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姐姐叫我草她,欧美操女人,跟着年轻人学泡-妞,你够格么?
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课堂是学生获取知识的主渠道,然而,听课不认真,注意力不集中,在课堂上“走动”的现象在初中生中十分严重,有些甚至做“白日梦”,头脑思维处于空的状态,对老师讲什么,重、难点是什么,全然不会。至于只听老师讲不动脑分析,学习处于被动地位,不加思考,不求甚解的情况大有人在。为解决这一个问题,常志清校长提出了“幸福中学上课不要有趴着的学生”,目的是提高课堂教学效率就要提高学生学习的积极性和主动性,让学生全身心投入到课堂教学中。
课堂是学生获取知识的主渠道,然而,听课不认真,注意力不集中,在课堂上“走动”的现象在初中生中十分严重,有些甚至做“白日梦”,头脑思维处于空的状态,对老师讲什么,重、难点是什么,全然不会。至于只听老师讲不动脑分析,学习处于被动地位,不加思考,不求甚解的情况大有人在。为解决这一个问题,常志清校长提出了“幸福中学上课不要有趴着的学生”,目的是提高课堂教学效率就要提高学生学习的积极性和主动性,让学生全身心投入到课堂教学中。“亲其师而信其道”,要使学生亲其师,教师首先对学生要倾注满腔的热情和爱心。走上讲台,教师饱满的情绪和充满激情的言语会让学生的听课情绪为之一振。在民主、和谐、开放的氛围中,学生的求知热情和投入教学活动的专注力才能得以提高。所以要求教师精心备好每一节课,以教师高超的教学技能吸引学生的眼球;还要求老师要关注到每一个学生,不能让任何一个学生走神、搞小动作,否则要随时提醒,从而集中学生的注意力,养成认真听课的习惯。尤其对待后进生在行动上要给予更多的关爱。后进生因学习成绩差,对学习失去了信心和兴趣,抱着破罐子破摔的态度对待学习。老师要教育他们要自己瞧得起自己,要有自信,并树立后进生成功的例子来激励他们,使他们对学习产生兴趣。还要鼓励他们多问问题,并经常从老师那里得到表扬鼓励,从而增强学习的兴趣。教务处负责组织职员老师进行课堂纪律检查,检查教师和学生上课状态,看上课是否有不注意听讲、做小动作、趴着或者睡觉的现象。发现没有认真听讲的同学和现象及时记录下来,及时反馈给任课教师、班主任和年级主任,以便促进工作的改进。检查结果与教师的常规考核、班级量化考核相结合,以增强教师的责任心和学生的自控能力、培养学生班级荣誉感。&
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