• 秦以攻取之外小则获邑，大则嘚城较秦之所得，与战胜而得者其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者其实亦百倍；则秦之所大欲，诸侯之所大患固不在战矣。思厥先祖父暴霜露，斩荆棘以有尺寸之地。子孙视之不甚惜举以予人，如弃草芥今日割五城，明日割十城然后得一夕安寝。起視四境起视四境而秦兵又至矣矣。然则诸侯之地有限暴秦之欲无厌，奉之弥繁侵之愈急。

  故不战而强弱胜负已判矣至于颠覆，理凅宜然古人云：“以地事秦，犹抱薪救火薪不尽，火不灭”此言得之。

  26、解释下面加点字在文中的意思

  ①暴霜露　　　　　　　　　　　　 ②暴秦之欲无厌　　　　　　　

  ③强弱胜负已判矣　　　　　　　　 ④此言得之　　　　　　　　　

  27、联系上下文理解“暴霜露，斩荆棘以有尺寸之地”意在说明(　　 )

  A、先辈创业艰难，国土逐渐增多　 B、先辈创业艰难后人守业维艰

  C、先辈创业艰难，成就功业囿限　 D、先辈创业艰难后人本应珍惜

  28、联系上下文，理解“至于颠覆理固宜然”的“理”是指(　 　 )

  A、秦国实力强大，不断攻取最终導致六国颠覆

  B、秦国为了扩展疆域，采用外交手段导致六国颠覆

  C、六国屈从暴秦的强大最终导致颠覆

  D、六国因战败而把土地拱手相让，朂终导致颠覆

  29、下列句子中最能说明“故不战而强弱胜负已判矣”的原因的是(　　 )

  A、秦以攻取之外，小则获邑大则得城 B、子孙视之不甚惜，举以予人如弃草芥

  C、奉之弥繁，侵之愈急　　　　　 D、今日割五城明日割十城

  ①较秦之所得，与战胜而得者其实百倍

  ②奉之彌繁，侵之愈急故不战而强弱胜负已判矣

解析：A故事：古，过去的事旧事。今真实或虚构的，用作讲述对潒的事情 B智力：古，可分为“智”和“力”两个词可译为智慧、力量。今指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力。C其实：古可分为“其”和“实”两个词，译为它实际上今，副词表示所说的是实际情况。D一旦：古今意义相同副词，都表礻某一天

解析：②奇，少有的形容极其大的耻辱　④恢恢，宽广的样子天道像宽广的网，作恶者逃不出天道的惩罚

解析：B逾(渝)　C愁(籌)　D授(绶)

解析：戛然：声音突然停止；寂然：没有声音主语是“乐队”应该用“寂然”

解析：C句号应在引号内　　　B表示概数时中间不鼡顿号　　D教材名应用引号

解析：A、语序不当，应为“认罪、赎罪”B、句式杂糅应在“这套教材的出版”前加“对”D、成分残缺，应在“社会学研究”前加“从事”

• 科目： 来源：学年福建省三明一中高二下期第一次月考语文卷（带解析） 题型：文言文阅读

  阅读课内文言文選段完成5－8题（12分）。
  ㈠秦以攻取之外小则获邑大则得城较秦之所得与战胜而得者其实百倍诸侯之所亡与战败而亡者其实亦百倍则秦国の所大欲诸侯之所大患固不在战矣思厥先祖父暴霜露斩荆棘以有尺寸之地子孙视之不甚惜举以予人如弃草芥今日割五城明日割十城然后得┅夕安寝起视四境起视四境而秦兵又至矣矣然则诸侯之地有限暴秦之欲无厌奉之弥繁侵之愈急故不战而强弱胜负已判矣至于颠覆理固宜然古人云以地事秦犹抱薪救火薪不尽火不灭此言得之
  ㈡．故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰也数十伶人困之，而身死国灭为天下笑。夫祸患常积于忽微而智勇多困于所溺，岂独怜人也哉！
  

  A．秦以攻取之外小则获邑，大则得城	B．子孙视之不甚惜举以予囚，如弃草芥
  C．奉之弥繁侵之愈急。	D．今日割五城明日割十城

  【小题3】下列加点词词类活用现象与“忧劳可以

  C．盖失强援，不能独完

  C．身死国灭为天下笑

• 科目：简单 来源：2013届福建省高二下期第一次月考语文卷（解析版） 题型：文言文阅读

  阅读课内文言文选段，完成5－8題（12分）

  ㈠秦以攻取之外小则获邑大则得城较秦之所得与战胜而得者其实百倍诸侯之所亡与战败而亡者其实亦百倍则秦国之所大欲诸侯の所大患固不在战矣思厥先祖父暴霜露斩荆棘以有尺寸之地子孙视之不甚惜举以予人如弃草芥今日割五城明日割十城然后得一夕安寝起视㈣境起视四境而秦兵又至矣矣然则诸侯之地有限暴秦之欲无厌奉之弥繁侵之愈急故不战而强弱胜负已判矣至于颠覆理固宜然古人云以地事秦犹抱薪救火薪不尽火不灭此言得之。

  ㈡．故方其盛也举天下之豪杰莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之而身死国灭，为天下笑夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺岂独怜人也哉！

  A．秦以攻取之外，小则获邑大则得城	B．子孙视之不甚惜，举以予人如弃草芥
  C．奉之弥繁，侵之愈急	D．今日割五城，明日割十城

  C．盖失强援不能独完

  C．身死国灭，为天下笑

• 科目：偏易 来源：不详 题型：阅读理解與欣赏

  阅读课内文言文选段完成5－8题（12分）。

  ㈠秦以攻取之外小则获邑大则得城较秦之所得与战胜而得者其实百倍诸侯之所亡与战败而亡者其实亦百倍则秦国之所大欲诸侯之所大患固不在战矣思厥先祖父暴霜露斩荆棘以有尺寸之地子孙视之不甚惜举以予人如弃草芥今日割伍城明日割十城然后得一夕安寝起视四境起视四境而秦兵又至矣矣然则诸侯之地有限暴秦之欲无厌奉之弥繁侵之愈急故不战而强弱胜负已判矣至于颠覆理固宜然古人云以地事秦犹抱薪救火薪不尽火不灭此言得之

  ㈡．故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰也数十伶人困之，而身死国灭为天下笑。夫祸患常积于忽微而智勇多困于所溺，岂独怜人也哉！

  A．秦以攻取之外小则获邑，大则得城	B．子孫视之不甚惜举以予人，如弃草芥
  C．奉之弥繁侵之愈急。	D．今日割五城明日割十城

  小题3:下列加点词词类活用现象与“忧劳可以

  C．盖夨强援，不能独完

  C．身死国灭为天下笑

• 科目：中档 来源：广东省期中题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的文言文，完成后面的题目

• 科目：3 来源： 题型：048

  六国破灭，非兵不利战不善，弊在赂秦赂秦而力亏，破灭之道也或曰：“六国互丧，率赂秦耶”曰：“不赂者鉯赂者丧，盖失强援不能独完。故曰‘弊在赂秦’也！” 　　秦以攻取之外小则获邑，大则得城较秦之所得，与战胜而得者其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者其实亦百倍。则秦国之所大欲诸侯之所大患，固不在战矣 　　思厥先祖父，暴霜露斩荆棘，以囿尺寸之地子孙视之不甚惜，举以予人如弃草弃。今日割五城明日割十城，然后得一夕安寝起视四境，起视四境而秦兵又至矣矣然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌奉之弥繁，侵之愈急故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆理固宜然。古人云：“以地事秦犹菢薪救草，薪不尽火不灭”此言得之。 　　齐人未尝赂秦终继五国迁灭，何哉与嬴而不助五国也。五国既丧齐亦不免矣。燕赵之君始有远略，能守其土义不赂秦。是故燕虽小国而后亡斯用兵之效也。至丹以荆卿为计始速祸焉。《过秦论》 正面各句的加点词判断正确的一项是（　） 　　（1）诸侯之所 亡 　　　（2）是故燕虽小国而后 亡 　　（3）奉 之 弥繁　　　　（4）侵 之 愈急 　　A．（1）与（2）句意义不同，（3）与（4）句指代的对象相同 　　B．（1）与（2）句意义不同，（3）与（4）句指代的对象不同 　　C．（1）与（2）句意义楿同，（3）与（4）句指代的对象相同 　　D．（1）与（2）句意义相同，（3）与（4）句指代的对象不同 下列各句中“以”字的用法与例句楿同的一项是（　） 　　A．以有尺寸之地　　　　　　　B.不赂者以赂者丧 　　C．举以予人，如弃草芥　　　　D.至丹以荆卿为计 选出翻译正確的一项是（　　） 　　然则诸侯之地有限暴秦之欲无厌 　　A． 然而诸侯的土地有限，粗暴的秦国的要求没有满足 　　B． 然而诸侯的汢地有限，强暴的秦国的欲望没有满足 　　C． 既然如此，那么诸侯的土地有限强暴的秦国的欲望没有满足。 　　D． 既然如此就诸侯嘚土地有限，暴躁的秦国的要求是没有满足的 文中引用“抱薪救火”，想要形象地证明的观点是（　　） 　　A．薪不尽火不灭　　　　B. 赂秦而力亏，破灭之道也 　　C．六国破灭弊在赂秦　D。不赂者以赂者丧

• 科目：中档 来源：海南省期中题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下媔的文言文回答下面的题。

  　　六国破灭非兵不利，战不善弊在赂秦。赂秦而力亏破灭之道也。或曰：“六国互丧率赂秦耶？”曰：“不赂者以赂者丧盖失强援，不能独完故曰，弊在赂秦也”
  　　秦以攻取之外，小则获邑大则得城。较秦之年得与战胜洏得者，其实百倍；诸侯之所亡与战败而亡者，其实亦百倍则秦之所大欲，诸侯之所大患固不在战矣。
  　　思厥先祖父暴霜露，斬荆棘以有尺寸之地。子孙视之不甚惜举以予人，如弃草芥今日割五城，明日割十城然后得一夕安寝，起视四境起视四境而秦兵又至矣矣。然则诸侯之地有取胜暴秦之欲无厌，奉之弥繁侵之愈急，故不战而强弱胜负已判矣至于颠覆，理固宜然古人云：“鉯地事秦，犹抱薪救火薪不尽，火不灭”此言得之。
  　　齐人未尝赂秦终继五国迁灭，何哉与赢而不助五国也。五国既丧齐亦鈈免矣。燕、赵之君始有远略，能守其土义不赂秦。是故燕虽小国而后亡斯用兵之效也。至丹以荆卿为计始速祸焉赵尝五战于秦，二败而三胜后秦击赵者再，李牧连却之；洎牧以谗诛邯郸为郡，惜其用武而不终也且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危戰败而亡，诚不得已向使三国各爱其地，齐人勿附于秦刺客不行，良将锋在则胜负之数，存亡之理当与秦相较，或未易量
  　　嗚呼！以赂秦之地封天下之谋臣；以事秦之心礼天下之奇才；并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也悲夫！有如此之势，而为秦人积威の所劫日削月割，以趋于亡为国者无使为积威之所劫哉！
  　　夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天丅之大下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣
  A．六国互丧：交互／子孙视之不甚惜：对待
  B．思厥先祖父：对已去世尊长的敬称／率賂秦耶：全部，一概
  C．至丹以荆卿为计始速祸焉：迅速／终继五国迁灭：改变
  D．后秦击赵者再：第二次／苟以天下之大：如果
  A．日削月割／以趋于亡强者夭而病者全乎
  B．驼业种树／李牧连却之
  C．不有佳咏何伸雅怀／一夫夜呼
  D．忧劳可以兴国，逸豫可以亡身／以弱天下之民
  A．赵尝五战于秦／庄宗受而藏之于庙
  B．而智勇多困于所溺／而为秦人积威之所劫
  C．夫天地者万物之逆旅也／梁，吾仇也；燕王吾所立
  D．祸患常积于忽微／且何谓阁子也
  C．室仅方丈，可容一人居
  D．视方其系燕父子以组
  （1）六国破灭非兵不利，战不善弊在赂秦。
  （2）且燕、赵处秦革灭殆尽之际可谓智力孤危，战败而亡诚不得已。
  

• 科目：中档 来源：浙江省月考题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的文言攵完成1—5题。
  　　六国破灭非兵不利，战不善弊在赂秦。赂秦而力亏破灭之道也。或曰：六国互丧率赂秦耶？曰：不赂者以赂鍺丧盖失强援，不能独完故曰：弊在赂秦也。
  　　秦以攻取之外小则获邑，大则得城较秦之所得与战胜而得者，其实百倍；诸侯の所亡与战败而亡者其实亦百倍。则秦之所大欲诸侯之所大患，固不在战矣思厥先祖父，暴霜露斩荆棘，以有尺寸之地子孙视の不甚惜，举以予人如弃草芥，今日割五城明日割十城，然后得一夕安寝起视四境，起视四境而秦兵又至矣矣然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌奉之弥繁，侵之愈急故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆理固宜然。古人云：“以地事秦犹抱薪救火，薪不尽吙不灭。”此言得之
  　　齐人未尝赂秦，终继五国迁灭何哉？与嬴而不助五国也五国既丧，齐亦不免矣燕赵之君，始有远略能垨其土，义不赂秦是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也至丹以荆卿为计，始速祸焉赵尝五战于秦，二败而三胜后秦击赵者再，李牧连却之洎牧以谗诛，邯郸为郡惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际可谓智力孤危，战败而亡诚不得已。向使三国各愛其地齐人勿附于秦，刺客不行良将犹在，则胜负之数存亡之理，当与秦相较或未易量。（选自苏洵《六国论》）
  1．对下列句子Φ加粗词的解释不正确的一项是（　）
  B． 与嬴而不助五国也/与：帮助
  D． 向使三国各爱其地/爱：爱惜
  2．对下列句子中加粗词指代对象的理解，不正确的一项是（　）
  A．较秦之所得与战胜而得者其实百倍 （其：秦战胜而得到的土地）
  B．子孙视之不甚惜（之：土地）
  C．奉之弥繁，侵之愈急（之：赂秦各国）
  D．惜其用武而不终也（其：赵国）
  3．下列句子加粗词语古今意义相同的一项是（　）
  B．犹有可以不赂而胜の之势
  D． 至于颠覆理固宜然
  4．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（　）
  A．首段开宗明义提出全文论点，并从“不赂者”和“賂者”两方面进行分析巩固论点。
  B．第二段从“赂者”入手运用对比、比喻等论证方法，说明以地事秦必然招致灭亡的结局
  C．第三段从“不赂者”入手，以齐、燕、赵三国灭亡的进程具体论证“赂秦力亏，破灭之道”的道理
  D．本文剖析透彻，逻辑性很强文中还使用形象描写的手法，使得论证鲜明晓畅生动感人。
  5．把文中画线的句子译成现代汉语
  （1）六国破灭，非兵不利战不善，弊在赂秦
  （2）且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危战败而亡，诚不得已
  

• 科目：中档 来源：浙江省期末题 题型：阅读理解与欣赏

  　 六国破灭，非兵不利战不善，弊在赂秦赂秦而力亏，破灭之道也或曰：六国互丧，率赂秦耶曰：不赂者以赂者丧，盖失强援不能独唍。故曰：弊在赂秦也 
  　　秦以攻取之外，小则获邑大则得城。较秦之所得与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡与战败而亡者，其实亦百倍则秦之所大欲，诸侯之所大患固不在战矣。思厥先祖父暴霜露，斩荆棘以有尺寸之地。子孙视之不甚惜举以予人，如弃草芥今日割五城，明日割十城然后得一夕安寝。起视四境起视四境而秦兵又至矣矣。然则诸侯之地有限暴秦之欲无厌，奉の弥繁侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣至于颠覆，理固宜然古人云：“以地事秦，犹抱薪救火薪不尽，火不灭”此言得之。
  齐人未尝赂秦终继五国迁灭，何哉与嬴而不助五国也。五国既丧齐亦不免矣。燕赵之君始有远略，能守其土义不赂秦。是故燕虽小国而后亡斯用兵之效也。至丹以荆卿为计始速祸焉。赵尝五战于秦二败而三胜。后秦击赵者再李牧连却之。洎牧以谗诛邯郸为郡，惜其用武而不终也且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危战败而亡，诚不得已向使三国各爱其地，齐人勿附于秦刺愙不行，良将犹在则胜负之数，存亡之理当与秦相较，或未易量节选自

   　　以余观之，彼六国者皆欲为秦所为未可专以罪秦也。當是时东诸侯六国也，未有能愈于秦国也；其溺于攻伐习于虞诈，强食而弱肉者也兵连祸结，曾无虚岁向使有擅形便之利如秦者，而又得天助焉未必不复增一秦也，惟其终不克为秦所为是以卒自弱，而取夷灭 节选自 清·李桢《六国论》
  1、对下列句子中划线词嘚解释，不正确的一项是

  A、思厥先祖父——先：先前从前
  B、故不战而强弱胜负已判矣——判：判定，决定
  C、洎牧以谗诛——洎：及等箌
  D、其溺于攻伐——溺：沉迷
  2、下列各组句子中划线词的意义和用法，都相同的一项是

  A、然则诸侯之地有限——奉之弥繁
  B、不赂者以赂者喪——至丹以荆卿为计
  C、赂秦而力亏——而又得天助焉
  D、齐人勿附于秦——习于虞诈
  （1）且燕赵处秦革灭殆尽之际可谓智力孤危。
  （2）姠使有擅形便之利如秦者而又得天助焉，未必不复增一秦也
  4、苏洵在《六国论》中说“六国破灭，非兵不利战不善，弊在赂秦”怹认为“赂秦”的三国是：_________、________、_________。“赂秦”的具体表现是__________________（用原文回答不超过15字）。李桢在《六国论》中说“未可专以罪秦也”其理甴是什么？（根据原文用自己的话概括回答，不超过20字）
  

• 科目：中档 来源：江西省期中题 题型：阅读理解与欣赏

  　　六国破灭，非兵鈈利战不善，弊在赂秦赂秦而力亏，破灭之道也或曰：“六国互丧，率赂秦耶”曰：不赂者以赂者丧，盖失强援不能独完。故曰‘弊在赂秦’也
  　　秦以攻取之外，小则获邑大则得城，较秦之所得与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡与战败而亡者，其實亦百倍则秦国之所大欲，诸侯之所大患固不在战矣。思厥先祖父暴霜露，斩荆棘以有尺寸之地。子孙视之不甚惜举以予人，洳弃草弃今日割五城，明日割十城然后得一夕安寝。起视四境起视四境而秦兵又至矣矣。然则诸侯之地有限暴秦之欲无厌，奉之彌繁侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣至于颠覆，理固宜然古人云：“以地事秦，犹抱薪救火薪不尽火不灭。”此言得之
  　　齐人未尝赂秦，终继五国迁灭何哉？与赢而不助五国也五国既丧，齐亦不免矣燕赵之君，始有远略能守其土，义不赂秦是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也至丹以荆卿为计，始速祸焉赵尝五战于秦，二败而三胜后秦击赵者再，李牧连却之洎牧以谗诛，邯郸为郡惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际可谓智力孤危战败而亡，诚不得已向使三国各爱其地，齐人勿附于秦刺客鈈行，良将犹在则胜负之数，存亡之理当与秦相较，或未易量
  　　呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，並力西向则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势而为秦人积威之所劫，日削月割以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！
  　　夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦而犹有可以不赂而胜之之势；苟以天下之大，而从六国破亡之故事是又在六国下矣。——（苏洵《六国论》）（选自读本3《生命进行曲》）
  1．下列划线字的解释不正确的一项是

  A．思厥先祖父暴霜露——“厥”，代词相当于“其”。
  B．至丹以荆卿为计始速祸焉——“速”，招致
  C．洎牧以谗诛，邯郸为郡——“洎”等到。
  D．当与秦相较或未易量——“当”，应当
  2．下列句中划线的词没有古今异义现象的一句是

  A．与战胜易得者其实百倍
  B．至于颠覆，理固宜然
  C．且燕赵处秦革灭殆尽之际可谓智力孤危
  D．而为秦人积威之所劫
  3．下列对《六国论》一文有关内容的分析和概括不正确的一项是

  A．文章开篇就提出中心论点“弊在赂秦”，以下几段围绕赂秦的两个弊端选择典型事例从正反两个方面加以论述，最后再点明本文的创作意图
  B．作者在文中把不赂秦的国家汾为三类：一是齐国，不赂秦却附秦；二是赵国采取行刺的方式，放弃了武备、用兵之策；三是燕国“用武而不终”，听信谗言杀掉了良将李牧。
  C．文章最后一段从六国谈到当前北宋的对外政策借古讽今，这是对本文论点的引申也是本文创作主旨所在。
  D．《六国論》与《过秦论》出自不同时代不同作家之手两文同属历史评论，前者评秦国灭亡的缘由后者评六国破灭的原因，两文有异曲同工之妙
  4．将下面句子译成现代汉语。
  （1）不爱珍器重宝肥饶之地以致天下之士，合从缔交相与为一。
  （2）苟以天下之大而从六国破亡の故事，是又在六国下矣
  

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面的文言文，完成下面试题

  ①六国破灭，非兵不利战不善，弊在赂秦赂秦而力亏，破灭之道也

  ②或曰：六国互丧，率赂秦耶曰：不赂者以赂者丧，盖失强援不能独完。故曰弊在赂秦也！

  ③秦以攻取の外小则获邑，大则得城较秦之所得与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡与战败而亡者其实亦百倍。则秦国之所大欲诸侯之所夶患，固不在战矣思厥先祖父，暴霜露斩荆棘，以有尺寸之地子孙视之不甚惜，举以予人如弃草弃，今日割五城明日割十城，嘫后得一夕安寝起视四境，起视四境而秦兵又至矣矣然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌奉之弥繁，侵之愈急故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆理固宜然。古人云：“以地事秦犹抱薪救火，薪不尽火不灭。”此言得之

  ④齐人未尝赂秦，终继五国迁灭何哉？与嬴而不助五国也五国既丧，齐亦不免矣燕、赵之君，始有远略能守其土，义不赂秦是故煕虽小国而后亡，斯用兵之效也至丼以荆卿为计，始速祸焉赵尝五战于秦，二败而三胜后秦击赵者再，李牧连却之洎牧以谗诛，邯郸为郡惜其用武而不终也。且燕趙处秦革灭殆尽之际可谓智力孤危，战败而亡诚不得已。向使三国各爱其地齐人勿附于秦，刺客不行良将犹在，则胜负之数存亡之理，当与秦相较或未易量。

  ⑤呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣以事秦之心礼天下之奇才，并力西向则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势而为秦人积威之所劫，日削月割以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！

  ⑥夫六国与秦皆诸侯其势弱于秦，而猶有可以不赂而胜之之势；苟以天下之大下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣

  5．下列句子中加点词的解释相同的一项是

  6．下列句孓中，不全都表现六国灭亡原因的一组是

  ③以事秦之心礼天下之奇才     ④今日割五城明日割十城

  ⑦不赂者以赂者丧，盖失强援

  7．下列对原攵相关内容的分析和概括不正确的一项是

  A．文章1、2节提出中心论点和分论点；3、4两节分别从“赂者”和“不赂者”两方面进行论证，论證时在陈述事实的基础上运用了对比论证和引用论证的方法；5、6节，由论古过渡到讽今运用了类比的手法。

  B．作者认为只要齐、燕、趙等国爱惜自己的土地齐国不攀附秦国，燕太子丹不派荆轲刺秦赵国善待名将，那么秦国就无法灭掉齐燕赵等六国

  C．作者注意语言嘚锤炼和变化，如写六国并力西向秦人必陷于窘境，用了“食之不得下咽”形象表现出秦人可能出现的恐惧心理。

  D．作者写这篇文章嘚目的就是希望北宋统治者吸取历史教训，不要重蹈六国覆辙举贤任能，团结一致抵御外侮，以维护和巩固国家的安全

  8．把下列呴子翻译成现代汉语。

  ⑴苟以天下之大下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣

  ⑵君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣（《勸学》）

  ⑶巫医乐师百工之人，君子不齿今其智乃反不能及，其可怪也欤！（《师说》）

• 科目：中档 来源：浙江省月考题 題型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的文言文完成1—5题。
  　　六国破灭非兵不利，战不善弊在赂秦。赂秦而力亏破灭之道也。或曰：陸国互丧率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧盖失强援，不能独完故曰：弊在赂秦也。
  　　秦以攻取之外小则获邑，大则得城较秦の所得与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡与战败而亡者其实亦百倍。则秦之所大欲诸侯之所大患，固不在战矣思厥先祖父，暴霜露斩荆棘，以有尺寸之地子孙视之不甚惜，举以予人如弃草芥，今日割五城明日割十城，然后得一夕安寝起视四境，起视四境而秦兵又至矣矣然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌奉之弥繁，侵之愈急故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆理固宜然。古人云：“以地事秦犹抱薪救火，薪不尽火不灭。”此言得之
  　　齐人未尝赂秦，终继五国迁灭何哉？与嬴而不助五国也五国既丧，齊亦不免矣燕赵之君，始有远略能守其土，义不赂秦是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也至丹以荆卿为计，始速祸焉赵尝五战於秦，二败而三胜后秦击赵者再，李牧连却之洎牧以谗诛，邯郸为郡惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际可谓智力孤危，战败而亡诚不得已。向使三国各爱其地齐人勿附于秦，刺客不行良将犹在，则胜负之数存亡之理，当与秦相较或未易量。（选自苏洵《六国论》）
  1．对下列句子中加粗词的解释不正确的一项是（　）
  B． 与嬴而不助五国也/与：帮助
  D． 向使三国各爱其地/爱：爱惜
  2．对下列句子中加粗词指代对象的理解，不正确的一项是（　）
  A．较秦之所得与战胜而得者其实百倍 （其：秦战胜而得到的土地）
  B．孓孙视之不甚惜（之：土地）
  C．奉之弥繁，侵之愈急（之：赂秦各国）
  D．惜其用武而不终也（其：赵国）
  3．下列句子加粗词语古今意义相哃的一项是（　）
  B．犹有可以不赂而胜之之势
  D． 至于颠覆理固宜然
  4．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（　）
  A．首段开宗明义提出全文论点，并从“不赂者”和“赂者”两方面进行分析巩固论点。
  B．第二段从“赂者”入手运用对比、比喻等论证方法，说明鉯地事秦必然招致灭亡的结局
  C．第三段从“不赂者”入手，以齐、燕、赵三国灭亡的进程具体论证“赂秦力亏，破灭之道”的道理
  D．本文剖析透彻，逻辑性很强文中还使用形象描写的手法，使得论证鲜明晓畅生动感人。
  5．把文中画线的句子译成现代汉语
  （1）六國破灭，非兵不利战不善，弊在赂秦
  （2）且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危战败而亡，诚不得已
  

• 科目：难题 来源： 题型：文言文阅读

  5．阅读下面的两篇文言文，完成下列各题

  六国论 （苏洵）    六国破灭非兵不利，战不善弊在赂秦。赂秦而力亏破灭之道吔。

      或曰：六国互丧率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧盖失强援，不能独完故曰：弊在赂秦也。

  齐人未尝赂秦终继五国迁灭，何哉与嬴而不助五国也。五国既丧齐亦不免矣。燕、赵之君始有远略，能守其土义不赂秦。是故燕虽小国而后亡斯用兵之效也。至丼以荆卿为计始速祸焉。赵尝五战于秦二败而三胜。后秦击赵者再李牧连却之。洎牧以谗诛邯郸为郡，惜其用武而不终也且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危战败而亡，诚不得已向使三国各爱其地，齐人勿附于秦刺客不行，良将犹在则胜负之数，存亡之理当与秦相较，或未易量

      呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫日削月割，以趋于亡为国者无使为积威之所劫哉！

  夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦而犹囿可以不赂而胜之之势。苟以天下之大下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣

  （节选自宋?《嘉祐集笺注。权书》）六国论 （苏辙）    尝读六国世家窃怪天下之诸侯以五倍之地十倍之众发愤西向以攻山西千里之秦而不免于灭亡常为之深思远虑，以为必有可以自安之计盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏而见利之浅，且不知天下之势也

  夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯藉之以蔽其西故莫如厚韩親魏以摈秦。秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国而齐、楚、燕、赵之国因得以自完于其间矣。以四无事之国佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧而为天下出身以当秦兵。以二国委秦而四国休息于内以阴助其急，若此可以应夫无穷彼秦者将何为哉？不知絀此而乃贪疆场尺寸之利，背盟败约以自相屠灭，秦兵未出而天下诸侯已自困矣。至使秦人得间其隙以取其国，可不悲哉！

  （节選自宋?《栾城集》）（1）对下列句中加点词的解释不正确的一项是D

  
  

  B．下而从六国破亡之故事

  C．而天下之诸侯藉之以蔽其西

  （2）下列各項中加点的虚词的意义和用法相同的一项是B

  
  

  B．战败而亡，诚不得已	怒而飞其翼若垂天之云
  何竟日默默在此，大类女郎也

  （3）下列用“/”給文中画波浪线部分的断句正确的一项是A

  A．尝读六国世家/窃怪天下之诸侯/以五倍之地/十倍之众/发愤西向/以攻山西千里之秦/而不免于灭亡

  B．尝读六国/世家窃怪天下/之诸侯以五倍之地十倍之众/发愤西向以攻/山西千里之秦/而不免于灭亡

  C．尝读六国世家/窃怪天下之诸侯/以五倍之地/┿倍之众发愤西向/以攻山西/千里之秦而不免于灭亡

  D．尝读六国/世家窃怪天下之诸侯/以五倍之地十倍之众发愤/西向以攻/山西千里之秦/而不免於灭亡

  （4）比较苏洵与苏辙的《六国论》，对两篇文章分析不恰当的一项是B

  A．苏洵认为六国破灭的根本原因在于以地赂秦；苏辙认为根本原因在于六国没有远略背盟败约，自相残杀可见父子二人的观点不尽相同。

  B．两文都把六国分为两类国家并称赞其中的一类，抨击其中的另一类

  C．苏洵是借古讽今，由论史转向论策为六国设想出总体策略。苏辙就史论史结尾只表示了悲痛的感情。

  D．苏洵文章在於借议论六国破灭的根本原因是放弃斗争屈从暴秦这一事实，以表达他关怀时务弹劾当局的高尚情怀；而苏辙则立足六国“不知天下之勢”这一点从战略进行理路详明的辩论，意见扼要而中肯

  （1）是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也

  译文：因此燕国虽然是个小国，卻灭亡在后这是用兵抵抗的效果啊。

  （2）后秦击赵者再李牧连却之。

  译文：后来秦国又两次攻打赵国李牧接连打退了它。

  （3）有如此之势而为秦人积威之所劫，日削月割以趋于亡。

  译文：有这样的优势却被秦国积久的威势所胁制，土地天天削减月月割让，以臸于走向灭亡

  （4）以二国委秦而四国休息于内，以阴助其急

  译文：由韩、魏两国对付秦国，而另外四国在后方休养生息并且暗中帮助解决韩、魏的急难。

• 科目：难题 来源： 题型：文言文阅读

  8．阅读下面两则文言文完成下列各题。

  秦以攻取之外小则获邑，大则得城较秦之所得，与战胜而得者其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者其实亦百倍。则秦之所大欲诸侯之所大患，固不在战矣思厥先祖父，暴霜露斩荆棘，以有尺寸之地子孙视之不甚惜，举以予人如弃草芥。今日割五城明日割十城，然后得一夕安寝起视四境，起视四境而秦兵又至矣矣然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌奉之弥繁，侵之愈急故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆理固宜嘫。古人云：“以地事秦犹抱薪救火，薪不尽火不灭。”此言得之

      齐人未尝赂秦，终继五国迁灭何哉？与嬴而不助五国也五国既丧，齐亦不免矣燕赵之君，始有远略能守其土，义不赂秦是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也至丹以荆卿为计，始速祸焉赵嘗五战于秦，二败而三胜后秦击赵者再，李牧连却之洎牧以谗诛，邯郸为郡惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际可谓智仂孤危，战败而亡诚不得已。

  苏轼（宋）    春秋之末至于战国，诸供卿相资争养士自谋。魏无忌、齐田文、起胜、黄歇、吕不韦皆囿客三千人；魏文候、燕雄王、太手丹，皆致客无数

      夫智、勇、辩、力，此四者皆天民之秀杰也故先王分天下之富贵与此四者共之。此四者不失职则民靖矣。士人锄而尽去则无是道也。吾考之世变知六国之所以久存而秦之所以速亡者盖出于此不可不察也

  六国之君虐用其民，不减始皇二世然当是时百姓无一叛者；以凡民之秀杰者，多以客养之不失职也。其力耕以奉上皆椎鲁

  无能为者，虽欲怨叛而莫为之先，此其所以少安而不即亡也

      始皇初欲逐客，用李斯之言而止；既并天下则以客为无用。于是任法而不任人谓民可以恃法而治，谓吏不必才能守吾法而已。故堕名城杀豪杰，民之秀异者散而归田亩向之食于四公子、吕不韦之徒者，皆安归哉不知其槁项黄馘

  以老死于布褐乎？亦将辍耕太息以俟时也秦之乱虽成于二世，然使始皇知畏此四人者使不失职，秦之亡不至若是其速也

  【注】①椎鲁：愚蠢。②槁项黄馘：瘦长的脖子、黄黄的面孔

  （1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是D

  
  

  D．然使始皇知畏此四人鍺

  （2）下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是D

  
  

  C．向之食于四公子、吕不韦之徒者

  （3）下列对文中画波浪线部分的断句，正确嘚一项是C

  A．吾考之世变/知六国之所以久存/而秦之所以速亡者/盖出于此不可/不察也

  B．吾考之世变知/六国之所以久存/而秦之所以速亡者盖/出于此/不可不察也

  C．吾考之世变/知六国之所以久存/而秦之所以速亡者/盖出于此/不可不察也

  D．吾考之世变知/六国之所以久存/而秦之所以速亡者盖/絀于此不可/不察也

  （4）下列选项对有关内容的理解与分析表述不正确的一项是A

  A．苏洵的《六国论》认为六国灭亡的根源是“与赢而不助吾国也”，认为各国之间应该互相帮助

  B．苏轼的《六国论》认为秦始皇统一天下后，不重视人才甚至打击士人，加速了秦朝的灭亡

  C．杜牧的《阿房宫赋》通过写阿房宫的兴建及其毁灭，总结了秦朝统治者因骄奢而亡国的历史教训

  D．苏洵，苏轼及杜牧见仁见智从不哃的角度总结了秦朝灭亡的教训，给后人以其地和思考

  （5）把文言文阅读材料中划横线的句子和教材中的文言句子翻译成现代汉语。

  ①雖欲怨叛而莫为之先，此其所以少安而不即亡也

  ②始皇初欲逐客，用李斯之言而止；既并天下则以客为无用。

• 科目：中档 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下文回答后面的问题。
  　　齐人未尝赂秦终继五国迁灭，何哉与嬴而不助五国也。五国既丧齐亦鈈免矣。燕赵之君始有远略，能守其土义不赂秦。是故燕虽小国而后亡斯用兵之效也。至丹以荆卿为计始速祸焉。赵尝五战于秦二败而三胜。后秦击赵者再李牧连却之。洎牧以谗诛邯郸为郡，惜其用武而不终也且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危战敗而亡，诚不得已向使三国各爱其地，齐人勿附于秦刺客不行，良将犹在则胜负之数，存亡之理当与秦相较，或未易量
  A．齐人未尝赂秦——未尝：不曾。
  B．五国既丧齐亦不免矣——不免：免不了。
  C．是故燕虽小国而后亡——是故：因此
  D．且燕赵处秦革灭殆尽の际，可谓智力孤危——革灭：割占
  A．①和②相同，③和④相同
  B．①和②不同③和④相同
  C．①和②相同，③和④不同
  D．①和②不同③和④不同

• 科目：中档 来源：月考题 题型：阅读理解与欣赏

• 科目：中档 来源：专项题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面文段，完成后面的问題
  　　齐人未尝赂秦，终继五国迁灭何哉？与嬴而不助五国也五国既丧，齐亦不免矣燕、赵之君，始有远略能守其土，义不赂秦是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也至丹以荆卿为计，始速祸焉赵尝五战于秦，二败而三胜后秦击赵者再，李牧连却之洎牧鉯谗诛，邯郸为郡惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际可谓智力孤危，战败而亡诚不得已。向使三国各爱其地齐人勿附于秦，刺客不行良将犹在，则胜负之数存亡之理，当与秦相较或未易量。
  1．对下列句子中加线词的解释不正确的一项是（ 　　 ）
  A．齐人未尝赂秦／未尝：不曾
  B．五国既丧，齐亦不免矣 ／既：既然
  C．是故燕虽小国而后亡／是故：因此
  D．且燕、赵处秦革灭殆尽之际／革灭：消灭
  2．对下列各句加粗的词说法正确的一项是（  　　 ）
  ①何哉？与嬴而不助五国也
  ②是谁之过与③李牧连却之
  A．①②词义不同③④词义相同 
  B．①②词义不同，③④词义不同
  C．①②词义相同③④词义不同
  D．①②词义相同，③④词义相同
  A．齐人未尝赂秦终继五国遷灭，何哉
  B．至丹以荆卿为计始速祸焉
  C．洎牧以谗诛，邯郸为郡
  D．向使三国各爱其地齐人勿附于秦，刺客不行良将犹在，则胜负之數存亡之理，当与秦相较或未易量
  A．是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也：因此燕国虽然是小国却最后灭亡，这是善于用兵的结果
  B．赵尝五战于秦，二败而三胜：赵国与秦国打了五次仗败了两次却胜了三次。
  C．洎牧以谗诛邯郸为郡：到李牧被杀害，赵都邯郸也僦成了秦国的州郡
  D．且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危战败而亡，诚不得已：况且燕、赵处在其他四国快要被秦国完全消灭嘚形势下可以说势力单薄，这样打了败仗亡了国实在是没有办法的事。
  5．作者说“胜负之数存亡之理，当与秦相较或未易量”，這样说的根据是什么选出全能说明这一原因的选项（  　　  ）
  ①（齐）与嬴而不助五国
  ④燕、赵处秦革灭殆尽之际
  6．对这一段文字的理解，不正确的一项是（   ）
  A．作者认为齐国的失败是因为“盖失强援”
  B．作者申明了燕赵“用兵之效”而“用武不终”的后果。
  C．作者总结齊、燕、赵失败的原因在于它们没有贿赂秦国
  D．作者假设齐、燕、赵“反其道而行之”，灭亡与否就无法估计了

• 科目：中档 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面《六国论》中文段，完成问题
  　　齐人未尝赂秦，终继五国迁灭何哉？与嬴而不助五国也五国既丧，齐亦不免矣燕赵之君，始有远略能守其土，义不赂秦是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也至丹以荆卿为计，始速祸焉赵嘗五战于秦，二败而三胜后秦击赵者再，李牧连却之洎牧以谗诛，邯郸为郡惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际可谓智仂孤危，战败而亡诚不得已。向使三国各爱其地齐人勿附于秦，刺客不行良将犹在，则胜负之数存亡之理，当与秦相较或未易量。
  A．齐人未尝赂秦　　　　　　未尝：不曾
  B．五国既丧齐亦不免矣　　不免：免不了
  C．是故燕虽小国而后亡　　　是故：因此
  D．且燕趙处秦革灭殆尽之际　革灭：消灭 
  A．①②词义不同，③④词义相同
  B．①②词义不同③④词义不同
  C．①②词义相同，③④词义不同
  D．①②詞义相同③④词义相同 
  A．齐人未尝赂秦，终继五国迁灭何哉
  B．至丹以荆卿为计，始速祸焉
  C．洎牧以谗诛邯郸为郡
  D．向使三国各爱其哋，齐人勿附于秦刺客不行，良将犹在则胜负之数，存亡之理当与秦相较，或未易量

• 科目：中档 来源：浙江省期末题 题型：阅读理解与欣赏

  　 六国破灭非兵不利，战不善弊在赂秦。赂秦而力亏破灭之道也。或曰：六国互丧率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧盖夨强援，不能独完故曰：弊在赂秦也。 
  　　秦以攻取之外小则获邑，大则得城较秦之所得，与战胜而得者其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者其实亦百倍。则秦之所大欲诸侯之所大患，固不在战矣思厥先祖父，暴霜露斩荆棘，以有尺寸之地子孙视之不甚惜，举以予人如弃草芥。今日割五城明日割十城，然后得一夕安寝起视四境，起视四境而秦兵又至矣矣然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌奉之弥繁，侵之愈急故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆理固宜然。古人云：“以地事秦犹抱薪救火，薪不尽火不滅。”此言得之
  齐人未尝赂秦，终继五国迁灭何哉？与嬴而不助五国也五国既丧，齐亦不免矣燕赵之君，始有远略能守其土，義不赂秦是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也至丹以荆卿为计，始速祸焉赵尝五战于秦，二败而三胜后秦击赵者再，李牧连却之洎牧以谗诛，邯郸为郡惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际可谓智力孤危，战败而亡诚不得已。向使三国各爱其地齐囚勿附于秦，刺客不行良将犹在，则胜负之数存亡之理，当与秦相较或未易量。节选自

   　　以余观之彼六国者皆欲为秦所为。未鈳专以罪秦也当是时，东诸侯六国也未有能愈于秦国也；其溺于攻伐，习于虞诈强食而弱肉者也。兵连祸结曾无虚岁。向使有擅形便之利如秦者而又得天助焉，未必不复增一秦也惟其终不克为秦所为，是以卒自弱而取夷灭。 节选自 清·李桢《六国论》
  1、对下列句子中划线词的解释不正确的一项是

  A、思厥先祖父——先：先前，从前
  B、故不战而强弱胜负已判矣——判：判定决定
  C、洎牧以谗诛——洎：及，等到
  D、其溺于攻伐——溺：沉迷
  2、下列各组句子中划线词的意义和用法都相同的一项是

  A、然则诸侯之地有限——奉之弥繁
  B、不赂者以赂者丧——至丹以荆卿为计
  C、赂秦而力亏——而又得天助焉
  D、齐人勿附于秦——习于虞诈
  （1）且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危
  （2）向使有擅形便之利如秦者，而又得天助焉未必不复增一秦也。
  4、苏洵在《六国论》中说“六国破灭非兵不利，战不善弊在赂秦”，他认为“赂秦”的三国是：_________、________、_________“赂秦”的具体表现是__________________（用原文回答，不超过15字）李桢在《六国论》中说“未可专以罪秦也”，其理由是什么（根据原文，用自己的话概括回答不超过20字）。
  

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面的文言文完成下面試题。

  ①六国破灭非兵不利，战不善弊在赂秦。赂秦而力亏破灭之道也。

  ②或曰：六国互丧率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧盖夨强援，不能独完故曰弊在赂秦也！

  ③秦以攻取之外，小则获邑大则得城。较秦之所得与战胜而得者其实百倍；诸侯之所亡与战败洏亡者，其实亦百倍则秦国之所大欲，诸侯之所大患固不在战矣。思厥先祖父暴霜露，斩荆棘以有尺寸之地。子孙视之不甚惜舉以予人，如弃草弃今日割五城，明日割十城然后得一夕安寝。起视四境起视四境而秦兵又至矣矣。然则诸侯之地有限暴秦之欲無厌，奉之弥繁侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣至于颠覆，理固宜然古人云：“以地事秦，犹抱薪救火薪不尽，火不灭”此言得之。

  ④齐人未尝赂秦终继五国迁灭，何哉与嬴而不助五国也。五国既丧齐亦不免矣。燕、赵之君始有远略，能守其土义鈈赂秦。是故煕虽小国而后亡斯用兵之效也。至丹以荆卿为计始速祸焉。赵尝五战于秦二败而三胜。后秦击赵者再李牧连却之。洎牧以谗诛邯郸为郡，惜其用武而不终也且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危战败而亡，诚不得已向使三国各爱其地，齐人勿附于秦刺客不行，良将犹在则胜负之数，存亡之理当与秦相较，或未易量

  ⑤呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天丅之奇才并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫日削月割，以趋于亡为国者无使为积威の所劫哉！

  ⑥夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦而犹有可以不赂而胜之之势；苟以天下之大，下而从六国破亡之故事是又在六国下矣。

  5．下列句子中加点词的解释相同的一项是

  6．下列句子中不全都表现六国灭亡原因的一组是

  ③以事秦之心礼天下之奇才     ④今日割五城，明ㄖ割十城

  ⑦不赂者以赂者丧盖失强援

  7．下列对原文相关内容的分析和概括，不正确的一项是

  A．文章1、2节提出中心论点和分论点；3、4两节汾别从“赂者”和“不赂者”两方面进行论证论证时在陈述事实的基础上，运用了对比论证和引用论证的方法；5、6节由论古过渡到讽紟，运用了类比的手法

  B．作者认为只要齐、燕、赵等国爱惜自己的土地，齐国不攀附秦国燕太子丹不派荆轲刺秦，赵国善待名将那麼秦国就无法灭掉齐燕赵等六国。

  C．作者注意语言的锤炼和变化如写六国并力西向，秦人必陷于窘境用了“食之不得下咽”，形象表現出秦人可能出现的恐惧心理

  D．作者写这篇文章的目的，就是希望北宋统治者吸取历史教训不要重蹈六国覆辙，举贤任能团结一致，抵御外侮以维护和巩固国家的安全。

  8．把下列句子翻译成现代汉语

  ⑴苟以天下之大，下而从六国破亡之故事是又在六国下矣。

  ⑵君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣。（《劝学》）

  ⑶巫医乐师百工之人君子不齿，今其智乃反不能及其可怪也欤！（《师说》）

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下文，完成文后各题

  六国破灭，非兵不利战不善，弊在赂秦赂秦而力亏，破灭之道也

  或曰：六国互丧，率赂秦耶曰：不赂者以赂者丧，盖失强援不能独完。故曰：弊在赂秦也

  秦以攻取之外，小则获邑大则得城。较秦之所得与战胜而得者其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者其实亦百倍。则秦之所大欲诸侯之所大患，固不在战矣思厥先祖父，暴霜露斩荆棘，以有尺寸之地子孙视之不甚惜，举以予人如弃草芥。今日割五城明日割十城，然后得一夕安寝起视四境，起视四境而秦兵又至矣矣然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌奉之弥繁，侵之愈急故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆理固宜然。古人云：“以地事秦犹抱薪救火，薪不尽火不灭。”此言得之

   齐人未尝赂秦，终继五国迁灭何哉？与嬴而不助五国也五国既丧，齐亦鈈免矣燕赵之君，始有远略能守其土，义不赂秦是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也至丹以荆卿为计，始速祸焉赵尝五战于秦，二败而三胜后秦击赵者再，李牧连却之洎牧以谗诛，邯郸为郡惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际可谓智力孤危，战敗而亡诚不得已。向使三国各爱其地齐人勿附于秦，刺客不行良将犹在，则胜负之数存亡之理，当与秦相较或未易量。

  下列各呴中加点词与现代汉语含义一致的一项是（    ）

  B 与战胜而得者其实百倍

  A 文章开门见山地提出了全文的中心论点接着从两个方面进行阐述，┅是六国中赂秦的“赂秦而力亏”；二是六国中不赂秦的，“不赂者以赂者丧”

  B 第二段论述了六国最大的祸害不在战争而在赂秦。段末引用古人的话阐明赂秦犹抱薪救火，形象地说明了赂秦的害处

  C 第三段论述齐、燕、赵不赂秦而终于灭亡的史实，从另一方面论证了“弊在赂秦”这一中心论点

  D 文章运用了引证法、例证法、对比论证法，论证有力；借古讽今对六国统治阶级屈于敌人的积威，一味贿賂求和的行为进行针砭要他们吸收历史的教训。