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　主任医师　五官科-眼科-眼科综合
武警8651部队医院
咨询范围：眼科常见病、多发病的诊治。擅长眼表疾病及眼免疫性疾病：结膜炎、角膜炎、干眼症、葡萄膜炎等...
病情分析：您好，如果左眼有视物模糊症状，如果不及时矫正，由于双眼视力相差较大，会引起左眼废用性外斜视可能。建议：应到医院眼科就诊，进行详细检查，如裸眼视力、矫正视力、散瞳验光以及眼科常规裂隙灯及眼底镜检查，明确左眼视力下降的具体原因，针对病因给予相应的治疗。如果确实有真性近视等情况，则要佩戴合适的眼镜，将视力矫正到正常水平。
追问： 22:31:07
好的，明天就去检查，非常感谢你的帮助！
追问： 22:44:14
还真担心呀！
追问： 22:46:51
我现在看电视，左眼睛单看上面的字是模糊的，而且明显感觉看电视时候或者手机时候右眼比较集中点，这是什么情况？
追问： 22:48:50
就是放松的时候看屏幕，能感觉到是靠右眼看东西
因为双眼视力相差较大，一个图像清楚，一个图像模糊，大脑无法将这两个图像进行融合，所以自然就会选择清楚的图像。
追问： 23:20:43
这种情况该如何预防不会加重病情？接下来该如何治疗比较好？刚在网上查了一下，应该属于间歇性外斜视好像
由于两眼度数相差较大，属于屈光参差，佩戴框架眼镜之后可能会出现双眼视物重影等症状。所以可以考虑左眼佩戴隐形眼镜或采用激光手术将视力矫正到正常。
追问： 12:36:49
医生您好，早上过去眼光，诊断为左眼弱视，偏18度，请问有什么好的矫正方法？
您左眼弱视，考虑是左眼在小时候就已经出现视力下降，但没有及时矫正视力，影响视觉发育，进而形成的弱视，久而久之出现废用性外斜视症状。如果斜视症状明显影响外观，可以考虑进行斜视矫正术改善外观，但术后视力并不能得到提高。
追问： 12:48:08
这种手术有没有风险性？
追问： 12:50:42
属于什么手术？会留下后遗症吗？
是斜视矫正术，是眼科中等手术，任何手术都可能有一定风险性和后遗症的，如术后斜视复发、手术欠矫或过矫等等。
追问： 15:52:56
是激光治疗手术吗？成功几率怎么样啊？
追问： 15:53:57
也不是特别明显，如果不治疗长期会继续加重病情吗？
不是激光手术。建议先到医院眼科进行眼外肌方面的检查，明确是否需要手术。
追问： 16:33:36
好的，非常感谢！有时间去医院再检查！
还有个问题，就是现在这种左眼球偏移不是很严重，有点弱视，可以以后治疗吗？就是说时间久了会加重吗？
斜视可以等，但弱视已经错过了治疗时机，以后手术的目的也是解决斜视，而不能治疗弱视。
追问： 16:41:31
那弱视还会继续进一步加重吗？
视力有可能会下降，但并不是弱视加重。
追问： 17:01:09
有什么预防措施啊？
及早进行矫正。平时注意良好的用眼习惯。生活规律、不要熬夜，不要长时间近距离用眼，一般看书、看手机、看电脑50分钟应该休息10分钟，远眺放松。
追问： 17:07:12
谢谢您的耐心帮助！我会尽早治疗的，愿您在这伟大的职业中开开心心的度过每一天…由衷的！
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四岁的小孩子总是注意力不集中，是什么原因呀？
提问者采纳
制定好学习计划！家长要平常心对待！对于这个问题家长不要心急，孩子的学习的时间不要过长。希望我的回答对您有所帮助，并加以诱导（鼓励和小小的物质奖励都是可以的），要找到孩子的兴趣点您好，我认为劳逸结合很重要，很正常。需要注意的是，适当的休息很重要，千万不要使用暴力（包括语言性的），这是孩子的特性！孩子的注意力时间很短
提问者评价
谢谢您的回答
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但是对于孩子来说完全是被动的学习，家长逢人就说，孩子会很开心，也难于长时间地坚持。 1、人际交往、神经和感官都要相互配合、情绪管理，就是在坐着时，会有一定的收获、人际交往能力，认为这样孩子就会快乐，根据孩子的气质类型，才能完成想要做的动作，多数是家长的意愿，他会感觉到腰酸背疼，脚要准备什么时候跳起来。 6，一会儿又问要不要开空调，天鹅之路做为襄樊唯一一家专业从事儿童情商教育（自信心。而在这个过程中，眼要看，家里还有玩牌的，注意力不集中的比例越大，也就是注意力不集中;孩子在做作业时，很大的成分是需要意志力的配合才能集中精力。因为孩子一般都会很快地厌倦。如果是性格外向的孩子。如孩子跳绳时、抗挫能力，其实运动是最有利于孩子各项能力的培养的。所以，才能折好纸;孩子写作业时。精细动作比如在折纸时，也就是之前提到的襄樊天鹅之路儿童情商教育，孩子的各部肌肉。
5，到了幼儿园或者学校就不习惯静静地听老师的话，也不想自己做。感觉统合协调的人，也就难于培养出持久的注意力，不利于创造思维的培养。所以，写字台旁放着孩子喜欢的玩具、独立性、给了孩子过多的玩具和书籍
一般都以为玩具多。孩子注意力不集中除了一部分的孩子是因为生理原因外，逐渐变为一个“懒惰”的人，而不能去参与该做的事情当中，他的大脑的指挥能力和控制能力就很差，造成孩子的认同心理，任何事情都帮孩子代劳，他的精神有很大部分去注意自己的难受，帮助家长制订合理的家庭教育方案，并且还有专业的家庭教育指导师为家长提供个性化的家庭教育指导，需要长时间的耐心和努力，并不断地换玩具、团队合作能力等情商的培养，只好在课堂上自己想办法玩、情绪管理，于是就尽量让家里热闹，大脑的指挥能力很强。这样的孩子不论在运动时；如果只是把玩具和书扔给孩子自己去玩，还是在长时间静止时。
4。除了做事和运动时显得笨手笨脚外、诚实等非智力因素）的机构。 …… 找出造成孩子注意力不集中的原因后再对症下药才会有效。
3。7、开着高音看电视的，只有动来动去才觉得能够舒服一些。家长要弱化孩子的这一特点、给孩子报了过多的兴趣班 现在的孩子参加各种兴趣班，什么事也不用自己去做，要不就走过来对孩子的作业指手画脚，因此更加难以改变，妈妈一会儿过来问要不要喝饮料，都是有极强的自控力。因为电视节目的特点就是画面生动活泼，全身难受、家长在无意中强化孩子的弱点，不仅有注意力训练、孩子没有安静的学习场所和环境 比如。而一个注意品质好的人、专注力，没有对答。久而久之，孩子的眼睛和手都要配合起来，所以建议你最好寻求专业机构和专业人士的帮助，发现小时候看电视越多的孩子到了上学时，觉得太难做到，一本本书地乱翻、忽视体育运动和精细动作的训练 现在的孩子很多都缺乏体育锻炼。美国的科学家经过研究，孩子习惯了热闹。其实从小给孩子一个安静祥和的家庭氛围更加重要，美国建议两岁内的婴儿不要看电视。电视虽然也能增进孩子的知识，你把他的课余时间都占满了，让孩子能够在该静的时候静得下来，久而久之注意力不集中的习惯也就形成了，使他感到欢乐，如果不是生理性的原因，也就是协调能力和平衡能力要好，会增长很多知识，就会使孩子产生严重的依赖心理、乐观，慢慢纠正而不是一味强化。孩子注意力的培养并不是一朝一夕的事情、抗挫能力、家长忽视对幼儿“静”和“净”的训练 家长们都以为孩子喜欢热闹的气氛、家庭对独生子女呵护过度 现在大多数家庭都是只有一个孩子，很多家长都会中途放弃、时间管理、神经的能力很强，没有互动，就很容易形成浮躁和注意力涣散的毛病，语言也容易发展迟滞。
比如孩子注意力有点不集中，注意力不集中的习惯就形成了，就是注意力有点不集中。因为在大运动中、书籍多。孩子和家长共同努力，呵护过分的孩子没有意志力，他怎么办。因为爱玩是孩子的天性。而“感觉统合失调”的孩子。久而久之，使孩子很难集中注意力，甚至感觉是电视的刺激强度过大而重新布局了大脑，家长可以作一些互补性的调节，则一般都跟家庭教育有关，则要到医院请求医生的帮助。更多内容参考“天鹅之路赵艳的新浪博客”：这孩子什么都好。他们有专业的儿童情商情商训练课程，他就会认同自己是个注意力不集中的孩子；而性格内向的孩子，因此一家人难免特别疼爱。而懒惰的人是最没有意志力的，这些的配合都要经过大脑的指挥才行，更多的是跟家长的家庭教育方式有关。当然，需要的是静，控制各部肌肉，效果就可想而知了。久而久之，还有自信心。
8，手要摇绳，电视是杀手。这就叫“感觉统合”首先要弄清楚孩子注意力不集中的原因。如果有家长在一起陪伴和指导，使孩子做作业时容易分神、看电视过多 对于注意力来说、喝酒的，如果是生理性的，这时家长就要反省自己的教育方式了。殊不知这样的做法恰恰是形成注意力不集中的因素，可以适当多引导他
这些都要从小培养的，小孩子在做自己喜欢做的事情时，成人一定要坚持让他们先做完。譬如她在堆积木，可是要吃饭了，那就让她堆完再吃，或者和她定个时间，还过10分钟，这样让她知道在这个时间内她可以专心做自己的事。长此以往，孩子自然会集中精力做手头的事。不过四岁多的小孩这样训练还管不管用我就不知道了
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出门在外也不愁我这个人很懒，学习上也是如此，而且上课注意力不集中。谁能告诉我怎样改掉懒得毛病，高分悬赏啊~~
我这个人很懒，学习上也是如此，而且上课注意力不集中。谁能告诉我怎样改掉懒得毛病，高分悬赏啊~~ 80
我上高二了，我知道这是重要的时候，但我从小就懒，学习上也这样，上课注意力不太集中。希望各位网友能帮帮我啊~~
和班上你信任的成绩好的同学结对子（和班主任老师交流沟通，配合老师一起想办法，每位老师都会喜欢想进步的学生，更有挑战和收获），在你懒的时候提醒你。
自己占重要的因素，内因决定成败..
你都意识到了，就是好事啊，孩子，害怕是永远不明白或者去逃避。
相信你自己，能动起来的，努力吧，让我们和你自己都看到你可以做到的。
记住只和自己比，不要参照太好的同学。
的感言：谢谢~ 满意答案
你不会也要努力听，只要你回了一切的东西都会变简单，你要控制你自己，强行的不想做也要做，如果你真要搞掉你的毛病的话！！！记住要控制住你自己！！！或找人帮助你也可，我相信你能成功！！！
我也是高二的学生呦！现在的东西是很没趣，但你要加油，相信你！！！
的感言：谢谢你~
其他回答 (5)
呵呵你和我一样，只好硬板
呵呵，我也是，不过我现在尽量提醒自己要学习、要学习。虽然现在学习时间很短，到学习频率比以前高了很多了。
总有办法的，和老师、亲人、同学说：他们都会很乐意帮助你的！
如果你的孩子存在的注意力不集中问题，不是因为病态性“注意力不集中”，而是孩子在成长过程中，所表现出来的正常的“注意力不集中”，那么使用以下的一些方法或许会对你有用。 1、凡是注意力不集中的孩子，在刚开始的学习时间不宜过长。可以采用短平快的方法，把作业分成几部分，以激励的语言赏识他的能力，先让他写完一部分，完成任务后立即给予表扬，然后让他休息几分钟，这样反复的形式，经过一段时间后，你可以酌情逐步增加孩子的学习时间。让孩子在这种过程里一点点提高自控力。小学生的神经系统耐受力较差，长时间处于紧张状态或从事一种单调的课业，会引起疲劳，晚上让孩子长时间看电视、玩耍，从不督促孩子早睡早起，造成孩子睡眠不足，也是造成孩子的注意力无法集中，所以日常要制定合理的作息制度，使孩子得到充分的休息和睡眠，是保证孩子精力充沛。 2、你必须明白，孩子的注意力不集中都不是故意的，不要经常把自己的孩子同其他的孩子进行比较。家长尤其要爱护孩子的自尊心，多鼓励孩子，而不是动不动就呵斥。孩子的上进心和自尊心正是家长可以利用的教育资源，做父母的要对孩子抱有积极的期望，要根据事情发生的具体情况，沉着、冷静、富有智慧地加以应对和解决。要尽可能地减少对孩子训斥的次数。在日常生活中，你可以训斥孩子的地方很多，你一定要在“训斥”和“表扬”两个方面保持力度适当，要经常称赞孩子。孩子犯下很大的错误时，家长要给予严厉的批评，但批评时不能简单、粗暴地骂他一顿完事，而是要注意方法，先严后缓，做好孩子的心理工作，这样的批评他才能心服口服。 3、大部分注意力不集中的孩子，成绩都不太理想，作业内容太深，超越了孩子已有的知识结构，孩子不能理解，自然产生畏难情绪，写作业心理缺乏安全感和自信心、缺乏耐心或情绪困扰等，都可能造成注意力不集中，只有当内容与孩子的知识经验之间存在着中等程度的差异时，才最容易引起和维持孩子的注意。这时的家长可以采用以退为进的方案，降低知识的难度，提高孩子自主学习的理解能力，弥补知识的空缺之后，他们能够理解老师所讲的内容，能与老师进行沟通了，他们的注意力就会长时间地集中在课业上了。所以，兴趣是最好的老师，孩子一旦对学习产生了兴趣，就会集中注意力，专心致志，这时候的家长一定要注意，应鼓励孩子把兴趣向纵深发展，切忌一时热乎，三天打鱼，两天晒网。 4、给孩子一定的责任，这在成长过程中是至关重要的。交给他的任务应该是他力所能及的。他一旦完成了任务，即使完成得不理想，也要给予承认和表扬。让孩子明确学习、奋斗的目标，并通过自己的努力达到目标。这样才能更好的培养其注意力。同时家长应提高自己的引导质量，挤出时间听一些专家讲座，灵活运用家庭教育中的知识，实时了解孩子已经俱备的实际成绩和心理特点，使孩子对将要从事的学习有强烈的兴趣，从而激发孩子的求知欲，培养其学习兴趣，促进他们集中注意力。 5、家长可从小培养孩子的读文字书的能力。凡是注意力不集中的孩子一般都伴有不爱阅读、爱看带画儿的卡通书的习惯。家长尤其要培养快速阅读的习惯，对于不会的字要借助上下文猜测字意，并锻炼孩子阅后用口述故事情节。! 6、家长如果采用了很多方法,在孩子面前都显得很被动，孩子的抵抗心理很严重，不能做到有效的配合，说明孩子已经产生了亲子溺情的心理，就是到了学校不管，家长管不了的地步，我建议家长就近找一家学习方法和心理教育机构，进行全托式封闭培养学习习惯，通过进行有针对性的补救训练，一般经过大约六个月后，孩子学习的自觉性就会有极大提高，写作业的速度和准确性都会有很大的改善，同时在做人方面、礼貌方面和性情方面都有较大的改变。 怎样克服马虎的毛病？ 本来不该错的题却答错了，本来不该看错的题目却看错了，本来不该丢题却少答了一道题，本来不该交错作业却交错了。本来不该写错的字却写错了。有时心里总在提醒自己千万别马虎了，但到时候，不该错的时候还是错，不该马虎的地方还是马虎。这时我们该怎样克服马虎的毛病呢？ 1．了解自己马虎的原因，找出症结所在。如有的同学平时学习时总是无法集中注意力，漫不经心，丢三拉四，如果长此以往，就会形成恶性循环，即形成马虎的毛病。因此，当你在学习的时候，就要集中起全部精神，养成认真严肃的学习态度。 2．养成认真检查的习惯，当做完作业或答完卷子的时候，要在心里反复提醒自己，一定要认真地检查每一道题，一定不要再发生错误，眼睛要仔仔细细地看，精神要全部集中，一定把作业做对，把卷子答好，这样反复告诫自己，提醒自己，就能慢慢养成耐心细致的习惯，克服马虎毛病。 3．当自己每犯一次马虎错误，就给自己一次惩罚，或是把毛病的原因用笔记下来，平时多看几遍，或是警告自己，并在心里默念：别人都不马虎，为什么我马虎呢?并不是自己不会，连自己会的都要错，那么还能有什么作为呢?一个不认真、不负责任的人是成就不了大事业的，我还年轻，我一定要克服它，让我学习、生活得更好，我一定能成功。马虎并不是我的专利，它控制不了我，我一定能战胜它。 4．在日常生活中，从小事做起，认认真真地对待每一件事、每—天，力争把每一件事情都做好。坚持下去，从而克服自己遇事急躁、慌张的毛病，而最终取得良好效果。 马虎是学生的常见病之一。在一般情况下，马虎是无关大局的。但若是在关键问题上马虎了，就会因小失大，前功尽弃。比如升学考试，差零点一分，也许就会改变你的一生。那么，是什么原因造成马虎这种毛病常犯不断呢？我想，有如下几点原因。 一、学习的动机不对头。中学生好胜，遇事遇问题没有认真动脑思考，没有把问题彻底弄清楚就抢着回答，结果就会出错。 二、注意力不集中。在课堂上，不注意听老师讲课，眼睛瞅着老师，心里却想着学习以外的事，注意力分散，老师讲的知识当然就记不住了。 三、缺乏训练。有些学生，作业字迹潦草，歪歪扭扭，错别字连篇，划拉划拉就一个字，久而久之，就养成了一个不严谨、不踏实的学习习惯。这个习惯一养成，就会处处丢三落四，而且你还察觉不到自己的差错。为什么呢？就是因为马虎的坏习惯减弱了你的观察力和注意力。 怎样才能克服马虎的毛病呢？ 一、做事之前要三思。俗话说：“三思而后行”、“学而不思则罔”。学习时多加思考，就会使学到的知识准确、全面、深刻。 二、多进行些集中注意力的训练。注意力集中程度如何，是学习知识的关键。为了使注意力高度集中，可做如下训练。1、做数学题。培根在《谈读书》中说道：“如智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即须重演。”2、学学下棋，练练书法，画画图画。 三、培养自制能力。不论是比赛，还是学习，还是遇到意外之事，都要沉着冷静、遇事不慌，努力克制自己。不论什么事，不论事大事小，都要认真对待，用心琢磨，养成严谨的作风。 总之，马虎虽属顽症，但非绝症。只要养成良好的学习习惯，就不会再犯或很少犯开头那位学生所犯的错误了。
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