2016年学校教务处工作总结本学期，教务处在校委会的领导下，与教研、办公、德育、总务、宿管等处室，年级部、教研组等职能部门密切配合，全体同仁团结一致、与时俱进、奋力拼博、勤奋工作，保证了教育教学工作的顺利开展，完成了学校布置的各项工作。现总结一、统筹安排教学工作1、制定学期部门工作计划，并及时印发，以指导学期教学工作。2、在校行政的领导下，努力完成教务处日常事务工作，根据教师人员结构情况和班级编制，加强与教师的沟通，征询、交换学科意见，落实安排好教师课务，为学校教学的正常运转做了大量的工作。3、严格执行国家课程计划，努力开齐开足各类课程。同时，根据课程标准，安排课时，排好课表，以保证教学工作正常有序进行。4、布置学期工作，安排学期活动，明确工作要求，并根据学科特点制定好各科的教学计划。5、着力学校教改班级团队建设，内容涉及新生入学教育、起始年级小组建设展示、全校优秀合作小组展评活动等。二、加强教学常规管理1、强化领导责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献。围绕学校&导学案&教改继续重点抓课堂教学改革，以教学现场为载体，随堂听课，做到&及时看，课上听，随时查&，发现问题及时指正，对教学工作进行全程跟踪管理，全学期安排各类听课活动达120次之多。2、进一步以新理念指导课堂教学改革实践，围绕年级部备课组、教研组、全校教师三个层面开展&有效教学&，结构化预习、自主学习、合作探究、展示评价诸环节使课改深入课堂，让课堂充满活力。3、加强教学过程的检查，及时收阅教师的听课记录、导学案（课前备课教案）、集体备课笔记，抽查了学生作业，观察教师的随堂课，定期了解教学计划的实施情况并分析检查情况。4、组织做好学科素养检测，精心安排拟题，周密实施过程，不断完善监考、巡视守则，使命题、监考、阅卷、成绩统计及质量分析等相关工作不断规范化；突出学科素养检测质量分析管理，并分不同层次不同人员不同要求召开质量分析会，交流情况，分析问题，确立目标，提出打算。5、针对起始年级的实际情况，编印校本教材《赢在起点》，通过部组、学校多种渠道组织落实课程内容；协助德育处组织其他年级学生开展励志班会活动，疏导心理、鼓舞信心，明确目标，提出要求，增强干劲。6、通过学情问卷调查，组织学生参与评教活动。三、大力开展各类活动1、学习以&导学案&为载体的教改活动要求，以探求符合我校实际的教学思路和教学方法，不断完善集体备课、课前备课、听课、评课制度。2、围绕&导学案&课堂教学改革，扎实有序安排了推门课、跟踪课、优质课、汇报课活动。3、开设教学开放活动，借赛课、能手课的契机，接待了旗市兄弟学校、教研机构领导、教研人员的听课指导。4、组织新教师座谈会，敞开心扉交流感受，促进他们尽快成熟，以便不断增强我校教学发展的后劲。5、开展全校各年级的&培优辅差&工作，做到了有计划，有成效。6、重视学校各学科的知识竞赛，有活动安排，有过程材料，有获奖通报。（2016年消防工作总结）7、积极组织学生参加旗市区级各项竞赛活动，经典诵读团队、初中男女篮球队等多有收获。8、坚持&午间课前快乐十分钟&活动不动摇，不仅丰富了学生的学习生活，而且塑造着学生良好的素养品格。1、认真做好了教材的征订、装运、分配、发放、调剂工作，确保了教学工作的正常开展。2、全面实施&阳光分班&工程，做到了招生、编班的公正、公平、公开。3、规范图书借阅制度，采用集体借阅与个人借阅相结合的方法，保证了学生借阅。4、为学校和全校师生服务，做好了XX年报刊征订工作。2016年学校教务处工作总结2016年学校教务处工作总结5、进一步加强监督管理，尽可能发挥信息技术组、实验室功能作用，力争做到了多媒体教学、实验教学全新开展，教育网络班班畅通、理化生仪器如期归整入架。6、认真做好教学档案整理工作。根据办公室的要求，安排相关人员，落实相关责任，按时完成了教学档案的整理装订工作，确保了学校旗市两级督导评估的验收检查。7、进一步规范做好学籍管理工作，学生复学、休学、转学都严格按照程序进行，并在学籍管理人员处备案。8、与教研室、办公室、德育处、总务处积极配合，参与了学校考评创优、升级的组织工作。五、今后努力探索的方向1、扎实推进课程建设，加大业务培训，提高整体教师的业务素质。2、完善各类功能教室，加强功能教室管理，发挥功能教室作用。3、加强音体美科技制作辅导，建设多样学生团队，创办特色学校。总之，教务处工作是一项很繁多的工作，只有认真、细心才能做好，所以在今后的工作中要继续坚持一贯作风，不断总结，不断完善，注重配合，争取能做得更好，为促进学校发展而努力奋斗！2016年学校教务处工作总结半年来，我校在县教育局和镇小教的正确领导和支持下，努力做到解放思想，实事求是，与时俱进，进一步贯彻以人为本，规范教育管理，深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量。在全体教师的共同努力下，较好地完成了预定工作目标。现将我们半年来的工作情况汇报如下:一、 狠抓师德师风建设，校风学风明显好首先，我们从抓教师的职业道德修养与提高德育工作能力入手，多次组织教师学习《中小学德育工作条例》、学习《公民道德建设实施刚要》，使教师明确德育工作的长期性、艰巨性和复杂性，明确坚持教书育人，为国家培养合格公民，是每个教育工作者在新形势下的根本职责。另一方面，进一步落实教师德育岗位责任制，把德育工作的成效与教师的业绩考核真正结合起来。对教师的工作情况做到一周一登记，一月一小结，期末一总结表扬。真正把教师全学期的德育工作业绩与教师的考核奖、评先进等挂钩起来。大大调动教师的良性竞争意识和工作积极性，使学校的德育工作做得扎实、有效果。其次，充分发挥少先队在德育工作中的职能作用。在管理上，我们充分发挥少先队在德育工作中的独特作用，依据既定的《学生日常行为规范》，利用队员们积极好胜的上进心，在各中队间开展学习、纪律、礼仪、卫生、劳动和在语言、行为上使用礼貌用语、礼貌体态用语等规范教育的班风评比。少先队大队委利用学生自治委员会评比检查小组，通过学校室内外卫生，班级实地检查(内容包括学生的纪律、公共卫生、个人卫生、穿着仪表、礼貌用语、两操、行为习惯等)，将每天的检查结果隔日于课间操后在广播站进行公布。做到每日有检查登记，每周有小结评比，每月有总结表扬。这样，各中队都不甘落后，各方面力争上进，开展竞赛。涌现许多优秀老师,如青年教师: 朱X文、苗X婧、单X成、高X霞、纪X寒、朱X美，不但班主任工作突出，而教学成绩显著，深受学生家长的好评。全校形成了人人不服输、人人积极向上，人人讲文明礼貌的新风尚。本学期学校还建 德育教室 ，学生经常在这里接受良好的道德教育。二、规范办学行为管理，教学成绩稳步提高2016年学校教务处工作总结文章2016年学校教务处工作总结出自。另一方面，我们又加强对课改年级的引领与监督，要求校长、主任每周至少听一节课，与老师一起探讨教 2016年学校教务处工作总结来自阅读 、 口语交际 、 三个专题的教学，数学科确立了 合作学习 、 数学生活化 两个专题，利用每周的业务学习时间组织教师上网查阅有关知识，并组织教师进行学习心得交流活动，做到每次学习有负责人，有中心发言人，领导与教师，教师与教师多向互动，取长补短，共同发展。2、 深入指导教学实践活动，改进课堂教学。课堂教学是教研的基本途径，只有切实改进课堂教学方法，用新的教学理念指导新的教学行为。本学期，我们结合教学常规工作管理检查，深入课堂，积极探索教学方法改革，帮助教师形成由主客体关系转向相互交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由接受学习转向发现学习、由黑板粉笔的单一手段转向多媒体教学手段的应用等新的教学观念，把新的教学评价观贯穿于对教师的课堂教学评价中，引导学校和教师改变评课方法，从而改变教学方法，在新教材中体现了新理念。四、开展课内外活动，全面提高学生整体素质。我们为了落实 全面发展+特长 的培养目标，抓特长发展，力求促进学生的整体素质得到全面提高。充分利用优越的教学资源，开放图书室、实验室、电脑室、体育室，让学生听名师讲课，接受现代教育。本学期，我们还开展一些素质教育成果展示活动。如普通话朗读比赛，数学口算比赛，古诗文、背诵、写作比赛等。其中马云、朱君惠、邱聪聪同学能背诵古诗70首。朱君惠、张明艳、赵娇娇同学在学校举行现场作文竞赛中获一等奖。五、加强学校建设，创设温馨和谐的育人环境。1、加大投资力度，加强校园建设。学校经过多方努力，在小教领导的大力支持下，改建学生食堂、粉刷墙壁。学校面貌焕然一新。2、巩固利用好 四配套 设施。3、人人从我做起，共同维护校园环境。由少先队组织，各班共同开展 爱我校园，从我做起 系列活动，要求全体师生做校园的主人，严格自律，不乱扔垃圾，不在墙壁上乱涂乱画，自觉爱护校园的一草一木，保护自己的生活学习环境。通过努力，我校的校园环境发生了质的变化，一个花园式的校园已现雏形。六、工作中的不足1、部分教师的教育观念转变不大，教学效果不够明显，教学中仍有沿用旧方式、旧手段的现象。2、学生行为习惯养成教育还抓得不够落实。学生吃零食、不注意卫生现象时有发生，个别学生还有违纪行为。回顾这半年来的工作，我们问心无愧;展望未来，我们充满信心。明年我们将继续秉承以人为本，科学发展，团结一致，务实求真的办学理念，力争使我校的各项工作更上一层楼，为实现我们的既定目标而努力奋斗。2016年学校教务处工作总结20xx年业已结束，一年来，我处在学校新的党政班子的正确领导下，全体教师同心同德，按照期初制定的教学计划，充分利用学校的有限教学资源，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，强力推进技能教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。现将本学期工作总结如下：一、教学常规管理1、建立正常的教学秩序。严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，坚持做到&三表&上墙，严格按照课表上课。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。注重抓好培优补差工作，在照顾好差生的同时，要重视培养优等生。重申了学校课堂教学常规，进一步规范教师的课堂行为。2、切实抓好课堂教学。首先教师根据工作要求早作准备，早落实。做到认真钻研教材，掌握教材编写意图，用好教材。认真备课，明确教学重难点，精心设计教法，认真上课，积极倡导合作、探究、自主的学习方式，规范作业格式，认真批改作业，及时反馈;认真组织学生参加各类兴趣活动，认真辅导，认真组织学生进行考核，统计好考核成绩，做好试卷分析。3、加强对教研活动的管理。本学期，教务处根据各学科及本校实际情况，初步调整了教研组的分类，建立了教研组长例会制度，确定了本学期教研活动的重点，制定了相应的措施，明确了教研活动的具体要求，如定时间、定地点、定专题、定主讲人等。通过争创先进教研组，进一步规范了工作程序，明确了管理职责，确保了教研活动的正常开展，有效地提高了教研组活动的实效性。2016年学校教务处工作总结工作总结4、加强对听课活动的管理。学校通过建立随堂听课制度，提倡跨学科听课，鼓励教师积极开展相互间的日常听课活动，进一步明确了听课要求。如要求校行政人员每人听课不少于20节，教师每人听课不少于10节。并把听课数量、质量纳入教师常规考核之中。5、加强对各类文档的管理。根据市县教育局和学校的工作思路及要求，进一步明确了本部门的职责，各项工作力求做到规范、有效。如学生的学籍管理、作息时间的安排、课程计划的执行、教辅用书的征订、上级通知的接收与转发等，同时能认真做好各类资料的收集与整理工作，为学校教学工作的正常有序开展提供了保障，也为迎接市县人民政府督导室的综合督导工作做好了充分的准备。在综合督导情况反馈中，我处的管理工作得到了上级领导的充分肯定。二、常规工作情况通报1、出勤：9月份，正课迟到10节次，请假20节次，缺席5节次;辅导迟到5节次，早退2节次，请假30节次，缺席10节次。10月份，正课迟到4节次、请假23节次(包括婚假、事假、公假)、缺席4节次;辅导迟到2节次、早退1节次、请假52节次、缺席8节次。11月份，正课迟到7节次、请假15节次 (请假最多的一人5节次)、缺席9节次(缺席最多的一人4节次);辅导迟到4节次、请假14节次(请假最多的一人4节次)、缺席20节次(缺席最多的一人 4节次)。12月份，正课迟到17节次、早退4节次，请假67节次(包括婚假、事假、公假)、缺席4节次;辅导迟到5节次、早退3节次、请假39节次、缺席7节次。2、教学评估：9月份学生评估满意率100%的有75人，不合格4人;10月份学生评估满意率100%的有87人，不合格3人;11月份学生评估满意率100%的有84人，不合格2人;12月份学生评估满意率100%的有87人，不合格4人。3、公开课本学期我校开展了校级公开课研讨课等多种活动，其中，语文青年教师公开课4节，数学青年教师公开课3节，英语教师公开课3节，机电模具教师研讨课3节，电子电器教师公开课2节，服装美术教师3节，财会教师2节，旅游农科类教师2节，新教师汇报课4节。教务处组织听课教师对研讨活动中存在的问题进行了及时的反思、交流，在反思与吸纳的基础上再次进行公开教学与研讨，使广大教师的业务能力得到了明显的提高。三、先进典型事例四、两项开创性的工作本期组织了两项具有开创性意义的工作：一是组织学生参加了XX市中职英语口语赛，276班周玉霞获二等奖，邹白娟获三等奖;二是组织学生参加了湖南省职业院校冬季技能大赛，288班王丽获酒店服务与管理组第26名，邹柳获第31名。首次组织学生参加这样的竞赛活动，既扩大了学校的声誉，又为我校今后的教学工作积累了不少经验。
第四篇:《临泉县牛庄乡中心学校2014年“提高教育教学质量”工作情况的调研报告》
临泉县牛庄乡中心学校“提高教育教学质量”工作情况的调研报告2014年是我县教育质量提升年。我校响应上级的号召，积极行动，开拓进取，努力工作。为了切实可行的提升学校的教育教学质量，做到扎实稳步的开展各项工作，现就我校现有的教育教学状况调研分析如下： 一、学校概况 牛庄中心校初级中学奉行“以人为本，依法治校”的管理思想和“德育为先，教育为主，质量第一”的工作方针，在各级领导的关怀和指导下，大力推进素质教育和新课程改革，强化科研兴校，培养创新人才。近年来，学校以科学发展观为指导，以“平安学校、幸福家园”为办学目标，以“培养身心两健，会做人、会学习、会做事，有创新意识，具有可持续发展能力的中学生”为培养目标，大力推进学校文化建设，确立“关爱生命、质量第一”的学校核心价值观，创建“平安学校、幸福家园”，办让学生成功，让家长满意的教育！教育教学质量稳步提高，得到了学生家长、上级领导和社会各界的广泛赞誉。 1、办学条件 学校现有多媒体教室一个，远程教育接受系统一个，器材配备俱全，学校有一个300米跑道的运动场，但条件差，音、体、美没有固定教室。另有一个教学点设在房楼小学。 2、师资队伍 学校现有教职工38人，其中30人学历达到大学本科；现有教学班11个，学生总数308人。其中党员职工5人，高级职称职2人，其余为中级职称。 3、学校提高教学质量的优势 （1）、有一个富有战斗力的领导集体。学校领导班子、各室主任和年级主任等管理人员牢固树立“管理就是服务”的观念，践行岗位职责，提倡严格管理、大胆负责、严于律己、率先垂范，进一步提高执行能力和工作效率；发扬求真务实的工作作风，实行管理人员巡课与年级组包干、教研组包干的制度，坚持深入年级组、深入课堂，走近教师研究活动中，帮助教师研究、解决教育教学中存在的实际问题，不断提升教师的课堂教学绩效。 （2）、拥有一支师德高尚、教学基本功过硬的教师队伍。学校一批骨干教师承上启下，勇挑重担；青年教师朝气蓬勃，虚心上进。这是近年来我校教学质量和外界声誉不断提高的前提保障。 （3）、探索出了一条适合我校实际的、较为科学的大循环教学体制。实行分班平行建制，推行三年一循环的教学计划，树立教学长远目标，克服了短期行为。实行月月检测制度，加强对中考研究。各学科教师讲练方式、考试分析、优生培养、特殊生管理和转化等方面都有科学的方法。 （4）、 加强了班级管理交流，提高班级管理能力。学校着力于班主任专业化建设，加强班主任评聘力度，加强班主任梯队建设，选拔师德优良、业务能力强的年轻教师充实到班主任队伍中，培养了一批业务精、素质高、能力强、责任感强的班主任队伍；引导班主任撰写教育案例，总结教育心得，通过优秀班主任经验交流会，使不同的思想、观念、方法得以交流与碰撞，实现同伴互助；促进了以班主任为核心的班级任课教师团队的形成，增强了班级管理为教学服务的意识，形成了齐抓共管的班管局面，班级管理工作的实效明显提高。 （5）、强化了教学常规管理，学校加强对教学全过程的严格检查、监控，管理重点落实在备课、上课、作业和课堂讲授上。通过各种形式的教研活动，积累经验，指导教学活动，提高教学质量。 （6）、 从教育理念上，教师们都树立了“牛庄无差生，生生能成功”的教育理念，加强了对学生的分层次教育和管理。在教学中，切实贯彻“优生优培，中间生提高，困难生稳中求进”的原则；重视了非智力因素培养，加强学法指导；加强考前心理辅导，确保正常发 临泉县牛庄乡中心学校2014年“提高教育教学质量”工作情况的调研报告临泉县牛庄乡中心学校2014年“提高教育教学质量”工作情况的调研报告4、教育教学成效 教学质量是学校工作的灵魂和生命线，长期以来我校教师以“牛庄无差生，生生能成功”的教育理念来武装自己，把学生的成长和学习为己任。全体教师树立了“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，并取得了一定成绩。首先，我校特别重视学生的德育和学生综合能力的培养；定期请校外教育专家进行安全、法制、心理健康等专题讲座；其次，注重学生业余活动的开展和学习兴趣的培养；在教务处牵头下，成立了 “南湖湾”文学社，多人次在《安徽青年报》、《中学生必读》等报刊上发表作品；成立了由朱俊和田彩霞两位教师担当指导教师的书法、美术兴趣班等兴趣活动小组；校园之声广播室以及每学期定期开展 “书香校园”演讲、征文活动等；这些活动的开展使同学们在写作、绘画、书法、播音主持、科技小制作等方面得到锻炼，有效提高了同学们在校的学习兴趣和动手能力。另外，学校也认识到了家校合力的强大作用，有效避免了“5+2=0” （5天的学校“教育管理”生活+2天的家庭“放任自流”双休日=0“无成效”）或“5+2&7”的现象。另外，在教育教学成果方面，也取得了良好成绩，在这一学年中我校有一半以上的教师学科论文在县、市级获奖。总之，近年来我校的成绩都在节节上升，这在一定程度上反映了我们当前良好的教学现状，说明了我校提高教学质量的措施与办法是行之有效的，这和各级领导的关心和支持及学校管理到位、教师辛勤付出及家长配合、学生努力学习是分不开的。 二、存在的问题及原因分析 （一）生源质量下降。 我校是农村中学，办学条件硬件设施还很有限（比如学生活动器材和场地）等诸多原因；再加上部分学生离校很远，缺少学生的住宿条件，部分学生选择了私立中学和条件较好学校就读，学生有一定的流失，且小学升入初中的一部分学生基础较差，每年七年级入学新生语数两门总分在120分以下的有相当一部分，给中学教学带来相当难度。这在很大程度上也制约了学生学习、成长和教师的提高。大量优秀学生 本文来自学优高考网end#外流，使学校倍感压力，影响教师的情绪，又进一步导致教育教学质量的下降，留下的学生相对较差，形成恶性循环对我校教育可持续发展产生一定的负面影响。为了扩大生源，切实解决学生的后顾之忧，学校将争取上级支持，创设学生住宿条件（学生宿舍楼今春已经竣工，并使用。），并加大教学管理，大面积提高教学质量，做到“筑巢引凤”，尽量不让学生流失。 （二）学校管理体制不够完善，管理手段相对滞后。 良好的教学质量得益于科学的管理，通过调研了解到我学校内部普遍监管力度不力，学校整体的管理水平还有待进一步提升。制度制定多，落实少，说的多，做的少。学校对教师的行为、教学效果和过程监控不够，对教学质量评价、监督管理、奖惩机制不健全、不完善，旧的质量评价体系已不适应课改要求，而新的体系尚未建立，造成质量评价与督导评估工作无法有效实施。今后在管理上，各部门“用心想事，用心谋事，用心干事”，脚踏实地，把心思凝聚到完成教育目标任务上，把精力集中到提高教育教学管理水平上，促进我校教育教学工作长远发展。 （三）教师素质有待进一步提高。 临泉县牛庄乡中心学校2014年“提高教育教学质量”工作情况的调研报告文章临泉县牛庄乡中心学校2014年“提高教育教学质量”工作情况的调研报告出自教育大计，教师为本。在教育体制创新过程中，要坚持以人为本，重在激励。但当前我校教师队伍建设的激励机制还有待健全。突出表现在：分配机制不够活，学校可自由支配的资金少，奖优和罚劣难度大。造成干多干少，干好干坏一个样。工资能多不能少，职称能高不能低，教师能进不能出，外界优秀人才进不来，素质差的教师难以淘汰出局，构不成真正有效的竞争态势。一定程度上影响了一部分人的工作积极性。 (五)经费不足，教师培训受限制。 目前我校教师培训专用经费很少，一般靠自费。教师待遇低，出去培训、考察的机会少；学校教师在业务提高方面“请进来”“走出去”的条件也严重不足。一定程度上制约了教师队伍继续教育的健康发展。 （六）教育科研水平弱化。 教科研是办好学校的原动力，是提高学校教学质量的重要途径，教务处主抓教学、教研、科研的工作。担负着全校教育教学工作监督、研究、指导、服务的职能。但目前办公条件较差，设施陈旧落后。由于经费严重短缺，一些工作无法开展，使得教学研究，指导功能和作用得不到发挥，影响了科研事业的发展。课堂教学依然存在着部分老师“只教不管”、“重教轻管”教师还没有真正重视学生学习方式的转变、学生良好的学习习惯的形成。 （七）齐抓共管机制尚未形成。 一是文化市场治理整顿不彻底，网吧、游戏室等对青少年健康成长的负面影响依然存在，学校对学生的教育和管理难度加大；二是因为我校是农村学校，部分家长不能很好地履行家庭教育的职责，不能和学校教育良好地配合。 （八）专业教师短缺。 音、体、美、地理、生物等专业教师短缺。 （九）教育经费不足 。 因学生少，所以义保经费少。学校基础设施建设、师资培训、教师奖励、开展活动等方面经费不足。 （十）几点建议： 临泉县牛庄乡中心学校2014年“提高教育教学质量”工作情况的调研报告各类报告1、学校： 把绩效体现在奖勤、奖优上，切实体现绩效工资应有激励作用。 2、学校主管部门： （1）、 以人为本，建设高素质的教育教学人才队伍： = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①着力提升师资队伍素质； = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②完善教师评聘制度和考核奖惩制度，按照“按需设岗、公开竞聘、平等竞争、择优聘用”的原则； = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③建立健全教师考评制度，按照教学年度、教学目标任务严格考核，对于教学成绩平庸、师德一般、不适宜担任教师的人员及时予以淘汰出局，疏通“出口”关； = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④把激励机制作为提高管理水平和教学质量的重中之重来抓，作为教育管理的长效机制加以创新发展； = 5 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑤建立与考核聘任制度相适应的激励机制，实行结构工资制，逐步扩大学校在教师报酬分配上的自主权，建立“重能力、重实际、重贡献”的分配激励机制； = 6 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑥通过调整岗位，进修培训，吸引优秀人员到中任教和控制骨干教师外流等途径，逐步解决教师队伍结构性失衡问题； = 7 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑦对优秀教职工在晋职、调资、评优、奖励、福利等方面实行倾斜政策； = 8 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑧重视教师业务素质提高，制定具有针对性、实效性、层次性的师资培训和继续教育长远规划，加大对教师的培训力度，安排培训专门经费。 （2）、进一步加强教科研队伍建设，建立一支“懂业务、会指导、能示范、善组织”的专业化教科研队伍，加强教研工作。 （3）、学校的教育教学离不开各级各部门的大力支持。学校教育不是教育的全部，也不是孤立的，除了需要社会和各级各部门的监督之外，更需要各方力量的支持。 综上所述，牛庄中心校在县教育局和乡党委、政府的关爱和支持下，全体教师群策群力为全面提升教育教学质量而努力。
第五篇:《学校规范办学自查报告精选3篇》
篇1基本情况八里营乡位于滑县县城东30公里，面积110平方公里，人口6.5万。现有初级中学1所，在校生1534人，教职工121人;小学15所，教学点5个，在校学生4240人，教职工284人。一、 建立组织，加强领导为全面贯彻省市有关文件精神，进一步规范全乡中小学办学行为，扎实推进素质教育，不断促进学生健康全面发展，根据《滑县人民政府教育督导团关于转发(安阳市规范中小学办学行为专项督导评估实施方案)的通知》(滑政教[2009]6号)，八里营乡中心校于日制定了《八里营乡中心校规范办学行为评估实施方案》，在学校自查的基础上，组织人员对全乡中小学校进行了督导检查。为加强对全乡中小学校办学行为督导工作的领导，乡中心校成立了以中心校校长何文殿同志为组长的领导小组，具体负责对全乡中小学的督导工作。领导小组认真学习了省、市、县有关文件精神，分析了全乡学校现状，制定了督导实施方案。召开中小学校长专题会议，认真安排学校自查和全乡的督导工作。使全乡规范中小学办学行为督导工作顺利开展，并取得较好成效。二、 分工负责，强化责任为认真做好对学校办学行为的督导工作，除了强化学校校长是规范办学行为第一责任人的责任以外，中心校人员实行了分包学校责任制。具体分工是：何文殿同志负责八里营乡初级中学;常文建、孟令伟同志负责八里营小学、大丁将小学、北苑村小学、南苑村小学和黄店小学;刘自起、刘凤果同志负责安上小学、云华寺小学、万集小学、冢上小学和官寨小学;赵勤勇、玉留安、卢法臣同志负责北杨柳小学、高墙营小学、齐继小学、草坡小学和刘庄小学。要求在检查过程中深入到班级、教师、学生及有关现场，认真查看有关资料。同时建立责任制，负责分包学校的同志对检查结果负全责。对查出的问题要及时督促整改。三、 检查结果日，中心校分成4个检查督导小组，对全乡中小学校进行了检查，结果是全乡学校办学行为较为规范，未发现有违规违纪的现象，学校形势稳定，秩序正常。1、取得的成绩。第一、办学规范情况。全乡中小学校都能按规定开齐课程、开足课时，保证学生锻炼及活动时间。各学校能较好地执行市教育局规定作息时间。全乡小学均不安排早、晚自习;初中学生虽然食宿在校，但未安排早自习，晚自习21：00结束，保证了学生的休息时间。所有学校均实行五天工作制，节假日从未安排上课或补课活动。由于新课改的需要，全乡学校均在推行&先学后教、当堂训练&的教学模式，大大减轻了学生的作业量。中小学生的课外书面作业量均不超过规定的标准，学生的自由时间较为充足。为促进新课程教学改革，全乡推行&先学后教、当堂训练&的教学方法，9月份进行了全乡校长全员赛课活动，10月份进行了教师全员赛课活动，并派人参加了县教研室组织的赛课活动。全乡教师的教学理念、教学方法等发生了较大的变化。乡中心校在质量监测方面，淡化了统考结果，侧重于过程检查。全乡小学均实行就近免试入学。中心校也未向初中下达过升学的指标任务，使广大教师减轻了心理压力，增加了学习、教研的时间。学生教材均经新华书店发放，学校未强制学生统一购买教辅资料。加强考试管理。全乡学校每学期只进行期中和期末考试，考试成绩不张榜、不公布。全乡中小学校均不存在重点班问题。个别学校因教室短缺原因有超过50人的班额，但无66人以上的超大班额。第二、 教师队伍情况各学校都非常重视师德师风建设工作，要求教师尊重学生的人格，严禁体罚学生，注重差生转化，努力做到不放弃每个孩子。全乡教师学历达标率为100%。中心校和学校积极安排教师进修、培训和参加教研活动，支持教师外出学习和听课，并在经费上尽力支持。因为是边远农村乡镇，教师不存在从事有偿家教情况。第三、 学校管理情况全乡学校均建立健全了校务公开制度，实行校务公示牌制度。学校内部各类组织健全，制定了教师绩效工资发放办法，对教师工作业绩进行综合全面考核。全乡实行&两免一补&政策，不存在学校收费问题。各学校能较好地对教学设备和设施进行维护和管理。学校财务有乡结算中心统一管理。学校各类档案规范。各学校特别重视安全工作，加强领导，健全制度，强化责任，认真开展安全教育和自救疏散演练，制定有突发事件应急预案。全乡未发生安全事故。全乡学校只有初中有学生食堂，管理较规范。各学校评价机制较为健全，激励教师全面发展。初中实行学生素质评定，促进学生全面发展，健康成长。2、 存在的问题第一、虽然全乡无超大班额，但个别班额超过50人。第二、全乡学校均无校医室，中心校无力解决。第三、在检查中发现八里营乡初级中学原来安排有早自习。县教体局会议后进行了调整，现已取消。篇2为贯彻&甬教督〔号&《关于开展全市义务教育段学校规范办学行为评估的通知》文件精神，落实《义务教育段学校规范办学行为12条规定》，进一步端正办学思想，规范办学行为，促进学生健康成长和全面发展，提升学校办学内涵及办学质量，现根据&慈教督〔号&文件要求，自查自评如下：一、规范办学行为基本情况总结接到慈教督〔号文件后，在行政会议上，伍校长组织中层以上人员学习了文件精神，并研究成立了由伍校长任组长的&2012学年胜山初级中学规范办学行为工作小组&。在周一的例行教师会中，及时把文件精神传到了每一位教师，并公布了学校规范办学行为工作小组成员名单。学校&规范办学行为工作小组&前先后召开了几次会议，确定了本学年学校&减负&工作具体目标和措施，并对&减负&工作逐条进行了自评自查。(一)&减负&目标：认真贯彻落实国家教育部和省、市教育部门关于&减负&工作的精神，切实转变教师教育观念，有效改进教师教学行为，提升教师基本素质，实施科学施教，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生全面发展和健康成长。学校规范办学自查报告精选3篇学校规范办学自查报告精选3篇(二)具体措施：1、健全制度，落实责任。⑴实行减负工作责任制，成立校长任组长的规范办学行为工作小组，全面负责我校&减负&工作。⑵定期开展&减负&工作检查，并将检查结果纳入到教师量化管理考核中。⑶通过家长会、学生座谈会、告家长书、家访、电访等形式，定期听取家长、学生对&减负&工作的意见和建议，结合学校实际按规定进行整改。⑷建立通报制度，每周教师会通报&减负&情况。⑸设立校长信箱(意见箱)，公布校长邮箱及&减负&举报电话(6)。2、严格管理，减轻负担。⑴严格执行课程计划，开齐规定课程，开足规定课时，实验开出率达到规定要求。⑵严格按要求设置作息时间。初中学生在校时间不超过7个小时，保证学生每天课外活动不少于1小时。⑶严格控制课外作业量。以成绩中等学生为参考点，每天书面家庭作业控制在2小时以内。⑷严格控制讲义印刷量，提倡布置活动性、实践性家庭作业。⑸严格控制考试次数和考试难度。每个学期只举行期中考试、期末考试2次考试(考查)，学生成绩不公开，不排名，不以学生的考试成绩作为评价教师的唯一标准。提倡对学生进行多元性和过程性学业评价。⑹严格教辅资料的征订工作的管理。严格在&一费制&范围内征订教材，严禁教师私自给学生征订、推销教辅材料。⑺严格控制学科竞赛。不组织、不参加未经上级部门批准的各种竞赛活动。⑻严格执行收费标准。规范收费行为，杜绝搭车收费，做好爱心营养餐工作。⑼学校不组织集体补课。不在双休日、节假日或晚上时间组织学生集体补课。3、强化要求，提升素质。⑴全体教师必须明确&减负&的重要意义，并从思想上、行动上充分认识到：不但要减轻学生过重的课业负担，还要减轻学生过重的心理负担。⑵教师每学期的工作计划、教学计划要结合&减负&工作而制定，内容具体，切实可行，并按时、保质、保量完成教育教学任务。⑶教师要做到&学生减负，教师不减质&，落实教学&五认真&制度，努力提高课堂教学效益。学校规范办学自查报告精选3篇文章学校规范办学自查报告精选3篇出自学生在校时间不超过7小时。作息时间将随着季节变化而变化，但是学生在校时间均不会超过7小时，符合规定。我校学生都在本镇居住，均为走读生，无住宿生，无夜自修，教师也不占用学生的课间、午休、自修课时间组织集体教学活动。本条自评结果：达标。第八条：杜绝利用双休日、节假日或晚上时间组织学生集体补课。学校规范办学自查报告精选3篇各类报告自评自查：学校严格落实&减负&制度，无住宿生，无夜自修，无利用双休日、节假日或晚上时间集体补课现象。本条自评结果：达标。第九条：分年段控制学生作业总量，小学一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级平均书面家庭作业量不超过1小时，初中不超过2小时;教师对学生书面作业全部批改，并及时反馈。自评自查：严格控制课外作业量，以成绩中等学生为参考点，要求由班主任老师协调，控制每天各学科课外书写作业总量不超过2小时。每二周一次的备课组集体备课活动中，同一年段统一练习，精选精炼，提高练习的有效性、针对性。严格控制讲义印刷量，印刷讲义要登记印刷人姓名、讲义页数、印刷张数并留底存档，每星期统计一次。学校提倡布置活动性、实践性家庭作业。本条自评结果：达标。第十条：小学学校只统一组织期末考试(考查)，初中学校只组织期中、期末考试(考查)。不公布考试成绩，也不对考试成绩进行公开排名。作安排1、中心校要加强日常监管，使学校办学行为规范化、长效化。坚持每学期对全乡学校检查一次，并及时将结果上报县督导室。2、要将规范办学行为情况与学校和校长的工作业绩挂钩，凡出现较严重的违规违纪现象，除限期整改外，还要取消学校和校长的评先评优资格，并视情况给与相应的处理。3、积极协调资金，加大校舍建设力度，力争尽快使班额达到规定的标准，促进学生健康全面发展。篇3接黄冈市教育督导室及黄冈市教育局《关于转发省政府教育督导室、省教育厅&关于进一步加强示范高中办学行为督导检查的通知&的通知》后，我校高度重视，组织领导干部和教职工重新学习《湖北省示范高中管理规定》和《黄冈市中小学示范学校管理暂行办法》，进一步统一了思想，提高了认识。规范办学行为，是全面贯彻党的教育方针，提高办学水平的具体体现;是提高教育教学质量，培养合格人才，创办人民满意教育的具体体现;是整顿教育秩序，维护教育公平和社会形象的具体体现;也是遵循教育规律，进一步发挥示范学校引领作用的体现。作为刚刚通过评估的省级示范学校，对照《湖北省示范高中管理规定》和《黄冈市中小学示范高中管理暂行办法》，结合当前实际，从几个方面作了自查，现报告如下：一、全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，坚持&德育为首，育人为本&的原则，确立了&人本人文 成人成功&的办学理念，坚持面向全体，因材施教，不办重点班，不歧视后进生。积极实施素质教育，使学生在德、智、体、美、劳等方面都得到健康发展。二、严格遵守教育法律、法规，端正办学思想，规范办学行为。严格执行招生计划，执行&三限政策&,不向学生乱收费。不办复读班，节假日不集体组织有偿补课，并且禁止教师暑期在校外补课。适度控制办学规模，严格控制班额。不提前分文理科，不把高考成绩作为评价奖励教师的唯一标准。三、认真实施普通高中课程改革，严格执行国家课程标准，开齐课程，开足课时。自觉遵循教育教学规律，积极打造高效课堂。不乱印乱发教辅资料，切实减轻学生课业负担。培养学生的自主意识和创新精神，积极开展研究性学习和社会实践活动，使学生的综合素质得到全面提高。四、加强师资队伍建设，提高师德水平，使教师爱事业，爱学校，爱学生。学校倡导教师&拒赴谢师宴，拒收谢师礼&，高考录取通知书由学校统一组织发放，这些做法深受社会好评。暑期组织教师参加各种培训学习，提高业务素质，使教师适应教育改革发展的新形势、新要求。五、构建了学校与家庭、社会的有效沟通渠道，开办家长学校，定期召开家长会，交流信息，征询意见，不断改进工作。同意开门纳谏，自觉将学校置于社会监督之下，虚心听取意见，采纳合理化建议，努力创办人民满意学校。进入省示范学校的行列，既是一种荣誉，也是一种责任，尽管我们做了一些工作，但离上级教育主管部门和人民群众的要求还有很大的差距，我们一定要继续努力工作，巩固创建成果，把学校办成名副其实的省级示范高中。
第六篇:《2016最新学校教务处工作总结》
学校教务处工作总结一、实施了&本科教学质量提升工程&，提高了人才培养质量1. 全面贯彻《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》，深入实施了&本科教学质量提升工程&，根据《长春工业大学&提升本科教育教学质量&教学改革项目实施方案》，开展了&提升本科教育教学质量&教学改革项目立项工作，共有139项课题获准立项，其中重大项目18项，重点项目31项，一般项目90项。2. 为落实《中共吉林省委吉林省人民政府关于建设高等教育强省的意见》(吉发[20xx]10号文)精神，全面实施&强校工程&，制定了《长春工业大学落实 &高教强省战略&提升本科教学质量的实施方案》。协助省教育厅高教处起草了《吉林省普通高等学校本科品牌专业建设计划》。3.开展了20xx年(第二批)&质量工程&教学研究与改革项目进行了结题验收评审工作，共有122个项目通过结题验收，加强了&质量工程&教学研究与改革项目的管理，确保了项目研究取得实际成效。4. 组织召开了&20xx年教学工作交流研讨会&，16位教师结合自身工作实际，从教学管理、人才培养模式、课程建设、教材建设、实验创新、创新竞赛、课堂教学等多角度介绍了经验和体会，为进一步提高我校的教育教学质量，不断深化教学改革，总结了工作经验，理清了工作思路，明确了工作目标。5. 人才培养模式改革取得新成果，化学工程与工艺专业被教育部批准为卓越工程师教育培养计划第三批试点专业，目前我校已有3个国家级&卓越计划&试点专业。完成了教育部部署的&卓越计划&进展情况调查工作，向教育部递交了《长春工业大学&卓越工程师教育培养计划&工作进展报告》。6.开展了20xx年教学成果奖评审工作，共有95项成果申报，为历届最多，共评出校特等奖4项、校一等奖18项、校二等奖26项、校三等奖36项。同时，获第七届吉林省高等教育教学成果奖省特等奖1项、省一等奖2项、省二等奖3项、省三等奖6项。7.启动了20xx年版本科培养计划修(制)订工作，起草了《关于修(制)订20xx年版本科培养计划的原则意见》和《关于制订&卓越工程师教育培养计划&试点专业人才培养计划的原则意见》。8.开展了20xx年&20xx学年本科生班导师考核工作，保证导师工作的顺利开展;开展了20xx-20xx学年度&优秀班导师&评选工作，18名教师获得&优秀班导师&荣誉称号;开展了20xx-20xx学年班导师遴选配备工作。二、优化教学管理过程、进一步加强了教学基本建设1.课程建设以精品资源共享课和精品课评审为契机，进一步巩固我校课程建设成果，加快课程建设工作。(1)国家级精品资源共享课取得突破。《计算机控制系统》被教育部批准为国家级精品资源共享课，并获得国家建设经费10万元。(2)开展了20xx年校精品课程建设评审和省精品课程推荐工作，《数控技术》、《工程图学a》、《电力拖动自动控制系统》、《计算机网络》、《微观经济学》、《实用回归分析》、《英语写作》、《网页设计》8门课程被评为校级精品课程;《线性代数》、《数控技术》、《会计学》3门课程被省教育厅批准为20xx年省级精品课。2.专业建设(1)&专业综合改革试点&项目建设取得突破。自动化专业被教育部批准为国家级专业综合改革试点专业。(2)开展了20xx年新专业申报工作，经校学术委员会论证通过，省教育厅批准，新增车辆工程1个本科专业，计算机信息管理、网络系统管理、软件技术、图形图像制作、信息安全技术5个高职高专专业保留2年制，增设3年制。3.教学团队和师资队伍建设(1)组织开展了20xx年校优秀教学团队评审和省优秀教学团队推荐工作，操作系统教学团队、电子商务教学团队2个团队被评为校优秀教学团队;国际贸易教学团队、化学教学团队2个团队被省教育厅批准为20xx年省级优秀教学团队。(2)为进一步鼓励广大教师投身教学一线的主动性和积极性，制定了《长春工业大学&李成日奖教基金&评选奖励办法》，开展了20xx年&李成日奖教基金&评选工作， 10位教师成为首批&李成日奖教基金&获得者，每人获得1万元奖金。4.教材建设(1)为实现学校&十二五&教材建设规划中提出的教材建设总目标，启动了校&十二五&规划教材第一次立项申报工作，对那些集思想性、科学性、先进性、适应性于一体、能够代表我校学科、专业优势的优秀教材进行立项资助。(3)广开渠道，邀请知名出版社来校开展教材巡展活动。20xx年成功邀请了华中科技大学出版社、机械工业出版社、科学出版社等国内知名出版社来校开展教材巡展活动。5.实践教学及实验室建设(1)组织完成了20xx年度&实验技术研究课题&结题工作，有44个项目结题。(2)组织完成了20xx年度&实验室开放基金项目&结题工作，有26个项目结题，参与学生数超过了3700人次。(3)组织完成了20xx年度教学仪器设备购置计划申报及论证工作。根据各学院20xx年度仪器设备采购申请，结合我校实际情况，经我处调研论证，确定20xx年需购置教学仪器设备金额为599.36万元。(4)组织参加了国家级大学生校外实践教育基地建设项目申报工作，我校申报的&长春工业大学-吉林吉恩镍业股份有限公司工程实践教育中心& 获教育部批准成为&本科教学工程&国家级大学生校外实践教育基地建设项目。到目前为止，我校共获批6个国家级工程实践教育中心，在省属高校中数量最多。(5)组织参加了20xx年国家级实验教学示范中心和国家级虚拟仿真实验教学中心的申报工作。三、大学生创新教育及培养工作取得了可喜成绩1.组织完成了20xx年度国家级、省级和校级&大学生创新创业训练计划&项目结题工作，参加验收的285个项目，有266个项目通过结题验收，其中评审为优秀的项目68个、良好的项目110个、合格的项目88个。2. 组织完成了20xx年度校级大学生创新创业训练计划项目申报及推荐省级、国家级项目申报工作。全校共有377个项目申报，参与学生超过了1800人，最终评选出校级项目313项，其中有60项&大学生创新创业训练计划&项目被立为省级&大学生创新创业训练计划&项目，50项&大学生创新创业训练计划&项目被立为国家级&大学生创新创业训练计划&项目，并获国家经费资助50万元。3.组织完成了&第六届全国大学生创新创业年会&展示项目推荐及参展工作。我校软件职业技术学院张邦成老师指导的&下肢康复训练装置设计与开发&项目经过组委会聘请的30所高校相关学科专家评审，入选为本次年会参展项目。本次年会共有展示项目120个，我省参展项目2个。4. 深入开展大学生创新竞赛一院一赛制活动。完成大学生电子设计竞赛、数学建模竞赛、广告艺术大赛、机械创新设计大赛、计算机程序大赛等参赛组织工作。获得了可喜成绩。其中，大学生电子设计竞赛获国家二等奖2项;省一等奖11项，省二等奖12项，省三等奖12项;全国大学生数学建模竞赛，国家二等奖4项，省一等奖13项，省二等奖17项，省三等奖6项;全国大学生广告艺术大赛获国家一等奖1项，国家二等奖2项，省一等奖24项，省二等奖34项，省三等奖27 项;计算机程序大赛获省二等奖4项，省三等奖2项;吉林省高职高专技能大赛获省三等奖1项;&中国软件杯&大学生软件设计大赛获国家三等奖2项。四、圆满完成招生工作我校20xx年录取本科学生4008人，专科(高职)录取899人(其中软件职业技术学院实际录取768人，高职学院实际录取131人)，少数民族预科生实际录取60人。五、顺利完成日常教学运行与管理工作1.组织完成了全校两个学期的计划维护、排课、选课等教学运行工作。继续开展跨校选课学分互认工作。完成了理论课、实践课教师学时酬金核算工作。完成了20xx届毕业生学位审核、统计和学位证发放工作。2. 组织两个学期的期中和期末考试、重考、重修重考、毕业前补考等考务工作，并开展了考试改革工作;进行了学生各类考试成绩网上录入、建库、成绩单打印、查询、维护等工作;组织完成了每年两次的大学生四、六级外语考试，英语和日语专业四、八级考试，全国大学生英语竞赛考试，成人学士学位外语考试等考务工作。3.组织完成了20xx届毕业设计(论文)各项组织管理工作，进行了校级毕业设计(论文)二次答辩工作，开展了20xx届优秀毕业设计(论文)和优秀指导教师的评选工作，评选出优秀毕业设计(论文)67篇，优秀指导教师40名。4.完成了三个校区15000多名本专科学生的教材征订、发放和结账工作，全年共订购、发放教材1295种，共计181958册。5.很好地完成了实践环节课程设计、实验、实习指导书的统计和印刷工作，全年共印刷发放课程设计、实验、实习指导书等110余种，共计19900多册。学校教务处工作总结20xx年业已结束，一年来，我处在学校新的党政班子的正确领导下，全体教师同心同德，按照期初制定的教学计划，充分利用学校的有限教学资源，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，强力推进技能教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。现将本学期工作总结如下：一、教学常规管理1、建立正常的教学秩序。严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，坚持做到&三表&上墙，严格按照课表上课。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。注重抓好培优补差工作，在照顾好差生的同时，要重视培养优等生。重申了学校课堂教学常规，进一步规范教师的课堂行为。2、切实抓好课堂教学。首先教师根据工作要求早作准备，早落实。做到认真钻研教材，掌握教材编写意图，用好教材。认真备课，明确教学重难点，精心设计教法，认真上课，积极倡导合作、探究、自主的学习方式，规范作业格式，认真批改作业，及时反馈;认真组织学生参加各类兴趣活动，认真辅导，认真组织学生进行考核，统计好考核成绩，做好试卷分析。3、加强对教研活动的管理。本学期，教务处根据各学科及本校实际情况，初步调整了教研组的分类，建立了教研组长例会制度，确定了本学期教研活动的重点，制定了相应的措施，明确了教研活动的具体要求，如定时间、定地点、定专题、定主讲人等。通过争创先进教研组，进一步规范了工作程序，明确了管理职责，确保了教研活动的正常开展，有效地提高了教研组活动的实效性。4、加强对听课活动的管理。学校通过建立随堂听课制度，提倡跨学科听课，鼓励教师积极开展相互间的日常听课活动，进一步明确了听课要求。如要求校行政人员每人听课不少于20节，教师每人听课不少于10节。并把听课数量、质量纳入教师常规考核之中。5、加强对各类文档的管理。根据市县教育局和学校的工作思路及要求，进一步明确了本部门的职责，各项工作力求做到规范、有效。如学生的学籍管理、作息时间的安排、课程计划的执行、教辅用书的征订、上级通知的接收与转发等，同时能认真做好各类资料的收集与整理工作，为学校教学工作的正常有序开展提供了保障，也为迎接市县人民政府督导室的综合督导工作做好了充分的准备。在综合督导情况反馈中，我处的管理工作得到了上级领导的充分肯定。二、常规工作情况通报1、出勤：9月份，正课迟到10节次，请假20节次，缺席5节次;辅导迟到5节次，早退2节次，请假30节次，缺席10节次。10月份，正课迟到4节次、请假23节次(包括婚假、事假、公假)、缺席4节次;辅导迟到2节次、早退1节次、请假52节次、缺席8节次。11月份，正课迟到7节次、请假15节次 (请假最多的一人5节次)、缺席9节次(缺席最多的一人4节次);辅导迟到4节次、请假14节次(请假最多的一人4节次)、缺席20节次(缺席最多的一人 4节次)。12月份，正课迟到17节次、早退4节次，请假67节次(包括婚假、事假、公假)、缺席4节次;辅导迟到5节次、早退3节次、请假39节次、缺席7节次。2016最新学校教务处工作总结2016最新学校教务处工作总结2、教学评估：9月份学生评估满意率100%的有75人，不合格4人;10月份学生评估满意率100%的有87人，不合格3人;11月份学生评估满意率100%的有84人，不合格2人;12月份学生评估满意率100%的有87人，不合格4人。3、公开课本学期我校开展了校级公开课研讨课等多种活动，其中，语文青年教师公开课4节，数学青年教师公开课3节，英语教师公开课3节，机电模具教师研讨课3节，电子电器教师公开课2节，服装美术教师3节，财会教师2节，旅游农科类教师2节，新教师汇报课4节。教务处组织听课教师对研讨活动中存在的问题进行了及时的反思、交流，在反思与吸纳的基础上再次进行公开教学与研讨，使广大教师的业务能力得到了明显的提高。三、先进典型事例四、两项开创性的工作本期组织了两项具有开创性意义的工作：一是组织学生参加了XX市中职英语口语赛，276班周玉霞获二等奖，邹白娟获三等奖;二是组织学生参加了湖南省职业院校冬季技能大赛，288班王丽获酒店服务与管理组第26名，邹柳获第31名。首次组织学生参加这样的竞赛活动，既扩大了学校的声誉，又为我校今后的教学工作积累了不少经验。学校教务处工作总结20**年，是我校建校110周年，是 &十二五&承前启后的一年，是全面推进跨越式发展，开创各项工作新局面的重要一年，是夯实本科教育基础的关键一年。一年来，教务处全体同志在校领导的正确领导下，坚持以教学工作为中心，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以质量提升为核心的内涵建设为根本，克服重重困难，扎实推动各项工作的顺利实施，较好地完成了各项工作任务，确保了本科教学工作正常有序进行，并在教学管理工作中取得了一定成绩。现将一年来我处的工作情况总结如下：一、圆满完成了各项教学管理工作教务处是全面负责学校本科教学工作的职能部门，教学日常管理工作是我处的主要工作职责之一。一年来，教务处全体同志紧紧围绕20xx年初制定的&20xx年度教务处重点工作&，牢固确立服务意识，以认真负责的工作态度，严谨务实的工作作风，狠抓科学管理，积极开拓进取，开展了一系列工作。（一）教务日常工作方面1、不断完善教务处网站，新增精品视频公开课等模块。2、完成处内外联系、协调及来访咨询工作；3、维护固定资产、设备的计算机管理系统，对全处计算机进行故障维修。完成文件管理、资料复印、教务经费、教务处网页等日常性管理工作。（二）教学研究工作方面1、完成教学计划日常管理、双语课程及新开课程的审核、中外交流生和校级交流生计划对接、综合教务系统中课程管理和教学计划两模块内容维护等常规工作。2、组织了新专业的申报工作，推荐生物医学工程（力学学院）、交通设备与控制工程（信息工程学院）、汉语国际教育（国际教育交流学院）3个专业上报教育厅。3、组织机械设计及其自动化和材料成型及控制工程、电气工程及其自动化三个专业申请20xx年工程教育专业认证。计算机科学与技术专业于本年度9月份接受了全国工程教育专业认证专家委员会组织的进校考察等认证工作。4、发行了7期《教学简报》，并向省教育厅、校办公室、校报、宣传部等部门投递多篇稿件。5、按照《太原理工大学本科教学奖励办法》，我校对20xx年度相关本科教学项目进行了奖励，奖励金额达110.2万元。（三）教学运行工作方面1、20xx/20xx学年第二学期安排2409个教学班门次的课程表，调停课591次， 20xx/20xx学年第一学期安排2823个教学班门次的课程表，截止12月25日调停课602次。20xx年度安排随堂考试及临时使用教室4906次。2、安排3103班门次期末考试工作，其中考试周考试1890余班门次，非考试周结课考试1213班门次。3、安排各类重修、缓考考试课程1175门次，考试人数6322人，共计14283人门次。4、组织了20xx年度两次全国大学英语四、六级考试。共计41044人参加考试，各级各语种共设1379个考场。与20xx年相比，考生人数增加2717人，考场数（社区统计工作总结）增加87个，考试规模持续扩大。5、组织了20xx年全国专业英语四、八级考试。参考学生达到528人，其中专四考试287人，专八考试241人。6、安排了20xx年第二学士学位入学考试，考生人数达到815人，是20xx年考生人数的4.63倍。7、组织完成了20xx年度各学期补考工作，参考学生3370人次。8、组织完成了20xx级新生入学英语分级考试，总计参考5296人次。9、安排毕业生返校补考243门课程、419人门次。2016最新学校教务处工作总结文章2016最新学校教务处工作总结出自20xx-20xx年度实验室信息统计上报工作。11、按照我校建设&平安校园&的安排，我科人员定期或不定期到实验室进行安全检查，发现问题及时解决。实验室线路、水电、房屋改造等问题及时转达后勤处予以解决。维护正常的实验教学秩序，杜绝事故发生。及时发放实验室安全通知，做好节假日实验室的安全工作。12、认真完成山西省高校实验室工作研究会日常工作，加强与全国高校实验室工作研究会的沟通与联系。并完成全省高等学校实验室信息统计上报工作的咨询。（七）教材建设工作方面1、经过近一年的个人申报，学院推荐，教务处根据条件遴选，上教材网检索，最终确定了国家级规划教材12部，省部级规划教材21部，校级规划教材27部，共资助了113万元。并根据第一次资助中出现的问题，对教材资助办法进行了修订。2、经过认真组织推荐，我校共有5种教材10本入选了国家级&十二五&规划教材，（其中学校推荐入选3种，出版社推荐1种，教指委推荐1种），全国本次共有1100种教材入选，我校的入选数量在全省高校高居榜首。3、从20xx年开始，我校实行教材使用备案制度。对使用不符合培养计划的教材及时提出整改和更换意见。本年度我处对全校公共基础课、专业基础课的教材使用情况进行了详细摸底汇总，结果表明：61%的公共基础课、专业基础课采用国家级规划、面向二十一世纪及各专业教指委推荐的优秀教材，教材使用情况良好。4、我处每年定期邀请国家级出版社来校对新版优秀教材进行展示推荐，为教师提供免费寄送样书服务，吸引教师更多关注新教材和出版高水平教材，今年11月，我们在以前全校统一进行教材推荐和展示的基础上，有针对性地选择了化学化工学院、机械工程学院和信息工程学院作为国防工业出版社的教材推荐展示平台，不仅达到了推介展示目的，还签订了几项教材出版意向，效果好于往年。此外，我们还将国家级出版社寄来的新书目录及时发放给学院作为教材选用的指导。并利用校庆编纂校史的机会，将近十年来我校教师主编教材的情况作了一次详细的摸底汇总。二、创新教学信息化管理手段1、 继续完善urp综合教务管理系统在我校教学管理中的应用，与软件制作方协调，对部分应用功能进行修改，以适应我校的具体管理模式。2、实现实验课表录入urp综合教务系统，系统可提供实验室、教师的实验课表。3、实现学生成绩的绩点打折功能，可对学生的绩点成绩按学院进行排名。4、教学评估模块完成教师自评、督导评教、领导听课等模块的功能增加，目前正在测试。三、全面落实&高教30条&教育部于20xx年3月下发《关于全面提高高等教育质量的若干意见》（简称&高教30条&）。该意见是当前及今后一段时期我国高等教育改革发展的纲领性文件。为全面贯彻落实文件精神，教务处针对文件中与本科教学相关的内容逐一进行了讨论，并结合我校实际情况，制定了科学有效、切实可行的实施方案。同时，经过认真讨论，集思广益，广泛征求各位校领导、各学院的意见建议，制定了《太原理工大学卓越工程师教育培养管理办法（试行）》、《太原理工大学关于加强课程教学方法和考核方法改革的实施意见》、《太原理工大学本科教学优秀教师奖励办法》、《太原理工大学关于加强实践育人的管理办法》、《太原理工大学教师本科课堂教学工作规范》、《太原理工大学本科专业评估方案》、《太原理工大学教师教学能力提升管理办法》等七个管理文件，其中有5个文件校长办公会已通过。四、积极开展教育教学改革1、20xx年是全面实施&十二五&规划的关键之年，为进一步深化本科教育教学改革，提高教学质量，本年度继续开展&本科教学工程&建设工作。包括特色专业建设项目、教学改革项目、大学生创新创业训练项目三个建设项目。经过申请、单位推荐、校内外专家评审、网络公示等程序，共遴选出特色专业建设项目1个，教学改革项目91项，大学生创新创业训练项目80项。并择优上报教育厅，共获批省级特色专业建设项目2个，教学改革项目重点4项、一般13项（其中现代科技学院5项），教学改革项目（思想政治理论课专项）重点1项、一般1项，大学生创新创业训练项目36项。2、精品视频公开课是以大学生为服务主体，同时面向社会大众免费开放的科学、文化素质教育网络视频课程与学术讲座。旨在着力推动高等教育开放，广泛传播人类文明优秀成果和现代科学技术前沿知识，提升大学生及社会大众的科学文化素养，服务社会主义先进文化建设，增强我国文化软实力和中华文化国际影响力。我校积极组织此项工作，共立项建设精品视频公开课8门，并择优遴选了3门上报教育部，其中计算机科学与技术学院强彦副教授、赵涓涓副教授主讲的《生活与程序》和化学化工学院张玮讲师主讲的《化工生产自动化》入选20xx年第一批精品视频公开课建设计划。现各课程的视频录像已公开在教务处网页上。3、精品资源共享课建设是国家精品开放课程建设项目的组成部分，旨在促进教育教学观念转变，引领教学内容和教学方法改革，推动高等学校优质课程教学资源通过现代信息技术手段共建共享，提高人才培养质量，服务学习型社会建设。我校组织原国家精品课程《机械制造技术基础》进行了申报，材料已通过省教育厅评审，报送至教育部。4、根据教育部启动实施&专业综合改革试点&项目有关文件精神，我校也启动&专业综合改革试点&项目建设工作，经学院申报，学校组织专家评审，评选出校级&专业综合改革试点&项目2项，并推荐机械设计制造及其自动化专业参加教育部评审。5、根据我省《关于做好&大学生校外实践教育基地&申报工作的通知》精神，我校积极组织&卓越计划&试点专业进行申报。依据大学生校外实践教育基地建设目标及试点专业现有的实践基地的运行情况，经研究决定推荐&太原理工大学&山西潞安矿业（集团）有限责任公司工程实践教育中心&、&太原理工大学&太原重型机器集团煤机有限公司工程实践教育中心&参加国家级大学生校外实践教育基地的遴选。其中&太原理工大学&太原重型机器集团煤机有限公司工程实践教育中心&材料报送至教育部。6、开展20xx年&国家高层次人才特殊支持计划&教学名师申报工作，组织申报教师进行教学录像及相关材料的报送。五、扎实推进&大学生创新性实验计划&2016最新学校教务处工作总结工作总结为进一步强化大学生创新性实验计划项目的过程管理，及时了解项目的进展情况，上半年，我们共举办大学生创新实验计划说明会、汇报会、座谈会、系列讲座、中期检查、结题答辩会等47场会议。共有40个项目进行了中期检查，94个项目结题。教务处对结题项目进行了严格审核验收，共遴选出12个优秀项目和9名优秀指导教师予以表彰奖励。下半年，我们共举办10场答辩会，对68个项目进行了中期检查。并对新启动的20xx年度项目开展了10场系列讲座，充分激发了学生的创新思维。六、按时按质公布本科教学质量报告根据教育部&关于继续试点部分, 高等学校编制发布《&本科教学质量报告&的通知》（高教司函[20xx]118号）&的有关精神，在校领导的大力支持下，在全校各部门的积极配合下，由教务处牵头编制的《太原理工大学20xx年度本科教学质量报告》已圆满完成，并于11月1日向社会公布。七、认真组织教学成果奖的申报根据省教育厅《关于做好20xx年山西省高等学校省级教学成果奖励工作的通知》文件要求，我校及时下发相关通知，公布&20xx年省级教学成果奖推荐项目校内评审工作安排&。并根据《太原理工大学20xx年省级教学成果奖推荐成果校内评审规则》，于10月18&20日组织校内专家进行了网评和现场答辩，遴选出17项成果（其中4项为现代科技学院）上报教育厅。八、继续拓展培养模式新途径我校根据《关于做好20xx年优秀本科生国际交流项目立项申报工作的函》（留金发[20xx]3041号）有关函件精神，积极组织学校国家重点学科和&卓越工程师教育培养计划&试点专业进行申报。经学校审核，拟申报太原理工大学与英国斯特拉斯克莱德大学本科国际交流项目、太原理工大学与英国赫特福德大学本科国际交流项目，总规模为8人，选派专业为机械设计制造及其自动化。20xx年我校加入华北五省区的本科教育交流培养联盟。目前，我校机械设计制造及其自动化专业和材料成型及控制工程专业与北京工业大学对口专业开展交流生培养，去年8名学生现已返校，学生反映开展校级交流，融合了不同的教育理念，享受了教学资源互补，促进了自身的素质提高。今年，我校又选出相关专业的10名学生进行校级交流学习。九、深入实施&卓越工程师教育培养计划&学校高度重视该计划的实施，教务处多次召开&卓越工程师教育培养计划&座谈会、阶段工作部署会、学生座谈会，并组织5个试点专业所在学院的院长和专业负责人参加教育部的相关会议，及时领会有关精神。本年度各试点专业学生已阶段性的进入企业学习，接触企业导师、学习企业文化、了解工程实践。根据教高【20xx】8号文件，我校与7个企业共建的&工程实践教育中心&被认定为&国家级工程实践教育中心&，为&卓越工程师教育培养计划&试点学生的企业学习提供有力保障。十、 稳步推进&工程科技创新实验班&工作首届实验班成立以来，监督保证实验班学生培养计划的落实、协调解决培养过程中出现的问题，聘任优秀教师担任基础课教师，组织任课教师进行课程改革研究，共立教改项目8项，各项工作进展顺利。学生学习氛围好，全班共有50名同学通过了国家英语四级考试，共主持、参与&大学生创新创业训练计划&16项， 54名学生参与其中。20xx年，根据《太原理工大学关于&工程科技创新实验班&学生选拔相关事宜的通知，经基础知识测试和素质能力测试，最终从400余名参选学生中遴选出56名学生加入&实验班&的学习。十一、科学修订20xx版培养计划我校于20xx年10月启动20xx版培养计划修订工作以来，教务处积极组织，各学院密切配合，现已完成培养计划中的课程协调，并基本完成了&985& 院校专家或教育部教学指导委员会成员对专业培养计划的评审工作。现各专业正在根据教育部新颁布的专业目录、专家意见及学校相关政策进行最终的修订。接下来将与各专业的校对确认，组织各专业完成培养计划的系统录入、更改、校对及数据库的整理工作和培养方案的印制、校对、发行等。20xx级学生已按20xx版培养计划执行。十二、认真进行现有专业整理为贯彻落实教育规划纲要提出的要适应国家和区域经济社会发展需要，建立动态调整机制，不断优化学科专业结构的要求，教育部对1998年印发的普通高等学校本科专业目录和1999年印发的专业设置规定进行了修订，形成了《普通高等学校本科专业目录(20xx年)》和《普通高等学校本科专业设置管理规定》。根据有关文件要求，我校高度重视，及时给各学院下发相关通知，要求各专业负责人严格按照《普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表》对现设本科专业进行了整理。我校本科专业由原来的70个增至72个，并有11个专业名称更改。十三、大力提升教师教学能力为进一步提高教师的教学水平，我校积极组织教师参加教育部高校教师网络课程培训，本年度共资助课程80门，来自各学院的500余名教师参加了培训学习。培训学习除要求达到相应的课时外，还规定每天了签到与签退、请假制度，学习结束后交1500字以上的学习心得。学习结束后，符合条件的教师颁发学校的课程培训合格证书此外，我校还鼓励从事基础教学的青年骨干教师出国参加研修，以提高我校双语教学及英语教学水平。经教师自主报名，学院推荐，教务处综合评定，共派出青年骨干教师4名。十四、积极参与110周年校庆工作十五、其他方面的工作1、配合人事处完成了全校教职工的岗位考核的教学考核任务，配合校工会完成青年教师教学基本功竞赛，协助后勤保障处就全校职工集资调配住房申请个人信息中教学方面成果、项目、论文、教材等进行了核实。2、教务处获全国高等教育学籍学历管理工作先进集体。1人荣获学校校庆先进个人表彰。3、教务党支部发展一名新党员，并荣获纪念建党94周年暨创先争优活动先进基层党组织等荣誉称号。4、成功承办&山西省实验室信息统计研讨培训会&。省内40余所高校80余人参加了会议。
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