几种需要更换耳模的情况_儿童助听器吧_百度贴吧
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几种需要更换耳模的情况收藏
1、佩戴方法正确但仍感到疼痛或不适者2、耳模声孔内污物无法除掉，以至影响助听器效果3、耳聋加重，需要更换更大功率助听器是，同时应更换耳模4、有啸叫现象出现，说明耳模已经小了，密封不严，需要换新耳模。
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助听器双耳都要戴
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　　当一些人，特别是老年人感到有听力下降的时候。首先要到正规的医疗机构或康复机构去就诊，进行全面的听力学检查和其他检查。以明确诊断，然后验配助听器。检查时要对听力损失有一个定性和定量的判断。所谓定性就是要了解听力损失的性质，定量就是要了解听力损失的程度。如果确定是感音神经性听力损失，就应该在这些机构和专业人员的帮助下验配助听器。
　　助听器双耳都要戴
　　医生会根据患者听力损失的程度，为患者预选助听器，然后进行选配验证和效果评估，最后再进行选配后的指导、随访与康复。需要强调的是，除了有禁忌证的听力障碍患者，或因经济原因限制，均应双耳选配助听器。因为双耳佩戴助听器有很多优势，如有利于声源定位，可改善在噪声环境中言语的辨别力等作用。
　　不要自行购买助听器
　　有的人因为怕麻烦不愿意去医院就诊，就自行到药店或商店购买助听器。自己买助听器没有经过上面提到的几个验配步骤，常常不是放大过度，就是放大不足。虽然有些人到商店购买助听器时，会在店里做一些简单的检查，但是商店里的测听室往往不达标，导致测听结果不够准确。另外，如果店员没有经过严格的专业培训，也会导致助听器验配不当。声音放大不足可使患者佩戴助听器后仍然感觉听不清，放大过度可使患者佩戴助听器后感觉声音很刺耳、很吵，进而可造成残留听力进一步下降。
　　用助听器先学会适应
　　人在初戴助听器时，有两个方面需要适应。第一，虽然耳模是根据个体外耳道和耳甲腔的形状制作的，但把它放入耳道内，开始时患者还是会感到不适，需要佩戴一定时间后方能适应。第二，患者对通过助听器放大的声音一时还不能适应，需要有个过程。音量最好逐渐增大，戴助听器的时间也可由短到长，直到适应为止。
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1、佩戴方法正确但仍感到疼痛或不适者2、耳模声孔内污物无法除掉，以至影响助听器效果3、耳聋加重，需要更换更大功率助听器是，同时应更换耳模4、有漏声现象出现，说明耳模已经小了，密封不严，需要换新耳模。
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配戴为什么要制作耳模
一、耳模的作用　　声音是由高、中、低不同的音调组成的，当听力下降时，高、中、低各调下降的程度并不一样。比如，传导性耳聋的病人低频下降多，感音神经性耳聋的病人高频下降多。助听器上虽然有音调控制，但加上耳模声孔、气孔方面的音调调整，将会使助听效果更加理想。国外专家认为，对于助听效果来说，助听器与耳模的作用各占50%。可见，配戴助听器一定应该定制与之相适应的耳模。　　助听器都配有大、中、小号成品耳塞，但不能适应于每个人的耳道。在封闭不严时，助听器音量一大，就会发出吱吱的反馈啸叫声，以至将正常声音破坏。如果定制一个合适的耳模，由于封闭很严，便能更好地听到声音。　　此外，耳模可将助听器牢牢地固定于耳朵后面，避免脱落摔坏。儿童天性活泼好动，耳模可以起到保护助听器的作用。　　二、如何佩戴耳模　　1·佩戴前先将助听器的开关关闭，用手捏住耳模，将耳模的耳道部分向着耳朵，慢慢放入耳道，如不易放到正确位置上，可在耳模的耳道部分薄薄地涂一层凡士林，将有助于取戴。　　2·耳道部分放好后，将耳模向后旋转按下，让耳壳、耳轮依次就位，最后轻拉耳廓，按紧耳道部分，将助听器放至耳后，注意勿使胶管扭曲。打开助听器的开关，调整音量到适当位置。　　3·摘取助听器之前，先将助听器的开关关闭，用手捏住耳模，从耳轮、耳壳至耳道部分依次退出，与佩戴时的顺序相反。　　三、如何保养耳模　　1·每天用干燥、柔软的布料把耳模擦净，并除去声孔内的污物。　　2·每周用肥皂水洗涤一次，去掉油垢。切记不可用酒精擦洗，因为酒精可溶解耳模材料，用酒精擦洗后耳模表面会产生裂纹，以至影响封闭。　　3·每天晚上将耳模声孔内的水气、水珠甩掉，最存放在有干燥剂的密封小盒内。　　四、在什么情况下需要更换耳模　　一般情况是： O~3岁的儿童每3~6个月更换一次；3~6岁的儿童每6~9个月更换一次；6岁以上的儿童每12个月更换一次，但遇到听力损失严重（重度聋）的孩子，每半年更换一次。此外，遇到以下情况时，也需要更换。　　1.佩戴方法正确但仍感到疼痛或不适者。　　2.耳模声孔内的污物无法除掉，以至影响助听效果者。　　3.耳聋加重，需要更换更大功率助听器时，同时应更换耳模。　　4.有漏声现象出现，说明耳模已经小了，密封不严，需更换新耳模。　　当您一时无法更换新耳模时，可在外耳道处涂一层凡士林（红霉素、金霉素软膏也可），便可以增强封闭，延长一个月左右的使用时间。
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一般来说，主观听力测试的结果是最准确的，需要经验丰富的测试者，对设备也有要求：
0-0.5岁的儿童使用行为观察法；
0.5-2.5岁的儿童使用视觉强化法；
2.5-5岁的儿童使用游戏测听。...
因每个听障儿童的基础不同，耳聋的程度，进步的快慢，个体差异等因素决定了每个孩子有不同的训练计划和方式。定期评估，根据每个孩子的具体情况量体裁衣，制定“一对一”的单独训练计划是最有效的。...
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听力图是用来记录听力程度的好坏，能提供资料并帮助听力学家选配最适合的助听器。因为年龄关系，测验儿童听觉的方法及仪器均异于成人，故此，父母应选择一所设备完善的听觉服务中心，替子女作听力测试...
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