青少年遭遇心理问题怎么办？
青少年，也就是人的青春期阶段，是很容易遇到心理问题的，这个阶段人的心理会发生巨大的变化，开始产生成人感，想获得独立的人格，想自己说了算，但是由于还没有独立的经济能力，青少年还必须依附于父母，还要受父母监护，所以会产生矛盾。青少年会变得比较叛逆，孤独，不自信，厌学等情绪。家长角度而言，应该多青少年沟通，多倾听他们的声音，与子女做朋友，不要强迫他们做不爱做的事情，同时也不能任性而为，与其讲清楚道理，让他们认识到一些事情的利弊。要告诉他们，现在的这种情绪是很正常的，每一个大人都是从这个阶段过来的，这是成长的过程。作为教师，要发现青少年最近是否出现了与以往不同的表现，比如突然内向了，或者叛逆了，不爱学习了，或者班上没有朋友等。教师都是懂得一些心理知识的，要以爱的眼光去看待学生，与学生谈心，也可以建议他去学校的心理老师那里聊一聊。作为青少年本身，这个阶段可能会莫名孤单、烦躁，当发觉自己可能有心理问题的时候，可以主动的和朋友诉说，但是一定不要做违法乱纪的事情，多交正能量的朋友，最好主动找父母和老师交流，他们都是前辈，有丰富的生活经验，可以帮助到你。花季雨季的年龄可能充满了一些不那么愉快的味道，但是多年之后，你会发现，那些时光是如此美好。北府涵，自媒体人，情感作者，公众号【北府涵】ID：beifuhan
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青少年学生最常见心理问题主要表现在学习、交往、挫折心理、意志、情绪、不良个性等方面，而造成这些心理问题的原因也是多方面的。令社学学者们感到普遍担忧的是，在学习成绩之外，学生们的心理健康问题，却常常被家长们忽视。作为学生，一方面功课压力比较大，另一方面又难免遭遇青春期“成长的烦恼”，这些都或多或少会在他们的心理上有所反映。而现在的学生基本是独生子女，从小娇生惯养，生活自理能力差，从小就承受着家长过高的期望。这种无形的心理压力，导致了学生们的心理承受力十分脆弱，如果不能及时正确疏导，很容易使他们产生极端心理，并坠入消沉的情绪之中。心理疾病，已经成为当今青少年学生心理发育过程中存在的隐患。日前，就记者采访过程中发现的四个案例，上海社科院青少年所所长杨雄先生分别进行了点评。案例一成绩压力嘉嘉初二学生一直以来，我的成绩在班里都是名列前茅的，所以从预备班开始，我就被选为大队长，父母和老师都为我感到骄傲。在年级里，我也是焦点人物。可就在升初二时，不知是因为大家都努力了还是我的退步，成绩莫名其妙地下滑至十名左右，心里非常郁闷。大队长的职位没有了，老师看我的眼神也从原来的欣赏变成了惋惜，最关键的是，他们对我的关注越来越少，渐渐地变得不再重视。一些同学趁机开始冷嘲热讽，并经常拿我过去的“光辉业绩”来刺激和挖苦我。我从以前他们的榜样，变成今天嘲讽对象。那段时间我很苦恼，并开始有点自暴自弃，原本开朗的性格也变得小心眼和瞎猜疑。我很害怕，经常反复地问自己“我的人生是否就这么完了”。我父亲的工作非常繁忙，家里经常是我和妈妈。我很想与妈妈沟通，但看到妈妈的脸色及眼神，又没有了说的勇气。专家点评：其实成绩问题，是现在学生遇到的最为普遍和严重的问题。初二是个分化期，课程的难度明显增加，在这个阶段，成绩出现偏差和跌落是很正常的现象。上述同学目前遭遇的不仅是成绩上的滑坡，而且大队长职位的失去，也是他情绪低落的主要原因。关键是他这个年龄段，还不具备正确处理、控制情绪和对待挫折的能力。所以，父母和老师有针对性的疏导，是极为重要的。此时，父母不能因为成绩或其他原因再给他增加压力，要在情绪和心理上给他松化，稳定他的情绪，保证充足良好的睡眠，并给予适当的鼓励。而学校老师则应该及时帮助他正确分析成绩下滑的原因，让他知道为什么会失败，并能及时纠正错误，重新树立信心。在目前的应试教育中，学生的成绩成优劣，从某种角度来说，成为评定他们的唯一标准。所以，现在学生来自这方面的心理压力也是最重的，如何适时地疏导和正确对待，是解决问题的关键。案例二青春痘的阴影思谕高一学生初中的时候，我的身高并没显出明显的优势。当初父母还有点担心，怕我因为学习压力太大而影响了身体的健康生长。但今年春天，不经意间，我一下就长高了许多，明显成为班里的“高材生”。父母松了口气，我也为自己修长的身材感到自豪。但喜悦的心情还没来得及挂上眉梢，脸上绽放出的青春“光彩”却让我陷入了新的烦恼。一般治痘不需要吃药、打针，可我为了能尽快还我“本来面目”，用了多种所谓的偏方治疗法。谁知欲速则不达，由于面部的青春痘处理不当，发生了严重感染，不得不求医问药。要命的是，这个治疗过程并不短，而且效果还不是很明显。伴随着生理上的痛苦，接踵而来的是心理上沉重的负担，因此我和同学的交流减少了，面对女生更是自惭形秽，不敢抬头，情绪低落到了极点。渐渐地，因为强烈的自卑感，性格也开始走向自我封闭。我就像只断了翅膀的小鸟，想要飞却怎么也飞不高。高中才开始，脸上的痘痘有严重蔓延的趋势，现在的我，不仅不敢与同学接触，就连上课集中精力听讲都很难做到。我不知道，这样的日子还要熬多久，怎样才能让我从痘痘的阴影里走出来。专家点评：在专业上，我们称这种青春痘的阴影为体像烦恼。其实每个走过青春期的人都知道，这是很正常的生理现象，但若不能用正确的的心态去面对，很容易产生一系列的不良后果。许多同学，因为没有正确认识，更没有正确处理，胡乱地用手挤压，结果引起感染甚至溃烂。这时，家长的有效引导很重要。首先要让孩子养成良好的卫生习惯，保持清洁，保证良好的睡眠，精神充沛。同时要做好青春期的心理教育，告诉孩子，这个“成长的烦恼”是大部分人都会遇到的，只要能正确对待，加上适当的治疗，随着年龄的增长，状况会越来越好。有个笑话，据说现在一些小女生还就喜欢脸上有青春痘的男孩，因为觉得他成熟。所以，长青春痘并不可怕，更无需影响到学习和生活。案例三异性交往伟伟初一学生我今年刚升初一，因为家里原因，不久要离开上海去美国读书。以前在校外读兴趣班时，曾遇到和我同校同年级但不同班的一个女生，并有过简短的交流，但在学校里，我们几乎很少说话。我对在这个女生的感觉很朦胧，可能是有一点点喜欢，我自己也说不清。现在要走了，我很想与她继续保持联系，并希望能得到她的照片留做纪念。但我不知道该如何开口，想请别的同学帮忙，又怕引起误解。眼看离开的日期渐近，我一筹莫展，但又不想放弃。专家点评：如果我是家长，一定会鼓励孩子主动约女孩出来，把自己想法和要求直截了当地告诉她。而且，如果需要，我还会陪着孩子一起去做说客。我认为孩子的想法很正常，并没有什么不妥之处。现在的孩子都是独身子女，从小就一个人，快乐没人分享，苦闷没人分担，他们需要朋友，渴望友情，这其中不排除异性。所以，父母在此时应该给孩子一个正确的建议，不要用老观念来束缚孩子单纯的感情。案例四我该怎么做才能归队晨晨高二学生今年我17岁，和那些所谓的优等生一样也渴望成功、被爱、被尊重。然而，这些我都没有，因为我是个差生。当我已经竭尽全力，但分数仍然不高时，得到的是老师的冷漠和家长的训斥。当我经过一整天艰苦的学习疲惫不堪时，我同样渴望家是个温馨的港湾，可饭桌上，父母们有意无意地不停称赞邻家孩子的出色的言语，深深刺痛了我。他们不了解，我也渴望优秀，我更渴望被发现我身上也有优点。应该说除了学习，我也并非一无是处！可当我在运动会或艺术节上自鸣得意，以为终于可以“咸鱼翻身”时，却听到别人的嘲笑“运动会是差生们的盛会”、“艺术节是差生们的节日”。在各种心理压力之下，我变得越来越叛逆、放纵。于是，在老师的眼里，我是一个不守纪律、不思进取的坏学生；在同学眼里，我是班级的害群之马；在父母眼里，我则是令人头疼不已的包袱。我真的很难过也很迷茫，我在成长的道路上是否偏离了方向？我又该怎么做才能归队？专家点评：应该说，没有一个孩子不想成为众人瞩目的优等生，但因为每个人的基础和个性不同，所以才会有优劣之分。作为家长，首先要清楚地了解自己孩子的特性，循循诱导，发挥他的长处，而不是不分青红皂白地打压，更不能让孩子感到来自父母的放弃，这会让他因为对自己完全没有信心而自暴自弃。一旦出现这样的情况，再挽回就很难了。老师的责任也同样重大，因为老师的态度，会直接影响到其他同学的态度，而学习环境对于学生来说也是非常重要的。现在的孩子因为种种客观原因，普遍都显得早熟，为了摆脱紧张学习带来的压力，他们刻意地去寻求周边的新鲜事物，他们渴望去了解，去熟悉，他们会思考，有想法，但他们毕竟还年少，无法对人或事做出客观正确的判断。心理学家指出，心理问题受社会、文化、经济等各方面因素的制约，心理健康和心理问题是可变的、可逆的和发展的。在人的一生中，任何人都不可避免在一定时期存在着心理问题，而如今中学生存在着的心理问题相对集中在以下几个方面：学习压力感；适应性差；情绪不稳定；人际关系敏感；焦虑现象；抑郁、自卑现象；心理不平衡性；敌对现象；偏执现象等。
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青少年心理问题不是什么鲜为人知的问题，可以说是众所周知了之前个人心理素质各种性格生长环境不同，每个人经历不同遇到的问题不一样形成的影响也不一样，同样遇到考试，有些孩子就压力大，把自己弄得很紧张，虽然我们知道要冷静，他却越暗示越有反效果，所以面对这些问题，我们不能一概而论，不能说别人怎么样，只能说自己怎么样。遇到问题首先要面对它不要怕，也不要觉得这是什么丢人的事儿，多出去走走，和同学朋友说说，如果实在自己调节不了，去看看心理医生也不是坏的选择，所以遇到问题，敢面对就已经很有勇气了。我之前遇到个很漂亮的姑娘，她抑郁很明显，都有自杀倾向，可是她父亲却说他当时也有这想法，这不是正常的么，我对这个父亲很无语无论他经历什么，也不能把自己的那套理论加在女儿身上呀，然后我老师很霸气的把他教训了一顿，我觉得特别对，女儿都每天以泪洗面了，他还觉得不是事儿，所以青少年问题很常见，但是也很容易被忽视，所以自己要保护好自己。
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我觉得现在的校园和家庭都存在很多问题，所以当青少年遇到了心理问题必须要严肃的对待，不然问题将会出现我们难以控制的情况。首先，青少年要敢于将自己的心理问题告诉别人，不管是父母、老师，还是说朋友，我相信他们都是愿意伸出援手的，所以青少年要做的第一步就是要敢于说出自己的问题与困难。然后，青少年要正视自己存在的问题，不管是由于外部环境造成的，亦或是自己内心产生的烦恼困惑。青少年要学会去多多沟通，敞开自己的心扉才能使自己的心灵多透一些新鲜空气，不会只是自己一个人在自己的内心苦恼。说出自己的问题之后，就是要学会去接受别人的帮助。在我们说出自己的问题所在之后，我们就需要配合其他人一起去解决自己的问题所在。有可能是校园里面的不顺心，比如说：校园暴力、成绩不佳···这一类的事情，也有可能是青少年陷入了早恋问题。或者就是家庭父母所带来的压力烦恼对青少年内心造成的影响。不管是什么造成的，青少年都要与外界帮助我们的人一起去解决这些问题，才能使得我们青少年健康成长。
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, 才能进行评论青少年心理问题怎么办
青少年心理问题怎么办
青少年心理问题怎么办大夫，我最近经常神经高度紧张，别人做一点小动作我就会紧张害怕，很怕黑，总觉得心里有人跟我说话，比如我上厕所他会告诉我不要去，会没命的，自己不敢独处一屋，总是很怀疑别人，总觉的自己有什么病（确实也有一些）总是想找一些神鬼派的人来给我看病，总是想人活着有什么意义，想一些不该相的问题，注意力高度不集中，常常一愣神就是一节课，幻想情况严重，尤其是跟别人闹完别扭之后，一见别人就高度紧张不喜欢和别人交流，根别人说话也草草了事，而且说话也越来越不会说了，曾经一段时间总是怀疑亲戚，总是觉得别人针对我，经常无精打采，想睡觉，记忆力变差，有严重自慰现象，有时一玩电脑身体也舒服了，经常看色情内容，最近比较冲动，甚至殴打家人，遇事总想逃避，家人老师我也不敢说
精神分裂症幻听自言自语，生活不能自理，看到陌生人就跑，连家人都不见，请问医生有什么好的办法治疗？
医院出诊医生
擅长：抑郁症、失眠、精神分裂等
擅长：失眠、抑郁、精神分裂等精神疾病
共2条医生回复
因不能面诊，医生的建议及药品推荐仅供参考
职称：医生会员
专长：皮肤过敏
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问题分析： 由于青少年心理特征既带有童年期旧有的痕迹，又出现某些成年人的心理特征的萌芽，常常会形成独立与依附的矛盾心理，喜欢接受新事物，做事不愿受父母的干涉，甚至与父母有“代沟”。意见建议：对青少年进行青春期教育，是素质教育的要求，更是青少年“身”和“心”全面健康发展的要求。通过青春期教育，培养学生形成自尊、自爱、自强的高尚情操。
职称：护士
专长：内科,感冒、上呼吸道感染等疾病
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问题分析： 你现在处于青春期，这是个特殊的时期，这个时期你的心里发展是非常复杂、充满矛盾的，主要特点就是身心发展不平衡、成人感和半成熟现状之间的错综复杂及这些矛盾所带来的心理和行为的特殊变化。意见建议：你要纠正非理智的观念，参加多参加文体活动来转移注意力，对自己的进行心理暗示，理性的面对情绪的周期性变化。不要沉迷于网络。
问医生你好！早泄怎么办！每次都是草草了事
职称：医生会员
专长：高血压、糖尿病、心血管疾病
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病情分析： 您好.建议口服中成药无比山药丸、金匮肾气丸、强力春宝丸、龟鹿补肾口服液等，意见建议：坚持治疗才会有效果，适当的运动，有助于恢复。
问老是愣神怎么办？
职称：医师
专长：消化疾病，心脑血管
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病情分析： 是不是没休息好啊?要不你就是有什么心事.解铃还须系铃人,意见建议：如果你是近期才开始这样的,那么好好想想自己天天是不是会烦恼些什么,如果干愣神什么也不想的话,你就是没睡好觉.
问我想问一下，我头部受到殴打，做了...
职称：主治医师
专长：尿路感染,泌尿系结石,尿路梗阻
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指导意见：你好，脑震荡可以出现头痛、恶心的情况，脑震荡一般需要卧床休息，避免活动及劳累等，一般症状逐渐缓解，如果症状不缓解或者加重，需要及时复查CT。
问早泄怎么办？每次草草了事
职称：主治医师
专长：脑出血、脑外伤
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指导意见：您好.早泄是指射精发生在阴茎进入阴道之前.或进入阴道中时间较短.在女性尚未达到性高潮.提早射精而出现的性交不 和谐障碍.导致早泄的原因主要可以分为心理和生理两大部.工作压力大.精神紧张.房事频繁.手淫过度也能导致早泄.建议你可以到医院的性功能科就诊.查明病因.针对性治疗.
问我妈有癔症性神鬼附体的症状怎么办，我妈不...
职称：护士
专长：感冒,肺脓肿,呼吸衰竭,肺炎,肺栓塞,肺水肿
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你好，这是属于自己的神经思维混乱等会导致的症状，建议合理的精神病院检查，制定一套长期的治疗，保养方案，还是很必要的，一般的中西结合治疗结合心理调节为主
问孕妇被神鬼吓着怎么办
职称：医师
专长：胃、十二指肠溃疡,面神经炎,低血压
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指导意见：一般情况下是没问题的。到了孕晚期,可能就有危险了 孕妇受到惊吓,会经由间脑,脑下垂体分泌使子宫产生收缩的激素;这种刺激,容易导致流产或早产
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评价成功！　　心理过度敏感是很多学生容易存下的心理问题，同学之间一点点小事情都能够让自己伤心好久，这样整天都让自己沉浸在不良情绪当中，影响学习。长此以往对自己的身心也非常不健康。小编今天为大家整理中学生心理敏感的调节方法，希望能够帮助到大家!更多相关资讯，请关注秦学教育广西官网!
　　首先学会给自己正面的强化
　　当你感觉自己被别人所影响，别人的举动让别人感觉到你感受不舒服的时候，学会告诉自己，别人的举动是因为对方自己心情不太好，并不是针对我。我自己举动是非常正常的。我能够接受自己正常的举动。学会用平常心看待身边的事情，相信身边的人，告诉自己世界是美好的。身边的培养和同学也是友善的。
　　第二：学会宽容和理解
　　很有可能是对方无意的一个小动作，是对方的无心之过，并不是有意要伤害到你。在我们的生活中冲突和摩擦在所难免，生活中的小事情发生了就让他发生。这些琐碎小事情的发生，换个角度去看待。不选择生气，不选择自寻烦恼，这样会让自己轻松很多!
　　第三：学会充实自己，让自己的管制点在自己的身上，经常进行锻炼。多看一些关于心理学以及人际交往甚至是名人传记这些都能够让我们开阔自己的心胸，让自己去学习更多的智慧，看到的故事以及启发越多，我们的内心也就更加开阔和轻松!
　　第四点：多运动，多锻炼。参加各种各样积极的活动，敞开心胸与大家交往，这样在集体的环境里面才能够让自己的心理状态越来越好。你会感觉到集体的温暖，这样时间长了就会好很多。
　　以上便是小编为大家整理的初中生心里敏感怎么办的相关资讯，希望能够帮助到大家，感谢大家对小编的大力支持!其实关于初中生心理敏感这个问题还是需要我们自身去积极努力，自身意识到问题这才是关键!
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如何应对青少年心理问题
来源：网友编辑
一、青少年常见的心理问题有哪些
　　一、学习适应不良型学习适应不良型是中学生中常见的一种适应型障碍。　　中学生往往由于学校适应不良严重影响学习，更不上班级，甚至造成中途休学或辍学。主要表现在情绪、行为、生理功能三个方面。　　（1）情绪方面。抑郁、焦虑、强迫、恐怖、厌烦、退缩等是常见的表现，具体表现为害怕学习，上课注意力涣散，思考乏力，听不好课，做不好作业，但又想把学习搞上去，产生焦虑；有些同学害怕或回避上学，或有恐惧反应，或呈萎靡状态；有些同学有矛盾观念和愤怒反应，易激惹，依赖性增强。　　（2）行为方面。学习适应不良的同学均有行为问题，主要表现在四个方面：第一，能力抑制。以往学习能力良好，成绩不错，适应不良后学习能力受到抑制，产生学习困难，上课无法做笔记，记忆力下降，作文写不出，稍复杂的题目无法解决等；因注意力不集中常常不能持续做一件事，莫名其妙地终止作业或看书，无目的地摆弄小物件或发呆等。第二，社会性退缩。与同学交往减少，学习、生活活动也减少，不愿发言，不想运动，体育课也提不起劲，成为同学活动的旁观者，游离于同辈群体之外。第三，品行絮乱。行为违反与年龄相符的社会规范和准则，如逃学、斗殴、说谎、偷窃、抽烟、离家出走等现象均有可能出现。还有些学生活动过度，寻求快乐和刺激，如沉溺于电子*、不遵守纪律、袭扰他人。第四，行为倒退。行为像儿童，学习无目标，活动无计划，喜欢儿童游戏，不合群但不是因为退缩，而是和同学玩不到一块，谈不到一起。　　（3）生理功能方面。表现在上课头昏、脑胀，入睡困难，以及腰酸背痛、心悸、乏力等，身体检查则没有特定的躯体问题。　　二、强迫型这是一种以强迫观念、强迫冲动或强迫动作为主要表现的心理问题。　　自己能意识到这些表现不合理、不必要，但不能控制和摆脱，深为焦虑和不安。它对同学的学习、生活和在校适应有很大的不良影响，应及时接受辅导。具体表现为：　　（1）强迫观念。如脑内反复回旋某歌曲的旋律、别人对自己说的话；作业或考试后总觉得写错了字或做错了题，上学路上总疑惑忘带书或文具；总是担心考试失败、挨老师批评，担心自己会发胖；看到小刀就会想到会割破手；脑中总是出现一些如“1+2为什么等于3”、“先有鸡还是先有蛋”等无实际意义的想法。　　（2）强迫冲动和强迫动作。如在考试时，总觉得想要大小便，但并不去上厕所；看到老师或父母总是想辱骂、吵闹或打架，但表面上却顺从平静；反复检查自己任何一次作业或试卷；总是在路上数石块数或步数。
二、如何应对青少年心理问题
　　一、高中生更容易理解父母　　初中生顶撞父母的情形最严重，而多数高中生更容易理解父母。高中生减少了与父母之间的直接冲突，多数高中生基本上能与父母保持一种肯定和尊重的关系，他们更希望能与父母站在同等的地位探讨和决定某些问题，希望能与父母和睦相处。　　但同时存在着一个问题，就是高中生的心理问题明显比初中生多。在高中生群体中，会存在一些情绪方面的问题，如心烦、看不进去书、焦虑、抑郁等，同时还有比较严重的问题，像精神衰弱、心理应激障碍等。专家分析说，这是孩子成长的烦恼。现在独生子女比较多，在不少人看来，独生子女的心理问题更多，但调查则显示，非独生子女的心理问题略多于独生子女。非独生子女比独生子女更容易产生强迫、敌对、恐怖、人际关系敏感、抑郁、焦虑等心理问题，也相对容易出现头昏、头痛等生理方面的问题。　　而独生子女更明显的心理问题是不适应、自我中心和早熟等。心理专家分析说，家长过度保护带给子女的常常不是安全和欢乐，而是焦虑和失望。当他们一旦离开父母走向社会时，就会出现严重的不适应。另外，独生子女在家庭中没有与兄弟姐妹共同生活的经验，在情感上容易形成自我中心，不善于体会共享的欢乐，缺乏协调人际关系的能力，又由于他们在家庭中缺乏可供仿效的儿童，他们只能模仿成人，容易形成言行上的早熟现象。　　建议　　1、学校要出“实招”　　在当今的社会环境下，孩子有心理问题非常正常，作为家长切莫如临大敌，关键要看如何应对，帮助孩子早日调整过来。　　近年来，随着国家对青少年心理健康工作的重视，学校都在普及心理健康知识，青少年对心理健康的认识已经有了很大提升。然而从问卷反馈的信息来看，虽然学校在心理健康方面的工作宣传得多，真正有效的执行措施却是有限的。比如一些学校做过“心理健康知识的普及宣传”，但“从未开展过相关的服务和活动”。学生渴望学校能真正做一些适合他们的活动，从而可以及时发现问题，解决问题。　　学校应创造有助于心理健康教育的学校环境，尤其要重视教师心理健康状况的改善。　　2、家　　长不要过度保护。心理专家说得最多的一句话就是，爸妈“管得太宽了”。过度干涉和保护、严厉批评和惩罚、拒绝和否认，都可能会造成青少年不同程度的心理问题。家长要了解初中生和高中生不同的心理特点，许多事情要学会放手和放心；要接纳他们的成人感，要尊重子女；理解他们想要独立的想法，给他们空间，让他们得到充分的自我发展。在讨论问题时把子女看成一个有思想的独立的个体，给他们发言权；当孩子遇到困难时，给予他们充分的信任，会使子女更有支配自己的能力；当子女的确需要帮助时，不要冷嘲热讽，要给予他们最大的理解和支持。
三、青少年心理健康的标准是怎样的
　　青少年心理健康是指青少年在德、智、体各方面得到良好发展，能在学习和社会活动过程中与人建立良好关系，能谅解他人，辨别是非，在遇到困扰时能克服困难。　　目前对青少年心理健康尚无统一公认的标准。综合多数心理学家和医学家的观点看，青少年心理健康起码应具有如下标准：　　1.身体健康，智力正常。　　身体健康、智力正常是衡量心理健康最重要的标准之一，是正常生活工作的基本条件。　　2.人格完整，意识良好。　　心理健康的青少年胸怀坦白，言行　一致，表里如一，热爱生活，兴趣广泛，具有良好的自我意识，并自尊自爱，尊重他人，善于调节自己的言行举止，使其性格、情感都能符合其年龄特点。　　3.乐于交流，善于结友。　　具有良好的人际关系，善于结交知心朋友，与朋友能沟通心灵，友好相处，对矛盾和分歧，能正确对待，妥善处理，并有乐于助人的愿望和行为。　　4.情绪稳定，乐观开朗。　　情绪是心理健康的温度计；乐观能使人心情开朗。保持相对的乐观、稳定的情绪，就能在顺境中积极向上、谦虚谨慎，在逆境中意志顽强并能战胜困难。　　5.有所追求，积极进取。　　能树立正确的世界观、人生观、价值观，有理想、有信念、有追求，敢于面对现实，勇于承　担责任。
四、如何预防青少年心理强迫症？
　　强迫症的形成并非一朝一夕，青少年心理强迫症患者无一例外与家庭教育过于严格、刻板和自身追求完美无缺的生活模式有着重大关系。　　所以，应当双管齐下预防青少年心理强迫症：一是家庭努力营造宽松的氛围，二是及早发现、纠正可能引发孩子强迫症的不良习惯。　　家长方面，家长与孩子沟通时，最好能站在与孩子平等的立场上，少指责孩子，多挖掘、放大孩子的优点，多鼓励、接纳他们，避免思维和行为偏激。许多家长要求孩子从小养成认真细致的生活习惯，这无疑是正确的，但是切记：千万不要过分和极端。　　青少年自身，明白什么是强迫性格缺陷并主动进行强迫性格的自我控制，能够使防治心理强迫症的工作事半功倍。那么，青少年朋友该怎么做呢？　　首先，青少年要切记不要过分在乎自我形象，不要过于追求完美。不要老是问自己：我做得好吗？这样做到底行不行？别人又会怎么看我？　　其次，要学会顺其自然。青少年心理强迫症的一大特点是喜欢琢磨，一个芝麻大的事情常常会想出天大的事来。因此青少年在思考问题时，要学会接纳他人，不要钻牛角尖，要明白：适应环境远比改变环境重要。　　最后，就是要学会享受过程，不过分看重结果。做事情都抱着一种欣赏、感受和体验快乐的心态。牢记一条生活准则：凡事只许想一次、做一次，力戒重复和不放心。
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