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第一个数字至第十个数字都是 20 第十一个数字是
25, 一次类推,
1-100 的数字加在一起谢谢数学帝了,不懂问题的我再详细描述我 表示很无语, 我要的是结果,不要计算过程, 只要一个结果.
小学生？。。。（20+25+...+85）*10...等差数列会么。。
（20+25+30+35+40+45+55）*10+（60+65+70+75+80+85）*5=结果好像4675 自己算一下，要提高计算能力
（20+25+30+35+40+45+55+60+65+70+75+85）*10=6850求柳州-艳1照1门全集，谢谢，祝您工作顺利，爱情甜美！！_百度知道
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你自己挑吧（73-x）/(136-x)=2/9 9(73-x)=2(136-x) x=55
一、从学生原有认知结构提出问题 1．计算(五分钟练习)： (5)-252； (6)(-2)3；(7)-7+3-6； (8)(-3)×(-8)×25； (13)(-616)÷(-28)； (14)-100-27； (15)(-1)101； (16)021； (17)(-2)4； (18)(-4)2； (19)-32； (20)-23； (24)3.4×104÷(-5)． 2．说一说我们学过的有理数的运算律： 加法交换律：a+b=b+a； 加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)； 乘法交换律：ab=ba； 乘法结合律：(ab)c=a(bc)； 乘法分配律：a(b+c)=ab+ac. 二、讲授新课 前面我们已经学习了有理数的加、减、乘、除、乘方等运算,若在一个算式里,含有以上的混合运算,按怎样的顺序进行运算? 1．在只有加减或只有乘除的同一级运算中,按照式子的顺序从左向右依次进行． 审题：(1)运算顺序如何? (2)符号如何? 说明：含有带分数的加减法,方法是将整数部分和分数部分相加,再计算结果．带分数分成整数部分和分数部分时的符号与原带分数的符号相同． 课堂练习 审题：运算顺序如何确定? 注意结果中的负号不能丢． 课堂练习 计算：(1)-2.5×(-4.8)×(0.09)÷(-0.27)； 2．在没有括号的不同级运算中,先算乘方再算乘除,最后算加减． 例3 计算： (1)(-3)×(-5)2； (2)〔(-3)×(-5)〕2； (3)(-3)2-(-6)； (4)(-4×32)-(-4×3)2． 审题：运算顺序如何? (1)(-3)×(-5)2=(-3)×25=-75． (2)〔(-3)×(-5)〕2=(15)2=225． (3)(-3)2-(-6)=9-(-6)=9+6=15． (4)(-4×32)-(-4×3)2 =(-4×9)-(-12)2 =-36-144 =-180． 注意：搞清(1),(2)的运算顺序,(1)中先乘方,再相乘,(2)中先计算括号内的,然后再乘方．(3)中先乘方,再相减,(4)中的运算顺序要分清,第一项(-4×32)里,先乘方再相乘,第二项(-4×3)2中,小括号里先相乘,再乘方,最后相减． 课堂练习 计算： (1)-72； (2)(-7)2； (3)-(-7)2； (7)(-8÷23)-(-8÷2)3． 例4 计算 (-2)2-(-52)×(-1)5+87÷(-3)×(-1)4． 审题：(1)存在哪几级运算? (2)运算顺序如何确定?
(-2)2-(-52)×(-1)5+87÷(-3)×(-1)4 =4-(-25)×(-1)+87÷(-3)×1(先乘方) =4-25-29(再乘除) =-50．(最后相加) 注意：(-2)2=4,-52=-25,(-1)5=-1,(-1)4=1． 课堂练习 计算： (1)-9+5×(-6)-(-4)2÷(-8)； (2)2×(-3)3-4×(-3)+15． 3．在带有括号的运算中,先算小括号,再算中括号,最后算大括号． 课堂练习 计算： 三、小结 教师引导学生一起总结有理数混合运算的规律． 1．先乘方,再乘除,最后加减； 2．同级运算从左到右按顺序运算； 3．若有括号,先小再中最后大,依次计算． 四、作业 1．计算： 2．计算： (1)-8+4÷(-2)； (2)6-(-12)÷(-3)； (3)3•(-4)+(-28)÷7； (4)(-7)(-5)-90÷(-15)； 3．计算： 4．计算： (7)1÷(-1)+0÷4-(-4)(-1)；(8)18+32÷(-2)3-(-4)2×5． 5*．计算(题中的字母均为自然数)： (1)(-12)2÷(-4)3-2×(-1)2n-1； (4)〔(-2)4+(-4)2•(-1)7〕2m&#)． 第二份 初一数学测试（六） （第一章 有理数 ） 命题人：孙朝仁 得分 一、 选择题：（每题3分,共30分） 1．|－5|等于………………………………………………………………（ ） （A）－5 （B）5 （C）±5 （D）0.2 2．在数轴上原点及原点右边的点所表示的数是……………………（ ） （A）正数 （B）负数 （C）非正数 （D）非负数 3．用代数式表示“ 、b两数积与m的差”是………………………（ ） （A） （B） （C） （D） 4．倒数等于它本身的数有………………………………………………（ ） （A）1个 （B）2个 （C）3个 （D）无数个 5．在 （n是正整数）这六数中,负数的个数是……………………………………………………………………( ) （A）1个 （B）2个 （C）3个 （D）4个 6．若数轴上的点A、B分别与有理数a、b对应,则下列关系正确的是（ ） （A）a＜b （B）－a＜b （C）|a|＜|b| （D）－a＞－b • • • 7．若|a－2|=2－a,则数a在数轴上的对应点在 （A） 表示数2的点的左侧 （B）表示数2的点的右侧……………（ ） （C） 表示数2的点或表示数2的点的左侧 （D）表示数2的点或表示数2的点的左侧 8．计算 的结果是……………………………（ ） （A） （B） （C） （D） 9．下列说法正确的是…………………………………………………………（ ） （A） 有理数就是正有理数和负有理数（B）最小的有理数是0 （C）有理数都可以在数轴上找到表示它的一个点（D）整数不能写成分数形式 10．下列说法中错误的是………………………………………………………（ ） （A） 任何正整数都是由若干个“1”组成 （B） 在自然数集中,总可以进行的运算是加法、减法、乘法 （C） 任意一个自然数m加上正整数n等于m进行n次加1运算 （D）分数 的特征性质是它与数m的乘积正好等于n 二、 填空题：（每题4分,共32分） 11．－0.2的相反数是 ,倒数是 . 12．冰箱冷藏室的温度是3℃,冷冻室的温度比冷藏室的温度低15℃,则冷冻室温度是 ℃. 13．紧接在奇数a后面的三个偶数是 . 14．绝对值不大于4的负整数是 . 15．计算： = . 16．若a＜0,b＞0,|a|＞|b|,则a+b 0.（填“＞”或“=”或“＜”号） 17．在括号内的横线上填写适当的项：2x－(3a－4b+c)=(2x－3a)－( ). 18．观察下列算式,你将发现其中的规律： ； ； ； ； ；……请用同一个字母表示数,将上述式子中的规律用等式表示出来： . 三、 计算（写出计算过程）：（每题7分,共28分） 19． 20． 21． （n为正整数） 22． 四、若 .（1）求a、b的值；（本题4分） （2）求 的值.（本题6分） 第三份 初一数学测试（六） （第一章 有理数 ） 命题人：孙朝仁 班级 姓名 得分 一、 选择题：（每题3分,共30分） 1．|-5|等于………………………………………………………（ ） （A）-5 （B）5 （C）±5 （D）0.2 2．在数轴上原点及原点右边的点所表示的数是………………（ ） （A）正数 （B）负数 （C）非正数 （D）非负数 3．用代数式表示“ 、b两数积与m的差”是………………（ ） （A） （B） （C） （D） 4．－12+11－8+39=（－12－8）+（11+39）是应用了 （ ） A、加法交换律B、加法结合律 C、加法交换律和结合律D、乘法分配律 5．将6－(+3)－(－7)+(－2)改写成省略加号的和应是 ( ) A、－6－3+7－2 B、6－3－7－2 C、6－3+7－2 D、6+3－7－2 6．若|x|=3,|y|=7,则x－y的值是 （ ） A、±4 B、±10 C、－4或－10 D、±4,±10 7．若a×b＜0,必有 （ ） A、a＞0,b＜0 B、a＜0,b＞0 C、a、b同号 D、a、b异号 8．如果两个有理数的和是正数,积是负数,那么这两个有理数 （ ） A、都是正数 B、绝对值大的那个数正数,另一个是负数 C、都是负数 D、绝对值大的那个数负数,另一个是正数 9．文具店、书店和玩具店依次座落在一条东西走向的大街上,文具店在书店西边20米处,玩具店位于书店东边100米处,小明从书店沿街向东走了40米,接着又向东走了－60米,此时小明的位置在 （ ） A、文具店 B、玩具店 C、文具店西边40米 D、玩具店东边－60米 10．已知有理数 、 在数轴上的位置如图 • • • 所示,那么在①a＞0,②－b＜0,③a－b＞0, ④a+b＞0四个关系式中,正确的有 （ ） A、4个 B、3个 C、2个 D、1个 二、 判断题：（对的画“+”,错的画“○”,每题1分,共6分） 11．0.3既不是整数又不是分数,因而它也不是有理数. （ ） 12．一个有理数的绝对值等于这个数的相反数,这个数是负数. （ ） 13．收入增加5元记作+5元,那么支出减少5元记作－5元. （ ） 14．若a是有理数,则－a一定是负数. （ ） 15．零减去一个有理数,仍得这个数. （ ） 16．几个有理数相乘,若负因数的个数为奇数个,则积为负. （ ） 三、 填空题：（每题3分,共18分） 17．在括号内填上适当的项,使等式成立：a+b－c+d=a+b－（ ）. 18．比较大小: │－ │ │－ │.(填“＞”或“＜”号) 19．如图,数轴上标出的点中任意相邻两点间的距离都相等,则a的值= . • • • • • • • • • 20．一个加数是0.1,和是－27.9,另一个加数是 . 21．－9,+6,－3三数的和比它们的绝对值的和小 . 22．等式 ×〔（－5）+（－13）〕= 根据的运算律是 . 四、 在下列横线上,直接填写结果：（每题2分,共12分） 23．－2+3= ；24．－27+(－51)= ； 25．－18－34= ； 26．－24－(－17)= ；27．－14×5= ； 28．－18×(－2)= . 五、 计算（写出计算过程）：（29、30每题6分,31、32每题7分,共26分） 29．(－6)－(－7)+(－5)－(+9) 30． 31． 32．(－5)×(－3 )－15×1 +〔 －( )×24〕 六、 下表列出了国外几个城市与北京的时差（带正号的数表示同一时刻比北京时间早的时数）. ⑴如果现在的北京时间是7：00,那么现在的纽约时间是多少? ⑵小华现在想给远在巴黎的外公打电话,你认为合适吗?（每小题4分） 1．计算题：（10′×5=50′） （1）3．28-4．76+1 - ； （2）2．75-2 -3 +1 ； （3）42÷（-1 ）-1 ÷（-0.125）; （4）(-48) ÷82-(-25) ÷(-6)2; （5）- +( )×(-2.4). 2.计算题：（10′×5=50′） （1）-23÷1 ×（-1 ）2÷（1 ）2； （2）-14-（2-0.5）× ×[( )2-( )3]; （3）-1 ×[1-3×(- )2]-( )2×(-2)3÷(- )3 （4）(0.12+0.32) ÷ [-22+(-3)2-3 × ]; (5)-6.24×32+31.2×(-2)3+(-0.51) ×624. 【素质优化训练】 1.填空题： (1)如是 ,那么ac 0；如果 ,那么ac 0; (2)若 ,则abc= ; -a2b2c2= ; (3)已知a,b互为相反数,c,d互为倒数,x的绝对值等于2,那么x2-(a+b)+cdx= . 2．计算： （1）-32- （2）{1+[ ]×(-2)4}÷(- ); （3）5-3×{-2+4×[-3×(-2)2-(-4) ÷(-1)3]-7}. 【生活实际运用】 甲用1000元人民币购买了一手股票,随即他将这手股票转卖给乙,获利10%,而后乙又将这手股票反卖给甲,但乙损失了10%.最后甲按乙卖给甲的价格的九折将这手股票卖给了乙,在上述股票交易中（ ） A．甲刚好亏盈平衡； B．甲盈利1元； C．甲盈利9元； D．甲亏本1.1元. 参考答案： 【同步达纲练习】 1．（1）-0.73 （2）-1 ; （3）-14; （4）- ; （5）-2.9 2．(1)-3 (2)-1 ; (3)- ; (4)1; (5)-624. 【素质优化训练】 1.(1)>,>; (2)24,-576; (3)2或6.[提示：∵ =2 ∴x2=4,x=±2]. 2.(1)-31; (2)-8 (3)224F盘里突然多了一个文件夹XLMobileChannel，里面有XLMobileChannel_1.0.1.26，删除不了怎么办？+100分急求_百度知道
F盘里突然多了一个文件夹XLMobileChannel，里面有XLMobileChannel_1.0.1.26，删除不了怎么办？+100分急求
XLMobileChannel_1.0.1.266
显示是迅雷手机通道是什么？360粉碎都粉碎不了
提问者采纳
启动迅雷-菜单-配置中心-我的下载-监视设置-勾除启动迅雷下载助手任务管理器中需要结束adb和xlmobile的进程这样就能删掉了。至少我的是这样弄的，再也没发现生成了。希望采纳。
提问者评价
按照你说的，真的成功了，好开心，谢谢你！
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从来都是用powertool或者是xuetr的文件管理功能执行粉碎...另外，粉碎前，关了迅雷...
朋友，你可以使用360安全卫士--软件管家--软件卸载功能来卸载迅雷。360软件卸载功能能够强力删除电脑上的软件，非常好用。
360解除占用，然后怎么怎么360面粉了他！啊嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎！OK就给我100嘎嘎！分的。。。。。
占多大空间? 如果实在碍事 试试把迅雷卸了
来自：求助得到的回答
直接360文件粉碎呗
目前为止只能卸迅雷这种办法,我也卸过这个程序,他又出现了,粉碎了,也又出现了只能彻底的干掉迅雷
参考资料：
卫星·加农炮
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这个估计现在不好找，建议你去摩拜尔3g门户，软8网，太平洋 中关村，上 ，手机频道 论坛上去看看，那里有，最后祝你好运！！！
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