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单项选择题认知理论的治疗观点是()
A．减少理想自我和现实
B．矫正不良行为习惯，消除病理性条件反射
C．纠正不合理信念和错误思维方法
D．自我挖掘出病人压抑的潜意识冲突
E．解释躯体症状与心理活动的因果关系
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B．矫正不良行为习惯，消除病理性条件反射
C．纠正不合理信念和错误思维方法
D．减少理想自我和现实自我的差距
E．解释躯体症状与心理活动的因果关系
A．挖掘出病人压抑的潜意识冲突
B．矫正不良行为习惯，消除病理性条件反射
C．纠正不合理信念和错误思维方法
D．解释躯体症状与心理活动的因果关系
E．减少理想自我和现实自我的差距
A．开始、中间和巩固结束期
B．治疗前、中、后期和巩固期四个阶段
C．治疗期和巩固期两阶段
D．治疗前期和治疗后期两阶段
E．治疗期和随访期两阶段
A．初步诊断
B．收集信息
C．确定障碍的性质和程度
D．设计治疗方案
E．以上都对
A．心理生理疗法
B．精神分析疗法
C．患者中心疗法
D．认知疗法
E．行为疗法中考复习,如何培养学生的批判性思维——从两道中考模拟考试压轴题说起--《中学数学》2015年20期
中考复习,如何培养学生的批判性思维——从两道中考模拟考试压轴题说起
【摘要】：正中考数学试题,尤其是压轴题,不仅要求考生具有扎实的数学基础知识,还要求考生具有良好的思维品质.许多考生经历几轮中考复习,形成了唯师、唯书、唯权威的共同弱点,缺乏对知识信息、解题思路怀疑的勇气和筛选的能力,缺乏批判精神和创新意识,在一定程度上强化了思维定势的负效应,影响了创造性思维的发展.中考综合复习,必须重视培养学生的批判性思维.下面笔者从两道中考模拟考试压轴题说起,谈谈个人的一些认识,旨在和同行探讨交流.
【作者单位】：
【分类号】：G633.6
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【参考文献】
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急诊高血压降压治疗的非线性思维
优质期刊推荐心理压抑，郁闷，不愿与人沟通，想表达内心的想法，说话总感觉有心理障碍，心理上的思维总被无形的压制_百度拇指医生
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?心理压抑，郁闷，不愿与人沟通，想表达内心的想法，说话总感觉有心理障碍，心理上的思维总被无形的压制这是我出社会一年后才有的心理感觉我现在跟人面对面说话时，心里总会产生一种压迫感，以前在学校里看不惯同寝室的人，那段时间每天睡不好，精神紧张焦虑，整天不说话，不想把内心真实的想法讲给任何人听，出社会后认识了很多人和事情，尤其是阴暗的一面，整天高兴不起来，精神压抑，尤其跟人说话的时候，特别敏感，别人说话一多脑子就反应不过来（有严重的鼻窦炎，经常堵塞，反应迟钝，我这人爱玩游戏，社会接触少），因此觉得别人对自己很有压迫感，不愿与人交流，我到底是怎么了，是抑郁症，心理障碍，还是社交恐惧症？与人交流是自卑引起的压迫症？我到底怕什么？怕别人知道更多对自己形成无形的压力？怕出丑？敏感多疑？这种感觉就好像高三的时候，周围有人就觉得对自己有种压迫感，尤其是别人讲话的时候，学校里有压迫感，出社会后又有压力，长期的压力使自己压力失调，根本放松不下来，也高兴不起来，求专业人士指明开导，我心里是怎么了？求专业人士和有这方面经验的爱心的网友心理指导。让我走出迷失和困惑。
男27岁|科室：心理咨询|患病时长：90天
河北省沧州市河间人民医院
你好,这种情况应和自身的心情不好，情绪低落，有一定的抑郁症的倾向。建议你注意保持良好的心态，自我调节抑制。如果是症状比较严重，无法通过自我调节得到缓解，可以亲自找心理医生咨询一下比较好。
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还有一些性格特点是，害怕黑暗，独处，有完美主义倾向，有强迫症，长期缺乏安全感，尤其出社会后，经常在做错事后或者玩过头后有很强的负罪感和自责感，和我相处的人都说这人怎么这么闷，和我相处很压抑，我也变的敏感。性格偏执。
如果是症状比较严重，无法通过自我调节得到缓解，可以亲自找心理医生咨询一下比较好。
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