对于家长来说都希望自己的孩子是聪明的，智力低下是一种常见的病，那么对于儿童智力低下家长应该了解一些什么呢?如何训练他?
从孩子一出生，父母就有意识地和孩子交流。即便这时宝宝还不能理解你说的话，却能从你的表情中尝到“爱”的滋味。稍大一点，父母可尝试与宝宝一起玩。营造一个具有启发性和感官刺激的环境，能促进孩子智力的发育。
兴趣第一。面对未知的世界，孩子头脑中的“为什么”岂止十万个?顺应孩子探索的欲望，可培养孩子对各种事物的兴趣;宽广的知识面，能刺激孩子的智力发展。
做游戏是促进孩子智力发展的最好方式之一。比如组词游戏：给孩子一个字“白”，和他交替说出一组词：白天、白云、白玉、白色、白雪等。分类游戏：将三种颜色、三种形状、三种重量的小玩具混在一起，让孩子把它们按颜色、形状、重量分类，也可以此训练孩子的推理、逆向思维的能力。
三岁的孩子一般都听过很多故事，试着让孩子把几个故事编成一个故事，启发孩子把故事编得完整、合理。如果孩子在熟悉的故事外有一些创造，是再好不过了。
儿童智力低下的早期发现对其治疗康复有很大的帮助作用，家长的细心观察是至关重要的。注意和正常婴幼儿智力发育的进程进行比较，当发现自己的孩子在一定的年龄范围之内，迟迟不能达到所规定的行为模式，尤其发现行为动作，语言发育迟缓及以下表现时要及时就医，尽早到医院检查，作出相应的诊断和治疗。
婴幼儿时期是大脑迅速发育的关键时期，到6周岁时大脑发育基本停止，6岁后再发现宝宝有智力问题，智商提高的可能性就会减小很多。因此，对于智力低下患儿一旦发现有以下情况，应立即到医院检查治疗。
对于儿童智力低下问题，很多家长都有逃避的心理，这是非常错误的，研究证明，很多智力低下患儿在早期经过及时诊断治疗后智力可以恢复正常，所以专家提醒家长要正视孩子智力低下问题，及时检查，及时治疗。
一、家长明确—智力低下并不是不可治愈的
成都西南儿童医院医生解答说，诊断孩子智力低下要有经验的医生进行。家长一旦发现孩子发育落后情况，应该及早就医，以免疾病加重。只要及时发现和治疗，一般效果较好。对于孩子智力低下问题，家长们不要失去希望与信心，如果家长发现孩子有智力低下的症状，及时检查治疗对孩子的康复有着莫大的帮助。
二、家长须知—智力低下的症状表现
成都西南儿童医院医生说，智力低下儿的特征表现：
1、哭声异常：如果宝宝在遭受外界刺激的时候不能立刻反应过来，反而要等很久才会有哭声，或者需要刺激很多次才能哭出来的话，就是发育迟缓的表现。而且要是宝宝的哭声比较尖细、无力的话，就是异常情况。有些宝宝不喜欢哭闹，但是过于安静也是一种不正常的状态。
2、吸吮能力差：宝宝的吮吸能力体现在咀嚼能力和吞咽能力。如果宝宝很晚才学会如何嚼东西，在吃固体物品时难以吞咽下去、甚至造成干呕的话，就是智力发育迟缓的表现了。
3、睡眠：宝宝的睡眠情况也是需要家长密切关注的。要是宝宝每天都要睡很长时间，怎么叫都难以醒过来的话，就有智力发育迟缓的可能了。
4、动作不协调：如果百天之后宝宝的肢体依然不能像常人一样协调，那么需要考虑智力发育迟缓的原因。比如难以将头部直起来、难以扭转头部、两眼不停地向内或向外翻等。
5、表情呆滞：通常智力发育迟缓的宝宝只有过百天之后才会出现笑容，且脸部没有表情，非常呆滞，而且在半岁的时候也不能露出自然的微笑。
6、玩手：如果宝宝在半岁之后依旧只顾着盯着、玩着手指的话，就要考虑智力发育迟缓的可能性了。
7、反应迟钝：反应迟钝指的是超过半岁的宝宝依旧难以集中注意力、不能观察到从自己面前移动的东西、难以面向发出声音的处所、甚至在没有别人帮助的情况下难以自行翻身和坐好。
8、流口水：如果宝宝在七到九个月大的时候依然会经常流口水、且在睡醒后还会磨牙的话，就是智力发育迟缓的表现。
9、不会拿东西：如果九个月大的宝宝依然没有学会自己用手去拿东西、即使在家长的帮助下也难以自行站立的话，就要考虑智力发育迟缓的可能了。
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