我4岁多的儿子平时很调皮，很难让他安静一下，我想让他安静有一个方法就是和他玩游戏，他也乐意和我一起玩游戏，谁能给我一些适合4岁多的调皮男孩玩的游戏。
１．相关信息内容的选择：
　　（１） 选择一些适合孩子身心发育年龄特点的语言游戏，着重于训练孩子的发音方面能力，可选择发音、辨音游戏。同时也可选择以训练孩子完整、连贯语言能力方面的句子游戏。
　　（２） 选择一些以训练孩子动作发展的游戏，着重于培养孩子正确姿势和练习精细动作，如结构游戏。
　　（３） 选择一些智力游戏，以培养孩子的观察力、记忆力，如“什么不见了”。
　　２．增加游戏机会，扩大游戏种类。指导３～４岁孩子玩游戏，家长应以主要角色的身份、以游戏的口吻参与并指导孩子游戏，以充实游戏内容。另外，家长应丰富孩子的生活知识、经验，平时利用各种机会丰富孩子的感性知识。例如，带孩子逛商店，提醒他注意营业员阿姨是怎样接待顾客的；带孩子乘车，让孩子观察售票员阿姨是怎样履行工作职责的。为孩子提供游戏内容。
　　３．为孩子提供游戏材料。此时孩子的思维是从直觉行动性思维向具体形象性思维发展，想象的内容还较贫乏，因此游戏在很大程度上还依赖于游戏材料。
　　４． 游戏的安排要贯彻动静交替的原则，以免孩子产生厌倦和疲劳。
　活动要领：这个游戏的有趣之处在于可以让孩子“销售”家里已经有的东西。...
１．相关信息内容的选择：
　　（１） 选择一些适合孩子身心发育年龄特点的语言游戏，着重于训练孩子的发音方面能力，可选择发音、辨音游戏。同时也可选择以训练孩子完整、连贯语言能力方面的句子游戏。
　　（２） 选择一些以训练孩子动作发展的游戏，着重于培养孩子正确姿势和练习精细动作，如结构游戏。
　　（３） 选择一些智力游戏，以培养孩子的观察力、记忆力，如“什么不见了”。
　　２．增加游戏机会，扩大游戏种类。指导３～４岁孩子玩游戏，家长应以主要角色的身份、以游戏的口吻参与并指导孩子游戏，以充实游戏内容。另外，家长应丰富孩子的生活知识、经验，平时利用各种机会丰富孩子的感性知识。例如，带孩子逛商店，提醒他注意营业员阿姨是怎样接待顾客的；带孩子乘车，让孩子观察售票员阿姨是怎样履行工作职责的。为孩子提供游戏内容。
　　３．为孩子提供游戏材料。此时孩子的思维是从直觉行动性思维向具体形象性思维发展，想象的内容还较贫乏，因此游戏在很大程度上还依赖于游戏材料。
　　４． 游戏的安排要贯彻动静交替的原则，以免孩子产生厌倦和疲劳。
　活动要领：这个游戏的有趣之处在于可以让孩子“销售”家里已经有的东西。这种实际经历会使孩子们对现实社会中的商业运作有一定的认识；也是给他们一个扮演大人的机会。
　　训练能力：数学能力、语言能力、想象力、记忆力、分类能力等。
　　你需要准备的：家里已经有的各式各样的小东西、物品，种类越多越有助于锻炼孩子的分类能力。例如：罐头盒、杂志、空盒子、纸袋子、作为道具用的钱、蜡笔或铅笔或其他任何笔、图画纸或者纸板。
　　游戏步骤：
　　1、开业大吉：让你的孩子用纸袋子或者罐头盒在厨房或者起居室堆放划分出他的小店的区域，然后用图画纸或者纸板写出小店的名字或者标识，这么有创造性的工作一定要由孩子亲手完成，家长只可以从旁协助。
　　2、小小点子王：让孩子给他的所有货品定价，标价；还可以让他尽可能发挥想象力，想出一些促销的点子，最基本的做法是在某种商品上标出几个字：跳楼甩卖！
　　3、营业时间到：你或者其他的孩子作为顾客，用道具钱币购买某种商品，比如杂志；而你的孩子作为店主，也用道具钱币给你们找零钱。
　　4、询问商品：在你的购买过程中向你的孩子询问关于商品的有关情况，就像一个真正的顾客一样，这样可以进一步锻炼你的孩子的语言能力和记忆能力，（他要设法记住各种商品的用途、特点等）。
　　5、转换角色：让你的孩子作为顾客，你来做店主，这种角色的转换，进一步促进了孩子的思考、语言、记忆等方面的能力。
　　6、专卖店：在游戏中，可以让孩子每次建立不同种类的专卖店，例如，玩具专卖店、鞋店、服装店、食品店等，这样可以锻炼孩子的分类能力，也可以每次转变不同的思维。
　　7、勤劳的老板：让孩子明白玩这个游戏是需要勤劳的品质的，就是让孩子在游戏结束后把所有的小东西和物品物归原位。
手眼协调和运动技能
　　你需要准备的：
　　绳子一根，铁丝、棉布条少许，一些小的玩具，例如一块积木、一个小毛绒玩具狗、一辆小的玩具汽车，或者家里面不易碎的小件物品，例如小摆设、小铁盒、铁罐等。
　　游戏步骤：
　　1、 带领你的孩子用棉布条把铁丝缠上，然后把缠了布条的铁丝做成铁圈，在这个过程中要当心孩子不要被铁丝伤到；
　　2、 把那些小玩具、小摆设等分散地放置在地上，最好是每个之间有一定的距离；
　　3、 测量出对孩子合适的距离，在地上用绳子划定出界限；
　　4、 让孩子站在界限之外，抛扔铁圈去套不远处的小玩具、小物品等；
　　5、 根据所套中的物品的距离，可以为孩子设定分数，从而鼓励他；
　　为了增加孩子的兴趣，可以通过不断调整界限，提高挑战性。
其他答案（共3个回答）
们经常接触，熟悉的事物，教导他们做树叶拼画，制造人工假山，简单草编，既可以激发孩子的想像力和动手能力，又可以培养孩子热爱自然的情操
一、物体分类的游戏
要想给物体分类，首先要认识事物的特征，对事物有一定的抽象概括能力，而孩子概括的特征很多是外部的、非本质的特征。如给孩子看4张图片，上面分别画着人、车、马、虎。要求孩子从这4张图片中拿出1张和其他3张没有共同特征的图片。有很多孩子没有拿走“车”，理由是：人是站着的，车马虎都是趴着的。或认为老虎要吃人，留下人、马、车是因为马可以拉车，人可以赶车去买东西。可见孩子对物体的概括水平还不高。这是发展孩子概括能力，学习分析事物特征的一则游戏。此游戏适合4-5岁孩子。
爸爸妈妈为孩子准备各种日常生活中常见的动物、植物、交通工具、日常生活用品等实物或图片。
游戏时，爸爸（妈妈）拿出4-5个同类型的实物或图片现混入1-2个与前不同类型的实物或图片，让孩子把它们区分开来，并请孩子说出为什么。若孩子区分对了，爸爸（妈妈）同换其他物体让孩子分类；若孩子区分错了，爸爸（妈妈）就要找出孩子区分错的原因，让孩子在脑海中形成对物体的正确认识。
给孩子的提供图形特征表两张，几何图形纸片1套。
游戏时，爸爸（妈妈）出示特征表格1，指导孩子观察和认识，孩子观察后，爸爸（妈妈）问：表格的最上面一行画有什么？它们表示什么意思？（表示图形的大小、颜色、形状），左边一行（指竖行）有几个图形？它们是什么样的？如第一次图形是表示这是一个大的红色圆形的图形。请孩子分析下面的图形并打上钩。爸爸（妈妈）现出示特征表格2，引导孩子观察后问，这种表格和前一种表格什么地方相同？表格第二行（横行）画了钩，表示什么意思？（表示应选一个小的红色的方形）让孩子找出相应图形纸片，放在左边第一行第二格中（竖行）。下面格式以此类推。
二、制作布贴画
布贴画是民间美术艺术的一种形式，是用各种布料通过剪贴而制成的一种画。它做法新颖，作品美丽，趣味性强，能在平面中显出立体感。这种活动可训练他们的动手能力和创造性。
那么，怎样教孩子制作布贴画呢?
1、成人帮助孩子确定一个主题，并用纸画好图样，再找一张硬纸版。
2、根据主题所反映的内容选用相应质地的布料。例如制作夏天内容的布贴画，应选用质地较薄的布，这样才能显示夏天的特征；制作小动物就需要选用质地厚的面料，如毛呢料子。并要指导孩子注意选用符合画中形象特征的颜色，如树干可用青绿或咖啡色，纹理最好是直竖的线条。
3、把事先画好的形象剪下来，正面蘸上浆糊，贴在布的反面，然后用剪刀沿形象的轮廓线剪下来，粘在底板上。再用其他颜料剪出细小的部分，同样也贴好。
4、如果需要的话，可用彩笔添画出其他部分。
需要注意的是在制作布贴画时颜色要搭配恰当。如果孩子色彩观念不强。可教孩子按实际物体的本来颜色拼贴布料；如果孩子色彩观念较强，可以让他自由搭配。还要注意的是，布局一定要合理，方法可参照绘画的布局方法。最重要的是，在剪贴时要注意安全，不要让剪刀把手弄破了。
其实很简单，比如给他们讲故事或者给他们来个互动游戏比如让两个小朋友用胳膊夹个气球比赛看谁先到终点之类的
我女儿6岁，家里有一堆她的玩具，就半年前淘宝上买的一台动脑机能经久不衰吸引她，比那些个洋娃娃还吃香。值得夸一夸的是，女儿玩这个很多能力都去了不少，也很会动脑子了...
做为一个6岁孩子的妈妈，对于4-5岁宝宝玩具的选择要点，我有这么些体会：在宝宝玩耍中有意识的加入一些知识，启发一些思考很有必要，比如玩拼图，可以拼些有汉字、英文...
是邓普伦广告背景音乐 nothing's gonna change my love for you 我每次看到这个广告都会跟着哼~ Glenn Medeiros...
动脑机里的益智游戏挺多挺全的，一个专玩儿童益智游戏的平板，记忆类、推理类、双语类……变着花样考你脑子，笨一点还真玩不了！也挺有趣，好些游戏我老公都玩的滋滋有味，...
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这个不是我熟悉的地区
相关问答：123456789101112131415昨天下午带4岁的儿子去公园玩，太热了就脱了件衣服，但是今天他有点感冒发烧怎么办？_百度知道
昨天下午带4岁的儿子去公园玩，太热了就脱了件衣服，但是今天他有点感冒发烧怎么办？
我有更好的答案
不能只减不加。感冒发烧的话照顾孩子要根据温度变化，及时给他们添减衣物，天热了，可以减衣服，变凉了，就要添加衣物，再去医院接受专业的护理，需要及时要医院接受治疗，不过也可以选择服用小快克，暂时治疗一下
采纳率：31%
看医生吃药打针﹃_﹃〣
多给小朋友喝点开水，如果发烧的话不要穿太多衣服，让热量散发一下
带去医院看看
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4岁的孩子发烧两天，每次睡觉温度都会升高
健康咨询描述：
前天带去海边玩，一整天没有吃好也没喝太多水，晚上回家时因为堵车在空调车里睡了6个小时，第二天就发烧了，精神状态很好，就是热，吃了一次退烧药温度降到37.5度，深圳晚上太热开了空调睡的，结果半夜有烧到38度了，关了空调贴了退热贴早上好点，又到37.5度了，中午温度已经到37.2度了，睡午觉没开空调但是开的窗户，可巧这天有风，还不小，所以一直开着窗通着风睡的，他的床在里面肯定不会直接吹到他，但是睡醒之后温度又升到38.2度了，这一整天都是贴着热帖的，只是没吃退烧药请问这是怎么回事？我要怎么给他降温？
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&&&&&&病情分析：&&&&&&你好，根据你所描述的情况，孩子有可能是受凉引起的发烧，或咽喉部有炎症。&&&&&&指导意见：&&&&&&建议给孩子化验血常规，如果白细胞高，服用头孢类消炎药，如果白细胞正常，服用抗病毒药物如利巴韦林颗粒或四季抗病毒口服液，注意监测体温的变化，如果超过38.5度，服用布洛芬口服液。
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&&&&&&病情分析：&&&&&&你好！根据你的描述一般的婴幼儿的发热主要是病毒感染或者上呼吸道的感染并发引起的。&&&&&&指导意见：&&&&&&根据你的描述出现这样症状建议可以口服消炎抗病毒退热的药物治疗看看！同时适当配合些温水擦浴或者酒精擦拭降温治疗！
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&&&&&&病情分析：&&&&&&孩子发热，无论怎样都不能仅仅吃退热药，注意孩子饮食大便及咽喉情况及有没有鼻塞。观察2天，如果不退热还是要到医院就诊。&&&&&&指导意见：&&&&&&建议多喝水，可以口服点清热解毒的中成药，在38.5度以上口服退热药，最好到医院做检查，以免耽误病情。&&&&&&以上是对“4岁的孩子发烧两天，每次睡觉温度都会升高”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！
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&&&&&&病情分析：&&&&&&你好，很高兴为您解答，根据您的描述，建议看看宝宝嘴里有没有疱疹，如果没有一般就是上呼吸道感染。&&&&&&指导意见：&&&&&&建议去医院查个血常规看看，可以给孩子吃点小儿柴桂退热口服液，施保利通，蒲地蓝。
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四岁小孩感冒后咳嗽一直反复
状态：就诊前
希望提供的帮助：
请医生给予帮助，谢谢！
所就诊医院科室：
浦口区中医院 儿科
用药情况：
药物名称：阿奇霉素、止咳化痰口服液
服用说明：已服用两天，晚上及早晨咳嗽很厉害，伴有呕吐，咳嗽时发出“空空”的声音，是不是“喉炎”！
你好：考虑气管炎。如果经常发，建议中药治疗。
状态：就诊前
医生是说支气管炎，小孩体质较差，常常会感冒，然后咳嗽，是想用中药治疗调理，但又怕小孩怕苦不肯吃。医生您有好办法吗？
调理的中药不是很苦的，可以吃吃看。实在吃不了再考虑别的方案吧。
状态：就诊前
您好，六岁小孩晚上睡觉时喉咙里很多痰，呼噜声很大，是稀白的痰。白天精神状态很好，就是有痰不会咳。连续三天晚上都是这样，根本睡不好觉。昨天开始吃头孢和化痰颗粒，并开始出现咳嗽，请问医生，怎么样帮助小孩化痰止咳?
你好：如果家在南京来我们医院吃清肺口服液。
状态：就诊后
门诊/住院患者报到
找任现志大夫就诊的h***患者，成功报到门诊或住院患者：门诊
状态：就诊后
任主任，您好！我们是上周四去看的，支气管炎咳嗽得很剧烈，您开了一周的汤剂。服用两天后好了很多，但第三天下午老人给小孩吃了两片西瓜，晚上明显咳嗽次数多了点。第五天不知怎么有感冒症状了，鼻涕痰都多了起来，咳嗽也频繁了起来。明天是最后一天药了，很担心继续咳嗽怎么办啊？为什么只是咳嗽却这么难治呢？
这和重复感染有关，如果近可以再来看看，我明天下午在急诊。好后可以调理一段时间体质。
状态：就诊后
任主任，现在小孩咳嗽较多，每次都有稀白痰，睡着时几乎不咳，但醒来后咳嗽较严重，请问是感冒后咳嗽还是过敏性咳嗽啊？如果再去看，要怎么治疗能断根呢？
状态：就诊后
任主任，您好！7号下午您在急诊吗？小孩现在咳嗽且痰很多，想找您看看！
好的，七号下午在的。
状态：就诊后
如果明天没空，那您这周哪天在呢？
周五下午在急诊，周六上午在门诊。
状态：就诊后
门诊/住院患者报到
找任现志大夫就诊的h***患者，成功报到就诊类型：复诊
状态：就诊后
任主任，昨天中午我们去看的，小女孩痰多咳嗽，您配了五副中药，昨天夜里发烧了，39度，早上退了一点，现在又烧起来了。请问是什么原因呢？会不会有炎症呢？现在该怎么办？
状态：就诊后
任主任，刚才在当地医院验了血拍了片子，没有炎症，片子却显示支气管炎，两肺门影稍增浓，医生建议挂水，到底要不要挂呢？下午咳嗽好了很多，急盼复！
可以不挂水，继续用药试试。
状态：就诊后
咳嗽还是比较多，每次都是深咳，很多稀白的粘痰，该怎么办？
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