护士给病人与护士厕所偷欢h进行肌肉注射时为什么采取两块一慢手法

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Lz护士一枚,卫校的时候,基础护理课学肌肉注射,同桌之间练习~~割不了~~老师反复的叮嘱"肌肉注射要两快一慢,进针快,拔针快,推药慢"那可是姐的第一翅啊,紧张的不行,拿着针激动啊~就记得:快进!快出!次奥,药忘推了,就在我不知所措的时候基护老师啪一巴掌呼我手上,又快进了一次,同桌吓的猛的一抖,由于她也太紧张肌肉收缩的太紧,药推不动,我本想快出的,结果也拔不动,拔了两次才拔出来,然后然后我就去厕所蹲到下课才敢出来~~~一晃毕业十年了~老祝,还记得不?快进!快出!为毛不给过?不过我还发!
别怕。哥是吓大的。练手找我。够软
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肌肉注射后发生晕厥的原因及护理
作者:王立&&&&作者单位:132001北华大学附属医院门诊注射室(吉林市)
【关键词】& 肌肉注射
  晕厥为突然发生、短暂性的意识丧失状态,是由于大脑一时性供血不足所致。在临床工作中,护士给病人进行静脉采血或肌肉注射时,有时会遇到患者发生晕厥(晕针),使医嘱不能顺利进行,并给其带来痛苦,严重者甚至导致死亡,则必须当即采取有效预防措施和针对性护理方法,使之避免和减少这类事件发生。现将我院3年在门诊注射室发生晕厥20例的临床表现特征及护理体会总结如下。
  资料与方法
  20例患者中,精神因素所致晕厥7例,疼痛所致晕厥2例,体位性晕厥3例,饥饿所致晕厥5例,药物过敏性晕厥3例。经合理而及时的处理,患者晕厥均很快得到消除。
  晕厥原因分析
  精神因素:此类患者均由于对肌肉注射极度敏感、恐惧、精神高度紧张等因素造成晕厥。其中2例青年患者在注射前因恐惧就浑身发抖,3例患儿一进注射室就哭闹不止,拒绝注射,发生晕厥者因局部肌肉紧张而难进针,发生快速晕厥。
  疼痛:此类患者对疼痛特别敏感。注射过程中自感疼痛剧烈,加上恐惧心理,因而出现晕厥。
  体位:门诊注射室为患者注射时均采用坐位注射。患者因长期饮食不足、营养缺乏、身体虚弱,坐位注射时出现体位性低血压而发生晕厥。表现为血压下降、心率增快。
  饥饿:患者早餐未进食,在空腹的情况下进行肌肉注射,因处于低血糖状态而发生晕厥。表现为面色苍白,冷汗淋漓。
  药物过敏:此类晕厥发生在注射后数秒钟内患者出现胸闷、气促、心悸、出冷汗、脉搏细弱,随即发生晕厥。
  采取心理护理方法:首先我们要热情接待病人,主动与病人沟通交流,注射前做好耐心细致的解释工作,减轻病人的恐惧、紧张的心理,使病人保持良好的心情,积极愉快的配合治疗,在注射过程中和病人交谈,分散其注意力。对精神紧张、年老体弱、高热或对注射有顾虑的患者,应热情接待,耐心解释,必要时采用卧位注射。
  采取无痛注射法:协助病人采取舒适而又方便操作的体位,按无痛注射法操作,尽量减轻疼痛的刺激,注射完毕用无菌干棉签按压针眼处,减少碘伏对针眼的刺激。当注射疼痛较剧烈的药物时,在注射前要告知患者,让患者有一定的思想准备,推药时速度要慢。注射过程中要注意观察患者的面色、神情,可和患者进行交谈,分散其注意力,减轻患者的紧张情绪。
  护理人员给病人注射前须详细询问并了解病人是否空腹,如空腹可嘱病人进餐后再注射,或口服糖水或吃些巧克力等,避免低血糖发生。体虚乏力的病人应采取平卧位或侧卧位注射,注射后请病人稍稍休息一会儿,再扶病人慢慢坐起,避免起立性低血压的发生。
  病人晕厥发作时,不要惊慌,立即解开病人的衣领,让病人取平卧位或头低脚高位以增加脑血管灌流量,注意保暖,保持安静,注意环境空气流通,可按压或针刺人中、百会等穴位,数分钟仍未恢复者,可皮下注射1∶1000肾上腺素,并酌情给地塞米松10mg。病人清醒后可给热水或热糖水,充分休息后慢慢坐起。
  注意和过敏性休克区别:过敏性休克除有晕针的临床表现外,还有血压明显下降,脉搏细而快,并有胸闷、心悸、呼吸困难等,早期意识清楚或表现迟钝,但稍后有水肿和皮疹发生。掌握过敏性休克的临床表现,一旦出现早期休克征象,应立即停止注射,迅速将患者平卧,解开衣领、腰带,适当抬高下肢,头后仰或偏向一侧,以免呼吸道阻塞或呕吐物吸入气道导致窒息,可用压舌板放于上下齿间,防止舌咬伤,争分夺秒地进行抢救。
  总之,作为第一线工作的护士必须具有高度的责任感和事业心,当患者出现肌肉注射引起晕厥时,及时正确鉴别和妥善处理。同时针对患者的心理问题,耐心细致地做好心理护理,使患者保持最佳的心理状态,以配合治疗,减少晕厥的发生。
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护士给病人进行静脉注射时,药物直接进入(  )A. 血浆B. 组织液C. 淋巴D. 细胞内液
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静脉注射时,针头进入静脉血管中,因此药物直接进入血浆中.故选:A.
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1、内环境主要由血浆、组织液和淋巴等细胞外液组成.2、静脉注射是指药物直接注射到血浆中,而肌肉注射是指药物直接注射到组织液中.
本题考点:
内环境的组成.
考点点评:
本题考查内环境的组成,要求考生识记内环境的组成,能理论联系实际,运用所学的知识正确区分静脉注射和肌肉注射,属于考纲识记和理解层次的考查.
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