被卡住似的，突然无法活动。她很害怕，上网查了些资料，越看越觉得自己患了风湿性关节炎......
点评：年轻人膝关节痛多半不是关节炎。 许多年轻人膝关节痛通常不是膝关节炎或风湿病，而是膝关节周围的韧带、肌肉的运动创伤，如膝关节半月板或韧带损伤、膝关节游离体和髌骨软化症等。 半月板是软骨组织，几乎没有血液供给，一旦损伤难以愈合，是导致伤后关节痛的重要原因。韧带撕裂会造成膝关节的不稳定，也导致疼痛。髌骨软化症是导致膝关节疼痛的另一常见原因。膝关节反复扭伤，以及不合理的运动姿势（如练瑜伽时盘腿过多、打太极拳时下蹲时间过长等）会导致髌骨关节面磨损，部分软骨会软化、脱落，病人久坐后常无法马上站起，上下楼时会有膝关节疼痛。此外，因创伤或变性等原因由关节面上脱落下来的小片软骨（豌豆大小，又称膝关节游离体、&关节鼠&）会卡在关节间隙中，导致关节疼痛，甚至关节交锁（卡住、一时无法活动）。
防治：不明原因膝关节痛，做磁共振检查。 患有膝关节疼痛的年轻病人，若经过一段时间的休息后，疼痛没有好转，拍X线片又没有问题，千万不能掉以轻心，最好做一次磁共振检查，以排除韧带和半月板的损伤。一旦确诊为半月板损伤，关节镜手术是首选。同时，在膝关节康复过程中，应注意加强股四头肌的功能锻炼。
提醒：疼痛发作时，休息是最佳选择。 当膝关节疼痛发作时，病人应注意休息，不要忍痛锻炼，尤其不要进行爬山、爬楼、跳跃等增加膝关节负担的运动。 手腕痛Vs腱鞘炎 小张是一家网站的技术编辑，最近一段时间，他总感觉手腕痛。去医院就诊，医生说他是腱鞘炎发作，打过封闭以后，疼痛略有好转。可药性一过，手腕又痛了......
点评；腱鞘炎是导致手腕痛的最常见原因。 腱鞘炎是造成腕部疼痛最常见的原因。腱鞘具有维持手指正常屈伸和肌腱滑动的功能。当手固定在一定位置作重复、过度活动（如长时间击打键盘、使用鼠标，长时间抱小孩等）时，肌腱和腱鞘相互摩擦，容易导致肌腱水肿，进而出现疼痛和运动障碍。
防治：休息、减少腕部活动。 要改善腱鞘炎导致的手腕痛，除打封闭针外，更重要的是要减少腕部活动、避免腕部受压。
提醒：疼痛3周未改善，需进一步检查。 腕关节周围的病变极为复杂，除腱鞘炎外，腕关节的骨性改变、滑膜病变、韧带损伤、肌腱损伤、软骨损伤等，都会导致手腕痛。手腕痛的早期诊断比较困难，依靠现有的影像学检查常无法作出正确判断。手腕痛中山大学附属第一医院显微创伤外科李智勇若经保守治疗3周无效，可进行腕关节镜检查，以便明确诊断。记得采纳啊
向医生提问
完善患者资料：*性别：
为您推荐：
您可能关注的推广
* 百度拇指医生解答内容由公立医院医生提供，不代表百度立场。
* 由于网上问答无法全面了解具体情况，回答仅供参考，如有必要建议您及时当面咨询医生阅读《手》文段，回答文后问题（15分）手凡夫　　父亲在被我们村的长辈们准备放入棺材的时候，我披着长长的白色孝服，走近，揭起盖在他那瘦瘦躯体上的白布，拉起他的手，扳起他那僵硬而握不紧的手，把它放在我的脸上，额上。　　看着他那古铜色苍白的手背，没有一块平滑的地方，折皱重重叠叠。扳开他的手指，是我前几天给他修的指甲。我足足用了半个小时才修剪完的，他的指甲很厚，坚硬如铁，用商场买来的指甲剪是无法修剪的，只能用母亲刚磨过的老式剪刀，一点一点地剪。我使尽了平生的力气，屏住呼吸，额头上渗出了汗水，和着我的泪水顺着我的脸慢慢地流淌……　　“平儿，我一生没剪过啊！”老父亲说。　　“我总是在做活歇着时在石头上磨的，有空就磨。”他笑着望着自己的手指。　　我的泪水直往下淌，喉咙哽咽了……　　再也无法忍住，呜……呜……　　多年郁积在心中的惭愧和感激一下子迸发出来。　　是这双手把我们兄妹五人拉扯大，一个个送进学堂，走向社会，成家立业。再扳开手掌一看，这哪里是手啊，没有平面，没有肌肉，就像老丝瓜内芯做的鞋垫一样横七竖八，密密麻麻的血口子。深的裂口还渗着血，没有钱买蛤蚧油，总是找村里的农机员要黄油，搽在裂口中，我给他买的蛤蚧油，他说一次用一盒还少了；钱要留着你们用，外面什么都要买；我就用黄油可以了。　　在手掌深裂口处，他总是要母亲用绣花针缝上。母亲说，每次缝裂口时，真是针针扎在她的心上。　　有一年，读高中的我放假回家，一进家门，看到家里人都沉默不语，我小心翼翼地走近他身边。“平儿，好好读书，还有一年就毕业了，我就好了。”他长长地叹了一口气，伸出他那一双手。　　我一眼就看见了他那一双手腕上各有一道血痕，血迹斑斑，我拉起他的双手，才第一次看见他那双我从没看见过的手。我的眼睛模糊了，双膝跪在他的面前，号啕大哭起来……　　哭声中听母亲说，他被村里当做“割资本主义尾巴”的典型批斗了一下午，吊在村口的那棵大枫树下，整整一个下午。我知道每到星期五他就为我上学的钱做准备，利用劳动的空闲抢着砍一担毛柴，星期六的凌晨1点送到30里外的街上去卖一块五毛钱，给我一块，那5毛留给弟妹们。　　我模糊的眼睛望着我那身高不到1.6米、体重不到50公斤的父亲；父亲苍老了。　　“我不上学了，我帮你……”话音未落，“啪”，我的脸上一阵火辣辣。　　“混蛋！”他咆哮起来。　　我第一次挨打，倒停止了哭，咬着牙，握着拳头……　　我理解了他……　　是他那一掌，打出了我和我们兄妹五人的性格和品质——自强、上进。　　这是第三次，也是最后一次看到他那双手。　　这是中国农民的手。【小题1】依文章的顺序，本文写了“我”三次看父亲的手，第一次看手背，着力写；第二次看手掌，着力写；第三次看手腕，着力写。通过对父亲的“手”的刻画，表达了“我”对父亲的。（4分）【小题2】从“父亲的手”上，你品悟到了他、的优秀品质。（2分）【小题3】“我”为父亲剪指甲“足足用了半个小时”，还“使尽了平生的力气”，这其中的原因是什么？谈谈你的理解。（2分）【小题4】 “我理解了他”，理解了父亲什么呢？对其分析不太恰当的一项是：（）（2分）A．父亲希望“我”把书读好。B．父亲对“我”爱之深。C．父亲希望子女们自强上进。D．父亲认为“我”太任性，恣意浪费钱财。【小题5】作者用“这是中国农民的手”作为文章的结尾，有何作用？（2分）【小题6】我们现在好像很难再对生活中某些事件感到心酸难耐。人一天天长大，见惯了周围的悲欢离合，有时候竟也习以为常。虽说偶有波澜荡漾，但真要动情，却已如童话般遥远。然而，我们还是会被生活中的一些细节所打动。请认真“品读”你的长辈，搜寻他们身上那些最让你心酸难耐的事例，谈谈你当时的心理感受。（3分）事例：心理感受： - 跟谁学
搜索你想学的科目、老师试试搜索吉安
题库>&初中语文>&试题阅读《手》文段，回答文后问题（15分）手凡夫　　父亲在被我们村的长辈们准备放入棺材的时候，我披着长长的白色孝服，走近，揭起盖在他那瘦瘦躯体上的白布，拉起他的手，扳起他那僵硬而握不紧的手，把它放在我的脸上，额上。　　看着他那古铜色苍白的手背，没有一块平滑的地方，折皱重重叠叠。扳开他的手指，是我前几天给他修的指甲。我足足用了半个小时才修剪完的，他的指甲很厚，坚硬如铁，用商场买来的指甲剪是无法修剪的，只能用母亲刚磨过的老式剪刀，一点一点地剪。我使尽了平生的力气，屏住呼吸，额头上渗出了汗水，和着我的泪水顺着我的脸慢慢地流淌……　　“平儿，我一生没剪过啊！”老父亲说。　　“我总是在做活歇着时在石头上磨的，有空就磨。”他笑着望着自己的手指。　　我的泪水直往下淌，喉咙哽咽了……　　再也无法忍住，呜……呜……　　多年郁积在心中的惭愧和感激一下子迸发出来。　　是这双手把我们兄妹五人拉扯大，一个个送进学堂，走向社会，成家立业。再扳开手掌一看，这哪里是手啊，没有平面，没有肌肉，就像老丝瓜内芯做的鞋垫一样横七竖八，密密麻麻的血口子。深的裂口还渗着血，没有钱买蛤蚧油，总是找村里的农机员要黄油，搽在裂口中，我给他买的蛤蚧油，他说一次用一盒还少了；钱要留着你们用，外面什么都要买；我就用黄油可以了。　　在手掌深裂口处，他总是要母亲用绣花针缝上。母亲说，每次缝裂口时，真是针针扎在她的心上。　　有一年，读高中的我放假回家，一进家门，看到家里人都沉默不语，我小心翼翼地走近他身边。“平儿，好好读书，还有一年就毕业了，我就好了。”他长长地叹了一口气，伸出他那一双手。　　我一眼就看见了他那一双手腕上各有一道血痕，血迹斑斑，我拉起他的双手，才第一次看见他那双我从没看见过的手。我的眼睛模糊了，双膝跪在他的面前，号啕大哭起来……　　哭声中听母亲说，他被村里当做“割资本主义尾巴”的典型批斗了一下午，吊在村口的那棵大枫树下，整整一个下午。我知道每到星期五他就为我上学的钱做准备，利用劳动的空闲抢着砍一担毛柴，星期六的凌晨1点送到30里外的街上去卖一块五毛钱，给我一块，那5毛留给弟妹们。　　我模糊的眼睛望着我那身高不到1.6米、体重不到50公斤的父亲；父亲苍老了。　　“我不上学了，我帮你……”话音未落，“啪”，我的脸上一阵火辣辣。　　“混蛋！”他咆哮起来。　　我第一次挨打，倒停止了哭，咬着牙，握着拳头……　　我理解了他……　　是他那一掌，打出了我和我们兄妹五人的性格和品质——自强、上进。　　这是第三次，也是最后一次看到他那双手。　　这是中国农民的手。【小题1】依文章的顺序，本文写了“我”三次看父亲的手，第一次看手背，着力写；第二次看手掌，着力写；第三次看手腕，着力写。通过对父亲的“手”的刻画，表达了“我”对父亲的。（4分）【小题2】从“父亲的手”上，你品悟到了他、的优秀品质。（2分）【小题3】“我”为父亲剪指甲“足足用了半个小时”，还“使尽了平生的力气”，这其中的原因是什么？谈谈你的理解。（2分）【小题4】 “我理解了他”，理解了父亲什么呢？对其分析不太恰当的一项是：（）（2分）A．父亲希望“我”把书读好。B．父亲对“我”爱之深。C．父亲希望子女们自强上进。D．父亲认为“我”太任性，恣意浪费钱财。【小题5】作者用“这是中国农民的手”作为文章的结尾，有何作用？（2分）【小题6】我们现在好像很难再对生活中某些事件感到心酸难耐。人一天天长大，见惯了周围的悲欢离合，有时候竟也习以为常。虽说偶有波澜荡漾，但真要动情，却已如童话般遥远。然而，我们还是会被生活中的一些细节所打动。请认真“品读”你的长辈，搜寻他们身上那些最让你心酸难耐的事例，谈谈你当时的心理感受。（3分）事例：心理感受：阅读《手》文段，回答文后问题（15分）手凡夫　　父亲在被我们村的长辈们准备放入棺材的时候，我披着长长的白色孝服，走近，揭起盖在他那瘦瘦躯体上的白布，拉起他的手，扳起他那僵硬而握不紧的手，把它放在我的脸上，额上。　　看着他那古铜色苍白的手背，没有一块平滑的地方，折皱重重叠叠。扳开他的手指，是我前几天给他修的指甲。我足足用了半个小时才修剪完的，他的指甲很厚，坚硬如铁，用商场买来的指甲剪是无法修剪的，只能用母亲刚磨过的老式剪刀，一点一点地剪。我使尽了平生的力气，屏住呼吸，额头上渗出了汗水，和着我的泪水顺着我的脸慢慢地流淌……　　“平儿，我一生没剪过啊！”老父亲说。　　“我总是在做活歇着时在石头上磨的，有空就磨。”他笑着望着自己的手指。　　我的泪水直往下淌，喉咙哽咽了……　　再也无法忍住，呜……呜……　　多年郁积在心中的惭愧和感激一下子迸发出来。　　是这双手把我们兄妹五人拉扯大，一个个送进学堂，走向社会，成家立业。再扳开手掌一看，这哪里是手啊，没有平面，没有肌肉，就像老丝瓜内芯做的鞋垫一样横七竖八，密密麻麻的血口子。深的裂口还渗着血，没有钱买蛤蚧油，总是找村里的农机员要黄油，搽在裂口中，我给他买的蛤蚧油，他说一次用一盒还少了；钱要留着你们用，外面什么都要买；我就用黄油可以了。　　在手掌深裂口处，他总是要母亲用绣花针缝上。母亲说，每次缝裂口时，真是针针扎在她的心上。　　有一年，读高中的我放假回家，一进家门，看到家里人都沉默不语，我小心翼翼地走近他身边。“平儿，好好读书，还有一年就毕业了，我就好了。”他长长地叹了一口气，伸出他那一双手。　　我一眼就看见了他那一双手腕上各有一道血痕，血迹斑斑，我拉起他的双手，才第一次看见他那双我从没看见过的手。我的眼睛模糊了，双膝跪在他的面前，号啕大哭起来……　　哭声中听母亲说，他被村里当做“割资本主义尾巴”的典型批斗了一下午，吊在村口的那棵大枫树下，整整一个下午。我知道每到星期五他就为我上学的钱做准备，利用劳动的空闲抢着砍一担毛柴，星期六的凌晨1点送到30里外的街上去卖一块五毛钱，给我一块，那5毛留给弟妹们。　　我模糊的眼睛望着我那身高不到1.6米、体重不到50公斤的父亲；父亲苍老了。　　“我不上学了，我帮你……”话音未落，“啪”，我的脸上一阵火辣辣。　　“混蛋！”他咆哮起来。　　我第一次挨打，倒停止了哭，咬着牙，握着拳头……　　我理解了他……　　是他那一掌，打出了我和我们兄妹五人的性格和品质——自强、上进。　　这是第三次，也是最后一次看到他那双手。　　这是中国农民的手。【小题1】依文章的顺序，本文写了“我”三次看父亲的手，第一次看手背，着力写&&&&；第二次看手掌，着力写&&&&&&；第三次看手腕，着力写&&&&。通过对父亲的“手”的刻画，表达了“我”对父亲的&&&&&&&&。（4分）【小题2】从“父亲的手”上，你品悟到了他&&&&&&、&&&&&&的优秀品质。（2分）【小题3】“我”为父亲剪指甲“足足用了半个小时”，还“使尽了平生的力气”，这其中的原因是什么？谈谈你的理解。（2分）【小题4】 “我理解了他”，理解了父亲什么呢？对其分析不太恰当的一项是：（&&&&&&&&）（2分）A．父亲希望“我”把书读好。B．父亲对“我”爱之深。C．父亲希望子女们自强上进。D．父亲认为“我”太任性，恣意浪费钱财。【小题5】作者用“这是中国农民的手”作为文章的结尾，有何作用？&（2分）【小题6】我们现在好像很难再对生活中某些事件感到心酸难耐。人一天天长大，见惯了周围的悲欢离合，有时候竟也习以为常。虽说偶有波澜荡漾，但真要动情，却已如童话般遥远。然而，我们还是会被生活中的一些细节所打动。请认真“品读”你的长辈，搜寻他们身上那些最让你心酸难耐的事例，谈谈你当时的心理感受。（3分）事例：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&心理感受：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&科目: 初中语文难易度: 最佳答案【小题1】指甲厚&裂口多&血痕深&惭愧和感激（感恩））【小题1】 勤劳&克俭&无私&坚强 【小题1】 要点：①指甲厚难剪&②内心沉重，剪得小心仔细 ③激起强烈的情感浪潮。【小题1】 D&【小题1】丰富了文章的思想内涵（升华了主题）；照应了文章的标题【小题1】略 （要扣心酸难耐的事谈心理感受）解析略知识点: 初中语文综合库,现代文阅读,记叙类文本阅读相关试题大家都在看
关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心}