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国家三级心理咨询师应试技巧
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心理咨询师三级2011年5月真题(技能选择题、案例问答题).doc18页
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2011年5月心理咨询师三级真题详解
技能选择题、案例问答题
第一部分 技能选择题
1～100题，共100道题
本部分由十二个案例组成。请分别根据案例回答1～100题，共100道题。每小题有一个或多个答案正确。
一般资料：求助者，男性，22岁，大学生。
下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。
心理咨询师：你好!请问我能为你提供什么帮助?
求助者：我最近心情不好，经常感觉紧张、烦躁，不能集中注意力，饭也吃不下，觉也睡不好。
心理咨询师：你能谈谈是什么事情让你的心情不好吗?
求助者：我复习考研已经一段时间了。前一段时间，我突然发现以前复习的好多内容都记不清楚了。我心里一下子就慌了，上自习的时候总是不能集中注意力，看一会儿书就想到“这次再复习不好怎么办?考不上研究生前途就渺茫了!”，一想到这些我就非常紧张，拼命告诉自己“抓紧时间复习，要提高学习效率”。可越是这样，就越紧张不安，越难以集中精力复习，学习效率也大大下降。
心理咨询师：以前学习的内容忘记很多，现在你急切地想复习好，但越是急切，你越是紧张、烦躁，对吗?
求助者：是啊，您能帮帮我吗?
心理咨询师：你认为导致你出现这种问题的直接原因是什么呢?
求助者：因为以前学习的效果不好，如果效果好的话，就不会出现现在的问题了。
心理咨询师：哦，你认为以前学习效果不好是问题的原因，对此我有些不同的看法。你说的原因在心理学中只能称为问题的诱发性事件，而不是导致你问题的直接原因。
求助者：不是直接原因?那什么是直接原因呢?
心理咨询师：直接原因是你对以前学习效果不好这件事的想法。
求助者：想法?什么意思?
心理咨询师：我们来
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2013三级心理咨询师考试心理测试学复习重点一
来源：　 13:45:09　【】　
　　一、测量与量表
　　1.测量就是依据一定的法则用数字对事物加以确定。该定义包括三个主要元素：事物;数字;法则。
　　2.测量要素：参照点(绝对零点和相对零点)和单位(好的单位要：有确定的意义，有相同的价值)。
　　3.量表是一个定有单位和参照点的连续体。
　　4.根据量表的精确程度，可把量表从低级到高级分成四种水平：命名量表;顺序量表;等距量表;等比量表。
　　二、心理测验的性质(考)：
　　1.间接性;2.相对性;3.客观性。
　　三、心理测验的分类(以下五题考一题)
　　1.按测验的功能分：⑴智力测验⑵特殊能力测验⑶人格测验。
　　2.按测验材料的性质分：⑴文字测验⑵操作测验。
　　3.按测验材料的严谨程度分：⑴客观测验⑵投射测验。
　　4.按测验的方式分：⑴个别测验⑵团体测验。
　　5.按测验的要求分：⑴最高作为测验⑵典型行为测验。
　　四、测验观
　　1.错误的测验观：⑴测验万能论⑵测验无用论⑶心理测验即智力测验。
　　2.正确的测验观：⑴心理测验是重要的心理研究方法之一，是决策的辅助工具
　　⑵心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善。
　　五、在我国目前情况下，心理门诊中运用较多的大致有这样三类心理测验：智力测验、人格测验、心理评定量表。
　　五、心理测验的产生和发展
　　1.记住三个人的名字(考)：
　　⑴首先倡导心理测验的学者是英国生物学家和心理学家高尔顿。
　　⑵1890年，美国心理学家卡特尔在《心理》杂志上发表《心理测验与测量》一文，这是心理测验第一次出现于心理学文献上。
　　⑶比内主张用一种测验的方法去辨别和发现智力落后的儿童，与助手西蒙发表量表。
　　2.心理测验主要以下几个方面的发展：
　　⑴操作测验的发展⑵团体智力测验的发展⑶能力倾向测验的发展⑷人格测验的发展。
　　3.近些年来我国的心理学家正在致力于测验本土化，编制适合我国文化背景的智力测验、适应行为量表等。1&&&　　相关推荐：
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国家劳动部心理咨询师考试培训讲师，国际注册心理咨询师、全球...[]
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中国科学院心理研究所硕士,有着深厚的教育学、心理学基础。研...[]
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