揉弦技巧【学习小提琴吧】_百度贴吧
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赵薇1赵薇2林耀基 关于小提琴揉弦 　　内容提要： 揉弦的产生来自演奏者的强烈需要，至少是掌握这种技巧的需要。现在介绍揉弦的文章很多，内容也不尽相同，我在这里只谈谈自己的练习感受。　　关键词： 小提琴揉弦　　揉弦的产生来自演奏者的强烈需要，至少是掌握这种技巧的需要。现在介绍揉弦的文章很多，内容也不尽相同，我在这里只谈谈自己的练习感受。　　一般来说，要学到三把位换把，再开始学揉弦，否则事半功倍，而且会引起左手一揉弦就紧张等坏习惯。其实强调要到三把位换把后再学，只是为了持琴的自然和手指的灵活性等。因而如果不能放松地持琴或手指没有一定的灵活性和韧性，再晚一些学也是应该的。当然在三把位开始练习揉弦，位置也是最适中的。具体方法如下：　　一是做指端关节前后屈仰动作。先在桌子上练，分别练习各个手指一关节向后躺下(不是完全贴在桌子上)，再立起的动作，再分别作左右晃动。由快到慢，最后五个指头一起练习。　　二是然后先练2指，按高音3，注意食指指根部稍离开琴颈，先让手指先向琴头方向躺下，然后再立起来，这算做揉一下。再练1指。方法同上。至于3、4指到底应怎样揉，可以用1、3指和2、4指分别按双音1(高音)、6，自己根据自己的生理条件去体会。我习惯于把拇指和3指或4指作为支点，然后作沿指板方向的左右摇动。但不管怎么动，都要在心里想着是沿指板方向摇动，而且第一个动作都是向琴头方向起动。　　三是各个手指基本动作分别做熟练后，分别试着用手或小臂用力带动指关节揉弦。练习一弓揉两下、三下、四下、六下、八下，越多越好。也可以用顿弓刺激揉弦的动作。最后按节拍原速练习。在基本掌握了单音揉弦之后，还要练习双音揉弦。双音揉弦对体会动作的协调性非常重要。　　无论怎样揉弦，都要保证手指不要用力按弦，拇指姿势正确，左手和小臂要有柔和轻快的感觉。　　初学者最常见的现象是揉弦慢，幅度大，问题主要是手指关节不够灵活。一般来讲，手用力时，以腕为轴;下臂用力，以肘为轴。但无论是手用力、小臂用力、腕用力，都是为了带动手指关节的运动。因而揉弦的活动点根本在于指关节。显然小臂用力，揉弦效果最强烈，手用力则比较柔和。　　根据声音效果和发力点，人们给揉弦分出很多类别，如手指、手腕、小臂、大臂揉弦以及手指按弦左右移动和时轻时重等，这里不想细述，因为都有道理，但说法又都不尽相同。我倾向于这样的分类：手指、手和小臂揉弦三种。所谓手腕揉弦，我理解是手腕用力，而不是前后晃动。因而在我的概念里，没有手腕揉弦。我想只要练好手和小臂这两种不同发力的揉弦就可以了。因为手指、手、手腕、小臂在揉弦时并不是没有运动联系的，如果练好了手和小臂用力的两种揉弦，那么其他的效果，会根据自己对音乐的感觉，下意识地处理，自然地出现，比如手指揉弦这种细小的动作。　　一开始把琴头包块毛巾顶在墙上，放松左手的办法可以尝试，但我这样做，却感到更紧张。这大概是因人而异的事了。　　我练揉弦开始得较早，因而用了很长时间，甚至丧失过信心。直到后来拉一首自己非常喜欢的曲子时，一不留神就自己出来了。所以我的最大感受倒不是那点技巧，而是应晚一点练，用自己最喜爱的带揉弦的简单一点的曲子去练，并且要永远相信自己早晚会把它揉出来。另外，要给自己录音。我本以为我现在已经会揉弦了，可今天录音一听，简直太难听了，呵呵，因而我也要和大家一起继续努力。　　小资料：《揉弦徒手操三天就学好》一、手指操。左手心向下，五指叉开平放在桌面，左右摆动食指，摆动得越快越久越好。再依次练中指名指小指。二、手腕操(如果你不反对用腕揉弦)。左手空手保持持琴姿势，手指放松，小臂不动，前后摆动左手，越快越好，快得能听见风声最好。时间越长越好。三、小臂操。左手空手保持持琴姿势，手指和手放松，大臂不动，前后摆动左小臂，越快越好，快得能听见风声最好。时间越长越好。
米沙、艾尔曼1、揉音的程度应当与这个音在整个作品中所应有的紧张度相一致。2、不停的揉音是单调的，没有意义的。3、肯定不是每个音上都要用揉音，即使在用揉音的地方也应当区别不同的紧张度。4、不用揉音（没生气）的音有它的重要性，使后面的音由于强烈的对比而突出了Leopold Auer 莱奥波尔德、奥尔1、必须有节制地使用揉音，使用过多会降低它的效能。多余的揉音是我不能容忍的，我总是在我的教学中观察并坚决地与之斗争。Jascha Heifetz 亚沙、海菲兹1、揉音是属于一个人个性的。不管是热情豪放的还是冷漠压抑的揉音，都表现个人气质。多少属于天生的，是自然形成的。2、一个演奏者无论是什么个性，只要是个对外部敏感的人，如果让他坐在另一个演奏者的旁边，他就会不自觉地改变他的揉音。 Rafael Bronstein 拉斐尔、布朗斯坦1、获得好的揉音，必须在手指的肉垫上，而不是在指尖。2、揉音动作可能是是用手腕的或手臂的，或是两者结合，要因人而论。3、揉音开始是手指和手腕的一个向前（琴头）动作，紧接的是反方向的大幅度摆动。Rafael Bronstein 拉斐尔、布朗斯坦(《演奏科学》)1、有两种揉音：手臂和手腕。手指只是和其中的任何一种动作结合在一起使用的。2、腕揉音时，它的第一个动作应当是向琴头的（离开身体的），当用手臂揉音时，第一个动作应当是向前的。向前的手腕揉音会发出不能控制的晃动的声音。3、在演奏旋律时，音与音之间的揉音是不断的，每个手指揉音的速度也要相同。迟开始的揉音，或者是更快的、更慢的、强烈的，或完全不用揉音的手法都应当是为了某种音乐效果而有意识使用的。4、有时通过半音换把或是更大距离的向下换把的揉音会很有效果。5、为了获得温暖而有表情的揉音，要使用手指的肉垫部分按弦。Ivan Galamian 伊凡、加拉米安1、我赞成手臂揉音、手腕揉音、手指揉音三种方式都要用在演奏中。要能没有任何困难从一种揉音变化到另一种。2、优秀的揉音应当是丰富的、变化的。不可能长时间只用一种方式揉音，而必定是几种方法的结合。这几种方法的揉音结合能产生上万种变化揉音。3、左肘的位置对揉音有很大的影响。手指短的人肘部向右放一些是有利的，而手指长的人则应感到向左放一些。肘部不一定需要一个标准的位置。4、通常揉音要和运弓的力度相适应，力度强时揉音的幅度要大而且强烈，力度轻时揉音要窄、慢而柔和。5、手臂的揉音最强烈，手指揉音最柔和。力度强的时候常常使用手臂揉音，柔和的乐句就容易局限于使用手指和手的揉音。6、对于那些指尖窄的、肉少的人来讲，把手指以比较平的角度放到弦上是比较好的。7、揉音的音准，重要的是揉音总是要往它音低的那一边摆动。8、揉音的动作方向并不是和琴弦完全平行的，它是和琴弦形成一个锐角的。9、一般来讲，可以通过缩小揉音的幅度使揉音变快，手腕如果稍稍向外（向琴头）突出，就能使揉音的动作变小，加快了手揉音的速度。10、当双音揉音出现问题时，最好是先分别练习每个手指的揉音，在练习两个手指一起的揉音。某些和弦需要用三个或更多的手指揉音，就不能使用手腕揉音了。唯一的解决办法，是用手臂揉音。11、有些演奏者要等声音拉出来以后再揉音，这时弓很大一部分已经用掉了，作为一种音色因素偶然这样恐怕也是可以的，但是不应当养成一种习惯。（练习方法：(A)、用一个突然而强烈的揉音演奏一个单音，把揉音也变得柔和下来。在音阶上反复练习它。(B)、演奏没有减轻的长音，换弓时保持揉音连续不断。(C)、用一弓拉两个或更多的音，在音的连接时要保持揉音连续不断，在这个练习中，弓子的运动可以引起做手揉音动作的连续性）。Louis Persinger 路易斯、帕辛格1、学习揉音应不迟于学习第三把位的阶段。2、最热情的揉音大多来源于手腕。3、双音及高把位音需要一定的手臂动作来进行揉音。Erick Friedman 艾里克、弗里德曼1、所谓揉音就是个手指抖动的问题，不要使用过多的手指压力，也不要过分用力。2、演奏者要学会把手指中心放在弦上，而且保持在音的中心点上。Leonid Kogan 列奥尼德、柯岗1、我认为揉音由三个部分组成的：手肘、手腕和手指。在演奏各种揉音时，每个部分的作用都是不可缺少的。Pinchas Zukerman 平克斯、朱克曼1、我使用许多种揉音：肩部、手肘、手腕和手指都应当包括进来。2、在演奏安宁、平静的声音时，我只是用手腕动作揉音，而有些效果，我只是用手指。Itzak Perlman 伊扎克、帕尔曼1、假如一个人的揉弦是单调的，那么他可以拉出三四分钟让人感到好听的音色。但是一会儿，人们就会心不在焉了。要变化揉弦，这一点被忽视了。2、我不是说要像疯子一样使劲揉，然后突然什么都不揉了，接着又想，啊，这里要有表情！于是就拼命用力揉弦。 许多琴童初学揉弦时没有正确的方法。因此通常出现两种弊端：一种是震颤动作过快，不能自控，形成痉挛式的颤抖声音就如同小山羊咩叫。另一种则是动作过于缓慢，手腕处不规律的扭动，其声音就如同没有上足发条的留声机音响。　　通常我们接触到的揉弦有三种方法：手臂揉弦、手腕揉弦、手指揉弦。手臂揉弦主要依靠小臂颤动，听来热情饱满。手腕揉弦主要依靠手腕颤动，听来舒展委婉。手指揉弦则依靠手指关节颤动，听来则柔美细软。　　首先应该学会手腕揉弦——先将手臂放在大腿上或椅臂上，然后将手腕放松前后摇动，力求平均，待动作习惯自如后，再放到指板上练习。　　注意：大指和虎口之间不要捏紧，手指在指板各音的位置上前后揉动时重要的是强调手腕后仰的动作，然后再往前回到原位。而万万不可一味往前揉动，而没有后仰的动作。　　在手腕前后揉动时，带动手指的关节，手指的触弦点不能随着手腕的揉动而移位。在练习手腕揉弦时，可先从三指开始。因为用三指揉动可以使动作更为宽松，然后再练习二指和一指。而练习四指时，还可将三指紧靠四指帮助揉动。这样的练习会使颤动的效果更为自如。在手腕揉弦练习的基础上也可逐渐学习和熟悉手臂的揉弦和手指的揉弦。目的是为了更好的丰富演奏上的表现力，适应于各种力度和情绪变化的需要。　　当然也有一些演奏家，一开始就习惯手臂的揉弦。他可以将手臂颤动的幅度和快慢控制得非常自如，同样富有极好的表现力，也实属难能可贵。　　1、初级(一)　　将左手的手腕放置在琴的首钮位置(三把位)，然后将一指放在小提琴的指板上，将你的拇指放置于琴颈的左方，做手腕揉弦的动作，将手指尖上下滚动。节拍器 = 60　　2、初级(二)　　将手放置于第一把位，在你的手腕和小提琴中间放一个橙子，重复刚才的动作。节拍器60的速度　　3、中级练习　　揉弦始终在正确音高以下，揉弦动作的最高点是正确的原音。反复练习半度宽窄的揉弦。反复练习四分之一度或更少宽窄的揉弦。节拍器 = 60　　4、高级练习　　在高把位时，运用肘臂动作来帮助手腕揉弦。由于在高把位上音与音之间的距离变得非常窄小，手臂揉弦动作需要窄。　　5.乐曲的练习和揉弦运用　　选择一些优美的慢板乐章，注意乐谱上标写的节拍器速度。每一拍练习3、4和5个揉弦。记住哪一个速度是最适合你想要的速度。从正音往下慢慢移动。将手指以很快的速度向上滚动到正音为止。注意听每次到达正音后发出的很小的揉弦重音。 开始用慢速揉弦，然后逐渐加快。根据曲目尝试不同的速度和宽窄然后选择你喜欢的那个。当你想变换不同风格的音色时，变换你揉弦的速度快慢或宽窄。在演出时，充分运用吧!　　掌握这三种不同的揉弦方法，并能运用自如，自然会使演奏的音色变化，进入非同一般的美妙境界。遗憾的是，许多演奏者从一开始就习惯了某一种揉弦方法。因此，其演奏的音色也就显得贫乏和单调。
周铭恩吉他张家祯
揉弦实际应用举例“小提琴教程--右手--连弓-演奏-马斯奈：沉思—在线播放—优酷网，视频高清在线观看
重点是手臂不动吧...手腕灵活
国庆过后准备入手第一把琴，谢谢
我同学自学，我帮他看看
谢谢你了，我也来关注本吧的
收藏一下。。
还是不会。。。先收藏
好帖，谢谢，先收藏
表示自己拉的是啥，不知道
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这个揉弦真的好难练收藏
在练习揉弦，现在碰到个问题，象吉他一样横着拿，就可以很自然的揉动。一旦放到肩膀上，就揉不起来。
广东铃木教育发展有限公司,提供纯手工,一级音质的小提琴,专业的小提琴修复,调整,保养,有绝佳音质的独奏用铃木小提琴.
手型没稳定的，练也是作死
换把流利后才学揉弦
我自己体会是：象吉他那样抱着揉，手腕是左右运动，就自然。一旦抗到肩头上，就要变成手腕的前后运动。就感觉不习惯。
还有 那个左手食指根部，因为自己脖子长，全凭脖子部分持琴就太累，导致好象左手解放不出来，就必须要用食指帮助持琴，左手食指根部就会贴到指板。揉的时候，就会增加摩擦力，不流利了。
再有，食指和中指的揉弦时的运动方向好像和 无名指、小指的方向 有些不一样。食指和中指基本上可以做到 和手指轴线平行。而无名指和小指，就基本上 指头运动方向和指头轴线方向 快变成垂直的了。---------------------
上面那些，就是我这个揉弦还没有学成功的 学习揉弦的 还不知道对错的 学习 总结，或者说学习中遇到的问题。
老师是怎么教你的？有一个笨方法，就是先夹好琴，然后把琴头顶在墙上，然后就可劲怼吧！
学会小提琴揉弦以后，就会发现其他弦乐揉弦各种轻松
我才找老师学了12节课左右，然后开始让老师教揉弦，一开始也是不会揉，现在还好，随着时间的沉淀
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基础热身练习 揉弦练习
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您使用浏览器不支持直接复制的功能，建议您使用Ctrl+C或右键全选进行地址复制在练琴中，什么叫做揉弦，以及如何揉弦？在练琴中，什么叫做揉弦，以及如何揉弦？琴艺学百家号揉弦亦称揉音、颤指，是小提琴演奏艺术的重要表现手段，它的出现和发展对现代小提琴演奏起着极其重要的作用。正确地运用揉弦对揭示音乐内涵、塑造音乐形象、增加音乐表现力等方面有着理想的效果。小提琴演奏出的音色可谓是千变万化，无论是气势恢宏还是婉转悠扬，无论是激情澎湃还是柔美动人，除了要归功于演奏家们出神入化的右手运功技术外，左手的揉弦同样功不可没。许多伟大的演奏家如克莱斯勒、海菲茨、埃尔曼、帕尔曼等都拥有各自别具一格的揉弦技术，而在现代小提琴演奏艺术中，全面的揉弦技术（多变化、多色彩、多层次）已经成为小提琴演奏家们所必须掌握的技术。演奏者根据不同的音乐作品风格以及乐曲的情绪变化去运用不同的揉弦方法，就能在演奏中更好地传达情感，增添音色魅力。一、揉弦的类型及训练揉弦是一项非常重要的教学环节，老师不但要教会学生明白揉弦的动作要领，还要引导学生通过揉弦来更好地感受音乐，以求能获得最佳的演奏效果。揉弦的类型共分为三种：手臂揉弦、手腕揉弦和手指揉弦。值得注意的是，这三种揉弦在练习中都能进行独立的训练，而在实际的演奏中却常常是相互结合的，所以给演奏者营造了一个更大的表现空间。揉弦要求演奏者的左手四个手指（食指、中指、无名指、小拇指）的第一关节非常得有弹性，每个手指都能够独立地做往琴头方向的倒下再立起的动作。揉弦的方向是顺着小提琴琴弦的方向，前后揉动；而不是左右揉动或者转圈揉动。下面介绍一下各个种类揉弦的训练方法：（一）手臂揉弦手臂揉弦，是主要以小臂的前后移动为动力的揉弦。手指的揉动是因为小臂的移动所带动的。在揉弦过程中，应当注意揉弦运动的第一步是往琴头方向运动的，是顺着琴弦的方向前后运动。在训练的过程中，可以先让左手放松，四个手指均不按在弦上，仅让左手的大拇指和食指的指根关节持琴做换把位的动作，然后逐渐加快换把位动作的速度，在达到最大速度时，让四个手指突然一起按在琴弦上，四个手指就会被手臂的动力所带动，做手臂揉弦的运动。在这一过程中，一定要保持左手的松弛（特别是每个手指的第一关节），这样才能保持手臂揉弦能够顺利的进行。（二）手腕揉弦手腕揉弦，是在不太动手臂的前提下，通过手腕的摆动进行的揉弦动作。在手腕揉弦中，揉弦的运动也是先往琴头的方向运动的，当手向琴头方向摆动时，手指是拉长的，当手回到原来的位置时，手指是弯曲的。在训练的过程中，可先将手摆在第三把位上，这样使手腕离琴身比较近，以保持手臂处于不动的状态。食指的指跟关节和琴颈处于分离的状态，以方便能更好的做揉弦的动作。当在第三把位的练习练到一定程度时，可再进行低把位的揉弦训练。因为只有当手腕能够相对独立时，才不会使因失去支撑而感到困难。（三）手指揉弦手指揉弦，是一个以手指的垂直动作为主，通过按弦的深浅来改变琴弦张力的微小摆动。手指揉弦的难度比手腕揉弦和手臂揉弦的难度要高，所以一定要在熟练掌握了手臂揉弦和手腕揉弦之后，再进行手指揉弦的练习。在训练的过程中，可先将一个手指放在弦上，让它做前后摆动的运动，使手指的第一关节交替得出现伸直或者弯曲的状态。待把这两个动作练熟后，再逐渐加快速度。二、揉弦训练中的一些常见问题（1）在演奏长音时，揉弦往往不能保持。许多初学揉弦的学生在演奏长音时，揉弦往往只集中在音的前半部分，后半部分手指往往都没有揉弦。造成这一现象的主要原因是，学生在初学揉弦时，为了一味追求表现效果，一开始就用力过猛，导致频率过快，超出了手的承载范围，造成了手指的紧张，将“揉动”变为了“抽动”，以至于不能保持持久均匀的揉弦。（2）演奏揉弦时，音准出现了问题。这是初学揉弦时一个非常常见的问题。揉弦本身具备音准微调的功能，可以让我们在瞬间细微得对音准进行微调，但这并不是揉弦的初衷。揉弦的动作是使本身的音通过摆动稍稍降低，再恢复原位。而不是越揉越高抑或越揉月低，如出现上述情况，有可能是触弦位置有误抑或是揉弦的方向不对。（3）揉弦方式太过单一，没有变化。初学揉弦时，揉弦训练是比较机械的，这种机械地联系方式是为了使初学者在一开始能够先规范动作，但是在演奏的运用中，太单一的揉弦会让音乐失去应有的色彩。所以在演奏的时候，演奏者要更多去感受音乐，根据对音乐的内心感受引领揉弦，进而去打动他人。因为每个人都有自己的性格特点，对音乐的理解、感受也是不尽相同，所以在揉弦的运用上是不应该千篇一律的。我们不仅要追求多变化、多层次、多色彩的揉弦，还应该在揉弦中发挥长处，找到最适合自己的揉弦，才能完善自己的揉弦技巧，使其展现真正的魅力。本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。琴艺学百家号最近更新：简介:学乐器，上琴艺学，一站式学乐器服务平台作者最新文章相关文章浅谈小提琴的揉弦——小提琴左手演奏技巧
摘&&要：该文主要论述了小提琴的揉弦，是为了让那些学习小提琴的朋友们更加深入地了解揉弦是怎么样的，用何种方式才能使自己的揉弦提高呢？1.学习的时间要对，也就是在学到第三把位换把时；2.揉弦的时候一定要保证音准，否则会很不好听的；3.要有正确的辅导，这样不论是在手的姿势还是自如方面都会有帮助，不会误入歧途。
揉弦一词源自意大利文vibrat,原意为颤动。揉弦是通过左手手指在弦上的前后晃动得到的，使声音的音高产生了规律的波动，是小提琴等弦乐演奏所掌握的最具表现力的演奏技巧之一，在乐句适当的地方加上适当的揉弦，会比没有揉弦的乐句在声音上要生动得多，不同的揉弦可以表现出不同的风格和特征。小提琴在声音方面可以模仿人声，接近人声。好的揉弦和好的运弓巧妙地结合在一起，其演奏动听无比，使小提琴的音色更美，更感人。“如：小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》表现楼台会的那一段，作曲家用小提琴象征女性，一般来说女性总是比较纤细和柔和的，它的特性与小提琴的音色相似。更何况，《梁祝》表现的是爱情的主题，男女之间的诉说，也必定是深情的。”[[1]]而且要表现出这种深情和柔美，正确并且好的揉弦当然是少不了的。这就是揉弦的特效。但是只有我们懂得了各种类型的揉弦，并且运用到实践中，才能创造出无限的空间，才能给演奏者的表演以生命，色彩与变化，殊不知这些都是揉弦的功劳啊！
揉弦始于何时，目前还尚无确定，但至少在17世纪吧，就已经开始运用常规的揉弦和双指紧贴揉弦这两种揉弦技巧。“从文献记载中得知，早期世界著名的小提琴家，18世纪意大利学派的帕格尼尼是使用揉弦的；19世纪后半叶与斯波尔齐名的小提琴家，德国的约阿希姆，采用很密很快的揉弦来模仿歌声，这就形成了他独特的演奏风格。”[[2]]总的来说早期演奏家的揉弦是比较有个性的，比如，海菲茨，帕尔曼等，而当代的演奏家在揉弦技术这方面的运用，更多的是追求多色彩与多变化。
一、揉弦的种类
揉弦在音质上，可以分成两种：一种是强烈的有深度的“揉”弦，另一种是表面上起装饰作用或收尾作用的“柔”弦。前者多用手臂背面作为力的牵引处，规则而有分寸的运动。随着音的强弱要求和弓的可用长短，揉弦的振幅和频率都会有相应的变化，“因为音有音高，音强，音长和音色四种性质，其中，音强取决于振幅，音高取决于频率。”[[3]]后者用于短音符，收尾音或在有梦幻气息的小品中使用，是为了表达一种浪漫而使用的揉弦手法，所发出的音之间连接性是特别好的，也是表达长句子的优美手法，在弱音结尾时也很常用，这时手腕揉弦就体现出它的优势了。揉弦在手法上可以分为三种，即腕法，指法和臂法。
1.腕法：腕法主要依靠手腕颤动，听起来委婉动听。一般揉弦都是先学习腕法，这种方法小臂不动，以手腕为轴，手前后摆动为主，手指第一关节略动。
2.指法：指法揉弦则依靠的是手指关节颤动，听起来柔美细软。这种手法主要用在小提琴的高把位上，手指在所按的音符上紧——松——紧——松的交替而获得的揉音效果。
3.臂法：最后是臂法揉弦，它是主要依靠小臂颤动，听起来热情饱满。这种手法是以小臂的前后摆动为主，腕子不动，手指第一关节略动。“在小提琴教学法中有过这样的比喻：手好比一棵树，神经系统好比风，手腕揉弦好比和风吹动了树枝，手指微微颤动时犹如微风吹动了树叶，臂揉好比大风把树干也吹动了。”[[4]]仔细想想看，似乎还真是这么回事儿呢！
二、如何学习揉弦
那么我们应该怎样去学习揉弦呢？揉弦的要点就是关键要找到手的最佳动作，用揉弦速度的快慢和宽窄来演奏出每一个乐段它的独特的风格和特征。
1.手腕揉弦：这种方法可以先将手臂放在大腿上或椅背上，然后将手腕放松前后摇动，待动作习惯自如后，再放到指板上练习。我们把左手放到第四把位，手腕靠在琴肩上，然后前后摇动手腕，就可以获取这一动作。同时要注意的是，虎口与琴颈之间要有空隙，几乎是可以一个手指伸进去的空。手指在指板各音位置上前后揉动时重要的是强调手腕后仰的动作，然后再往前回到原位，可不要一味地只顾往前揉动，而没有向后仰的动作。手腕前后揉动时带动的是手指的第一关节，手指的接触点不能随着手腕的揉动而前后移位。我们在学习手腕揉弦开始，可以从三指开始，因为三指揉弦可以使动作更为宽松，然后再学习二指和一指。对我来说，四指是最难学的，四指平时用的不如三指，二指和一指多，因此也显得没它们那么有力，所以要多练习四指，可以将三指紧靠四指帮助揉动，这样会使波动的效果更为自如。
2.手指揉弦：手指揉弦这种揉弦方法通常仅在小提琴的高把位上，手指在所按音位上紧——松——再紧——再松相互交替所获得的揉音效果。我们应该怎样学习手指揉弦呢？刚开始，应该慢慢地有节奏的和有规律地去练，如果有节拍器的话，最好用节拍器。手指先向琴头方向躺下，然后再立起来，这样算一下，就这样一下一下慢慢地形成音波。等到每个手指都练熟练后，可以逐渐加快速度，从一弓揉两下，慢慢地增加三下，五下，七下。
3.手臂揉弦：这种揉弦方法当然主要依靠的是手臂，手指第一关节略动。在练习过程中，左手第三指可以先按在第一把位A弦re的位置，琴头顶在一个固定的物体上（比如说墙上），大拇指扶着琴颈，首先用下臂的力量将三指往琴头的方向带，一直到手指基本躺在A弦上为止，这时，手指肚应该压在降re的位置上；然后再用下臂的力量将三指往自己的方向带，到手指直立，这时手指又按在了re的位置，就这样由慢到快地练习，直到完全掌握手臂揉弦。另外，我们在练习手臂揉弦时，还可以利用小臂的力量让左手在第一至第三把位来回移动，要注意的是，拇指和食指不要将琴颈抓紧，换句话说，就是要放松一些。
以上是腕法，指法和臂法三种揉弦，不管哪种揉弦，都要保证大拇指的放松，姿势要正确，每一个按弦的手指在按弦时不要太用力，否则会影响揉弦的音色。整个左手和手臂只有放松，才会有柔和和轻快感觉。
4.娱乐操：我们在学习揉弦时可以多进行下面的练习，就是关于手腕，手指和手臂的娱乐操。
手腕操：手腕操要求左手空手保持持琴姿势，手指放松，小臂不动，前后摆动左手，越快越好，最后快得能听到风声，而且时间越长越好。
手指操：手指操需要左手心向下，五指叉开平放于桌面，左右摆动食指，摆动得越快越久越好。然后再依次练习中指，无名指和小指。
小臂操：小臂操和手腕操差不多，就是左手空手保持持琴姿势，手指和手放松，大臂不动，前后摆动小臂，也是越快越好，最好快得能够听到风声。”[[5]]当然了，这些都是要经过长期时间的练习才能出效果的。由于四个手指当中，小指最细，因此不可避免的速度上会相对差一些，所以刚开始可以慢一些，但是要均匀地揉，习惯后就可以加速了。
5.学习揉弦的注意事项：
只有在手型已经巩固，并且熟练掌握了换把后，才能进行揉弦的学习。一般来说，都是学到三把位换把时，再开始学习揉弦的，否则事半功倍。有人会问为什么会在学到三把位时才能进行揉弦的训练呢？其实强调要到三把位换把再学，是为了持琴的自然和手指的灵活等，但是如果当你学到三把位时还是不能够放松地持琴或者手指的灵活性还不够好，那再晚一些学揉弦也是可以的。这些都要以个人的发展进度为基础的。
揉弦一开始要慢慢来，我们可以把一个音分解成两个音反复循环，从很慢到逐渐加快，这当然得在长期的训练中得到的。每个手指都要练到，尤其是小拇指，要多加练习，因为小拇指最细，也最无力，所以练习的时候一定要练到位。
揉弦是音乐表现的需要，它是根据乐曲的表现来展现它的速度和幅度。当然了这些都要建立在良好的音准的基础上，我们可以想象得到，如果拉琴时音音不准的话，是怎么拉也不会好听的，就算加上揉弦也不会好听的。
揉弦时如果琴也跟着颤，说明拉琴者持琴还不是很稳定，应加强这一方面的训练。虽说在正常揉弦时，琴是有些微颤的，但是幅度太大就不对了；还有虎口不能靠着琴颈，免得揉弦时不能自如，手指不要按弦太用力，以免第一关节不能灵活摇动。
揉弦时手腕前后要摆动，手腕的前后摆动带动了手指的第一关节，但手指接触点不能随着手腕的揉动而移位。这样会使揉弦对声音产生不好的效果。
可以选择一些优美的，带揉弦的，简单一点儿的慢板去练习揉弦，最好用上节拍器，一拍揉三到四下或五到六下，刚开始用慢速揉弦，然后逐渐加快。还可以变换揉弦的速度或宽窄来改变音乐的风格。另外，如果有条件的话，要给自己录一录音。
因为手腕，手臂和手指三种揉弦都有不同的特点。手腕揉弦时，发力点是腕，但是手臂也要稍微地跟着动，它的特点是速度较快，幅度小；手指揉弦主要需要的是那个揉音效果，它会让音乐更加具有感染力；手臂揉弦的发力点是下臂，它是利用下臂带动手腕完成的，它的特点就是幅度大，但速度不快。我们在练习揉弦时，最好三种都要练到，它们会产生不同的效果，在今后都有可能用到。
三、揉弦学习中出现的问题及纠正方法
由于刚开始学习揉弦，所以在练习当中不免会出现一些问题，这些问题都是初学时很容易出现的。
1.动作错误：
有的人在揉弦时，肘，手腕和手指会成勺子，腕子突出，手指撑在指板上，造成肌肉紧张，动作僵硬。手腕只有突出的动作，而没有向后仰的动作，这会让人在视觉上感觉很别扭，而且音色上也不好听。要想纠正这种手型上的错误，就应该让他的手臂和手腕到手指调成一条直线，可以通过镜子检查自己的动作是否正确，然后在慢慢摆动，先让手指第一关节向后几乎平躺在指板上，在向前回到原位，这样按照要求慢慢练习，熟练后逐渐加快，一定可以改掉这种手型上的错误。
在前面介绍过一种手臂法揉弦，这种揉弦的主要发力点是手臂，它会带动手腕和手指。但有的人在揉弦时，手臂急剧抖动，手腕和手指却没有摆动的动作，看似臂法，其实仔细观察，会发现手指第一关节并没有动，显得很僵硬，这种错误动作就像抽筋一样，而且由于手臂抽动得过快，发出的声音让人听了忍不住都有些打冷颤。纠正的方法就是让他减少手臂的动作，增加手腕的动作，或者单独练习腕法，就像学习腕法揉弦一样，以手腕为中心前后摆动，同时打开手指第一关节。时间一长，音色自然会改善。
大家都知道，在揉弦时，手要充分地放松，否则效果会另人不满，殊不知“放松”这两个字说的容易，因为只要动动嘴皮子，但当你付于行动时就不那么容易了。在初练中，左手的大拇指易过分用力，用力抵住琴颈的左侧面，以致于使大拇指的指尖从红润都变成了白色，就想是怕琴掉了一样。由于大拇指与其余四指成为对应模式，因此一方用力，另一方肯定也是要用力的，其结果会造成动作上的艰难，最后使声音变得也不那么正常了。其纠正方法是经常让大拇指轻靠在琴颈上晃动几下，这是为了检查大拇指是否用力，或者也可以经常检查拇指尖是否发白，就能知道大拇指是不是在用力了。在我的印象当中，这种错误的动作似乎是最难纠正的了。
2.由意识错误造成的错误
与其说单纯动作上的错误比较难以纠正，还不如说一些意识上构成的错误问题了。一般来说，这种错误大多都是由于偷懒造成的。因为刚开始揉弦都是比较累的。
大多数人都会有那种揉弦和开弓不一致的毛病，俗称迟到的颤音。也就是说，当弓子拉出了一小部分时，揉弦才开始；当弓子还没有停，揉弦却提前停下来了。像这样的会使声音上不连贯，让人听起来疲劳和疲倦，总之是不舒服就对了。对付这样的懒惰的心理，就要强调每音都要揉音头，每次手指一接触到指板就要不断提醒自己揉弦要与弓子同步。如果学琴者还比较小，可以让在身边监督他的人提醒他，当手指一接触指板就要揉弦，而且做爆发式的揉弦练习，不要迟到，也不要早退。
在一首乐曲当中，长音肯定会有的。那么怎么才会让这些长音变得更加优美和动人呢？这就需要不停的揉弦。有的人在揉长音时，揉一揉，停一停，本来非常流畅无比的旋律，仿佛被截成了一截一截的，让音色显得很干而且毫不统一。听起来不是滋味。
在学习揉弦前，我们就得学习换把，至少要学到第三把位。但是有人怕在换把时音不准，就停止了揉弦，这样也会破坏旋律的连贯性。这说明揉弦还要加强训练。为了纠正这个意识上的错误，可以先揉一个音，然后换把，借助换把的力量继续揉下去，而且换把的速度要快，多练习几次就可以基本掌握了，或者也可以单独挑一些换把的片段来来练习。
除了长音需要揉弦，而且要揉得均匀有力，还有短音也要揉弦。有些短音就是因为被揉弦这么一点缀，就变得不一样了，就算是万绿丛中一点红吧。可是遗憾的是，短音并不能享受像长音一样的待遇。也就是说，有的朋友在拉长音时揉弦，拉短音时就不揉弦了。因为我们拉琴的都知道长音如果不揉弦，很容易就能被听出来了，这个长音会让人听起来觉得太白了；但是短音就不一样了。其实短音是更加不能被忽视的。就像我们小时侯犯错误都是从很小的错误开始的，如果不及时改正的话，以后长大很有可能会酿成大错，所以不仅短音的揉弦不能忽视，而且只要是能揉弦的都不能放过。这样的话，我们强调了短音的揉弦，会使这个乐曲的色彩变得更加协调，旋律变得更加流畅与美丽。
以上就是我在拉琴时所总结出的学习揉弦的方法，这些有的是我自己小时侯在学习揉弦的时候所遇到的困难和所犯的错误，而有的是别人在学习的时候所犯的错误。小提琴的揉弦，它的技艺是比较深的，要想有正确的学习方法，就要有正确的辅导，否则被领入误区，时间长了形成习惯，就比较难改正了。另外，除了这些，还要靠自己刻苦地练习，要相信功夫不负有心人，只要努力练习就能掌握。
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