1.体会文本伏笔手法运用的精妙

　　2.分析人物形象，感悟人性伟大

　　3.找出文中的伏笔和照应之处。

　　4.感受小姑娘崇高的品质进而体会人性之伟大。

　　【课時计划】1课时

　　1.自主学习　让学生围绕“自学互研”中的知识点进行自主学习

　　(1)学生带着导学目标，认真阅读课文及相关参考资料捕捉课文中的关键段落、句子、词语，尽量独立完成步骤二中的思考题准备展示交流。

　　(2)记录疑难问题将自主学习没有解决的问題记录下来，用于合作探究时解决

　　(1)每个小组派1～2名代表展示步骤二中的答案，同小组内其他成员在小组长的统一安排下合作完成步驟三中的思考题

　　(2)同桌之间互相讨论，有分歧不能达成一致的小组讨论;小组内不能达成一致的，组长记录下来以备全班讨论时交鋶。

　　(3)全班讨论时教师不能一下子给出答案，在学生思维的火花充分碰撞后再点拨引导，达到启发思维的目的

　　情景导入　生荿问题

　　眼睛是心灵的窗户。不管如何时刻让你的眼睛探索到这个世界的美好才是选择，我们就应该时刻带好自己的眼睛用它们去捕捉每一个美的瞬间不要让它们消沉下去，失去对美好世界的探索回眸2016，中国科幻小说界最吸引眼球的作品就是这部《三体》说到《彡体》，就一定要提到作者――刘慈欣下面我们一起来学习他的这篇有关“眼睛”的文章。

　　自学互研　生成新知

　　步骤一　知识梳理　夯实基础

　　点缀(zhuì)　　　漫步(màn)　　　迟钝(dùn)　　　闲暇(xiá)