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读澳大利亚简图和主要资源分布图，回答问题。(8分)(1)写出图中字母代表的地理事物名称。A___________ (山脉)&&& B___________ (河流)&&& C___________ (城市)(2)该国人口和城市集中分布在东南沿海地区的原因有哪些? (3)该国农牧业发达，是世界上重要的羊毛、小麦和牛肉出口国，其农牧业生产有什么特点？(4)近几年，澳大利亚已成为世界上铁矿石、煤炭、铝土的重要出口国。请在“澳大利亚主要资源分布图”的图例栏将这三种资源的符号用笔圈出任意两种。
题型：综合读图题难度：偏易来源：不详
（8分）(1)大分水岭&墨累河&堪培拉(每空1分，共3分)(2)这里气候温暖湿润，农牧业发达；欧洲殖民者在这里开发最早；港口众多，交通便利(2分，答对其中2条即可) (3)高度商品化；机械化程度很高(1分，答对其中一条即可)(4)铁矿石、煤炭、铝土三种符号，圈对一种得1分，圈对两种得2分。本题主要考查的是澳大利亚的相关知识。(1)写出图中字母代表的地理事物名称。A为大分水岭，B为墨累河，C为堪培拉；(2)该国人口和城市集中分布在东南沿海地区的原因有这里气候温暖湿润，农牧业发达；欧洲殖民者在这里开发最早；港口众多，交通便利； (3)该国农牧业发达，是世界上重要的羊毛、小麦和牛肉出口国，其农牧业生产的特点是高度商品化；机械化程度很高；(4)。
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据魔方格专家权威分析，试题“读澳大利亚简图和主要资源分布图，回答问题。(8分)(1)写出图中字..”主要考查你对&&澳大利亚&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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澳大利亚：澳大利亚，是世界土地面积第六大的国家，是世界上唯一一个独占整个大陆的国家,也是大洋洲最大的国家。澳大利亚国境东南邻近新西兰，西北邻近印度尼西亚，北边靠近巴布亚新几内亚、西巴布亚和东帝汶。澳大利亚大陆是地球上最古老的大陆，也是地球上最大的海岛及单一国家的大陆，总面积769.2万平方公里。澳大利亚畜牧业特点：1.澳大利亚利用不同地区的自然条件，因地制宜地发展农牧业，形成了四个不同的农牧业区。2.澳大利亚又是一个地广人稀的国家，人口密度小，农场规模很大，农牧业生产机械化程度很高，并采用先进的生产技术。3.主要农牧产品大部分供出口，除羊毛外，澳大利亚还是世界上重要的牛肉和小麦的出口国。澳大利亚主要地理信息：1.澳大利亚位于南半球，南回归线横穿澳大利亚中部，澳大利亚主要位于五带中的热带和南温带。最大的河流是墨累—达令河。 2.澳大利亚有许多特有的古老生物，被称为“世界活化石博物馆”。代表动物有袋鼠、鸸鹋、考拉、鸭嘴兽等（前两种出现在澳大利亚的国徽上）。 3.澳大利亚农牧业发达，是世界上绵羊数量和出口羊毛最多的国家，因此被称为“骑在羊背上”的国家。 4.澳大利亚矿产资源丰富，是世界矿产品的主要出口国之一，矿产品出口额在出口总额中占有很大比重，被称为“坐在矿车上”的国家。20世纪年代以来，澳大利亚服务业已大大超过农牧业和工矿业，成为澳大利亚的主导产业。 5.澳大利亚人口和城市主要分布在东南沿海地区，首都是堪培拉，悉尼是全国最大的工业中心和港口城市，墨尔本市全国第二大城市。澳大利亚气候分布图：悉尼歌剧院：
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5011344863678605146313777150781读“南美洲”简图，回答问题。 （1）填出图中字母所代表的地理事物的名称:A 洋 B 洋_百度知道
读“南美洲”简图，回答问题。 （1）填出图中字母所代表的地理事物的名称:A 洋 B 洋
读“南美洲”简图，回答问题订筏斥禾俪鼓筹态船卡。（1）填出图中字母所代表的地理事物的名称:A
提问者采纳
按顺序来，太平洋
大西洋 加勒比海 巴拿马运河 亚马逊平原 巴西高原 安第斯山脉
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大西洋 加勒比海 巴拿马运河 亚马孙平原 巴西高原 安第斯山脉
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＞＞＞依据下图回答问题（1）将二氧化碳倒入烧杯中．现象：______；产生此现..
依据下图回答问题（1）将二氧化碳倒入烧杯中．现象：______；&产生此现象的原因是：①______②______．（2）将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中，可以观察到的现象是______；该反应的化学方程式是______．（3）大气中二氧化碳的含量增多，会产生温室效应，导致全球变暖，若继续增加二氧化碳的含量，后果不堪设想．为了缓解大气中的CO2含量的增加，以下建议可行的是______（填字母）．A．开发太阳能、水能、风能、地热能等新型能源B．禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料C．提倡植树造林，禁止乱砍滥伐D．免赠贺卡；双面使用纸张．
题型：填空题难度：中档来源：不详
（1）二氧化碳的密度比空气大，能像倒水一样倾倒二氧化碳，且二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧；故A图中现象为：两支蜡烛自下而上依次熄灭；产生此现象的原因是：①二氧化碳密度比空气大；②二氧化碳不能燃烧，不能支持燃烧；（2）二氧化碳能与澄清的石灰水反应，使之变浑浊，将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中，可以观察到的现象是：试管内液面上升且石灰水变浑浊；其反应方程式为：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；（3）大气中二氧化碳的含量增多，会产生温室效应，导致全球变暖，为减少二氧化碳的排放，可以开发新能源、减少化石能源的利用、增大植树造林及减少纸张的浪费等．A、C、D都符合减少二氧化碳的排放，是可行建议，B应该是合理使用煤、石油、天然气等矿物燃料，而不是禁止使用，故A、C、D正确；故答案为：（1）两支蜡烛自下而上依次熄灭；①二氧化碳密度比空气大；②二氧化碳不能燃烧，不能支持燃烧；（2）试管内液面上升且石灰水变浑浊；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；（3）A、C、D．
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据魔方格专家权威分析，试题“依据下图回答问题（1）将二氧化碳倒入烧杯中．现象：______；产生此现..”主要考查你对&&二氧化碳的性质，自然界中的碳循环&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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二氧化碳的性质自然界中的碳循环
概述：&&& 二氧化碳是空气中常见的化合物，其分子式为CO?，由两个氧原子与一个碳原子通过共价键连接而成，常温下是一种无色无味气体，密度比空气略大，能溶于水，与水反应生成碳酸。固态二氧化碳俗称干冰。二氧化碳被认为是造成温室效应的主要来源。物理性质：常温下，二氧化碳是一种无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水。固态的二氧化碳叫做干冰。 化学性质： (1)一般情况下，二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，不供给呼吸，因此当我们进入干枯的深井，深洞或久未开启的菜窖时，应先做一个灯火实验，以防止二氧化碳浓度过高而造成危险 (2)二氧化碳和水反应生成碳酸，使紫色石蕊试液变红：CO2 + H2O===H2CO3，碳酸不稳定，很容易分解成水和二氧化碳，所以红色石蕊试液又变回紫色：H2CO3===H2O + CO2↑ (3)二氧化碳和石灰水反应：Ca(OH)2 + CO2====CaCO3↓+ H2O (4)二氧化碳可促进植物的光合作用：6CO2+6H2OC6H12O6+6O2 一氧化碳和二氧化碳性质的比较：
干冰：一定条件下，二氧化碳气体会变成固体，固体二氧化碳叫“干冰”。干冰升华时，吸收大量的热，因此可作制冷剂。如果用飞机向云层中撤干冰，由于干冰升华吸热，空气中的水蒸气迅速冷凝变成水滴，就可以形成降雨。& 二氧化碳不一定能灭火：二氧化碳一般不支持燃烧，但在一定条件下，某些物质也可以在二氧化碳中燃烧，如将点燃的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，镁条能继续燃烧，反应的化学方程式为：2Mg+CO22MgO+C，所以活泼金属着火不能用二氧化碳来灭火 二氧化碳与一氧化碳的鉴别方法： (1)澄清石灰水：将气体分别通入澄清石灰水中，能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，无明显现象的是一氧化碳。 (2)燃着的木条：将气体分别在空气中点燃，能燃烧的是一氧化碳，不能燃烧的是二氧化碳。 (3)紫色石蕊试液：将气体分别通入紫色石蕊试液中，能使石蕊试液变红的是二氧化碳，无明显现象的是一氧化碳。 (4)还原金属氧化物：将气体分别通过灼热的氧化铜，出现黑色粉末变红这一现象的是一氧化碳，没有明显现象的是二氧化碳。二氧化碳与一氧化碳的除杂方法： 1.CO(CO2)(括号内的物质为杂质)：通常将气体通人过量的碱溶液(一般用氢氧化钠溶液而不用澄清石灰水)中，二氧化碳与碱溶液反应，从而达到除杂的目的。 2.CO2(CO)(括号内的物质为杂质)：通常将气体通过灼热的氧化铜，一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，从而达到除杂的目的。不能用点燃的方法，因为CO2不支持燃烧，也不能燃烧。 二氧化碳与石灰石的应用：二氧化碳与石灰水反应出现白色沉淀，反应的方程式为：CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O。该反应及现象有以下儿方面的应用:(1)检验二氧化碳气体; (2)鉴别NaOH溶液和澄清石灰水：将CO2气体通入待测溶液中，生成白色沉淀的溶液为澄清石灰水，无明显现象的为NaOH溶液;(3)除去某些气体中的杂质：如除去CO中的CO2 气体，可将混合气体通过澄清石灰水; (4)解释澄清石灰水为什么要密封保存：敞口放置的澄清石灰水会吸收空气中的CO2而使澄清石灰水表面生成一层白膜或变浑浊，其成分是CaCO3; (5)用石灰砂浆砌砖抹墙不久后变白变硬：石灰砂浆的主要成分是Ca(OH)2，吸收空气中的CO2发生反应Ca(OH)2声称白色固体CaCO3固体。 (6)保存鸡蛋：将鸡蛋浸泡在澄清石灰水中，取出来后CO2与石灰水反应封闭鸡蛋壳上的小孔，可以延长鸡蛋的保存时间。二氧化碳肥料：二氧化碳是光合作用的原料之一，因而现在在温室大棚内种植蔬菜水果时，经常人为提高温室内CO2 浓度，以增加农作物产员，增大CO2浓度的方法通常有以下几种：(1)在温室内放置干冰，干冰升华增大CO2浓度。 (2)在温室内放置通过化学反应产生CO2气体的物质，如在塑料大棚顶部的容器内放置石灰石和稀盐酸。灯火实验： (1)二氧化碳本身无毒，但它不供给呼吸，当空气中二氧化碳含量超过常量时，也会对人体健康产生不良影响。
&由于二氧化碳的密度大于空气，因而在低洼的地方浓度会增大。在进人久未开启的菜窖或干涸的深井前，应先点燃一支蜡烛用绳放到下面，观察蜡烛能否正常燃烧，若不能正常燃烧，应开启菜窖或深井一段时间后再检验，直到蜡烛能正常燃烧时，才能下去。 碳循环：生物圈中的碳循环主要表现在绿色植物从空气中吸收二氧化碳，经光合作用转化为葡萄糖，并放出氧气（O2）。碳循环的描述：碳循环是维持地球表层生命活动的主要物质循环。地球表层系统中的碳，绝大部分以沉积物的形式储存在岩石圈中的储存库里。储存库中的碳，以碳水化合物的形式存在于有机物质中（如岩石中的石油、天然气、煤），或以无机物的形式存在于矿物碳酸盐中（如碳酸钙）。储存库里的碳，一般情况下是不参加碳循环的，除非岩石被风化，化石燃料被利用，或火山活动将其以CO2和CO的形式带到大气中。大气活性库中的碳，不到全部碳的2%。它主要是通过生物的呼吸作用来补充的，火山喷发、人类燃烧化石燃料也是重要的来源。植物光合作用吸收大气中的CO2，生产有机化合物，然后通过食物链传递。海洋中的浮游植物还可以直接生成碳酸盐骨骼。生物死亡后，生物体沉降到海底形成沉积层。海洋浮游植物生成的有机质，同样也沉降到海底，最终转变成石油和天然气。在适宜的地质条件下，陆地上的植物积累形成泥炭，这种泥炭可以转变成煤、石油、天然气和煤被称为化石燃料，是碳的巨大储藏库。当这些化石燃料被发掘、利用，燃烧生成的CO2和CO又会释放到大气中，参与碳循环。碳的循环示意图：产生及消耗二氧化碳的途径：(1)自然界消耗二氧化碳的途径：光合作用 (2)自然界产生二氧化碳的途径：①主要途径：化石燃料的燃烧②次要途径：呼吸作用，微生物的分解作用
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