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为什么我觉得老人的眼睛像深深的潭水
为什么我觉得老人的眼睛像深深的潭水
09-10-28 &匿名提问 发布
因为“我”从老人的眼睛里读出了关切，鼓励，读出了为“我”取得进步而感到高兴，所以觉得老人的眼睛像深深的潭水
请登录后再发表评论!人教版语文六年级上册第十一课课后题1、2答案 详细。_百度知道
人教版语文六年级上册第十一课课后题1、2答案 详细。
提问者采纳
心理：沮丧，惭愧，兴奋，自信，熟练活动：不敢&蹑手蹑脚，溜走，又开始在家里练琴了，在舞台上演出&(1）老人的耳朵并没有聋。之所以说自己耳朵聋了，是因为老人是音乐学院最有声望的教授，老人听出“我”拉的并不好，从“我”被人发现后“准备溜走”的举动中，发现“我”缺乏自信。出于对“我”的爱护，老人谎称自己耳聋。（2）因为在“我”心中老人是唯一的知音，在“我”眼里，老人也不在是聋子，她在用心感受琴声，“我”和她是用音乐在互相交流。（3）因为从老人的眼睛里“我”读出了她对“我”的关心、鼓励，读出了老人为“我”琴技的点滴进步而感到欣慰，读出了老人对“我”更高地期望。因此，“我”觉得她的眼睛像“深深的潭水”。&
提问者评价
虽然我已经写过了，但还是感谢你呢，辛苦了！
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很愿意帮助你，但我手头没这教材。另外，如果你能试着按你的理解解答，我能帮你看看，给你建议，这样对你更有帮助。
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出门在外也不愁为什么“我”觉得老人的眼神像“深深的潭水”_百度知道
为什么“我”觉得老人的眼神像“深深的潭水”
①用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。 用“白痴”形容“我”拉小提琴的水平，这对已经能拉小夜曲的“我”来说是个沉重的打击，更要命的是父亲和妹妹只是经受了数次“折磨”之后就下了这样定义。为此，“我”失去了在家里练琴的自信。文章开头直接点明父亲和妹兄岖哥挥薷核隔统贡蜡妹的做法，为下文“我”走出家门，到林中练琴作了铺垫，同时也与下文老教授的表现形成了鲜明的对比，从侧面赞美了老人对“我”的爱护与帮助。 ②林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。 这句话写出了早晨树林的安静，以及“我”为能找到这样安静的练琴环境的兴奋心情。沙沙的足音在“我”听来，竟成了一曲悠悠的小令，形象地说明“我”对拉好琴重新找回了自信。正因为如此，“我”才会庄重地架好小提琴，像举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。 ③我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。 这句话真实地写出了“我”发现老人后沮丧的心理。“我”希望自己能在这优美的环境中拉出好听的琴声，可偏偏琴技不争气，那声音“觉得自己似乎又把锯子带到了树林里”；不希望有人听见自己在拉琴，却偏偏被老人发现了。文中的两个“一定”，强调了难听的琴声带来的后果，突出了“我”的沮丧。说明“我”又一次失去了自信。 ④“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。” 这是老人对“我”说的一句话。作为一位音乐学院最有声望的教授，老人听出“我”拉得并不好，更从“我”被人发现后“准备溜走”的举动中，发现“我”缺乏自信。出于对年轻人的爱护，老人谎称自己耳聋，为听不到好听的琴声向“我”表示歉意。听惯了亲人对“我”白痴的评价，第一次听到陌生老人的称赞，尽管是个聋子，但“我”还是充满了快乐。老人的话让“我”有了面对老人拉琴的勇气。 ⑤我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。 这“从未有过的感觉”就是被人肯定的快乐。而这恰恰来自于老人的陪伴，来自于老人的夸奖。老人并不指点“我”如何拉琴，她就用自己的语言帮助“我”重新找回自信，激励“我”刻苦练习。在她的激励下，“我”终于敢在家里练琴了，而且练得十分认真，十分刻苦。这句话反映了老人与众不同的教育方法。 ⑥有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。在老人热情的鼓励下，“我”的琴技在不断地提高，这正是老人所希望的。她发自内心地为“我”的进步而高兴。在“我”的眼里，老人也不再是一个聋子，她在用心感受琴声，“我”和她是用音乐在相互交流。“我”对老人的感激之情溢于言表。 ⑦她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水…… “平静地望着我”这在文中是第三次出现。从相识的第一天起，老人就一直平静地望着“我”拉琴。从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切、鼓励，读出了老人为“我”琴技的点滴进步的高兴，读出了老人对“我”提出的更高的要求。因此“我”觉得她的眼睛像深深的潭水。 ⑧ “聋子？”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手！你竟说她是聋子！” 妹妹的话道出了老妇人的真实身份，表现出她对老人的敬仰。妹妹的话，也引起“我”心灵的震动，激起“我”对老人的无限敬意与感激。 ⑨那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众…… 句子用“唯一”来修饰限制“听众”，有“独一无二”的意思。面对成百上千的观众演奏小提琴曲，“我”唯独想起的是这位自称“耳聋”的老人，表明老人在“我”心目中有着崇高的地位。句子写出了“我”对老人的感激，同时点明了课题。
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老人家的眼神不都这样子的么？经历的事情太多了，心不一样了，眼睛肯定也不一样了
眼就是心的窗棂，这里面包含了他（她）一生几十年的经历。
功能和国家的富豪们看功夫好
因为她们经历了很多
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为什么说老人的眼睛像深深的潭水
来自四川音乐学院
读出了为“我”取得进步而感到高兴,所以觉得老人的眼睛像深深的潭水“。希望可以帮到你,,(*^__^*)
如果我的回答可以帮助到你,谢谢,烦请您给我好评哦,你好,鼓励,这是阅读题吧。你可以这样写”因为“我”从老人的眼睛里读出了关切,真作文教学——弋阳二小游园丽语文工作室
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人教版语文第三单元课内阅读练习题及答案（2）
上传: 游园丽 &&&&更新时间： 17:19:50
十七、阅读《唯一的听众》片段，回答问题。
用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了我数次&折磨&之后下的结论。在他们听来，我拉小夜曲就像在锯床腿。这些话使我感到十分沮丧，我不敢在家里练琴了。我发现了一个练琴的好地方，楼区后面的小山上有一片树林，地上铺满了落叶。
　　一天早晨，我蹑（ni&）手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。但我很快又沮丧起来，我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。
1．&悠&字用音序查字法查&&Y&，用部首查字法应查&心&部。
2．从父亲和妹妹对&我&下的结论中，你体会到了什么？
答：我体会到作者的小提琴拉得太差了，听到这样的话，作者的信心受到了很大的打击。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3．&我蹑手蹑脚&的原因是&怕父亲和妹妹发现&我&还去练琴&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4．读文中画&&&&&&的句子，语段中还有一句话也表达了这种感情，请用&&&&&&画出来。
5．用&&&&&&画出文中的一个比喻句，想想这样写的好处是什么？
答：写出了作者为找到这样安静的环境练琴而心情兴奋，形象地说明了&我&对拉好琴重新找回了自信。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
6．读文中最后一句话，思考：&沮丧&的意思是&灰心失望&&；&锯子&是指：&&小提琴&&&，这两个词语写出了&我&&难过、失去自信&&&&的心理。
我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：&真不错。我的心已经（感觉、感受、感悟）到了。谢谢你，小伙子。&我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水&&
我一直珍藏著这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：&是一位老太大，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过&她是一个聋子。&
&聋子？！&妹妹惊叫起来，&聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有（名望、威望、声望）的教授，曾是乐团的首席小提琴手，你竟说她是聋子！&
1、联系上下文，说说&声望&的意思：为众人所仰望的名声。&
2、在文中找出下列词语的反义词（3分）
偶尔（常常）&&&&&&&&&&众多（唯一）&&&&&&&凶恶（慈祥）
3、&我又开始在家里练琴&的原因是找回了自信，促使&我&努力练琴的动力来自于老人对我的鼓励&。
4、作者说：&很快我就发觉自己变了&，我的变化是什么？请用文中的一句话说明：我又开始在家里练琴了。&我&的一曲《月光》奏鸣曲使妹妹大吃一惊，妹妹大吃一惊是因为&&我&以前拉小提琴拉得很差，像锯床脚一样，但是我的琴技突然突飞猛进，教导&我&的还是最有名望的小提琴家。所以妹妹才会大吃一惊。&
5、&&作者&一直珍藏这个秘密&中&&秘密&指什么？
&&&答：每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏。&&
6、文章写&我&在拉琴的过程中，老人自始至终&很平静地望着我&。对于老人的&平静&理解恰当的一项是（D）
A.&老人耳聋，听不到&我&难听的拉琴声。
B.&我&找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。
C.&老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。
D.&老人做出&平静&的样子，用以鼓励&我&。
7、为什么说&我&的琴声给她带来快乐和幸福？
答：&在老人热情的鼓励下，&我&的琴技在不断地提高，这正是老人所希望的。她发自内心地为&我&的进步而高兴。&&&&
8、为什么作者&也常常忘记她是聋子&呢？
&答：在&我&的眼里，老人也不再是一个聋子，她在用心感受琴声，&我&和她是用音乐在相互交流。&&
9、为什么&我&觉得老人的眼睛像&深深的潭水&？这一句主要是人物的（神态）（动作）描写。
答：从她的眼神里&我&读出了老人对&我&的关切、鼓励，读出了老人为&我&琴技的点滴进步的高兴，读出了老人对&我&提出的更高的要求。因此&我&觉得她的眼睛像深深的潭水。&&&
10、看完短文，你觉得老人是个怎样的人？你有什么想对她说的？
&答：看完短文，我觉得老人是个爱护、鼓励年轻人成才的德高望重的老人。
我想对她说：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
11、联系上下文，用&&&&&选择最恰当的词。
12、如果你是作者，听了妹妹的话后你会怎么样做呢？
答：我会大吃一惊，接着问妹妹：&怎么我从来没发现，她竟然是教授，我拉了那么难听的音乐给她听，真是太糟糕了！
十八、阅读《唯一的听众》片段，回答问题。
&&我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时&，&她总不忘说上一句&&&真不错&。&我的心已经感受到了&。&谢谢你&，&小伙子&&。&&&我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
&&&&很快我就发觉自己变了。我有开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她时聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水&&
1、在文中找出下面词语的近义词。（&2&分）
&惭愧&（&&羞愧）&&&独一（唯一）&&&遗忘（忘记）&&&发现（发觉）
2、给第一节空白处加上标点符号。（&3&分）
3、&我心里洋溢着一种从未有过的感觉&一句中&这感觉&指的是被人肯定的快乐&&，我从&她总不忘说&中体会到&老人热情地鼓励我，老人总说&我的心已经感受到了&是她想强调自己是个聋子，没法用耳朵听，只能用心去感受&这句话反映了老人爱护、鼓励年轻人成才的美德。
4、读文中画&&的句子，你脑海中浮现了刻苦认真和全神贯注、汗流浃背这两个四字词语。
5、读&我也常常忘记她是聋子&&像深深的潭水&&&请把描写老人神态、动作的词语分别用&&&&&和
&&&&&划出来。
6、请用&&&&&&线画出这位老人给我的鼓励的句子。在这位老人的赞扬声中&我&发生了哪些变化？请写在横线上
我羞愧起来，同时有几分兴奋。我心里洋溢着一种从未有过的感觉。我又开始在家里练琴了。以前我是坐在木椅上练琴的。现在我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。
十九、阅读《唯一的听众》选段，回答问题。（14分）
一天早晨，我蹑（ni&）手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。但我很快又沮丧起来，我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。
我感觉到背后有人，转(zhuǎn&&zhu&n)过身时，吓了一跳：一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。
我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。老人叫住了我，说：&是我打扰了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。&一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上，&我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。&
我指了指琴，摇了摇头。意思是说我拉不好。
&也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早晨？&
我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴（xīng&&x&ng）奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽(jǐn&&j&n)管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：&真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。&我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
很快我就发觉(ji&o&&ju&)自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐(l&&&yu&)声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽(jǐn&&j&n)力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐(l&&&yu&)和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水&&
我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐(l&&&yu&)的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：&是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过&&她是个聋子。&
&聋子？&妹妹惊叫起来，&聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐(l&&&yu&)团的首席小提琴手！你竟然说她是聋子！&
1.&歉&字用音序查字法应先查&Q&&，用部首查字法应查&欠部。&割&字用音序查字法应查音序_G_，用部首查字法应查刂_部。（2分）
2、在文段中找出下面词语的近义词。&&（2分）
&&&高兴（&兴奋/快乐&）&&收藏（珍藏）&负疚（羞愧）&&&和善（慈祥）&
&盛大（伟大）&&&惭愧（羞愧）&&&竭尽全力（尽心尽力）
3、用文段中&尽心尽力&这个词语造句。&&（2分）
尽心尽力：她尽心尽力地为班级服务，最终得到大家的认可，成为了新任的班长。
4、用&&&&&&给文中的字选择正确的读音。
5、请用&&&&&&&&画出&我&的心里活动前后变化的两个句子，从中感悟到&我&在练琴的过程中，开始是缺乏自信，后来在&耳聋&老人的鼓励下，变得充满信心&&。
6、老人&平静地望着我&在文段中出现了&3&&次，从老人的眼神里，&&我&读出了老人对&我&的关切、鼓励，读出了老人为&我&琴技的点滴进步的高兴，读出了老人对&我&提出的更高的要求。
7、直到有一天，妹妹告诉&我&这位老太太是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手时，&我&才如梦初醒。此时，&我&真想对老人说：谢谢您，老人家您太好了，没有您对我的不离不弃、关切、鼓励，我没有今天的成就，我会永远记住您的恩情。&&&&&&&&&。
8、生活中，也有人像老教授一样鼓励过你吗？请联系自己的实际事例，谈谈这种教育方法对你成长的影响。（2分）
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9、我觉得&善意的谎言&可以使人重获信心，可以让人乐观向上，可以让人找到希望。（2分）
（本资源来自：搜狐博客：济南市营市东街小学07级4班
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