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this.p={ dwrMethod:'queryLikePosts',fpost:'35f8b0_63c6359',userId:4374020,blogListLength:30};请在这里输入关键词：
科目：初中语文
来源：学年江苏盐城阜宁县益林初级中学九年级上学情调研语文试卷（解析版）
题型：名句名篇
古诗文名句默写（10分）（1）桃李不言， 。（2） ，君子好逑。（3）出淤泥而不染， 。（4）问渠那得清如许？
。（5） ，志在千里。（6） ，在乎山水之间也。（7） ，正是河豚欲上时。（8）几处早莺争暖树， 。（9）《白雪歌送武判官归京》中用很平淡质朴的语言表现了送别时对友人依依惜别的深情的句子是 “
”。在我们学过的古诗中还有一句和这一句意境相同，是“
科目：初中语文
来源：2014年山东省泰安市中考语文模拟试卷二卷（解析版）
题型：选择题
下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A．芳馨(xīn) 鞭挞(dá) 叱咤(zhà)风云 舐犊情深（shì）B．绯(fēi)红 蓬蒿（gāo） 惟妙惟肖(xiāo) 猝（cuì）然长逝C．哂笑(shěn) 滑稽(jī) 越俎代庖(páo)
恪尽职守（kè）D．骈进(pián) 重荷(hé) 迥然不同（jiǒng） 长吁（yū）短叹
科目：初中语文
来源：2015届四川宣汉大成初级中学九年级上第一次月考语文试卷（解析版）
题型：名句名篇
根据提示填空。（凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分）(1)《破阵子&#8226;为陈同甫赋壮词以寄之》中表现战争激烈紧张场面的句子是:
， 。(2)《江城子&#8226; 密州出猎》中引用典故表明自己杀敌报国的志向的句子是: _______________________， ， 。(3)李清照《武陵春》中“
两句化抽象为具体，写尽忧愁之沉重
科目：初中语文
来源：2015届四川宣汉大成初级中学九年级上第一次月考语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列句子中不含通假字的一项是( )A.孤不度德量力，欲信大义于天下 B.恢弘志士之气C.以君为长者，故不错意也 D.发闾左適戍渔阳
科目：初中语文
来源：学年北京市顺义区中考一模语文试卷（解析版）
题型：选择题
三句半，是我国传统曲艺表演形式。由四人演出，每人说一句。由于最后一人一般只说半句（1——3个字），故称“三句半”。三句半一般押韵、同调，诙谐搞笑，是群众喜闻乐见的说唱曲艺形式。例①：老师同学元旦好，欢迎大家来指导，不管说得好不好，——别跑 ！例②：全球气候在变暖，我国大部正干旱，人类要是再蛮干，——完蛋！面对满大街上如牛皮癣一般难治理的小广告，市民们很痛恨。下面“三句半”空格处的内容你认为最合适的一项是（ ）（2分）小小广告牛皮癣， ① ，影响市容真难看， ② ！A． ①大街小巷到处贴 ②铲B． ①屡治不灭太难管 ②封杀C． ①大街小巷到处贴 ②封杀D． ①屡治不灭太难管 ②铲
科目：初中语文
来源：学年重庆市八年级下学期半期考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读《薄暮下的刀锋》，完成后面小题。（18分）薄暮下的刀锋凸凹①酷暑之下，他仍着一袭草绿的建设服，前胸是污渍，后背是汗碱，下身是土色的粗布裤子，两只裤腿挽到膝盖。他推着一辆破旧的自行车，后架上绑着一个乡下才有的窄长板凳，车把上挂着一个工具袋。知道我在注视着他，便朝我一笑：“磨剪子磨刀不？”平时并不弄刀切菜的我竟说：“磨。”②我住一楼，很快就又走出门来。见他已骑在窄凳上，工具整齐地摆在脚下，可见他是个成熟的匠人。③我拿出的两把刀虽经年使用，因勤于擦拭，刀面光洁，夕照之下，能映出人影。心里说，其实是无须磨的，不过是照顾一下你的生意而已。他接过刀去，顺刀刃斜睨了一下，笑着说：“您这两把刀，虽光亮唬人，却都还没有开刃呢。”我说：“这怎么可能？”他说：“您看，这刀身与刀刃一样厚薄，手指头放在刀刃上用力摁一下，也不过是一道白印，不信您试一试。”一试，果然没有锋利感觉。④他将其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上，再用皮环缚住刀尾并蹬在脚下，使其牢靠，然后施以锉刀，一点一点地锉去刀刃上多余的部分。其实，窄凳的一端就安着一盘砂轮，但他居然舍轻就重，用手。如此做来，这将是一个相当长的过程，我便表现出不耐烦，说：“干吗不用砂轮？”他憨然一笑，说：“您这把刀是合金做的，钢口是脆的，一上砂轮，会崩出豁口。”我还是不能信服，便问：“你们磨刀的是论件数，还是论工时？”他说：“论件数，一把4块。”说完，他好像明白了我问话背后的含义，脸不禁红了。我看到了朴实的模样，便心生一丝惭愧，说：“就依你。”⑤刃开过之后，他从工具袋里拿出一块中间凹陷的磨刀石，不紧不慢地磨了起来。磨过一个光景，他便斜眼看一看刃口，并用手指在刃上试一试，再接着磨下去。我觉得那刀口已足够锋利了，但他还是觉得不到火候，一系列的动作不断反复。其间，因为离得近，更看出他皱纹绵密皮糙骨瘦，我便真切地说了一句：“差不多就行了。”他说：“我自己知道行与不行，您尽管去忙，不必等。”⑥这把刀终于磨好了，夕照之下，刀锋闪闪生光。看了一眼另一把刀，我不禁笑着摇了摇头。拿过刀来，他也笑着摇了摇头，说：“还是一把合金做的。”他把刀固定在窄凳之上，还是重复既有的程序和动作。我真的有些不耐烦，转身走了，把刀和人遗弃在那里。⑦人在家里，却总是时时地到临街的后窗旁看一眼那人。那个人专注地工作着，夕阳的余晖洒在他的脸上，慢慢收敛，已看不见他的脸色，只有身姿还在，一如剪纸。⑧知道他快完成工作了，我便出门。掏出10元纸币给他付工钱，“不用找了。”我说。他坚决把2元毛票塞进我兜里，说：“8块钱是我的手艺，10块钱就是人的贪心了，我一辈子最恨的就是贪。”⑨他表情严正，我内心欢悦，情不自禁地学起了《红灯记》里的一句喊：“磨剪子来——戗菜刀——”⑩邻人被惊动，纷纷拿刀出户，匠人有了新的商机。没想到他满脸惊慌，推车欲走。我说：“到手的生意都不做，您这是为什么呢？”他说：“天都黑了，看不清物件了。”我说：“不是有路灯吗？”他说：“我眼神不济，灯光下看东西是模糊的，会磨不好。”便仓皇骑远，一如逃。最先来到的是县中张老师。我便把磨刀的经历与他言说。听完叙述，他感叹道：“这就是小人物的可爱了——小人物不趋时、不趋利，他们不怕辛劳，只怕欺心，这叫什么，这叫“轻贱者往往品重，位卑者往往德高。”我回味着张老师的感叹，在路灯下不停地踱步。我发现，夜色越深灯光越明亮，好像能穿透躯壳照进内心，亦如薄暮下的刀锋。（摘自《读者》2013年第8期，有删改）1.以“磨刀人”为中心梳理文章情节，根据所给的短语形式填空。（4分）试刀锋 →
→ 磨刀锋 →
→ 拒商机2.文中的磨刀人具有怎样的品性？（4分）3.文中有三处提到夕阳，这样写有什么好处？（6分）（A）我拿出的两把刀虽经年使用，因勤于擦拭，刀面光洁，夕照之下，能映出人影。（B）这把刀终于磨好了，夕照之下，刀锋闪闪生光。（C）夕阳的余晖洒在他的脸上，慢慢收敛，已看不见他的脸色，只有身姿还在，一如剪纸。4.“轻贱者往往品重，位卑者往往德高”，结合链接材料及文章内容谈谈你对这句话的理解。（4分）【链接】那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥……那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。 （李森祥《台阶》）
科目：初中语文
来源：学年浙江省台州市八年级下期中考试语文试卷（解析版）
题型：文学作品阅读
名著阅读（5分）《名人传》是法国著名作家罗曼·罗兰为三位伟大的艺术家写的传记，请根据你的阅读积累，回答后面的问题。【片断一】如果他要建造一座纪念碑的话，他就会耗费数年的时间到石料场去选料，还要修一条路来搬运它们；他想成为多面手；工程师凿石工；他想什么都亲自动手，独自一人建起宫殿、教堂。这简直是一种苦役犯过的日子，她甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。 【片断二】直到那一天，绝望顿生，也许是由于临死前的狂热飓风，他突然离开了住所，四处流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒途中，在一个无名的小城中一病不起。在弥留之际，他躺在病榻上哭泣，不是在哭自已，而是在哭那些不幸的人。（1）【片断一】中的“他”是指 【片断二】中的“他”是
。（2分）（2）读过《名人传》后，你一定被这三位伟大的艺术家所感动，请任选其中一位，说说他令你感动的原因。（3分）
科目：初中语文
来源：学年安徽省淮南市潘集区七年级下期中考语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
（12分）孙权劝学 《资治通鉴》初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁乃肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。1.解释加点词在文中的意思。（3分）（1）但当涉猎（ ）（2）蒙乃始就学（ ）（3）即更刮目相待（ ）2.翻译下列句子。（4分） （1）蒙辞以军中多务。
（2） 孤岂欲卿治经为博士邪! 3.选文中最突出的描写方法是（ ）。（2分）A． 动作描写 B．心理描写 C． 语言描写 D．神态描写4.《伤仲永》一文中的方仲永天资聪慧，最终成为普通人。《孙权劝学》中的吕蒙由“吴下阿蒙”，后来令人“刮目相待”。你从中感悟到了什么？（3分）}