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2015口腔执业医师考试知识点解析
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来源：新东方在线
摘要：2015年口腔执业医师技能操作考试时间为日-15日，具体时间各地卫生部门安排。2015年口腔执业医师技能操作考试为三站式考试，各站考试内容不同
　　2015年口腔执业医师技能操作考试时间为日-15日，具体时间各地卫生部门安排。2015年口腔执业医师技能操作考试为三站式考试，各站考试内容不同，新东方在线医学网为考生整理如下。　　一、考试机构或组织　　(一)考试机构或组织的基本要求承担医师资格实践技能考试的机构或组织，除符合《中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会令》第4号第四章第十八条规定外，还应符合：　　1.实践技能考试机构或组织，应根据考试内容设置若干考站，具备实践技能考试条件，便于管理;　　2.考试机构或组织应设候考室，并必须明示考生须知、考试流程图和考站分布图等;　　3.考试机构或组织须设考试引导员，负责引导考生进入每个考站和传递考生评分册，保证考试秩序和纪律。　　(二)考试机构或组织器材配置口腔类：　　(1)一般器械：一次性口腔器械盒(含口镜、探针、镊子、器械盘)、手套、消毒器具及消毒液、洗手设施(含流动水、肥皂、擦手纸巾/消毒毛巾)、消毒敷料(包括大棉球、纱卷)、1%碘酊、3%双氧水、酒精灯、灯架、注射器、听诊器、血压计、吸氧设备;　　(2)口腔设备及专用器械和物品：　　1)口腔综合治疗台、颅骨/仿生头模型及下颌骨模型;　　2)钻针(含裂钻、球钻)、15#扩大器/根管锉、金属口镜/银汞充填器、牙胶棒/冰棒、手用洁治器(含直角形、大镰刀形、弯镰刀形、牛角形)、牙周探针、印模材、托盘、调刀、调碗;　　3)正常离体磨牙;　　4)牙髓活力测试结果报告单、X线片(牙片及正常全口曲面断层片)及读片灯箱、实验室检验结果报告单。　　(3)医学教学模拟人，需符合吸氧、人工呼吸、胸外心脏按压等操作需要。　　(4)计算机多媒体演示：计算机、打印机。　　二、考试实施　　(一)考试实施的基本要求　　1.实践技能考试采用三站测试的方式，考生依次通过&三站&接受实践技能的测试。考点根据考试机构或组织的设置规模，合理安排考生的考试时间;　　2.考点在准考证上注明考生应携带的物品(如身份证明(军官证、护照)、工作服、口罩、帽子以及口腔类所需的离体牙等)，并提前10天通告考生;　　3.考生持&准考证&应考，考试机构或组织要严格把关，考前认真核对考生准考证和身份证明，并对应试者所提交的试用期一年的实践材料进行审核;　　4.每位考生必须在同一考试机构或组织进行测试;　　5.医师资格实践技能考试总分值为100分，合格分数线为60分;　　6.医师资格实践技能考试过程中，不得对人体进行创伤性操作;　　7.在体格检查和基本操作采用2名考生相互操作时，要男女考生分开，并至少为女考生安排1名女考官。　　(二)考官担任　　医师资格实践技能考试的考官，应符合《中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会令》第4号第四章第十九条、第二十条、第二十一条规定。在同一考试机构或组织的各考站的考官原则上不能来自同一单位(医院)。　　(三)考试内容与方式　　第一考站：　　(1)考试内容：无菌操作、一般检查、职业素质以及特殊检查。　　(2)考试方法：现场操作并如实填写口腔检查表。　　第二考站：　　(1)考试内容：口腔基本操作技能和临床基本急救技术。　　(2)考试方法：口腔基本操作技能考试方法由考生在口腔专用模型、自带的离体磨牙上现场操作，或主考官指定2名考生互相操作。基本急救技术考试方法由考生对模拟人操作或2名考生互相操作。　　第三考站：　　(1)考试内容：病史采集、病例分析、医德医风和辅助检查结果的判读(牙髓测验、X 线检查、实验室检验)。　　(2)考试方法：病史采集和病例分析考试方法采用计算机阅题，口述作答。医德医风和辅助检查结果判读的考试方法采用多媒体考试，考生在计算机上根据试题要求进行作答。
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2016执业医师考试对比巧记知识点
执业医师考试对比巧记
1．（对比记忆）
· 神经细胞动作电位的主要组成是――锋电位。
· 可兴奋细胞受刺激后，首先出现――局部电位。
· 神经细胞动作电位的复极相，K＋外流至膜外又暂时阻碍K＋进一步外流，结果形成 ――负后电位。
· 刺激引起兴奋的基本条件是使跨膜电位达到――阈电位。
2．（对比记忆）
· 神经细胞动作电位除极相的产生与Na＋通道开放有关，这种Na＋通道属于――电压门控通道。
· 在神经C骨骼肌接头部位释放ACh产生终板电位的过程中，有何种通道参与――化学门控通道。
3．（对比记忆）
· 骨骼肌兴奋C收缩耦联，肌细胞兴奋时释放到肌浆中的Ca2＋通过什么机制回收到肌质网终末池。――钙泵。
· 神经纤维兴奋时所产生的Na＋内流和K＋外流，通过什么机制得以恢复静息状态。――钠泵。
· 细胞代谢所需的O2 和所生产的CO2 是通过什么渠道跨膜转运――脂质双分子层。
4．（对比记忆）
· 正常成年女性血液中红细胞计数是――（3· 5～5· 0）× 1012 个/L。 · 正常人安静时血液中白细胞计数是――（4～10）×109 个/L。
· 正常人血液中血小板计数是――（100～300）×109 个/L。
5．（对比记忆）
· 血液凝固的实质是生成了――纤维蛋白。
· 血浆胶体渗透压主要来自血浆的――白蛋白。
· 血浆晶体渗透压主要来自血浆的――Na＋。
6．（对比记忆）
· 组织破损时，创面上血液发生的变化是――凝固。
· A型血人的红细胞与B型血人的血清相遇时，红细胞发生的变化是――凝集。 · 红细胞悬浮稳定性差时，红细胞出现――叠连。
7．（对比记忆）
· 抵御化脓性细菌入侵的细胞是――中性粒细胞。
· 释放组胺引起过敏症状的细胞是――嗜碱粒细胞。
· 参与生理止血多个环节的细胞是――血小板。
8．（对比记忆）
· 可反映左右心室除极过程的是――QRS波群。
· 可反映左右心房除极过程的是――P波。
· 可反映左右心室复极过程的是――T波。
9．（对比记忆）
· 传导速度最快的部位――浦肯野纤维。
· 自律性最高的部位――窦房结。
· 传导速度最慢的部位――房室交界。
10．（对比记忆）
· 在一个心动周期中，动脉血压的平均值称为――平均动脉压。
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【提要：15年,考生,分享,我的,口腔,医师,考试,经验,口腔,医师】为15口腔医师考试分享我的经验：
2014年我顺利通过了口腔执业医师考试，作为一名网校的老学员今天我想讲下我自己的故事，为参加2015年口腔执业医师考试的学员贡献一份属于我的力量。
我参加了2次技能考试，1次综合笔试，最终顺利通过口腔执业医师考试！
2013年夏天，我刚上研一，与同学们一起参加了当年的口腔执业医师考试。原本以为这类考试很简单的，研究生考试都通过了，还能考不过吗？可是，上天好像要故意惩罚我的骄纵一样，第一关，只是在技能考试中，就让我折戟沉沙！在网上查看技能成绩的那一刻，我哭了，为我的失败而哭，为我的轻敌而懊悔！在我的身边，我的同学们几乎全部通过了技能考试，满怀喜悦的准备着下一场综合笔试，而我却无地自容，无颜面对大家。在大家都去参加综合笔试的那一天，我又一次流泪了，为自己难过！
在这之后的一年时间里，只要听到别人谈论执业医师考试，我就会觉得很惭愧，就会想办法逃避。在这种情况下，在这种氛围中，我自己无法静心复习，在与朋友一次交谈中，他很随意的提起了网校，怀着好奇的心我下注册了一个账号，了解了网校的课程并且在试听然后果断报班，跟着网校的课程按部就班的复习，我走出了上次失败的阴影，找到了自信，功夫不负有心人，技能考试顺利通过后，我参加加了综合笔试，并且顺利过关！ 感谢一路陪我走来的网校老师，还有论坛里的其他学员，在这里我们交流学习经验互通有无，才使我顺利通过口腔执业医师考试！
作为一名研究生，对于口腔执业医师考试，我想说的是：1、我们有一定的理论基础，但绝不能轻敌；2、认真准备技能考试，对我们而言，技能考试难于综合笔试；3、任何时候，都不要失去信心；4、沉着应考，坚持就是胜利！
魁网口腔医师考试频道
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