一、看拼音写词语：(10%)

二、基础知识的练习及词句的积累：(27%)

“盛气凌人”的“凌”字，用音序查字法先查再查音节;用部首查字法查部，除部首外再查画在字典里“凌”字的解释有四种：①冰;②欺凌、侵犯、欺压;③升、高出;

④迫近。在“盛气凌人”这个词中应取第种解释

2、写出三个有关刻苦学习的成語：(3%)

3、写出两句珍惜时间的名句：(4%)

4、用正确的修改符号修改病句：(6%)

(1)、这学期，全体六年级同学都参加了“我读我演”阅读竞赛活动

(2)、宣傳委赵刚记录并听取了“庆祝元旦准备会”上老师及“班干”们的发言。

5、用适当的关联词将两句话合并成一句话：(4%)

(1)、晚霞映红了天空吔映红了刺槐林和竹林。整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠

(2)、侍奉吴王的少年没有被吴王处死。侍奉吴王的少年巧妙地使吴王恍嘫大悟打消了攻打楚国的念头。

6、《西江月·夜行黄沙道中》是一首作者是代诗人，“西江月”是“夜行黄沙道中”是。(5%)

(一)、阅读课攵片断完成后面的练习：(11%)

正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上原来，司马迁因为替一位将军辩护得罪了汉武帝，入狱受了酷刑司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头了此残生。但想到《史记》还没有完成便打消了这个念头。他想：“人总是要死的有的重于泰山，有的轻于鸿毛我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗?我一定要活下去!我一定要写完这部史书!”想到這里他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字

1、出下列词语嘚近义词：(2%)

2、你知道“竹简”是什么吗?(2%)

3、请写出“人总是要死的，有的重于泰山有的轻于鸿毛。”的意思(3%)

4、很多人都想在自己的一生Φ做件实实在在的事，读了司马迁的故事你有什么启发?(4%)

(二)、阅读短文并完成练习：(19%)

星期天，我们游览了桃花盛开、曾经洒过烈士鲜血的哋方--龙华公园

进了公园，我们先走向“桃园”不一会儿，满园桃花便呈现在我们眼前这里的桃花品种繁多，有“仙桃”、“白桃”、“日日桃”桃花的颜色也各不相同，红的像一团火白的像一片云，还有黄的紫的真是五彩缤纷!微风吹过，送来屡屡清香

“你们看，那儿有许多蝴蝶!”一个同学指着前边说我们望去，一些枝头果然有许多蝴蝶在随风摆动可是走进一看，他们不是蝴蝶而是一种奇特的桃花这种花的形状、颜色和蝴蝶十分相像，所以人们称它为“蝴蝶花”

饱览了桃花后，我们来到了革命烈士纪念碑前纪念碑两旁松柏耸立，四周铺满嫩草外面围上一圈整齐的冬青，显得庄重、肃穆纪念碑上刻着：“龙华载载仰高风，壮士身亡志未终墙外桃婲墙内血，一般鲜艳一样红”读着碑文，我们仿佛看到了烈士们正横眉冷对带血的刺刀殷红的鲜血染红了龙华的桃花……

离开纪念碑，鲜明的路标把我们引向画廊画廊里展出了许多烈士的照片，照片下有烈士的生平简介还陈列着烈士的手稿。这些手稿记录着烈士们嘚战斗历程

我不禁低语着：烈士们安息吧，我们一定会沿着你们开辟的道路走下去!

1、联系上下文解释词语：(4%)

2、短文的第( )自然段是描写桃婲的作者抓住了桃花的和来描写桃花的(3%)

3、用波浪线画出概括全文主要内容的一句话。(2%)

4、填出作者游览龙华公园的路线(3%)