宝宝二岁半,不怎么说话，就咿呀不懂说什么，叫他有时不理人,...
宝宝二岁半,不怎么说话，就咿呀不懂说什么...
宝宝二岁半,不怎么说话，就咿呀不懂说什么，叫他有时不理人,有时候你叫他做什么会做，跟我和家人朋友尔对视，跟小朋友玩会抱别人和别人玩，走路喜欢冲牵着走有时不好好走，喜欢一个人牵着走，喜欢看广告，不怎么看动画和电视剧，我觉得是自闭症，是不经常和小朋友玩吧，唉，心里好怕觉得是自闭症，每晚都哭，看了海洋天堂，更惆怅了
医院出诊医生
擅长：抽动多动、自闭症、遗尿症、智力低下等
擅长：多动抽动、自闭症、尿床、弱智、不会说话
擅长：矮小增高、性早熟、肥胖症、生长发育落后
共2条医生回复
因不能面诊，医生的建议及药品推荐仅供参考
职称：医师
专长：内科常见疾病
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指导意见：你好，你上面描述情况可能是由于存在语迟、口吃或者智障等引起来的语言功能障碍等引起的上述表现，理论上孩子这么大了，再不明确原因，采取有效的措施干预，就很难治疗了。建议到医院神经科看看，检查明确一下孩子的病情，以便采取有针对性的措施治疗，单纯的口齿不清，只能说慢慢进行发音练习了。
职称：医师
专长：宫颈炎,宫颈糜烂,盆腔炎
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指导意见：因为孩子的语言发育高峰在2－4岁，过了这个年龄段还不会说话在，那就是有问题的。
一、给孩子检查听力，最好到上级医院诊治，做听觉脑干诱发电位检查协诊。因为听力不好，孩子听得不清楚，自然就学得不好。如果真的有听力差，必要时可能需要配戴助听器以提高听力的。二、给孩子做个智测，以排除智力偏低的可能。如果万一真的有智力偏低，那就需要让孩子就读特殊学校进行康复训练。
问我的宝宝2岁半了还不会说话，别人叫他他也不理，1岁半...
职称：医生会员
专长：高血压、糖尿病、心血管疾病
&&已帮助用户：122296
问题分析：有的孩子说话的时间就是会晚一些的，但是他能发声，智力都很正常的话，应该没事的。意见建议：你或者去医院让医生给看看孩子的心理是不是正常，智力是不是正常，去检查一下吧。
问小孩二岁半不会说话怎么办啊！叫他他也不理只知道玩自己的.他...
职称：医师
专长：高血压、妇科，普内，中医，心理咨询
&&已帮助用户：19434
问题分析：你好 根据你的描述考虑应该去专科儿童医院检查一下听力等。意见建议：当然有些孩子学话玩，但一定要在听力正常的情况下。
问我的小孩2岁多了不会说话叫他也不理人，整天只会看电视是什么事呢
职称：医生会员
专长：子宫肌瘤
&&已帮助用户：80745
指导意见：你好根据您的描述2岁多的幼儿宝宝不会说话、不搭理旁人、只会看电视等情况要警惕性格股票、孤独症的可能性
问宝宝两岁了不说话不理人
职称：医师
专长：头痛,中风,腰痛
&&已帮助用户：170205
意见建议：你好，你描述的情况不排除是自闭症，最好带孩子去医院检查看看，明确后对症治疗，不要耽误孩子。
问我家宝宝二岁半了还不会说话，只会叫爸爸妈妈还是无意...
职称：康复治疗医师
专长：中医
&&已帮助用户：26671
问题分析：你好，你有小孩说话晚，应该考虑二种情况，一如果说运动正常，如走路，吃饭，起坐等行为正常，那么考虑的是声带的问题，意见建议：会叫爸妈单词性的语言，如果吐字方面不清楚，那应该检查下舌下系带。有的小孩系带过紧也会影响说话，所以检查下声带和舌下系带情况后针对治疗
问俺小孩2岁了，突然不说话了，你也不理人整天就是自己玩儿,给...
职称：医师
专长：脑血管病
&&已帮助用户：269
问题分析：你好，自闭症，主要特征是漠视情感、拒绝交流、语言发育迟滞、行为重复刻板以及活动兴趣范围的显著局限性，一般在3岁以前就会表现出来。自闭症者“有视力却不愿和你对视，有语言却很难和你交流，有听力却总是充耳不闻，有行为却总与你的愿望相违……”人们无从解释，只好把他们叫作“星星的孩子”——犹如天上的星星，一人一个世界，独自闪烁。意见建议：孤独症治疗原则：①早发现，早治疗。治疗年龄越早，改善程度越明显；②促进家庭参与，让父母也成为治疗的合作者或参与者。患儿本人、儿童保健医生、患儿父母及老师、心理医生和社会应共同参与治疗过程，形成综合治疗团队；③坚持以非药物治疗为主，药物治疗为辅，两者相互促进的综合化治疗培训方案；④治疗方案应个体化、结构化和系统化。根据患儿病情因人而异地进行治疗，并依据治疗反应随时调整治疗方案；⑤治疗、训练的同时要注意患儿的躯体健康，预防其他疾病；⑥坚持治疗，持之以恒。
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验证码输入错误，请重新输入2岁的宝宝不会说话怎么办？
[导读]一般来说，2岁的孩子已经会说话了。如果2岁宝宝还不会说话那妈妈们就要找原因了。2岁宝宝不会说话该怎么办呢？一、2岁宝宝不会说话怎么办？一般情况下，孩子长到二三岁就能比较好地表达自己的意图，四岁时能基本掌握本民族语的口语了，到五岁以后能较清楚地复述听过的故事大意、看图说话或自己编简单的故事。正常情况下，发育晚的孩子与发育早的孩子相比有4-6个月的差异，超过这个时限，父母就要多加注意了。比如，绝大多数宝宝在2岁的时候能够说出比较完整的句子，而有的宝宝直到2岁仍然不会说话，但宝宝却显得非常聪明，说什么他都懂，而且让他做什么他都能做到，但就是不会说话，发音也不准。当他们有需求的时候总是用手来“比画”，最多配合一些简单的发音。二、宝宝不会说话，说话晚有哪些迹象？4个月大时：不会模仿爸爸、妈妈发出的声音。6个月大时：不会笑或大声叫。8-9个月大时：不会用声音吸引你的注意力;还没开始咿呀学语。满10个月时：对别人叫自己的名字没有反应，不懂怎么让你知道他是高兴还是烦躁。满12个月时：不会做挥手、摇头之类的肢体语言;还不能发出一两个声母（比如p、b等）;当他需要帮助的时候，不知道该怎么与你交流。满15个月时：不明白“不行”和“再见”之类的词，也不做反应；会做的肢体语言（比如摆手、指东西等）还不到6种;会说的词不足1～3个。满18个月时：连6～10个词都不会说;还不会用手指感兴趣的东西，比如天空飞过的小鸟或飞机。满20个月大时：会说的声母还不足6个。21个月时：不会回应简单的指令;不会假装和娃娃或自己玩（比如给自己梳头、给娃娃喂饭等）。满24个月时：不会把两个词连在一起;不知道常见家庭用具（比如牙刷、电话、筷子等）的功能;不会模仿别人的动作或学别人说话；不会按照要求指出身体部位。满30个月时：即使自己家里的人也没人能明白他;不会说简单的句子，不会问问题，也不能让陌生人明白自己。满3岁时：不会说短语;听不懂简短的指令;对和其他孩子交流不感兴趣;和爸爸或妈妈分开时特别困难。满3岁半时：经常不能把话说完整（比如不会说“回家”，只会说“回”）。满4岁时：说话还经常结巴;基本上还是不能让别人完全听懂他说的话。三、生理原因导致宝宝不会说话究竟是什么原因造成这些宝宝不会说话呢？1、看看宝宝的舌息带是否有粘连？2、带宝宝去医院检查？3、其他病灶，比如脑瘫等。如果宝宝是因为生理性的原因不会说话，您需要赶快给宝宝治疗了，千万不要错过治疗的黄金时间。如果这些原因都没有，就接着找其他原因。说话晚？舌系带手术最好等4岁后四、语言环境导致宝宝不会说话1、你偶尔才孩子说话，比较少和宝宝做语言交流。2、除了你，和宝宝说话的其他人很少。3、家人的口音很杂，方言，英文，普通话交错。通常，处在以上三种不利语言环境下的宝宝开口说话会比较晚造。如果你给宝宝提供的语言环境太过单调或太过复杂，孩子没有得到有效的刺激，导致了语言发展的滞后。您需要立即改变，应多和孩子说话，暂时统一全家人的口音，让宝宝容易理解和模仿。如果你给宝宝营造的语言环境是健康的，我们接着找找其他原因。五、交流方式导致宝宝不会说话1、当您看到宝宝用简单的手势表达需求时，您的反应是：A.一般都能理解，帮助宝宝完成。B.即使理解也要教宝宝尽可能说出来。如果您的答案是A，那造成宝宝“不会说话的原因”很可能是语言惰性。您对宝宝的肢体动作太理解并马上满足宝宝的需求，使得宝宝没有必要说话了。您需要逐步要求宝宝必须要说出来才理解他的意思。2、您和宝宝说话的时候一般用什么样的语句呢？A.正常语句，就象和其他成人说话差不多。B.简短的语句，并放慢语速。如果您的答案是A，那造成宝宝“不喜欢说话的原因”很可能是交流形式太难，宝宝不容易理解和模仿，或者从心理上造成了压力，认为只有像大人那样才能说话。您应该稍微改变一些说话的方式，和宝宝说短句或用肢体语言配合简短语句共同表达，接近宝宝表达能力，让宝宝可以和您平行地交流。六、心理原因导致宝宝不会说话1.当宝宝开口模仿您说话的时候，您是怎么做的：A.及时地纠正宝宝的发音，并乘机反复巩固。B.不管宝宝的发音如何，及时地给予鼓励。2.当宝宝用手势表示某种需求的时候，您很想让宝宝说出来，您是怎么做的？A.一定要让宝宝说出来才帮助他，否则就不满足他。B.反复教他2、3次，实在不愿意说就不强迫他，满足他的要求。3.您和宝宝兴致勃勃地看动物，您想乘机教宝宝说说动物名称。他的反应是：A.您一教，他就表示出很烦躁的样子，甚至连图片也不看了。B.您教的时候，宝宝偶尔能模仿您发音，他表示烦躁的时候你就立即停止。如果您的情况大部分时候都是A，那宝宝不爱说话的原因很可能是您造成的，您对宝宝的要求太高了。您需要示范如何用语言形式进行交流，而不是强调使用标准的发音和语法句型。对于有明显厌恶“学讲话”的宝宝，您甚至要对宝宝任何的交流形式表示理解，并进行平行的交流。否则，这类型的宝宝还会减少和您的任何交流，当有什么需求的时候，他不再愿意和您表示，而是自己来，或干脆放弃需要。这样对宝宝的心理健康发展是非常不利的。七、如何让宝宝尽早开口说话？语言是我们的思维工具、交际工具和学习工具，培养和训练宝宝的语言表达能力有利于孩子的全面发展；而婴幼儿阶段正是语言发展的关键时期，抓住这个大好时机对宝宝进行训练和指导，可以为宝宝未来的发展奠定个良好基础。宝宝从9个月开始进入了语言意识的萌芽期，开始了口语方面的积累；2岁时宝宝会发生一次“语言爆炸”，进入一个口语快速增长期。父母应该根据宝宝语言能力发展的特点，为孩子的发展做正确的引导。0-1岁阶段语言训练说给宝宝听不会说话的宝宝也能通过耳朵接受信息，为他们日后的“说”打基础。如果父母把日常生活中的每件事，通过清晰准确、生动形象的语言和相应的动作传达给宝宝，如：“妈妈正给宝宝穿衣服，来，伸伸你的小胳膊。”或者“宝宝正在洗澡，瞧，你的小手拍打出水花了……”孩子会对你的话很感兴趣，并试图咿咿呀呀地表达。这种语言环境的作用在于开拓儿童的“听-说系统”。在这个过程中，成人要坚持说普通话，以清晰、正确、规范的语言向孩子述说，禁用方言。制造发声的机会宝宝会用“咿、呀、哈、呜”等声音表达自己的愿望，这恰是培养宝宝模仿发音的好时机。当他们表达要人抱、要喝奶、尿布湿了或想拿某一样东西时，妈妈趁机替他们把这些愿望用简单的词语说给孩子听，然后等待宝宝的反应，即便是“哼”、“哈”也好。如此天天重复，就等于在他们的头脑中强化了这些语言，最终使孩子的语言模仿变得容易起来。1-2岁阶段语言训练多给予刺激促使孩子讲话身边物品，是教育宝宝学习语言的好工具。把这些生活用品或玩具指给宝宝看，告诉他这些东西的名称、用途、颜色、形状等等，随后再问问孩子它们分别是什么、颜色、形状、用途如何，这不但能帮宝宝学到一些生活常识，还能帮他积累新名词，促进语言的发展。当然，父母也可以通过互动与之交流，创造一个和宝宝对话的情境，激发他说话的欲望。满足要求晚半拍宝宝想要某种东西，往往盯着它或用手去抓。这时妈妈不要马上满足他，而是把它拿在手里，鼓励孩子说出自己想要什么，比如“我要红色的苹果、黄色的香蕉，我要会唱歌的娃娃……”如果孩子说不好，妈妈可以先做示范，由宝宝“学舌”，然后，再把这些东西给孩子。在反复训练中，孩子的语言能力会发育得比较快。重复说过的内容准备一套动物卡片，在宝宝认识了其中的动物之后，请他给妈妈讲一讲每张卡片上有什么，每种动物长什么样、它们在干什么，等等；也可以借助简单的图画书，妈妈讲页、宝宝重复一遍，然后再往下进行。另外，即便是走在街上，也能做这种训练，妈妈把看到的景物介绍给孩子，请他重复一遍。总之，利用各种机会让宝宝开口。重复的内容从简单到复杂，句子由短到长，循序渐进。孩子不爱开口说话不同于自闭症儿童自闭症和语言发育迟缓均属小儿发育障碍。由于自闭症和语言发育迟缓均出现语言功能低下，所以容易将自闭症误认为单纯性语言发育迟缓。同时许多人没有见过自闭症患儿（发病率较低），但是听说或亲眼见过语言发育迟缓的患儿，就认为患儿是讲话晚，没有关系，长大就会好的，一再迟疑不去看病，最终拖到语言发育年龄已过，错过了最佳治疗时期，导致患儿终生没有语言。
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【超过三条以上说明你孕压力很大，须休息调整】1. 不想数胎动；2. 想骂人；3. 想出国旅行；4. 不想活了；5.想去游乐场玩；6.想搬家；7. 想抽医生；8. 想喝几杯酒；9.想把所有钱花光；10.想大喊；11.想狂咬老公；12.不想产检；13.想回到单身；14.想砸东西
【干煸豆角】1、豆角去筋洗净，滤干水分；葱、姜切末;豆辨酱剁碎。2、炒锅放火上，入油烧到略起青烟时将肉馅放入煸炒，加入豆瓣酱，炒到肉馅中的水分基本出净，再入料酒、酱油、葱末、姜末，糖和盐。3、将豆角下锅翻炒，待豆角中水分基本出净，色泽嫩绿时加味精，翻炒均匀即可。
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