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孩子有网瘾怎么办？
　　　　不久前，一部由网友自制而成的动画片《网瘾战争》风靡网络，同时也拉开了全社会对于“网瘾”话题的广泛探讨。随后，中国青少年网络协会于日发布了中国青少年网瘾报告（2009）。数据调查结果显示，
目前我国网瘾青少年约占青少年网民的14.1%，人数为2404.2万人，是2005年、2007年的近两倍。面对这些数字，不得不引起人们的深思。下面阿拉丁家庭教育（)系统为大家讲解这个问题！　　限制上网时间　防止过于沉溺　　所谓网瘾，是指上网者由于长时间和习惯性地沉浸在网络当中，产生强烈依赖而难以自我解脱的行为状态和心理状态，网瘾最明显的表现就是对网络有心理依赖感，不断增加上网时间。作为国际知名的信息安全厂商，卡巴斯基网络安全产品一直在中国有着极佳的口碑，对于网络安全的维护可谓功不可没。近日，卡巴斯基创始人兼首席执行官尤金?卡巴斯基来到中国，针对时下流行的青少年网瘾问题谈了自己的看法，让众多关心这一问题的人们得到了不少启发。　　尤金?卡巴斯基认为，青少年长时间上网会让他们过度依赖网络，治疗或防止青少年网瘾产生，可以采用的技术手段之一就是限制上网时间。卡巴斯基说：“借助网络聊天工具，一方面它帮助人们实现了感情的交流，但另一方面，青少年本应在身边朋友中就能得到的需要，却要借助网络世界完成。一旦沉溺其中，就会令人丧失对现实世界的兴趣，陷入网瘾难以自拔。所以要想治疗或防止网瘾，首先就要限制上网时间，让青少年的注意力集中在现实世界，感受更加真实的高尚情感。”
13-03-06 & 发布
限制上网时间　防止过于沉溺
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给予孩子更多的关爱，多接触大自然，多与人接触，这样会有效地改善孩子的网瘾问题！
请登录后再发表评论!孩子有网瘾不上学怎么办_乐收推广孩子有网瘾不上学怎么办 发布于： 14:23:54网瘾是一种心理问题，它是指青少年长时间地和习惯性地沉浸在网络当中，并且对互联网产生强烈的依赖的心理状态。纽特思特家庭教育支持机构的陈老师介绍说，网瘾是当今社会青少年教育的一个热门话题，也是对青少年危害极大的一种不良现象，需要引起家长及学校的高度重视。
青少年有网瘾，往往会花大量的时间和精力在网络上。根本就没有心思学习，导致成绩大幅下滑。不愿意跟家长交流，也不愿意跟同学朋友交流，社交能力也会逐渐丧失。
有些青少年甚至会为了能上网，不惜用掉自己的学费、生活费，不惜丧失自己的人格和自尊向人乞讨，在外借钱，在家欺骗父母，甚至会发展到偷窃、抢劫，最后走上违法犯罪的道路。危害特别大，一定要重视。
纽特思特成立于2005年，是一家最早专注于青少年心理教育、素质教育及家长家庭教育的机构，独创的家长学堂、青少年立体教育帮助过无数来自国内外青少年及其家长成长!经过十年的发展，纽特思特成为国内最大的心理咨询机构，业务也不仅只对家庭提供心理和教育服务，还发展到为心理专业人士以及企业提供系统的培训、咨询服务。咨询电话：027－(总机),链接地址：相关信息纽特思特成立于2005年，是一家最早专注于青少年心理教育、素质教育及家长家庭教育的机构，独创的家长学堂、青少年立体教育帮助过无数来自国内外青少年及其家长成长!经过十年的发展，纽特思特成为国内最大的心理...联系信息QQ：孩子有网瘾了怎么办_百度文库
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孩子有网瘾了怎么办|北​京​中​和​心​理​咨​询​中​心​主​要​致​力​于​心​理​咨​询​和​心​理​治​疗​技​术​的​研​究​与​应​用​,​专​业​于​青​少​年​健​康​成​长​心​理​的​研​究​,​是​北​京​大​学​人​力​资​本​研​究​所​的​重​点​单​位​。
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＞ 孩子不上学光知道上网怎么办，得了网瘾有什么好办法
咨询时间：周一至周日8:00~17:30
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建校时间：2007年
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孩子不上学光知道上网怎么办，得了网瘾有什么好办法
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开班日期：电话咨询
培训周期：3个月
上课时间：周一到周日8:00~17:00
授课地点：山东省济南市槐荫区美里湖新沙路&&
交通线路：从长途汽车站乘坐72路、12路公交车到终点站(黄岗)转乘26路公交车到正益交通学校下车；从火车站乘坐
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孩子不上学光知道上网怎么办，得了网瘾有什么好办法& 孩子不上学光知道上网怎么办，得了网瘾有什么好办法
　一般而言，孩子的品德结构由四个部分组成：知、情、意、行。从道德知识到道德情感，再到道德意志、道德行为。道德行为中还包括道德习惯，而且道德习惯是一个最终的发展结果。 　　如果一种教育只有认识而没有行为习惯，就是不完全的教育。因此，培养孩子拥有良好的自控能力，也包括孩子自觉养成良好习惯的能力，父母应该注意以下几个方面： 　　1. 须严格要求，反复训练。 　　由于孩子对做人的道理还处于懵懂状态，所以好习惯的养成，要靠对孩子严格的要求和反复训练来实现。 　　2. 要以理服人，巧用激励。 　　自控行为的多次重复就可形成良好的习惯，从而降低自控行为引起的紧张感，使自控行为容易完成和保持。所以，在实际生活中训练幼儿良好的自控行为，对他们自控能力的形成具有重要意义。
&中国戒网瘾第一人&陶宏开教授考察讲学全国140多个城市，先后来山东网康教育培训学校讲学互动十余次，对山东网康教育培训学校的评价始终如一：&全国唯一认可的方法科学、管理合理、最负责任、效果最好的基地。&官方主办、全国联盟的庞大的心理咨询师团队、戒网瘾有效率100%，三大特色使山东网康蜚声海内外。山东网康的领导还郑重承诺，不把网瘾孩子当病人，严格实行&五不五同&：对学员不打、不骂、不虐待、不歧视、不放弃；与学员同吃、同住、同学习、同训练、同娱乐。学生安心，家长放心。
招生对象 ：&&& （1）年龄：13岁－30岁。 （2）智力正常，上网成瘾者，上网导致抑郁、强迫、焦虑、躁狂、恐惧、颓废、自闭、网游、网恋、弃学、厌学、早恋、逃学现象者以及逆反父母、逆反交往、性格怪癖、行为不轨、不良嗜好等心理障碍者。 （3）学习、生活能够自理。 （4）无严重躯体疾病、精神疾病及其它传染性疾病。　&&& （二）学制 ：&&& 4至12个月为一个培训期。其中:起点培训4个月;网瘾严重型：培训6个月；特殊学员可延长至1年。
　　山东网康教育基地/培训学校师资一流，设施配套，组织健全，教学保障完善，各项办学手续和标准均通过教育部门资格审定，学校常年设有初中班、高中班和大专班，戒除网瘾结业后的学员可根据个人志愿需求，直接升入各级班就读，毕业后由学校包分配，学员安置率达到100%。山东省和济南市党政领导及有关部门多次到学校考察并提出表扬，并列为山东法制报社法律重点服务单位。山东省副省长郭长才、王裕晏、山东省军区政委何法祥为学校题词勉励，山东省公安厅厅长、山东省见义勇为基金会会长孟庆丰专门为学校题写了校名。其办学事迹100余次被山东电视台及多家新闻媒体报道褒扬.
组织研发创制了“六位一体”康复法”70余项措施，为帮助网络成瘾的青少年走出沉迷绿色导航，已成功教育培训康复治疗网瘾青少年26批1012人。其中，大学生121人，高中生455人，初中生436人；女生146人，男生866人；13岁以上962人，22岁以上50人；本省市456人，外省市556人。前25批已于09年5月底结业，第26批94人正在教育培训中。经专家采用SCL—90量表测查和跟踪调查，学员戒除网瘾总有效率100%，在第五届中国心理卫生协会年会上作了推广。基地始终坚持社会公益，坚持特殊教育，不把网瘾孩子当病人，当作智力正常的学生看待培训。积极探索人本和人性化管理
办学特色：　温馨关爱、心理疏导与强化训练相结合。关注每一个孩子独特的心理特质，通过“一对一”的心理辅导，激发孩子自我成长本能，辅之以强化训练，磨练学生意志，形成良好习惯。集中教育与个别辅导相结合。通过团体训练的模式，以集体环境促进孩子感知自己，理解他人，增强人际沟通能力，同时因材施教，培养兴趣，开发潜能，增强学生自信心与创造力。自我成长与家庭支持相结合。根据每个学生实际情况，通过专家集体研究，为每位学生量身定制独特有效的培育方案和家庭培训内容，设立专人档案，定期跟踪指导。
学校发展目标：开拓创新，倾力打造齐鲁和谐教育专业学校，创办全国最专业的青少年特殊教育培训学校！
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培训导航：孩子有网瘾怎么办，如何才能让孩子彻底摆脱网瘾 少年成长特训学校专改变孩子叛逆 不听话等问题
孩子有网瘾怎么办，如何才能让孩子彻底摆脱网瘾文章来源：湖南希望少年成长学校&&&&点击数：5736&&&&更新时间： 16:49:08&&&&孩子有网瘾怎么办，如何才能让孩子彻底摆脱网瘾？很多家长朋友对于青少年上网成瘾的问题都很焦急，很重视，那么怎样才能让这类孩子得到有效的转变，挽救他们的将来呢？有网瘾的孩子，一般都性格比较倔犟，没有切实的目标、偏执、无责任感，而自控能力比较弱，经不起外界的诱惑，又很难真正的接受家人的意见，情感和行为几乎都局限在网络上，上网成为生活中占主导地位的活动。
对这样的孩子，家长最好以一种帮助者的身份与他们对话，尽量征求和尊重他们的意见，但如果孩子是那种长时间来，软硬兼施都没有效果的网瘾孩子，那么就应当深思传统教育在这个孩子身上还是否有作用，还能否改变他，如果现实证明孩子在传统教育下没有转变的迹象，那么为了孩子将来，就应当尽早的让孩子得到具有针对性的青少年转化教育，因为太多的事例证明，孩子上网成瘾这类现象持续越久，要转变就更难，对孩子的耽误就越严重！希望少年成长学校一直坚信：没有改变不好的孩子！学校实行小班制教学，师生比例为1:3，老师与学生同吃、同住、同学习、同训练。各教职老师全天在校，24小时与孩子们生活在一起。以便于做到从点滴细微处关心和关爱学生，密切关注学生的思想变化，确保随时把握心理疏导的最佳时机。
一个常规学期总时间为半年，希望少年学校从改变叛逆孩子的学期时间上分为以下几个方面：
第1－15天为融入环境阶段 在此时期，学校除了安排专职的看护老师外，其它各老师也将积极帮助孩子进行心理疏导，缓和情绪、熟悉环境，适应作息时间，学会内务整理，让孩子逐渐融入学校的集体当中。第16－30天 当学生的心境平和下来后，逐渐开始行为矫正，军姿校纪讲解，队列训练，文化基础摸底，自律能力培养 增加综合素质拓展训练课程 因为行为改变意识，良好的生活习惯，是为优秀的素质打下基础。
从第二个月开始，进入教育阶段 教育内容细分为：心理疏导、感恩教育、身体素质锻炼、人格品质提升、励志教育、情感教育、国学教育、生活体验、自侓能力巩固加强、学习方法指导，文化课跟进、不良兴趣淡化、树立理想、培养正确的人生价值观。生活体验践行：是不定期的进行& 让学员去亲身体会，去感悟人生道理，学会沟通，懂得感恩家人、关爱互助。明白劳动的辛苦和不易，培养吃苦精神、锻炼做事的恒心和毅力。
心理疏导开展：覆盖于学员在校的整个学期，帮助学生树立积极向上的心态，改变叛逆、偏执、冷漠的心理。距离和时间让学员产生思念和内心的反省，孩子从没离开家庭，他们是不会想到父母的好，会觉得所享受的一切都是与生俱来、理所当然，所以当孩子远离了父母和亲人，在心理老师从侧面的引导下，学员们才会更多的进行忆念，进行反思，进行忏悔。
身体素质锻炼安排：在每天的晨练和两节体能训练课中，着重提高学生的身体素质，增强体魄，促进健康的生长发育。改变一些孩子因长期生活没有规律对身体造成的不良影响。入校的每位学员，都将严格按照作息时间表执行，每天早晨都将被教官响亮锐厉的哨音吹醒，在这里，没有懒床，熬夜、通宵这些词……不良兴趣淡化：在学生入校后，通过分析家长提供的学员情况及与学员本人的心理访谈，了解学生的不良兴趣类型及沉迷程度，从而探究出导致孩子这类不良兴趣的原因，心理老师及学校的行为矫正老师再制定全程教育转化方案。
励志教育和感恩教育：时间五个月，与其它各教育内容和谐一致，配合得当的同步进行。励志教育帮助在校学生增强自信，激发孩子自我提高的要求，使孩子们麻木的心灵，蒙昧的良知得以警醒，帮助他们净化心灵，反思自己。通过学校的感恩教育让学生懂得知恩惜福，明白家人无私的关爱和良苦用心，做到能够理解、体谅、宽容、关爱他人，养成好的品性、习惯。希望少年成长学校有着一支由资深的心理老师，行为矫正专家，名优文化课老师，高素质的退役军人和警校老师等组成的转化教育团队。心怀仁爱，热衷教育，关爱学生是希望少年学校老师的共同特征。学校有着系统的转化教育的方法，敢于保证能让在校的每位学员有一段受益终身的成长历程，有一份对学习和生活积极向上的心态，懂得为人处事，知恩惜福！学校并可承诺：如果孩子在希望少年成长学校进行为期半年时间的教育学习后，还没有达到彻底改变的，学校可以免除学费让孩子继续留校延长受教育的时间。孩子有网瘾，来希望少年成长学校彻底改变……
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