& & 一年来，在政府办公室领导的带动下，在全体成员的帮助下，我紧紧围绕区政府办公室的中心工作，充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，提高工作效率，较好地完成了各项工作任务，现作以简要汇报。　　一、主要工作　　（一）抓学习，不断提高自身素质。　　1、加强思想政治学习，提高政治素质。认真学习马克思列宁主义毛泽东思想和邓小平理论，用先进的思想武装大脑，以共产主义为奋斗目标，以为人民服务为己任。该同志进入办公室以来先后，系统学习了毛泽东选集1-3卷、邓小平建设有中国特色的社会主义理论及江泽民三个代表重要思想，记各类学习笔记5万余字，读书心得数十篇，使自己的思想觉悟和理论水平都得到了显著提高，观察问题、分析问题和解决问题的能力明显增强。作为一名共产党员，经常温习党史，始终坚持学习党章以及党的路线、方针、政策，和党中央保持高度的一致。　　2、加强业务知识学习，提高工作能力。该同志自到政府办公室以来，始终不忘加强自身业务学习。认真学习办公办文系统，规范文书档案归档，使文书档案管理的得井井有条。学习现代文书档案管理先进方法，注重平时积累，严格履行收发文手续，使年终档案归档工作变得有条不紊，受到上级领导的好评。该同志撰写的《机关文书归档应注意的几个问题》在龙凤区获奖，被送到市里参评；加强计算机知识的学习和开发利用。经常帮助机关其他科室和领导同志处理计算机方面的问题，还协助信息中心共同开发办公自动化系统操作平台。　　（二）强化工作职能，服务中心工作。　　年初以来，按照办公室分工，由我负责办公室文书归档兼接待秘书工作，辅助抓大庆信息，我充分发挥自己的工作职能，以努力适应新形势下政府工作的需要。　　1、严格把关，规范公文行为。全年处理省市各类文件460多件，起草区政府文件18件，区政府办公室文件29件。同时，认真贯彻落实《黑龙江省关于〈国家机关公文处理办法〉的实施细则》，抓好上级的文件程序处理工作，做到了文件的及时收发、传阅、送阅，按照规范化标准，圆满完成了XX年度文书立卷工作，并提高了办文质量，加快了办文速度。在印信管理方面实行了等级审批制度，确认领导或主管领导签字后方可开信函、加盖公章，从而严肃印信管理，完善印信制度。　　2、抓住热点，做好信息反馈。我从加强各位秘书负责的信息网络着手，拓宽信息覆盖面，重点开发特色信息、精品信息。抓住今年工作热点，先后撰写了《龙凤区全面推进再就业和劳力转移工作》、《龙凤区加大对湿地的保护力度》、《龙凤区安全工作坚持四到位》等各类信息10篇，被《大庆信息》转发8篇。　　3、服务大局，接待工作上水平。凡是上级领导来我区检查指导工作，我都能够协同有关部门认真准备接待，拟定接待计划，注意接待细节，先后组织接待了副省长马淑杰带队的城建情况检查、全市重点工作检查、全市农业大拉练等大型检查30多次，从没有出现纰漏。8月2日，在接待全市工业大拉练中，由于检查内容多，涉及部门多，事前，在办公室全体人员的帮助下，制定了详细的接待方案，组织有关部门召开了协调会，安排分解了接待任务，认真起草打印了10个被检查点的基本情况，并附以彩图，装订成册，以图文并茂的形式介绍了工业工作进展情况，不但确立了办公室在领导、专家心目中的良好形象，而且还推动了办公室接待工作再上新台阶。　　4、耐心细致，搞好后勤工作。政府办领导、调研员、秘书、司机和离退休人员共29人，日常后勤服务工作比较琐碎，面对大量的日常性工作和领导临时交办的事项，我都能抓紧时间，高效、圆满、妥善地办理好，为办公室工作的正常开展提供了有效保证。　　二、存在不足　　一是政治理论学习虽有一定的进步，但还没有深度和广度。二是事务性工作纷繁复杂，减少了调研机会，从而无法进一步提高自己的写作能力。三是工作中不够大胆，总是在不断学习的过程中改变工作方法，而不能在创新中去实践，去推广。　　三、明年工作打算　　1、精益求精抓信息。要继续扩大信息覆盖面，健全信息网络，把基层的一些重点、难点、热点问题以及对全区有指导意义的典型总结出来，及时进行勾通反馈上报。同时，要保证信息质量，做到报喜与报忧相结合，力争在被省政府办公厅《信息参阅》转发上实现零的突破。　　2、尽职尽责抓印信。要严格发文标准，提高发文质量、做到文件的及时收发、传阅、送阅。明确印鉴程序，完善使用登记制度，禁止无登记、无审批用印现象的发生。完善各项规章制度，按照各项制度办事，做到收文有规范、办会有制度、办事有纪律，各项工作都有章可循，有据可依。　　3、继续抓好接待工作。要不断加强个人修养，自觉抬高接待标准，利用网络学习其它省、市在接待工作上的先进工作方法，努力适应新形势下接待工作的需要，树立办公室良好形象。　　4、任劳任怨抓后勤。一如既往地抓好后勤保障工作，为办公室其他同志解除后顾之忧。
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培训超市& (5000多套光盘)提高自己：对世界的认识
　　在探讨学习的有效性之前，首先要认清学习的本质。
　　学习是为了实现自己的目标而提升自己的能力，更确切地说，是为了实现目标而去了解相关世界的真实情况、把握相关世界的本质规律。
　　有效学习应按照以下四个步骤进行：守中（规划学习）——清空（开放学习）——贯通（正确学习）——运用（有效学习）。
　　下面我们通过一个真实案例来予以说明。
　　小王是名牌大学新闻专业的学生，他的“自我韵律”是：有强烈的社会责任感，关注社会现实，有文字天赋，善于和人打交道，喜欢有挑战性、创造性、充满变化的工作，不喜欢朝九晚五的刻板生活，喜欢较为自由的生活方式。
　　为了在现实生活找到最适合自我韵律的位置，他对首都新闻界进行了认真的了解，最终选定了明确的具体目标：毕业成为人民政协报经济部《民营周刊》的一名记者。作为国家最高议政机关的新闻工作者，他将可以广泛深入地接触中央与地方各级领导人、知名专家学者、知名企业家与社会各界贤达，能够从较高的层面去认识、剖析重大社会现象与经济事件，能够通过自己的工作为中国经济的健康发展发挥积极的影响。这种工作与生活方式是他所向往的。
　　当然，要实现这个目标并不容易，面对激烈的就业竞争，他应该如何去进行最有效的学习呢？
　　一、守中：从随意学习到规划学习
　　学习是为实现目标而服务的，所以，一切学习都应围绕目标来进行。没有明确的目标，学习的有效性就无从谈起。漫无目的、随意轻率的学习是对生命的极大浪费。一棵小树苗在成长过程中，如果任由枝蔓四处延伸而不加修剪，即使表面枝繁叶茂，也无法最终成长为栋梁之材。
　　有效学习的第一步是围绕一个正确的具体目标（详见　）来选择相关的学习内容，并制定详细的学习规划。其内容至少应包括以下五个部分：
　　1、专业知识。
　　专业知识是你事业发展的根本基础，成功者几乎都是精通自己专业领域的行家高手。
　　2、相关信息。
　　了解所处行业的相关信息，产业上游与下游的情况，自身在行业产业链中的位置，竞争对手情况等。
　　3、宏观背景。
　　了解大背景、大趋势、大规律。尤其要了解基本经济规律，关注国际与国内形势。
　　尽管提高实际工作能力必须以大量的实践训练为主要手段，但必要的理论学习也是不可或缺的：
　　4、提升决策力的相关知识。
　　5、提升影响力（管理、谈判、销售、沟通等）的相关知识。
　　如上述案例中，小王的具体目标是成为人民政协报经济部《民营周刊》记者，应制定学习计划如下：
学习渠道与形式
&★ 新闻学
&学校专业课、参考读物
略（下同）
&★ 新闻采访
&学校专业课、参考读物
&★ 新闻写作
&学校专业课、参考读物
&★ 版面编辑
&学校专业课、参考读物
&官方网站、参考读物
&政协组织与职能
&官方网站、参考读物
&政协新闻的采写编辑
&直接阅读《人民政协报》
&经济学基础
&专业教材、参考读物
&专业教材、参考读物
&工商管理基础
&专业教材、参考读物
&中国民营经济发展历史
&中国民营经济现状
&新闻（电视、网站、报刊）
&各级政协动态
&新闻（电视、网站、报刊）
&通过内部渠道了解
&各级政协与民营经济有
&关的工作动态
&新闻（电视、网站、报刊）
&通过内部渠道了解
&其它媒体特别是竞争对
&手的有关情况
&通过各种渠道观察与了解
&中国民营经济动态
&新闻（电视、网站、报刊）
&通过各种渠道了解
&民营经济重点事件
&专家学者的观点
&政协组织的有关工作
&国际经济形势对民营经
&新闻（电视、网站、报刊）
&通过各种渠道了解
&国内经济形势对民营经
&新闻（电视、网站、报刊）
&通过各种渠道了解
&国际政治形势对民营经
&新闻（电视、网站、报刊）
&通过各种渠道了解
&国内重大政策对民营经
&新闻（电视、网站、报刊）
&通过各种渠道了解
&选择当前最重要的话题
&学习相关理论与技巧
&在大量的实战中提高
&选择最恰当的素材
&选择报道的角度
&选择报道的形式
&与采访对象有效沟通
&学习相关理论与技巧
&在大量的实战中提高
&寻求领导、同事及相关
&人员的支持
从上表可以看出：
　　1、学校知识与社会要求的差距。必须指出：本表只是这一工作岗位的基本要求，其它高级内容还有很多尚未列入。显而易见，即使一个新闻专业毕业的高材生，其知识结构与实际能力离“人民政协报经济部民营周刊记者”这个基层工作岗位的要求还有相当大的差距。因此，小王必须提前规划、合理安排，千万不能到毕业前夕才临阵磨枪。实现力论坛强烈提醒在校大学生：就业准备要从大学一年级开始抓起！
　　2、具体目标决定学习内容。不同的目标，需要学习的内容、各占比重、渠道与方式也不尽相同。比如，同样是在人民政协报工作，要做一名教育周刊的记者，或者是民营周刊的编辑，上表内容都要做相应的调整（报道领域不同，要准备的知识不同；记者和编辑的岗位不同，对相应能力的要求也不同）。目标定位越精确，学习内容的针对性越强，学习的效率才会越高。如果你还没有正确的具体目标，就无法制定合理的学习计划，无法达到学习的最佳效果。
　　3、自学的重要性与正确的学习方式。在上表中，能够在学校学到的内容只占极小的比重（前面有★标记），其余大多数皆需在课堂以外自学。而自学的形式除了阅读书籍之外，还包括从网络、专家培训、亲友消息、工作实习等多种渠道获取各种各样的相关信息。这些形形色色的信息往往纷繁复杂、真伪难辨。因此，要求你采取正确的方式对各种复杂信息进行处理。
　　二、清空：从过滤学习到开放学习
　　有效学习首先意味着对听到或看到的各种复杂信息进行正确的处理。
　　但是在现实中，很多人在接触到真正有价值的信息（它往往是同头脑中现有观念相抵触、需要你做出改变的新观点）时，第一反应往往是不假思索地、本能地直接排斥，彻底将新信息拒之于头脑之外，根本不进行任何处理。
　　有效学习面临的第一个重大障碍就是：对新信息的直接排斥。此问题的键在于：多数情况下，这种排斥往往是本能的、在潜意识下进行的，甚至连排斥者自己都难以觉察到。
　　我们头脑里有一个连自己都意识不到的“信息过滤器”，它让人只能听到自己愿意听的信息、看到自己愿意看的信息，而对不喜欢的信息则置若罔闻、视而不见。这种过滤不仅降低了学习的效率，还会让人在原先错误的观念中越陷越深。&
　　当你观察身边的人们时，你会发现，许多人的学习往往是一种过滤式的学习。常常有这样的情况发生：不同的人在读完同一本书后，会有截然不同的“收获”，这种收获往往会加大彼此原有观念的分歧。这是因为每个人在阅读时其头脑中的“过滤器”各不相同，因此他们从同一本书中“过滤”到的知识也不一样，这种“过滤”的结果是选择自己想要的新信息去强化头脑中原有的旧观念，却恰恰排斥了大量的、更有价值的信息。
　　“过滤器”是如何形成的？在“”一文中曾指出：
　　——人归根结底是感性动物，一切理性活动都是最终为了满足感性需求。因此人们常常放弃理性思维，直接运用感性思维。
　　——人的脑力活动中，有意识的思考仅占不到1％，其余皆为潜意识活动。潜意识几乎完全是感性思维。
　　——人的感性思维有两大弱点：恐惧和懒惰，这两个弱点一方面使人盲从于权威、大众、自身经验，另一方面又使人本能地时刻维护自身的已有观念，拒绝与之相抵触的新思想、新观念——特别是它们并非来自于权威、大众、自身经验时。
&　　很多时候感情因素也会发挥“过滤器”的作用，因为人是感性动物，所以对于自己不喜欢的人，往往本能地排斥对方的观点。如果你留心一下周围，就会发现这种情况每天都在发生。
　　一则著名的禅宗公案：某位学者去求教于一位高僧，但在落座之后却滔滔不绝地大谈自己的观点，高僧一言不发，给学者面前的杯中倒茶，杯满茶溢，高僧仍然继续往里倒。
　　“够了！”学者大喊：“杯子已经满了！”
　　“是啊，如果你不倾空自己的杯子，又如何能品尝到我的香茶呢？”高僧如是说。
　　学者由是顿悟。
　　如果你想要成功，要实现目标，要有效学习，就必须时刻“清空”自己的杯子，让自己的头脑时刻处于“空”的状态，让自己的心灵时刻保持开放，思想时刻保持柔软，毫无成见地迎接一切新信息。
　　对一切新信息都采取一视同仁的态度，不论它来自于权威还是普通人、来自大众还是少数派、来自喜欢的人还是厌恶的人。只有一视同仁，才能去正视、处理、分析、辨别，从中淘到黄金。
　　“清空”并不是一项高难度的工作，不需要刻苦地训练，不存在技术能力上的进步，最难的是要时刻坚持。“清空”就像吃饭和呼吸一样，老年人的吃饭技术并不比青年人更高级，也并不比青年人更会呼吸，但是，吃饱了很快会再饿，吸气之后很快会吐出，所以人要日复一日地吃饭、须臾不停地呼吸。同样，每次当你“清空”后，头脑又会立刻被各种观念重新填满，因此，“清空”不是一劳永逸的事，要时刻警惕，不要让头脑中已有的旧观念变为过滤器来阻碍新信息，在这个不断自省的过程你会强烈地感到，思想原来如此容易变得僵化，稍不留神，就会在头脑中形成过滤器。每当你面对新信息，本能地想要排斥时，一定要立刻提醒自己：我头脑中的过滤器又出现了。放弃过滤！清空杯子！
　　时刻以开放的心态去迎接一切新信息。
　　三、贯通：从开放学习到正确学习
　　以开放的心态去迎接一切新信息，并不是无条件地接纳和盲从。
　　我们在学习、工作与生活中接触到的信息往往是片面的、割裂的、互相交叉、彼此矛盾的，必须将这些信息融会贯通，透过复杂信息的重重迷雾，才能完整而准确地认识这个有机的真实世界及其本质规律。
　　每当遇到新的信息时，应按照以下顺序来进行处理：
　　1、将信息纳入自己的实现力体系之中
　　在醒思论坛提供的基本框架（认识自己、提高自己、实现自己）之下，逐步建立起属于你自己的实现力体系。注意，你的实现力体系应该是一个有机的整体，并且可以在学习与实践的过程中不断完善、不断细化、不断丰富。
　　当你接触到新的信息时，首先将它纳入到自己的实现力体系之中，按照逐层细分的原则将其准确定位，并且评估其价值。这样做的好处在于：始终对自己的知识结构保持清醒的认识，确保自己的综合素质得到均衡发展。
　　比如，新闻专业的小王为了提高自己的实际工作能力，读了很多成功人士撰写的指导类书籍。其中包括：
　　拿破仑·希尔的成功学经典著作《思考致富》。该书提出了成功致富的十三个步骤：1、欲望，2、信心，3、自我暗示，4、专业知识，5、想像力，6、步骤分明的计划，7、决心，8、毅力，9、智囊团的力量，10、性欲转化的奥秘，11、潜意识，12、头脑，13、第六感。
　　小王将上述13个步骤纳入醒思体系之后就发现：其中的7个步骤（1、欲望，2、信心，7、决心，8、毅力，11、潜意识，12、头脑，13、第六感）都与醒思体系第一部分“认识自己”中的“自我韵律”有关，有的是自我韵律的外在表现，有的是遵循自我韵律之后的自然结果。而关于自我韵律的完整描述及发现方法，《思考致富》中并未涉及。该书中的第3步（自我暗示）与第6步（计划）可纳入醒思体系第一部分中的“制定规划”。该书第4点（专业知识）可纳入醒思体系第二部分“提高自己”中的“规划学习”。该书第5点（想像力）可纳入醒思体系第三部分“实现自己”中的“决策－创新力”。该书第9点（智囊团）可分别纳入醒思体系第三部分“实现自己”中的“决策－整合力”与“实施－影响力”。
　　将《思考致富》的各个步骤纳入醒思体系之后，小王就会更清晰地理解该书内容各部分之间的内在联系，并且很容易地看到了该书的不足之处——过于偏重内心的态度，而忽略了正确处理信息、巧妙处理人际关系（沟通力），仅仅停留于概念的提出而忽略了具体的做法，这正是很多人读了《思考致富》之后仍然不能致富的原因。
　　这种阅读才是真正有效的，因为小王并不是单纯地“增加”更多的书面知识（那样反而会令自己感到混乱和困惑），也没有僵化地按照该书所规定的“13个步骤”依次削足适履，他只是通过阅读进一步强化了自己的醒思体系，提升了自我成功之道的内在智慧。
　　同样，小王在阅读李开复先生所著的《做最好的自己》时，也将其提出的“成功同心圆”纳入醒思体系，对其内容进行定位和价值评估。
　　李开复先生认为一个人的价值观决定其态度，而态度决定行为。李先生进一步指出：成功的核心是诚信的价值观，有了诚信才能树立正确的态度：积极、自省、胸怀、同理心、自信、勇气，这六种态度主导了六种行为：努力学习、有效执行、合作沟通、人际交流、发现兴趣、追求卓越。只要完整和均衡地理解上述同心圆，就可以成为最好的自己，获得真正的成功。
　　小王首先将李先生提出的核心价值观——诚信纳入醒思体系予以考察，他发现一个人在认识自己（制定目标与规划）、提高自己（有效学习）的时候是不需要诚信的，诚信只在与他人发生关系时才会体现出来，也就是说，诚信仅仅属于实现力体系第三部分“实现自己：与世界的关系”。小王进一步发现，实现力体系将第三部分“处理与世界的关系”分为决策与实施两大阶段，其中，决策阶段又分为分析、整合、博弈、创新四个步骤，这四个步骤中只有博弈需要考虑到诚信因素；而在实施阶段，在与他人的有效沟通包括五个步骤：建立关系、引导需求、陈述利益、处理异议、达成目标，而诚信只是第一步骤“建立关系”所涉及到的五个要素之一。它虽然也是后面四个步骤的必要前提和基础，但却不是它们的核心要素。
　　经过上述分析，小王找到了诚信在实现力体系中的准确位置，并且对其给出了与李先生不一样的价值评估：诚信是成功的必备条件之一，但决不是核心要素。正如炒一道美味的菜肴必须放盐，但盐并不是这道菜的关键。
　　按照这种方法，小王又分别将李先生提出的六种态度与六种行为逐一纳入醒思体系，进而丰富和完善了自己的实现力体系，对于真正的“成功之道”有了更加清晰深刻的理解。与那些机械地理解“成功同心圆”的同学相比，小王阅读此书时的学习方式是更高明的，他对书中信息的处理是更加经济、富有实际效果的。
　　曾经有位学生问我：“很多企业老板都说他招聘员工时最看重的是诚信，但我看到的大量事实却告诉我一个诚信的人在现实生活中很容易吃亏，得不到应有的重视和尊重。我感到很矛盾，一个人究竟应不应该诚信？我到底该怎么办？”
　　运用实现力体系的观点就可以清楚地回答这个问题：诚信是与人交往中的一种必备品质，但成功需要你“认识自己”、“提高自己”、“实现自己”，只有在这三个方面都得到均衡发展，你在应聘时就会比较容易地得到一份理想的工作，在工作之后就会比较容易地得到更好的发展。
　　2、越过语言看现实
　　语言是我们学习的重要工具，甚至在学习法律、数学及其它自然科学时，我们会特别强调语言的精确性。但是你必须知道，在自学过程中遇到的大量信息中，特别是人文领域、社会科学的知识信息中，语言恰恰是非常不可靠的。这种不可靠性至少有以下三种表现：
　　语言的局限性造成描述的不足。人类不过是大自然中很渺小的一分子，人类的头脑只是各种感官功能中的一项，语言只不过是人类在自己头脑中所发明的表达工具之一，语言注定不可能彻底地、完整准确地描述现实。语言就像是指向月亮的手指，你可以借助手指的帮助去看到真实的月亮，但手指永远代替不了月亮，如果你的眼光只停留于手指，就永远看不到美丽的月亮。再举个简单的例子，我面前放着一个精美的打火机，当我直接观察它的时候，根本不需要借助任何语言文字，就能完全了解它的模样、了解它的花纹造型和每一个细节。但是，当我想要向你描述这只小小的打火机时，就算写下3000字的详细说明，也无法让你在脑海中准确地重现它的真实样子。由此可知，我们在学习过程中接触到的任何语言信息，都是有限的，片面的，在某种程度上扭曲了真相的。要想了解真相，必须沿着语言描述的方向再进一步，越过语言去真正“看到”真相。
　　语言的复杂性造成描述的重复。仍然以月亮与手指为例。我们知道不同的人会用不同的手指指向同一个月亮。甚至居住在北极的人会把手指指向南方，而居住在南极的人会把手指指向北方。如果你只关注那些手指，那么就会积累许多关于手指的“知识”，或许你会变得很“渊博”，你能够说过一共有多少根手指，每个手指的形状如何，哪些指向北方之月、哪些所向南方之月，手指主人的生平经历如何……然而真实的月亮其实只有一个。真正有效的学习不是积累丰富的“知识”，而是通过知识去了解“现实真相”。就像前面提到的小王，他在阅读《思考致富》、《做最好的自己》等书籍时，并没有机械地背诵记忆那些复杂的步骤、态度、行为的不同名称与表述，而是通过这些形形色色的语言文字，从不同的侧面去了解真正的成功之道，而他最终所领悟到的恰恰是无法用文字来准确表达的——道可道，非常道。
　　语言的模糊性造成描述的混乱。这种情况正好与上述情况相反。因为文字的含义是多变的，同样的文字在不同的场合会有不同的意义，这也是大量信息令我们感到混乱迷惑的原因。就像同一个手指，今天指向月亮，明天指向北极星，手指仍然是那个手指，但它所指的事物已经不同了。比如在上面的例子里，企业家在招聘时所看重的“诚信”，与那位困惑中的同学所理解的“诚信”，含义大不相同，前者曾对我说，他所谓的诚信就是“守时和对老板绝对的忠诚，但对客户必要时应该说谎。”而后者对我说，他所理解的诚信就是“任何时候都诚实、不说谎话。”李开复先生在书中对“诚信”的解释则是“诚信不是终身依附雇主，诚信不是一切不经大脑和盘托出，诚信也要服从利益的需要”等等。三个人对“诚信”这两个简单的字有着不同的理解，可以想像，那位学生如果不明白对方所说“诚信”的真正含义，只按照自己对“诚信”这个词的解释去理解对方的话，不论为哪个老板打工，都很难在职场上生存，甚至有可能被骂作“笨蛋”而丢掉工作。
　　在生活中经常可以看到这样的情景：两个人围绕一个话题争论得不亦乐乎，但其实他们只是对同一个词有不同的理解而已，实际双方观点并不矛盾。这种由语言理解偏差造成的误会和无效沟通在我们的身边比比皆是，有人形象地将之概括为：你心里想的是A，说出来的是B，我听到的是B，理解的却是C。
　　所以我们在学习时，一定不能止步于自己对文字的理解，而要对自己的理解保持高度的警惕：“你用这个词所想表达的真正意思，和我所理解的一样吗？”
　　切记：要尽可能地越过文字表面的含义，去参透提供信息者内心的真实用意，并更进一步参透信息所指向的真实世界与本质规律。
　　3、寻找实例对信息进行双向证伪
　　前面说过，我们在自学时接触到的信息，许多都是不可靠的，甚至是真伪难辨的。有的时候，你在醒思体系中对该信息进行了准确的定位和价值评估，也跳出语言文字的局限理解了它的内在含义，但这个信息仍然有可能是错误的结论，这就需要你运用“寻找实例双向证伪”的方法，来辨别出该信息究竟是对还是错。
　　比如唐骏先生在《我的成功可以复制》中说过这样一段话：“同很多年轻朋友交流时，我都以自己的亲身经历劝告他们：第一份工作不是选一份好职业，不是选一份好薪水，而一定要选一家好公司。为什么？因为一家好的公司可以在各方面奠定你的职业基础。”
　　很多学生对此话深表赞同，因为这是唐先生根据自己的成功经历总结出来的宝贵经验，他们毫不犹豫地接受了这一信息，并且在毕业后选择第一份工作时把“好公司”作为优先考虑的首要因素。但事实上，这样做却恰恰有可能让他们在人生发展的重要阶段走一段冤枉路，反而错过了奠定职业生涯基础的黄金时期。
　　让我们一起来寻找真实的反例，对唐先生的观点进行双向证伪。
　　唐先生的观点是：第一份工作一定要选一家好公司，才能在各方面奠定你的职业基础，我就有这样的成功经历。
　　双向证伪是指：正向——同样的条件是否会导致同样的结果？反向——同样的结果是否源于同样的条件？如果有一个答案是否定的，则该结论不能成立。
　　正向——第一份工作选择好公司，一定会奠定好的职业基础吗？答案是否定的。许多外企对应届毕业生的淘汰率极高，而留下来的学生，如果不能在有限的时间内得到适当的晋升机会，则很有可能被固定为职场“螺丝钉”，并在40岁之前遇到一次严重的职业危机。尽管好公司的管理比较规范，但这种规范为基层员工奠定的所谓“职业基础”并不足以成为他职业发展的核心竞争力。这就像一名表现优秀的士兵在退伍之后很难找到理想的工作，因为他在部队里不可能按照新工作岗位的具体要求进行有效的学习。
　　反向——像唐先生这样成功的人，他的第一份工作是一家好公司吗？答案是否定的。据唐先生在同一本书中所介绍：自己之所以能够成功，关键的一步是让微软采用了他提出的多语言开发平台方案，“我同时注意到，其实当时有很多人都发现了这个问题，甚至有不少人向经理提交了自己的书面解决方案。后来我知道这些方案共有80多份。我做过公司老板，知道当老板的管只会提建议的人叫挑刺的人，这类人往往会让老板讨厌。老板对既能提出问题又能提出解决方案的人会有好感，但一般不会重用。而老板最信任的则是，除了做到前面两点，还能论证出方案可行性的人。这些亲身体会和总结，成为我在微软职场上的生存法宝。”这说明，唐先生本人的成功，恰恰不是因为他的第一份工作在好公司，而是他之前有过做小公司“当老板”的经历，这份特殊的经验在他职场发展的关键时刻发挥了至关重要的作用。
　　通过“寻找实例双向证伪”，可以看出唐先生“第一份工作一定要选择一家好公司”的结论并不可靠，那么真正的答案是什么呢？根据醒思体系第一部分“认识自己”的观点，应该是首先制定最适合自己的职业规划，然后选择一家对自己职业发展最有利的公司，这里要考虑的因素包括：公司在行业领域的位置、公司的文化、公司给自己提供的舞台和发展空间、通过公司所能积累的人脉质量、在公司所能学到的核心专业技能等，而不是单纯地把“好公司”列为首要考虑因素。
　　“英雄不问出身”，绝大多数成功人士在起步之时往往并没有进入一家好公司，甚至是在私人小作坊里打工，但那时培养的良好习惯却会陪伴他们的终生。
　　由上例可知，“寻找实例双向证伪”决不是故意找茬抬杠、不是以推翻对方的观点为最终目的，而是为了识破似是而非的观点，并进一步找出真正的答案。
　　“寻找实例双向证伪”是有效学习的一把利剑，它能帮你划破信息的迷雾，把握本质真相。
　　四、运用：从正确学习到有效学习
　　有效学习必须时刻与实践相联系，而这种联系是贯穿于学习的每一个环节之中的，绝非等到整个学习过程结束之后再去实践。
　　所有学到的知识都要第一时间运用于自己制定的具体目标。
　　只有运用于自己的目标，才能达到学习效果的最大化。
　　运用于自己的目标，可以第一时间发现所学知识的局限性，避免应试学习的狭隘。
　　运用于自己的目标，可以第一时间发现自己对所学知识的误解，避免安乐椅学习的虚妄。
　　运用于自己的目标，可以第一时间感受所学知识的作用，加深有效学习的理解与把握。
　　运用于自己的目标，可以第一时间发挥所学知识的威力，让自己以最高的效率向目标迈进，让你在最短的时间内获得最大的成就。
　　运用于自己的目标，可以为最后的成功不断地积累蓄能，奠定坚实不可动摇的基础。真正的成功绝非侥幸、绝非昙花一现。
　　试想：假如小王在学习《新闻写作方法论》的过程中，每学完一课，都尝试着把新知识运用到自己的具体目标中，假想自己是人民政协报《民营周刊》的记者，从政协职能的角度去选材、立意，按照《民营周刊》的报道风格去采写，然后与该报真正的新闻作品进行比较，直接向该报的优秀记者学习。经过四年这样的不断努力、不断积累，在毕业之后，他实现自己目标的可能性就会大大增加！
　　切记：如果你还没有把学到的新知识运用于你的目标（至少要模拟实战演练一次），那么就不要开始新知识的学习。
　　仅仅理解了知识绝不是真正的有效学习。
　　实现力训练：
　　从现在开始，在自己的学习过程中，按照上述四个步骤：守中（规划学习）——清空（开放学习）——贯通（正确学习，包括运用醒思体系、越过语言文字、实例双向证伪）——运用（有效学习），对接触到的新信息进行正确处理。
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