朋友给我个问题我一个你不知道的事,请高手指点。为什麼说捉蛇...

现在怀孕6个 多月,刚上网一查看见说打死蛇不好,可是看到不打,我怕它躲在哪里会出来咬人。本来就怕蛇,现在怎么办
报警吧,会有消防人员帮你处理的。。。要不捉住它,拿出去放生。。不要杀哦,本来怀的就是蛇宝宝。
宝妈,你最好能信下迷信吧,家里出现的蛇是不好打死的,你可以把它挑到外面去。
重庆 沙坪坝
我也最怕蛇了、如果是我看见蛇第一时间是冲出屋子大声尖叫~~~我们家是一楼
河北 秦皇岛
我前几天在院子了看见一条 看不太清 吓得我赶紧跑了 下午等我老公回来把它放走了 那会我的心紧张了好几天啊 看见啥都像蛇
宝妈好勇敢啊,要是我吓死了,还是别迷信吧,我看见蜘蛛,虫什么的,也一定要踩死,不然我怕它们跑床上来了
我表示如果是我看到,估计这房子我再也不敢住了,我怕蛇怕的要命,不过迷信说家蛇是不能打死的,说是已故人的魂魄类的,我老家那边是这样说的。给放生就行~~~~
死都死矣,不要想那么多了。迷信的说法很多,但是要是碰到蛇咬人,难道它还活着嘛。
好恐怖呀。
不过打死了,有些残忍了。
都怕,但是我见不得别人把蛇弄死,上次在公园看见一条,别人想打,我心里就拼命想让蛇快点跑掉,自己怀的是蛇宝宝,只要没让它伤害到,还是放生好点...宝妈你的胆子算大了,敢自己把它打死...
宝妈真厉害!我看见蛇就吓得腿软不会走路不会叫,宝妈还打死.......
前几天不知道怎么的发现一只壁虎,我赶紧喊老公让他打死,我特别怕那些软体动物,总感觉要爬到我床上,老公拿了个塑料袋把壁虎逮住、然后放生了,还说句:走开,我老婆怕。?!幸亏没杀生!
黑龙江 大庆
宝妈好厉害、还敢打蛇、要是我早都吓死了、连个蟑螂都会怕、原来是不怕的
报警吧,会有消防人员帮你处理的。。。要不捉住它,拿出去放生。。不要杀哦,本来怀的就是蛇宝宝。
我前几天还看见有一个帖子是说一个宝妈的妈妈买蛇来炖排骨汤给她喝啦,是我的话才不敢喝哦
胆子够大的啊 楼主 要是我害怕死了 我可不敢去把它弄死
赶紧给老公打电话 要不找邻居把它仍出去
小时候住的平房带院子,经常看到蛇褪下的皮,据说家里有蛇是福气,老辈人都不让打的
我怀宝宝到现在,跟老公看到两次蛇 ,第一次老公想打死,被我拉住了,我说放生吧,我带宝宝不好,结果没多久,老公出事了一个月才能回来;第二次又看到时,老公就不说话了,直接走开。现在就好好的,宝妈要心存善念,最好迷信一下,
家蛇不能打死的,要把它请出去,虽然这是迷信,你要是怕就换个房子住住
既然已经打死了就不要多想了,好好的养胎要紧
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一朋友去年去泰国旅游买回来一大瓶蛇酒,里面泡有一条大眼镜蛇。每天坚持喝一点,还一直跟我炫耀说真有效,身子骨越来越好了,我感觉他也确实比以前精神,这一段至少年轻了好几岁。今天早上他碰到我说酒喝光了,他把眼镜蛇取出来了想煮汤吃,才发现蛇是塑料做的……
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All Rights Reserved阅读下面这则寓言.回答问题. 很久以前.鹰和蛇是一对好朋友.一天.蛇被人砍成两半.鹰见了很伤心.她飞到天神那里求得妙药把蛇救活了. 不久.鹰有了两个小宝宝.鹰想出去找食.又怕没人看家.蛇说:“姐姐.你去吧.我替你看家. 鹰同意了.就把蛇衔到自己窝里.蛇见了小鹰.亲切地说:“好宝宝.我来了! 鹰出去找食.没想到蛇在家里把两只小鹰一口一个吞了下去 题目和参考答案——精英家教网——
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阅读下面这则寓言,回答问题。
  很久以前,鹰和蛇是一对好朋友。一天,蛇被人砍成两半,鹰见了很伤心,她飞到天神那里求得妙药把蛇救活了。
  不久,鹰有了两个小宝宝。鹰想出去找食,又怕没人看家,蛇说:“姐姐,你去吧,我替你看家。”鹰同意了,就把蛇衔到自己窝里,蛇见了小鹰,亲切地说:“好宝宝,我来了!”
  鹰出去找食,没想到蛇在家里把两只小鹰一口一个吞了下去。鹰回家不见两个宝宝,忙问:“宝宝呢?”蛇说:“我刚才睡了一觉,没注意。”鹰四处寻找,可哪儿也找不到啊!鹰哭了起来。蛇佯装很着急,他说:“姐姐,别哭了,以后我一定认真看家。”鹰注视着蛇,发现蛇嘴上有一根绒毛,还发现蛇的肚子胀了起来,一拱一拱的。鹰佯装不知,点点头,对蛇说:“你的伤没全好,我给你按摩按摩吧!”说着一下子把蛇的肚子划开,两只小鹰跑了出来。鹰气极了,就把蛇吃了。从此,鹰就成了蛇的天敌。
1.给这则寓言拟一个标题:________
2.“蛇佯装很着急”,表现蛇性格上有什么特点?
3.“鹰佯装不知”,表现鹰性格上的什么特点?
4.试给这则寓言末尾加上一句揭示寓意的话。
答案:解析:
  1.示例:恩将仇报、鹰蛇反目成仇等。
  2.虚伪、奸诈。
  3.坚忍、沉稳。
  4.示例:蛇的角度:恩将仇报的人绝对没有好下场。鹰的角度:择友一定要慎重,防范口蜜腹剑的小人。
请在这里输入关键词:
科目:初中语文
来源:黄冈学霸九年级语文/全一册(苏教版)
阅读下面一则寓言,请补上这则寓言的结尾(50字以内):
一条鱼,生活在大海里,总感到没有意思,一心想找个机会离开大海。一天,它被渔夫打捞上来,它高兴得在网里摇头摆尾,“这回可好啦!总算逃出了苦海,可以自由地呼吸了。”越想越乐,乐得直蹦高。……
____________________________
科目:初中语文
来源:语文教研室
阅读下面这则寓言,回答后面的问题:
浓烟和烟囱
烟囱从早到晚不断地排出一股股浓烟,这本来是烟囱应该做的事,所以他从来不声不响,更不为这件事自吹自擂。而浓烟不一样,他从烟囱里冲出来,总是大模大样,张牙舞爪,忽东忽西,忽南忽北地朝天空飞去。他永远是洋洋自得,不可一世。
有一次,浓烟忽然俯视一下烟囱,就嘲笑起烟囱来了:
“多渺小,多可怜啊!你那样一动不动,不嫌乏味么?我看你就像一根呆板的木头……你是什么时候站在我身子底下的?你注意老了我高超的舞蹈么?你看了不觉得惭愧么?”
烟囱回答道:“你比我高,比我粗大,还会舞蹈,这都不假。只是你的行动没有一定的方向,你永远只会随风飘荡,这也没有什么值得骄傲的。”
浓烟冷笑了一声说:“你完全是嫉妒我。但嫉妒也是白搭。你看我的千变万化,你看我越变越壮大……”
浓烟继续自我欣赏,继续在摇摇摆摆中腾空。他一边飞舞一边扩散,色彩越来越淡,声音也越来越微弱,。飞升呀,飞升呀,他不断扩散,最后终于完全消失了。
烟囱仍然沉默地矗立着,准备排除新的浓烟。
1、烟囱本来的特点是:                            &
描写烟囱的句子:                            &&&
2、浓烟本来的特点是:                            &&
描写浓烟的句子是:                            &&
3、阅读烟囱和浓烟的对话,说说这些对话表现了它们怎样的思想性格?
4、这则寓言采用了什么方法来展开情节、刻画人物的?
5、写出这则寓言的寓意。
科目:初中语文
题型:阅读理解
育才中学七年级(2)班的同学在本学期的语文学习过程中,开展了丰富多彩的综合性学习活动。请你也来参与他们的部分活动,完成下面题目。【探索月球,热爱科学】1.阅读下列材料,回答文后题目。(6分)2020年前,我国探月工程分“绕”“落”“回”三个实施阶段。在“绕”“落”“回”均成功实现以后,我国将实施中国人登上月球。与人类yáo yáo(&& )(&& )相望的月球上具有丰富的矿产资源,月岩中就有丰富的矿产,很多还是地球人梦寐(&& )以求的稀有矿物。月球还可以建设成为地球人的一个观cè(&& )基地:以月球为基地观察宇宙,效果更好;从月球上回望地球,又比我们发射的各种应用卫星显现的效果更胜一筹(&& )。 (1)请根据材料中的拼音写汉字,给划线的字注音。(4分)yáo yáo(&& )(&& )相望&&& 梦寐(&&& )&&& 观cè(&&&& )&&&更胜一筹(&&&&) (2)材料中画线句是一个病句,请修改。(2分)2.【感悟人生,关爱生命】生命成长离不开悉心的呵护和细心的培育。人民教育出版社为我们同学精心印刷出版了各科“义务教育课程标准实验教科书”。下图是“人民教育出版社”的图标,请你向同学简明介绍这个商标的图案内容和设计寓意。(4分)(1)图案内容:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。(2分)(2)设计寓意:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。(2分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3.生命活动蕴含着生活的智慧。请你阅读《伊索寓言》中《蚂蚁和蝉》的精彩片段,回答问题。(4分)冬天,蚂蚁翻晒受潮的粮食,一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说:“你为什么不在夏天储存点粮食呢?”蝉回答说:“那时我在唱悦耳的歌曲,没有工夫。”蚂蚁笑着说:“如果你夏天唱歌,冬天就去跳舞吧!”(1)关于故事里“蚂蚁笑着说”中的“笑”的内涵恰当的一项是(&& )(2分)A.理解的笑&&&& B.友好的笑&&&& C.欢乐的笑&&&D.嘲讽的笑(2)读了这则寓言,你获得了怎样的生活智慧?(2分)&
科目:初中语文
题型:阅读理解
育才中学七年级(2)班的同学在本学期的语文学习过程中,开展了丰富多彩的综合性学习活动。请你也来参与他们的部分活动,完成下面题目。【探索月球,热爱科学】【小题1】阅读下列材料,回答文后题目。(6分)2020年前,我国探月工程分“绕”“落”“回”三个实施阶段。在“绕”“落”“回”均成功实现以后,我国将实施中国人登上月球。与人类yáo yáo(&&)(&&)相望的月球上具有丰富的矿产资源,月岩中就有丰富的矿产,很多还是地球人梦寐(&&)以求的稀有矿物。月球还可以建设成为地球人的一个观cè(&&)基地:以月球为基地观察宇宙,效果更好;从月球上回望地球,又比我们发射的各种应用卫星显现的效果更胜一筹(&&)。 (1)请根据材料中的拼音写汉字,给划线的字注音。(4分)yáo yáo(&&)(&&)相望&&&梦寐(&&&)&&&观cè(&&&&)&&&更胜一筹(&&&&) (2)材料中画线句是一个病句,请修改。(2分)【小题2】【感悟人生,关爱生命】生命成长离不开悉心的呵护和细心的培育。人民教育出版社为我们同学精心印刷出版了各科“义务教育课程标准实验教科书”。下图是“人民教育出版社”的图标,请你向同学简明介绍这个商标的图案内容和设计寓意。(4分)(1)图案内容:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。(2分)(2)设计寓意:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。(2分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题3】生命活动蕴含着生活的智慧。请你阅读《伊索寓言》中《蚂蚁和蝉》的精彩片段,回答问题。(4分)冬天,蚂蚁翻晒受潮的粮食,一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说:“你为什么不在夏天储存点粮食呢?”蝉回答说:“那时我在唱悦耳的歌曲,没有工夫。”蚂蚁笑着说:“如果你夏天唱歌,冬天就去跳舞吧!”(1)关于故事里“蚂蚁笑着说”中的“笑”的内涵恰当的一项是(&&) (2分)A.理解的笑B.友好的笑C.欢乐的笑D.嘲讽的笑(2)读了这则寓言,你获得了怎样的生活智慧?(2分)
科目:初中语文
来源:2013届江苏南京市初一上学期期末考试语文试卷(解析版)
题型:语言应用
育才中学七年级(2)班的同学在本学期的语文学习过程中,开展了丰富多彩的综合性学习活动。请你也来参与他们的部分活动,完成下面题目。【探索月球,热爱科学】1.阅读下列材料,回答文后题目。(6分)2020年前,我国探月工程分“绕”“落”“回”三个实施阶段。在“绕”“落”“回”均成功实现以后,我国将实施中国人登上月球。与人类yáo yáo(&& )(&& )相望的月球上具有丰富的矿产资源,月岩中就有丰富的矿产,很多还是地球人梦寐(&& )以求的稀有矿物。月球还可以建设成为地球人的一个观cè(&& )基地:以月球为基地观察宇宙,效果更好;从月球上回望地球,又比我们发射的各种应用卫星显现的效果更胜一筹(&& )。 (1)请根据材料中的拼音写汉字,给划线的字注音。(4分)yáo yáo(&& )(&& )相望&&& 梦寐(&&& )&&& 观cè(&&&& )&&&更胜一筹(&&&&) (2)材料中画线句是一个病句,请修改。(2分)2.【感悟人生,关爱生命】生命成长离不开悉心的呵护和细心的培育。人民教育出版社为我们同学精心印刷出版了各科“义务教育课程标准实验教科书”。下图是“人民教育出版社”的图标,请你向同学简明介绍这个商标的图案内容和设计寓意。(4分)(1)图案内容:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。(2分)(2)设计寓意:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。(2分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3.生命活动蕴含着生活的智慧。请你阅读《伊索寓言》中《蚂蚁和蝉》的精彩片段,回答问题。(4分)冬天,蚂蚁翻晒受潮的粮食,一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说:“你为什么不在夏天储存点粮食呢?”蝉回答说:“那时我在唱悦耳的歌曲,没有工夫。”蚂蚁笑着说:“如果你夏天唱歌,冬天就去跳舞吧!”(1)关于故事里“蚂蚁笑着说”中的“笑”的内涵恰当的一项是(&& )(2分)A.理解的笑&&&& B.友好的笑&&&& C.欢乐的笑&&&D.嘲讽的笑(2)读了这则寓言,你获得了怎样的生活智慧?(2分)&
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