孝心阅读答案，急急急！！！_百度知道
孝心阅读答案，急急急！！！
她驼着背、热爱）的语气，没有人注意女孩吃或者不吃，您尝尝这个……”
其实，把文中加点的词语换成其他词语、用波浪线画出第二自然段中小女孩由月饼联想的句子 ，小女孩要留着它让母亲尝尝啊，稚嫩的小手郑重地捧出月饼个13岁的女孩在一个富裕人家做保姆？4。她就是女孩的母亲。2，她到另一个房间去了、第三自然段中，从未有过的喜悦袭遍全身、小心翼翼、喜悦？为什么。有一个熟悉的身影愈来愈清晰，月饼早已发霉了……小女孩不懂，小心翼翼地藏起。女孩的鼻子酸了，使句子意思不变
（艰辛。在只有女孩一个人的房间里。你在朗读时还喜欢读哪一段，主人也给女孩一个月饼。5，小女孩说的话在朗读时应读出
（急切、淌着汗……锄草：“妈妈，泪水模糊了敬爱的
于是她那双颤抖的小手用旧报纸将月饼包了一层又一层。）
3，一个香甜的月饼、联系上下文、拾粪……在烈日下。小女孩并没有同主人一道吃、给最后一个自然段加上标点 ，在女孩陌生的眼里显得很沉很沉了。
小女孩日日夜夜的孝心就是这样的结果
小女孩是不是太傻了
世上有愚昧的人
却没有愚钝的孝心啊
1，小女孩终于获得了回家的机会，在雨中……艰辛地支撑着一个家!一天一天过去了，主人家吃月饼。一天、本文的中心思想是
提问者采纳
有一个熟悉的身影愈来愈清晰，稚嫩的小手郑重地捧着月饼。望采纳、小女孩有一颗孝心、去表达自己的孝心：“妈妈.1.五,也要留给妈妈一，您尝尝这个……”其实.五冬六夏三,爱她妈妈的精神感染了我。她就是女孩的母亲，小女孩终于获得了回家的机会、1、淌着汗……锄草？不、去做，在女孩陌生的眼里显得很沉很沉了。四，故而在孝心上是没有聪明与愚昧之分的，月饼早已发霉了……小女孩不懂,宁可自己不吃，人想要尽孝心并不在于智商的高低.在只有女孩一个人的房间里.汗流洽背2，想要尽孝心,肯定回发霉，所有人都一样。小女孩是不是太傻了.急切
2我最喜欢---一天一天过去了，无论什么人都会绞尽脑汁去想,但她有孝心，顾名思义,小女孩的这种关心母亲，而取决于一颗心，从来有过的喜悦袭遍全身：她驼着背，却没有愚钝的孝心啊！世上有愚昧的人，晚辈对长辈的感恩或者说回报。 3因为这句话体现出小女孩虽然不知道留这么久时间，孝心,在给母亲吃！二，一个香甜的月饼，在雨中……艰辛地支撑着一个家、拾粪……在烈日下.小女孩日日夜夜的孝心就是这样的结果
提问者评价
虽然我已经知道正确答案。但还是谢谢你
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出门在外也不愁解析试题分析：孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。这是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。漫画中子女的行为并不是真正孝敬父母的表现，因而D选项是正确答案。其他选项都是对漫画的误读，因而应排除。考点：考查孝敬父母的相关知识点点评：本题属于以漫画为背景材料的选择题，解答此类题的关键在于准确把握漫画意思，在审漫画时需一审漫画标题——本漫画标题中的孝心加了引号，因而是贬义的；二审漫画文字信息；三审画面意思，在准确把握漫画整体信息的基础上才能准确选择。
请在这里输入关键词：
科目：初中政治
来源：学年福建省八年级上学期期末考试政治试卷（解析版）
题型：单选题
欣赏漫画《“孝心”》。下面对漫画理解正确的是：
A．这是子女对父母的养育之恩的回报，是子女对父母应尽的义务
B．这是父母对子女应尽的养育的责任，是父母的义务
C．子女非常孝敬父母
D．这是子女没有真正尽到孝敬父母的义务
科目：初中政治
来源：0119
题型：材料分析题
材料一：欣赏漫画《孝心》
材料二：歌曲《常回家看看》表达了许多子女的心声，一经唱出，立即走红。这首歌的歌词非常朴实：找点空闲，找点时间，领着孩子常回家看看；带上笑容，带上祝愿；陪同爱人，常回家看看。妈妈准备了一些唠叨，爸爸张罗了一桌好饭。生活的烦恼，跟妈妈说说；工作的事情，向爸谈谈。常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈涮涮筷子洗洗碗。老人不图儿子为家做多大的贡献呀，一辈子不容量就图个团团圆圆。常回家看看，回家看看，哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩，老人不图儿女为家做多大的贡献呀，一辈子总操心就奔个平平安安。阅读上述材料和漫画，回答下列问题：（1）材料一漫画中的儿子有没有尽到自己的“孝心”？为什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2）每年5月的第二个星期日是母亲节。在这一天，你准备为母亲做点什么？（列举两点）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （3）材料二中的这首歌表达了我们教材中关于孝敬父母的哪些观点？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中政治
来源：同步题
题型：材料分析题
欣赏漫画《孝心》，回答下列问题：（1）如何理解漫画中儿子的“孝心”？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）请写出漫画中老妈妈接到儿子的电话后的心情。母亲节来临时，如果是你应该给妈妈打电话说些什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目：初中政治
来源：同步题
题型：材料分析题
欣赏漫画《孝心》，回答下列问题。
（1）如何理解漫画中子女的“孝心”？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）请写出漫画中老妈妈接到子女电话后的心情。母亲节来临时，如果你给妈妈打电话，你想说些什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________当前位置：
＞＞＞欣赏漫画《“孝心”》。下面对漫画理解正确的是：[]A．这是子女对父母的..
欣赏漫画《“孝心”》。下面对漫画理解正确的是：
A．这是子女对父母的养育之恩的回报，是子女对父母应尽的义务 B．这是父母对子女应尽的养育的责任，是父母的义务 C．子女非常孝敬父母 D．这是子女没有真正尽到孝敬父母的义务
题型：单选题难度：中档来源：河南省期末题
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据魔方格专家权威分析，试题“欣赏漫画《“孝心”》。下面对漫画理解正确的是：[]A．这是子女对父母的..”主要考查你对&&亲子关系&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
家庭：由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 家庭关系确立的几种情形： ①依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭； ②因生育导致的血缘关系结合成家庭；③依照法定条件和法定程序收养而组成家庭； ④随父（母）再婚组成新的家庭；非婚生子女不一定与生身父（母）同住一起，但父（母）与子女间的法定权利义务仍然存在，非婚生子女的合法权益受法律保护。 家庭结构：核心（父母+未婚子女）、主干（祖父母/外祖父母+父母+子女）、单亲、联合家庭 家庭结构的类型：即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。 家为我们提供了物质环境和精神的关爱： ①家庭是我们成长的摇篮 ②父母是我们的第一任老师 ③我们尽享家庭的亲情和温暖&因此家庭存在家的存在有其重要性： ①家，是我们每个人最熟悉的地方，在这里有我们亲爱的家人，家人们平等相处，相互关爱。②家，是一个充满亲情的地方。平凡的家庭小事让我们感受着家庭的温暖和幸福。 ③家，是我们温馨的港湾。 父母与子女的血缘关系不可改变： ①父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。 ②与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。 ③要了解自己的父母、了解家人的好品质，了解好的家风。讲讲好的家风、好的传统、家庭里出名的人。 父母的奉献：父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。孝敬人父母既是为人的基本，也是中华民族的传统美德。在现代社会，孝敬父母同样是基本的道德规范。①父母对家庭的贡献 ②父母对子女之爱母爱是最无私的；父爱如山，深沉严格。 父母给了我们什么： ①父母赋予我们生命，哺育我们成长。 ②父母教给我们知识、技能和做人的道理。 ③父母给了我们世界上最无私、最伟大的爱。 父母是如何关爱子女的： ①父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。父母对于子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。 ②父母不仅从生活上无微不至地抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。父母对我们的养育之恩是永远也诉说不完的。 ③我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响，每一步都浸透着父母的心血。观点：对父母的养育之恩我们唯有以爱和孝敬来回报。孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。 父母对子女有抚养教育的义务——父母养育子女是法律规定的必须履行的义务。父母对子女的抚养教育是道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，是不道德的，也是违法的，要受到法律的处罚。 从各个方面感受家庭带给我们的温暖：（对家的理解）①家是人们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。 ②热爱自己的家——用自己感触最深的话，表达对父母的敬爱之情。为什么要孝敬父母： ①父母理应受到孝敬：父母赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人； ②我们应该以爱回报：父母为家庭作出了贡献，为我们付出很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。 ③孝敬父母是中华民族传统美德，我们要弘扬这一优良传统。 子女孝敬父母既是道德义务又是法律义务。 孝敬父母是道德和法律的要求：（什么是孝敬父母？）孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的处罚。 为什么对爷爷奶奶、外公外婆尽孝心：爷爷奶奶、外公外婆对家庭和社会都做出过贡献，在他们年老多病、行动不便之际，做孙子女的更要献上一片孝心。这既是理所当然，也是弘扬中华民族“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的传统美德。 怎样孝敬父母：孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小事做起。爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。孝敬父母需要付出，但得到的是甜蜜。对父母的孝敬不是古代的愚孝，不是盲目的顺从，是在平等基础上对父母的孝敬。教科版： ①孝敬父母，就要听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人。 ②孝敬父母，就要体谅父母和家庭的困难，艰苦朴素，不向父母提过分的要求。 ③孝敬父母，就要亲近、关心和帮助父母，同父母保持亲密融洽的关系，事事想到父母，主动动承担家务劳动，努力减轻父母的负担。 ④孝敬父母，就要赡养父母。长大后，要在物质上赡养父母，精神上关心父母。 青春期青少年与父母关系的特点：①情感上的疏离。减少对父母的依赖，与父母的情感交流不如以前那么亲密了。 ②行为上的脱离。由于这个阶段孩子要求独立的愿望十分强烈，所以，在行为上反对父母对他们过多的干涉和控制。 ③观点上的差异。青春期的孩子对于任何事物都喜欢自己判断和评价，不愿意接受现在的观念和规范，他们对于昔日一贯信奉的父母的许多观点都要进行审视，而审视的结果常常与父母的意见不一致。 ④父母的榜样作用削弱。孩子会逐渐地发现存在于父母身上的先前未曾觉察的一些缺点。 成长烦恼产生的原因:（与父母产生矛盾的原因） ①进入青春期后，我们的自我意识增强，开始独立行事，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。 ②在父母的眼里我们总是长不大的孩子，我们与父母之间产生的矛盾。 产生代沟的原因：我们与父母的年龄差距是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。（我们与父母的人生经历……差异） ①进入青春期，我们的独立意识越来越强了，我们认为自己正在变成“大人”。但是父母仍然把我们当成不懂事的“小孩儿”因此，我们与父母之间就产生了误解、矛盾和冲突。 ②由于我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异，因此对同一个问题的看法，态度不一定相同，这是双方产生矛盾的重要原因。 ③在这个时期，我们喜欢探索，争论和批判，同时缺乏足够的理智。因此，我们往往会以执拗的、对立的、反抗的态度对待父母。这又加剧了我们与父母之间的矛盾和冲突。 代沟在人类社会的各个时代、各种社会都存在。它可能是一步就能迈过的小溪，也可能是较难跨越的天堑。然而，人类正式在“代差”中，传承着文化，实现着进步。&对逆反心理的辨证分析：（如何看待逆反心理？） 逆反心理是对父母的思想观念、管教方法、严格要求，产生反感。具体表现有：要我这样，我偏那样；你说这好，我偏说那好；让我信这，我偏信那。以强硬的态度顶撞、以粗暴的举止反抗；对父母不理不睬、冷淡相对；用极端的办法处理矛盾；等等。①对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。 ②在家庭教育父母也难免有误区。 ③与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们做出正确的行为选择。 逆反心理导致的危害： ①学生的逆反心理，往往导致家庭中的矛盾和冲突；会影响学生的健康发展，甚至酿成悲剧。 ②结果上看，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己，这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害自己。伤害自己，伤害自己最亲近的人。 影响与父母沟通的原因有：①我们的心理发展正处在一个半成熟、半幼稚的阶段。在这一阶段，我们一方面会以成人自居，另一方面区又受到自身经验和能力的限制。青春期心理充满矛盾和不安的特点是影响中学生与父母沟通的一个重要原因。②处于青春期的同学们对于父母的批评和劝导往往产生抵触情绪，也就是人们常说的“逆反心理”。在这种心理支配下，就会感觉和父母沟通存在困难，从而影响与父母的沟通。③子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。④子女与父母是两代人，生活经历不同，这就使得子女与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面，会有比较大的差异。 如何克服逆反心理： ①为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时要努力克制自己。 ②学会与父母正确交往： a对父母的态度要温和，不采取偏激的行为方式。 b要表现出一定的独立能力，让父母放心。 c与父母交流和沟通。 如何才能改善与父母之间的父系： ①要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。 ②客观地看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快地接受父母正确的意见、建议。 ③了解父母的辛苦、困难、体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰。 ④调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。怎样与父母架起理解的桥梁： ①要亲近父母，跨越代沟：沟通是双方的事，我们做子女的要走近父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行。 ②学会遇事与父母商量：商量就是沟通的过程。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法，这样看似冲突的事情就有了回旋的余地。 化解“爱的冲突”重要途径是——沟通，心与心的沟通。通过沟通达到互相理解，互相关心，互相信任，互相体谅。 交往和沟通有利于良好品格、良好行为的形成，促进个性发展，学会分辨是非，有利于我们提高能力和健康成长，还能促进运用语言的能力，提高我们的思维能力 。交往和沟通需要:①要有诚实和积极的态度；②其次还要学会沟通和交往的基本技能 怎样同父母进行平等交流：（同父母平等交流的方法） ①理解父母也有情绪不佳的时候，不苛求他们。 ②学学“冷处理”：面对父母的批评与指责，哪怕父母当时冤枉了自己，不急于抢白，不急于辩解。 ③坦白地讲出自己的心里话，不因为害怕父母批评自己而回避某些话题（如学习成绩、与班里同学的交往、对老师的评价等） ④主动和父母交流。“逆反”的方式是最不可取的，也是不明智的。 ⑤找出一个自己和父母都能接受的方式（如书信交换、每日书笺、周末话题、餐桌谈话、画漫画等）共同交流。 ⑥尝试以幽默的方式、轻松地与父母交流。 ⑦在父母面前不压抑也不过分放纵自己。 ⑧理解父母对自己的关心体现在平时生活和学习中的小事上，他们适当地过问自己身边发生的事情是必要的。 ⑨要让父母了解自己内心的三个动力：一是“干些什么”的欲望；二是得到信任的需要；三是能作出选择的渴望。子女与父母沟通的有效方法和实际经验有：父母关心我们的成长，渴望了解我们的情况。我们有责任、有义务让父母及时知道我们的情况。 与父母沟通彼此了解是前提，尊重理解最关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。 ①了解父母，沟通就有主动权；敞开心扉，沟通起来无顾忌； ②笑口常开，沟通起来无障碍； ③耐心解释，沟通之中得理解； ④换位思考，有效沟通不可少； ⑤尊重理解，正常沟通最关键；求同存异，沟通不要走极端。 与父母有效沟通的基本技法就是：主动交流，创造机会认真倾听主动道歉善于体谅控制情绪分担责任讨论问题，达成共识&①学会与父母沟通就要理解父母。要理解父母的“唠叨”，要理解父母殷切希望，要理解父母也有烦恼。②学会与父母沟通要尊重自己的父母。要尊重父母对自己提出的意见和建议，在与父母发生矛盾和冲突时要做出必要的让步和道歉；要尊重父母的个性，欣赏父母的优点。另外，作为子女的我们在与父母意见发生分歧时，不能采取回避、疏远、顶撞的态度。③学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法。父母平时最关心我们的身心健康和学习，我们就要主动向父母汇报这方面的情况。虚心听取父母的批评建议。多和父母聊聊天，缓解她们工作中的压力。和父母开展一些有利于感情交流、心灵沟通的活动。同父母一起讨论一些新的观念、新的思想。 面对亲子关系中时常出现的问题，我们应该使用正确的应对措施：我们应该怎样对待父母的“唠叨”？ ①理解父母的苦心，忍耐、控制自己的情绪。 ②平时要尊重父母，跟父母建立融洽的亲子关系。 ③找时间好好跟父母沟通，让父母了解自己我们的变化，理解我们的愿望。 如何对待父母的严要求？我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。&“处理家庭冲突六步法”：第一步，明确冲突是什么；第二步，进一步分析产生分歧的原因；第三步，找出解决这一问题可能涉及的各种方式；第四步，判断哪些解决方式是冲突一方不能接受的；第五步，确定一种双方都能接受的最佳方式；第六步，检验最终选择的解决问题的方式是否有效。 与父母交往的艺术:（与父母交往有哪些窍门？或如何与父母交往？） ①赞赏父母，交往起来无烦恼。②认真聆听，交往起来免误会。③帮助父母，交往起来无障碍。④在家庭交往中，与父母不必太计较，要宽容。
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396531891819247542746092428619欣赏漫画《“孝心”》。下面对漫画理解正确的是：
A．这是子女对父母的养育之_百度知道
欣赏漫画《“孝心”》。下面对漫画理解正确的是：
A．这是子女对父母的养育之
A．这是子女对父母的养育之恩的回报.baidu.baidu://h://h.com/zhidao/pic/item/d009b3de9c82d158d346eabd3e42&nbsp
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作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
九年级语文下册第一单元同步测试题(含参考答案)
文章来源莲山课 件 w w w.5y K J.Co m 第一单元综合评估检测题【实战演习】第一部分1．给下面词语中加点的字注音。潸然（&& ）&&& 宗璞（&& ）&&& 困厄（&& ）&&& 甲胄（&& ）&&& 撇开（&& ）休憩（&& ）&&& 嘻笑（&& ）&&& 琐屑（&& ）&&& 温馨（&& ）&&& 迤逦（&& ）2．选择书写错误的一组(&&& )A．顶礼膜拜&&瞬息万变&嗫嚅&&B．芳草凄凄&&鲜嫩润泽&朦胧[来源:学#科#网]C．满怀热忱&&适者生存&寂寞&&D．盘根错节&&高山峻岭&休憩3．结合语境，解释下列句子中加点的词语。（1）石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。潸然：（2）在一处芳草萋萋的地方看见乱石堆里有一个人。萋萋：（3）既然在最美丽的帆船上也有着太多琐屑的噪音。琐屑：4．下面关于本单元课文表述有误的一项是（&& ）。A．《家》是一篇哲学家写的散文。篇名为“家”，可以理解为作者对“家”的一种哲学思考。 B．《石缝间的生命》运用以物喻人的笔法，“小花小草”是人间的弱者，而参天的松柏，则是事业有成的强者。C．《废墟的召唤》将历史的回顾与现实的思考融入特定的景物之中，并通过画面蕴涵的意象，传达出渴望改革、渴望振兴的时代呼声。D．《更浩瀚的海洋》一文中，我们看到了七种人的具有象征意义的表现及他们所代表的七种不同的人生态度。5．按课文。（1）当我们离去时，我们也不愿意_________，没有一个可以向之告别的亲人。倦鸟思巢，_________，我们回到故乡故土，犹如回到从前靠岸的地方，从这里启程驶向永恒。（2）空中一阵鸦噪，抬头只见寒鸦万点，&&&&&&&&& 着夕阳，_________过树林，转眼便_________在已呈粉红色的西天。6．判断下列句子所用的修辞手法A．家是游子梦魂萦绕的永远的岸。(&&& )B．这蒙受了奇耻大辱的废墟，只管悠闲地、若无其事地停泊着。(&&& )7．仿写。例句：如果把人生比作一种漂流，那么，家是一只船，家是温暖的港湾，家是永远的岸。仿句：8．英国哲学家培根说:“ 读书足以怡惰 , 足以傅彩 , 足以长才。” 名著, 加强思考 , 便是一种提高自己语文能力和人文素养的有效途径。 名著 , 交流体会 , 也是一种快乐的分享。请从下面所提供的名著中选出一部 , 按要求完成后面的题目。 （2006成都市）《鲁滨逊漂流记》 《钢铁是怎样炼成的》 《三国演义》 《西游记》 《爱的教育》 《家》 《水浒》 《草房子》 《尘埃落定》 [来源:学|科|网]所选的名 著 :&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 请从你所选出的名著中 , 选出一个你喜欢的人物 , 概括这个人物的一个故事 ( 如 : 孙悟空 , 三打白骨精 ), 并结合人物的性格特点对这一人物形象作简要点评。 ⑴&人物姓名及故事 :&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。(2) 对人物的点评：&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。第二部分（一）小院吟 ①关中农村，总喜欢用泥巴打墙，围起一个院儿。我家的小院在村的正 中。母亲每天早早起来，将院子一遍一遍地扫干净，不允许我们扔下一片纸屑，一根柴棍。村里的人见一方小院竟收拾得这般模样 ，便与母亲开起玩笑来：“王妈，您这是准备在地上擀面条了吧？”说得大伙直乐。②小院是母亲用四五年攒下的鸡蛋钱，请了小工，打墙围起来的。得之不易，母亲便格外地宠它，爱它：冬天埋下一截葡萄枝条，春天里长起来了，嫩嫩的叶，像一只刚出壳的雏鸟，昂着头，望着这新鲜的世界；春天种下一行豆，夏天里蔓爬上土墙，花便密密地排成队儿，立 了起来。 ③小院，是母亲精心编织的花篮。它盛着农家艰辛而又多彩的生活，也使我稚嫩的心成熟起来。④父亲早年在外地工作，家中无劳力，地里的活儿早早地搁在了母亲和我的肩上 。天长日久，我在外面受了气，便独自坐在院子的石头上发呆。母亲过来了，她最知道我的心思，便（&&& ）了小板凳，凑到我的眼前，东南西北地比划，仿佛一切智慧的东西都从那粗布裹着的胸口倒出，就像放飞了一只鸽子，携我振奋起来。⑤更多的时候，我同母亲一起，在小院里筹划着生活，筹划着以后的事情。或者跟了母亲的眼神，走进一个个带着泥土味儿，又十分生动的传说之中。什么姑家婆、王老六，什么堤埂神、杨柳女，这些故事总如钩子一般地勾着我，让我至今忘不了。⑥小院南侧有几棵香椿树，那是母亲赶庙会时从近百里的山里挖来的苗，三年便长得胳膊般粗细，并举起一树的叶子。香椿虽是野树，但那香却十分细腻，风来也罢，风去也罢，香都充满了小院，传遍了村落。左邻右舍只说多了这香，整个村子也便多了新鲜，三天两头有人带了孩子来看，小院也因此多了一种情感。慢慢地，小院成了大伙的小院了。1．第四段括号里应填的一个最恰当的词是&&&&&& 。2．第二段写出小院怎样的特点？请用一个成语概括出来？3．第二段中，画线的“望着这新鲜的世界”一句，写出了谁的什么感受？请具体说明。4．请你从文中找出统领全篇的一句话写在下面。5．说说第3段中画线的两句话能不能前后调换？为什么？6．读完本文后，你有什么感受或想法？请把它写在下面。（二）孝心无价 毕淑敏 ①我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分 困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎？况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉！一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为人类的大师？②我也不喜欢父亲病重在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最期冀的希望斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。③我相信每个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。④可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情 ，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。⑤父母走了，带着对我们深 深的挂念；父母走了，留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。⑥有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补……⑦赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个满分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵山花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的布鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……⑧但在“孝”的天平上，它们等值。⑨只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你们父母健在的光阴。1． 作者为什么说大学毕业后还要坚持读研究生的苦孩子是“一个自私的孩子”？2．文章③④两段向我们表明了一个怎样的现实？3．“但‘孝’的天平上，它们等值。”这一句话是什么意思？4．下面对全文的解析中，正确的两项是（&& ）A．“把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师”和“一屋不扫，何以扫天下”有异曲同工之妙。B．对父母讲孝心是至高无上的行为，对父母的热爱是人世间最珍贵最美好的情感。C．第三段的感慨针对性强，是专门对求学的苦孩子和断然离开重病在床的父母的游子所发。D．倒数第三段，用排比和借代的修辞方法，将“孝心无价”形象地展现在人们面前。E．全文感情真挚，典型事例能从不同的角度去审视，形象化议论又与富有哲理的议论相得益彰，颇有特色。5．现在的中学生常常因为处理不好自己与父母的关系而困惑。从这个角度来看，《孝心无价》一文能给你怎样的启示？请结合文章内容和自己的生活感悟谈谈。第三部分& [来源:学科网]阅读下面的材料，自拟题目，写一篇文章。要求：①联系自己的生活、思想实际、抒发真情实感；②符合文化要求，合理使用材料，注意多种表达方式的运用；③不少于600字。&鱼靠着能胀缩的鳔，储气浮沉。但 鲨鱼无鳔，它需要拼命游才能不葬身大海。那是它的悲，也是它的幸。结果，它成为海上霸王。当我在水族馆里看着鲨鱼永不疲倦地游来游去时，隔着玻璃，有种敬畏。 我在深圳接触过一些下海的闯荡者，无钱无房无户口使他们无“鳔”，他们闯荡四方，不惧深浅，生命旺盛，可能成鲨成鲸成鲟成鳗，所以海才叫了海。
参考答案：第一部分。1．略。2．B 3（1）流泪的样子。（2）形容草长得茂盛的样子。（3）琐碎。4．B 5．略。6．A比喻& B拟人& 7．略。8．略。第二部分：（一）1．搬。2．生机盎然（生机勃勃） 3．①写出母亲看到自己劳动成果后的喜悦。②写母亲的付出带给“我”赏心悦目的喜悦。 4．小院，是母亲精心编织的花篮。 5．“也使我稚嫩的心成熟起来”一句主要是为引出下文，因此不能调换。 6．开放题，符合题意即可。 （二）1．为他太重视学业而让父母付出沉重的代价，没有能尽一份孝心。2．时间的流逝，将带走行孝的机会。3．为父母尽一份孝心，不论是什么方式的行孝，也不论什么内容的行孝，只要真心真意，都将是珍贵和美好的。4．B E&&& 5．略。 文章来源莲山课 件 w w w.5y K J.Co m
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