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小女孩为什么老抠屁股
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建议做好日常的清洁工作，清洗的方法是从前到后、从内侧到外侧。内裤选择全棉、透气性好，不要过紧。孩子的衣服清洗时与大人衣物分开，且内衣与外衣也需分开。若未好转，建...
病情分析：
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指导意见：
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有的老人有这种说法,但并没有科学依据。如果吃手的时候正要开始说话可能是巧合。因为口腔期一般在婴儿18个月前,有的结束早一些,有的晚一些。部分宝宝也是在1岁多开始...
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您可以试试：　　老师打烂小学生屁股，警察为什么不抓老师？　　作者：秀才江湖　　据重庆电视台13日报道，重庆胡先生的孩子今年上小学四年级，前些天被班主任用扫把棍把孩子屁股打成大面积瘀紫，触目惊心，因病情严重被送到医院打了三天吊针。孩子于10月8日已返校上课。目前，涉事老师已被停职。　　怎么回事？口口声声说这是法治社会，法治社会是这个样子的吗？把人打伤了，警察怎么不管啊？打人就是违法行为，没有人有权利殴打他人，法律难道还要因人而异？难道老师打学生就不违法？难道老师就有权利打人？郭德纲的徒弟打了北京电视台记者几下，结果他被刑拘了，媒体沸沸扬扬；重庆老师殴打一个弱小的孩子，打断两根扫把，将其屁股打成黑紫色，凭什么警察就不抓老师？　　医生诊断表明，孩子双侧臀部、双大腿、小腿后侧可见大面积淤紫，局部肿胀，全身多处软组织损伤。这明显已经至少构成轻微伤，已经足够刑拘条件了，怎么还能让这个老师逍遥法外？警方的法制观念、人权意识也太淡薄了，居然在孩子的爸爸要求诉诸法律的情况下，还要调解、促成私了，人治社会就是这么荒唐！孩子的父亲说：“我的小孩子都伤成这样了，我一个当父亲的，还不站出来说话的话，那我就真的不配当一个父亲了。我现在想的就是不管多大的压力，我反正就是要用法律的手段，给我小孩和我一个公道。”　　虽然已经21世纪，在很多中国人的意识里，还保留着很多封建残余，包括警察，还认为“严师出高徒”“不打不成才”，还认为“老师打学生不是违法、只是教育方法”。按照法律面前人人平等的原则，就算父母打孩子，打成这样，也应该抓起来接受法律的惩罚，何况老师打学生。我墙裂不服气！我墙裂要求把老师抓起来！老师打学生，警察如果不管，改天我把警察也打一顿，警察你也没有理由管我。要不管都不管，要管都管，你们应该要一视同仁！法律面前人人平等！　　老师打学生，在中国大陆是非常普遍的现象，我小时候就被老师打过。之所以普遍，原因除了国人头脑中的封建残余阴魂不散，也因为警察不太管这种事。警察的失职，我表示强烈谴责。对无辜的学生，我想告诉你们：孩子们，老师没有权利打你们，你们一定要好好保护自己，维护自己的合法权益。老师如果打你们，你们一定要迎头痛击，让他们后悔莫及。我们又要反抗精神，绝不逆来顺受、受人欺负，不做唐三藏，要做孙悟空！　　这些打人的施暴老师，平时在家里、在邻里估计也是个没用的家伙，没人看得起，找不到存在感。一旦站上讲台、面对一群弱小的孩童，顿时觉得自己尾大不掉、高高在上，就颐指气使、威风凛凛起来。稍有不爽，就拳打脚踢、作威作福。反正打了也白打，警察也不管，学生从小受洗脑教育，缺乏反抗精神。重庆被打的孩子说，老师是拿扫把棍打的自己，这次打他还打断了两根扫把棍，像这种情况的体罚在孩子身上已经发生过三次。这种暴力教师在中国大陆不在少数，可以说多如牛毛。只要人治社会不结束，他们的作恶就不会结束，孩子的苦难就不会结束。
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　　只要人治社会不结束，他们的作恶就不会结束，孩子的苦难就不会结束。
　　只能说那老师过份了，谈不上犯罪，你就当我是封建残余份子了．．．．．．
　　你傻逼啊。　　你自己不去验伤，不去起诉，你找警察？　　警察有给人定罪的权力么？尼玛那是法院的事情吧。　　而且民法都是民不告官不究啊，你自己什么都不做，你指望警察来帮你做？
　　这个国家从古至今，从上到下，从头至尾都没有培养公民人人平等的思想——　　父子平等，师生平等，男女平等，官民平等————　　这些平等，过去达不到，现在达不到，将来也达不到——　　只有那些真正深刻理解这个国家本质的人才会明白，为什么要移民，而不是尝试去改革——甚至去革命。
　　哎，可怜的孩子　　
　　不配当老师　　
　　太过分了　　
　　朋友给我说了这么一件事：　　他有两个发小，一男一女，打中学时他们就眉来眼去，大学考到了一起，毕业后就结婚了。　　婚后，男方的父母说什么也不乐意，总感觉自家儿子还没毕业就被套牢，吃了大亏。天天来儿子家里找事，找了几年，终于找到了女孩理亏的地方——女孩不孕，所以两人婚后几年，也没孩子。　　小夫妻是想收养个孩子的，又或者，做个丁克也蛮好。但男方父母抵死不依，寻死觅活。无休无止的纠缠折腾，小夫妻根本没法儿过日子，顶不住压力，只好含泪离了婚。　　离婚之后，男方父母知道这两人耦断丝连，生恐再次死灰复燃，以迅雷不及掩耳盗铃之势，飞快的给儿子送来个新媳妇。　　婚后，妻子有孕。　　一年生子。　　终于如愿以偿的有了孙子，男方父母趾高气昂，自诩英明神武，从此走路都带飘的。但没飘多久，就发现小孙子有些情形不对，送医院一瞧，竟然患有严重的遗传疾病，原来是新妻子是知道自家有这种隐性遗传疾病的，但她为什么张扬？老两口那么激动急切的想让她做儿媳妇，她又何必抬杠？　　其实，孩子的病虽然难治，但也不是多么的让人绝望。可是孩子的父亲，那个被迫与恩爱前妻离异的男人，他绝望了。　　他在阳台上抽了整整一夜的烟，没人知道他都在想些什么。黎明时份，他一跃跳下楼，还给了父母一个很有可能是他们期待的结局。
　　人渣这东西，哪都不缺。有部很火的美剧，《无耻之徒》，主角就是位人渣老爸，他每天只知一味酗酒，家庭责任孩子教育，一概不予理会。由于这个老爸太渣，逼得想正经做人的孩子们，一个个处于不得不渣的艰难人生中。影片以这个人渣家庭为中心，幅射出美国一个人渣社群，各种型号的人渣扎堆在一起，每天不断的翻出狗血剧情。各种鸡飞狗跳，各种狗皮倒灶，没完没了。　　但美国的人渣，多不过是工业社会的自然出产，带着点大数法则那么个自然性。也就是随着基因选择的自然分布，在相对人群中自然而然出现的。　　而中国的人渣父母，则是囿于传统积习与行政体制的自然挤压，有着浓厚的中国特色，算是中国特色的人渣父母吧。
　　以前在深圳，遇到个低调的老板，他有家室，还有个气质非常好的女助手。两人的关系明显有点近，女助手有时表现得非常情绪化，有时对他很专制，喝酒时她会劈手夺过老板的杯子，厉声斥道：不许喝！忘了你有胃病了吗？老板则讪讪的模样，根本不敢吭大气。　　偶有朋友拿这事打趣，说老板尽享齐人之福，老板只是淡淡的笑，不作反应。后来有一次，在一个极偶然的场合，只有我和老板两个人时，他突然叹息说：人呀，这东西，全他妈的是命！　　他告诉我，他的女助理，实际上是他的青梅竹马的初恋，小学时同桌，中学飞纸条，大学时卿卿我我，这辈子已经不考虑别人了。　　但是，女孩的父母，都是政府机关的小头头，男方家境则有点惨。所以女孩父母多次跟女儿正式谈话，想让她放弃这段恋情。见无效果，女孩父母使出高妙之计，先把女儿送到日本，再送美国，算准了男孩是追不过去的。　　就这样分手几年，女孩在国外开阔见识，开始认同父母的话，认为男孩确实太老土，配不上自己这高大上的国际范。　　女孩一回国，父母立即给她带来个人渣——真有许多这样的父母，在人渣面前毫无抵抗力，见到人渣就恨不能自己多生几个女儿那种——之所以说对方是人渣，是因为结婚的房子车子家庭用品，全都是女方添置，男方只要求在房产证上，单独写下自己的名字。这简直是屈辱性婚姻，但女方父母也不知被人灌了什么药，欢天喜地的让男方在房产证上签字。　　然后是结婚后的各种不愉快，然后男方开始动手打，越打越频繁，三天一小打，五天一大打。打得女孩实在受不了，逃回父母家。父母惊讶的望着鼻青脸肿的女儿，好半天憋出一句话来：他咋就不打别人？　　你看这父母，别人又没嫁给他，他打得着吗？　　父母做到这份上，就没什么意思了。　　最终女孩逃到深圳，费尽周折联系上了最早的恋人，才发现当年那土里土气的小男孩，已经成了气场夺人的大老板，家室当然早就有了，孩子都上学了。　　老板说，当时前女友跟他又吵又闹，说什么也无法接受这样的现实，说这事都怪他，但到底怪谁，大家心里都有数，只是不便细说。　　结果，原本是充满了美好期许的人生，就这样弄到一塌糊涂。老板说，女孩独自飘在深圳，满腹幽怨，脾气又古怪，她这样子根本在深圳混不下去，没办法，只好让她跟在身边做助理，可是……唉！
　　@巨大猫头鹰
09:55:28　　你傻逼啊。　　你自己不去验伤，不去起诉，你找警察？　　警察有给人定罪的权力么？尼玛那是法院的事情吧。　　而且民法都是民不告官不究啊，你自己什么都不做，你指望警察来帮你做？　　-----------------------------　　方向基本不错,修正1下　　刑事案,分自诉和公诉　　小案自诉,大案公诉(具体问律师)　　自诉案,民不告官不究 路见不平想出手,不行,不是干系人
　　巨大猫头鹰
09:55:28　　你傻逼啊。　　你自己不去验伤，不去起诉，你找警察？　　警察有给人定罪的权力么？尼玛那是法院的事情吧。　　而且民法都是民不告官不究啊，你自己什么都不做，你指望警察来帮你做？　　-----------------------------　　@di74jun
16:34:49　　方向基本不错,修正1下　　刑事案,分自诉和公诉　　小案自诉,大案公诉(具体问律师)　　自诉案,民不告官不究 路见不平想出手,不行,不是干系人　　-----------------------------　　不用纠正，按伤情，不属于刑事案件。。。。　　轻伤以上才构成刑事案件的。
　　学校是怎么害人的　　第三座大山--惩罚（同学的嘲讽、老师的冷眼）　　不善运动，成绩不好、做事慢、口吃、胖、非少先队员、给同学老师的礼物拿不出手、铅笔橡皮不够潮流……，在校园的各个角落，都有可能因为上述问题，遭到隐性的和显性的攻击，讥笑嘲弄或幸灾乐祸，这些都是我们的孩子要经历的“游戏”。　　任何与众不同的，不符合老师和学校口径的，都是被排斥的，接下来，孩子也在自己的群体里建立起了小规则，学校里好坏优劣、竞争排斥的手段，毫无疑问成为孩子们分帮结派、排除异己的基础与根源。　　对于师生关系，送不送礼是分水岭，钱也行、购物卡、礼品，什么都可以，但不送不可以。送了东西，你看到的是热情、客气而富有责任心的老师，不送东西，说话就是劈头盖脸，孩子各种不好、各种不对，一天一小训、三天一大训，给脸色、穿小鞋。　　好吧，这些描述我都不好意思说出口，你可能会说我以偏概全：我妈是老师，她从不收礼。当然不是所有人都收礼，但我们要承认的是，收礼在中国的学校已经不是个例。过去是一日为师终身为父，现在是一日为师总是送礼！当然也有很多不送礼的，这不是一道对错判断题，这是你的选择：就跟被绑架一样，报不报警、给不给银子你来决定，撕不撕票由绑匪决定-_-#。　　话说我今天心情特别的沉重，本来是看到朋友圈里的家长会，才想写这篇文章，刚写了个开头，带着纷飞的思绪到学校去接娃，在校门口遇到女儿同班同学的阿姨，阿姨左顾右盼低声对我们几个妈妈说：我们家孩子（8岁女孩）这几天没上学，因为被班主任罚了500个深蹲，最后做了400多个，只有个别同学知道，晚上回家也没跟家长说，第二天早上就起不来了……，大家一片哗然：找校长了吗，去医院了吗……　　接下来，罚孩子的班主任领着同学们出来了，集体沉默……每个人都在思量着，自己的孩子有没有受过罚，该怎么办？　　女儿所在的学校，如果你们听了，十有八九都知道是一所名校，这不是杜撰的故事，就发生在身边［我去哭一会儿-_-#］　　我突然想到了这篇没写完的文章，学校是怎么害人的？答案是：学校是直接害人的，就是直接赤裸裸的伤害！一个小学三年级的女孩，400多个蹲起……，就在去年11月，北京一所中学的老师，因为孩子不好好值日，罚了8个孩子500个蹲起，导致其中两个孩子第二天尿血，去医院检查为肾损伤……　　我原以为只有幼儿园老师会把不懂事的孩子领到卫生间虐待，我原以为终于上完幼儿园可以不用担惊受怕了，我原以为这样的事情只是少数不良机构的行为，没想到在首都的小学三年级，我还要继续提心吊胆［再去哭一会儿-_-#］　　所以，如果你不移民，如果你不送礼，只能一百个祝愿，你的孩子碰上的是好老师吧！你可能又会说我以偏概全：体罚的老师毕竟是少数，是的，我在今天之前跟你的观点一致，在孩子上学之前，我给过自己一个底线暗示：至少现在的老师不像过去那样随便打骂学生了，我也一直认为这些极端情况只会出现在新闻里。所以，只要还没变态到往死里体罚的，罚个站，忍了；罚写暴力作业，忍；训斥一顿，可以抗打击呢。　　中国人永远是事不关己的生活哲学，除非有一天我们的孩子真的成了新闻里的主角，我估计，你还会忍下去。就像这位女同学的家长，气愤到了极点，又怎样了呢？忍！退一步并没有海阔天空，你还会退第二步，真的体罚或小小的训斥，只是五十步和一百步的关系，没有根本的不同。惩罚和变相惩罚，在被我们当作个例的时候，早已经存在于孩子们的身边，只不过你视而不见罢了。　　惩罚这座大山，几乎让人不能承受了，一个健康的心灵，在400个深蹲之后，与那受到惩罚的双腿同样站不起来的，是她做为一个人的尊严，在家长唯唯诺诺的跟学校私了之后，不知道这个幼小的女生，长大以后如何面对强权与暴力？还有那些我们在新闻里看到的跳楼、自杀，一个孩子从受到嘲讽、冷眼，再到训斥、体罚，这一路上积累了多少的愤恨与不满，才让她们一步步站到了窗台前？我们无法理解她们的纵身一跃，是因为你没有了解过当今的学校，没有以孩童之心体会过哪怕是一点点她们的感受。
　　学校是怎么害人的　　第二座大山--只看成绩的评价系统　　认真听讲、回答问题、做练习、做作业、复习、考试，孩子们的每一天每一年的都是这么过的，学校教育的可悲之处就是用分数来评价成功，即便没有张榜公布，即便再强调素质教育，每个孩子都心知肚明：一分遮百丑！就像经过周密的计算一样，每个孩子都能精确的定位了自己和别人在班级的位置。　　从上学那天第一节课的第一个活动开始，手握教鞭、小红花、小贴纸的老师们，就在花样翻新地制造着评比，激励一个打击一片，更多的孩子们在竞争中经历挫败感，首先不满意自己，然后敌视他人，不假思索地放弃内在的愿望，只以成绩作为判断标准，而每个人的潜质、爱的能力、自我认同、价值观、心态健康都不在考虑之列。　　机械的重复考试内容，让孩子们很快明白了一个简单的事实：学习是痛苦的，成绩大于一切。十年寒窗坚持到底，让很多孩子成为了分数教育的“牺牲品”，那些“优秀”的学生，内心深处往往是“上进但不自信”的，成功的外表之下，压力和自我焦虑是一辈子挥之不去。　　高考状元、少年神童几乎全军覆没，品学兼优已经越来越成为一种讽刺，而培养了这些状元的老师和学校，仍然借由着这个奇迹，开班、收费、评先进，继续制造“神话”。　　英国一所小学，给成绩单里附了这样一封信：　　考试成绩其实并不能反应你的与众不同，　　并不会让我们知道：　　你能歌善舞，　　你能给小伙伴带来笑声，　　你值得别人的信赖，　　你也许能写诗或者写歌，　　你或许在家能把弟弟妹妹照顾得很好，　　你去过多少美妙的地方，　　你能讲多少美妙的故事，　　你是一个善良的人，　　你每一天都在进步……　　你会说，现在国内的学校也都减负了。是的，回家作业是少了，一问才知道，都在学校写完了。那也不错啊，在学校把学习的事干完，再问才知道，老师安排在中午吃饭的时间写作业以减轻回家的负担，女儿跟我比划，她每天中午吃饭就是一筷头米饭，拌点儿汤，然后赶紧开始写作业。　　实施了1300多年的科举制在清末被废除，1952年教育改革，又将之请了回来，并成功的附体为只考察分数的高考，成绩成了孩子步入社会的门票，学校是唯一卖票的贩子，没有这张入场券，上帝会为你关上所有的门和窗。　　成绩这座大山，成功的摧毁了所有与学习有关的兴趣、创造力与想像，摧残着一代代天真烂漫的青春，高考结束的那天，他们会焚烧掉与学习相关的东西，以誓自己从此不会再拿起书本。
　　学校是怎么害人的　　第一座大山--纪律（服从、听话和秩序）　　在学校，每天被强制最多的是：纪律、秩序、规范、速度，这样的训练被每节课的每个老师准确无误的贯彻。服从老师、服从规则，是一切的最高准则。　　每个孩子需要效仿的最高美德很多：安静、坐好、勤奋、自律、团结、助人、感恩……。好的标准是：勤奋、礼貌、听话；坏的标准是：成绩差、调皮、不爱国不爱家不爱妈。　　如果你有幸去学校的开放日听课：你会看到启发式提问、角色扮演、小组讨论，你会看到课程在游戏中进行，你会看到英语老师不说一句中文，而孩子们对老师的英文，全方位理解无死角。　　就像我们看到孩子唱感恩的心一样，这些都只是一种表演，让家长看到的，是之前精心的准备和排练，这种课堂精致得没有纰漏，一个小学生，反映和表现应该是随机的，孩子不是机器，难道不应该有点岔子才对吗？你看得到调皮吗？你看得到不同的表达吗？　　过去，你还能看到老师因为孩子不听话而大发雷霆，现在学校都聪明了，从小学一年级开始，“规矩的训练”被工业化、标准化和流程化，老师说上半句，下半句孩子们脱口而出。一堂课，不光是上课问好、小手背好，这样的纪律有标准用语，连一个数学公式的步骤，都被标准化为各种口诀。无处不在的“统一管理”，一致和整齐才是目标。　　孩子被系统的接受程序的设定，伴之以半军事化的课堂互动、游戏和讨论。你看过驯兽吧，是的，你如果看过驯兽，你就理解了这跟驯兽没有丝毫差别。从幼儿园开始，强迫睡觉、规定统一时间上厕所、尿裤子会被训斥，受到鼓励的是孔融让梨、孝敬父母、学习雷锋……。纪律和规范只制造出一样东西：顺从一切权威。　　个性、潜能以及成长的空间统统被碾压得体无完肤，就像你看过无良的司机来回碾压车身下的肉体一样，那些稍微调皮、有个性的生命，多碾压几回就ok了。评价一个孩子的最高标准就是融入集体的能力，自主与独立被看得毫无价值，或者说，看都没有人看。　　每个孩子都应该有一种略带反叛的傻劲儿，并以此去开创世界，而在这样的系统之下，你的孩子会怎么样？还有那么多家长乐此不疲的做帮凶，到处报班继续学习，回家还要继续听话、孝敬父母。　　感恩是需要培养的吗，对父母的爱，是每个动物的天性啊。就像那些到处去参加培训的企业老板一样，做企业的出发点是你对客户的爱，如果到处去寻求，只能说明你根本就没有爱，爱怎么能被学习到呢？什么时候孩子对父母的爱，需要了训练、并当作成果去展示呢？尊敬师长、孝敬父母、热爱祖国，这到底是谁的意志？　　纪律这座大山，成功的摧毁了个体意志，中国的学校就差挂上一块富士康的牌子，在这个全民训练基地出来的产品，不管你是上了班、成了家、当了妈，你仍旧会自觉的保持着当年在生产线上一样的频率。
　　依法治国！！！
　　结果呢？　　
　　那老师是不是都要给小屁熊孩跪下来，又是哭又是磕头求小屁孩要听话？？？　　
　　打回来先，　　
　　当我说“这样的环境”时，我指的不只是糟糕的空气，糟糕的食物，糟糕的教育，糟糕的医疗，糟糕的交通，糟糕的文化，还尤其地特指普遍的大人们对于小孩子的一种态度，这种态度总是在无形之中让我感受到强烈的反感和厌感，即对孩子的物化。　　前几天听到一件“好玩的事”，至少讲的那位长辈是这样对我形容的。她说起跟我同辈的一个女孩子小时候很好骗，女孩的舅舅骗她地上的羊屎是好吃的，然后那个女孩子真的吃进去了。这位长辈一边讲一边还做出模仿，笑得前俯后仰。我十分震惊，问：“她真的吃进去了？”这位长辈哈哈大笑起来：“肯定啊，她还小嘛那时候，不知道那是屎。”我在那一瞬间感到难以言喻的恶心和愤怒，却不能发作，只能扭开头盯着车窗外，继续忍受这位长辈喋喋不休的重复和笑声。　　再之前，我爸公司里有对夫妻，因为男方是入赘，工作也是女方解决的，所以那个男人在公司里总是处于一种微妙的弱势地位。他们有个三岁的小女儿，成天在公司里玩，成了大家争相逗弄的对象。而这些大人们最乐此不疲的一种玩法，就是询问这个小女孩：“你是姓康（父姓）还是姓陈（母姓）啊？”小女孩在最开始都毫不犹豫地回答姓康，但这些大人们就会嬉皮笑脸地纠正她：“不对，你姓陈。”然后对着那个小女孩茫然的表情哄堂大笑。　　后来，他们竟然把小女孩训练到了这样一种地步，那就是母亲在场时，小女孩答姓陈，然后母亲跟着众人一起笑，父亲在场时，小女孩回答姓康，众人再次一起大笑，交换着意味深长的眼神，女孩的父亲沉默地盯着自己手中的事情，装作不知道这背后是直接指向他的轻蔑。再后来，父亲在场时女孩也有时会回答自己姓陈，再后来女孩对这个问题做出越来越少的回应，对自己的父亲总是大声呵斥。　　我曾经直接介入，让他们不要再这样逗她了，这很没道理。但是这些大人们都嘻嘻笑着告诉我说都是开玩笑，有什么呢？　　“对啊，有什么呢？”“小孩子嘛，懂什么呢？”“就是这样才逗着好玩嘛，长大了谁还逗呢？”　　在这些人眼里，小孩子这种特殊的生物状态，是一种更高级一点的宠物，唯一的功能是供所有的大人们在他们身上找到一种智力与力量的优越感，并且以此来消遣，来寻欢作乐，用那些无意义的，充斥着恶趣味的话语去迷惑、去误导、去灌输，从小孩子的茫然、恐惧，以及无知中来提取欢声笑语，营造其乐融融的温馨气氛。　　对于那些直接的肢体暴力，我们总会义愤填膺，但是对于这样一种玩弄方式，我们却乐在其中，并且全民性的参与着，美其名曰逗小孩，实则是跟肢体暴力同样无耻又歹毒的伤害，即便我们为其包裹上一层又一层好听的笑声，好看的笑脸，热闹的气氛。但伤害就是伤害，不自知还耀武扬威冠之以“爱”的伤害更是卑鄙，且下贱。　　这样的伤害随处可见，“你更爱爸爸还是妈妈？”“警察叔叔来抓你了”“你再哭妈妈不要你了”“妈妈生了弟弟就不爱你了”“你把你的玩具送给XX吧”……诸如此类，不胜枚举。所以在曾经看有一期《爸爸去哪儿》，田亮的女儿面对“你更爱爸爸还是更爱妈妈”的问题勃然大怒，反斥道：“你们不可以这样问！”时，我是真的不由得喜欢这个女孩，更敬重其父母在背后的正确教育。但很遗憾的是，更多的小孩子并没有得到这种观念的树立，依然被那些大人们无形的玩弄着，误导着。　　当然，不只是对于这些尚没有形成完整三观的小孩子，就算对于已经成人的“晚辈”，大人们也是从不肯放过的。因为在他们的眼中，“你们一辈子都是小孩”，他们热衷于在任何场合当着众人的面去无数遍重复谈论你多年前的糗事，无论你在不在场，如果你在场，更还要不断来逼迫你对此做出一个回应，然后哄然笑之，在他们一手营造的“亲情的热烈气氛”里感到一种无与伦比的舒适与自我满足，而你，无论多窘迫，多反感，你都不能流露出丝毫的不满或怒气，否则你就是开不起玩笑，你就是斤斤计较，你就是不尊重长辈。这种集体聚集在一起来羞辱晚辈的风气不知道盛行于何时，传承自哪处，但毋庸置疑的是，这是中华民族的一种坚固的传统，并且必将继续流传下去。　　其实我很讨厌小孩子，因为他们尖叫，哭闹，一把屎，一把尿。但是我也尊重着这样的阶段，因为他们以后会成长为我所预料不到的人，我之后的时代会是交给他们。我把他们当成讨厌的人，而不是好玩的狗。　　对于那些看见自己的孩子被玩弄而无动于衷，甚至帮腔伤害的父母，恳请你们稍微意识到一点你们为人父母的责任，如果做不到，请不要生育。　　而对于那些把小孩子当成一条好玩的会说话的狗来玩弄取乐的大人们，我祝愿你们拥有一个凄凉孤苦的晚年和一个求死不能的弥留之际。
　　对于我们成人来说，儿童是什么？童年究竟意味着什么？对于儿童这个群体，我们到底知道什么？还有多少童年的秘密不为人所知？抑或是我们究竟愿意花多少时间去探求？我们很少去作这样的追问。　　循着历史的源头，我猛然发现，中国儿童教育的阴谋和丑陋，古已有之，于今为甚。　　我们从来就没有独立的儿童，只有成人的附属和奴隶。　　儿童只是成人实现自己梦想的一种手段，一个工具，如此而已。孩子存在的理由，根本不在孩子自身，而在于别处；孩子最初的人生意义，也常在于高远处，与儿童自身八竿子也打不着。　　“童者，仆也。”　　这个原初的词源，揭示了儿童的一种尴尬存在。儿童，不过是成人的仆役而已。　　成年人利用儿童的单纯，榨取了儿童，享受了儿童，消费了儿童。然后，还要擦干净脸上的血迹，摆出一副慈爱的臭脸孔来。　　古装片中，上学的翩翩公子，总有一个未成年的书童挑着书箱，晃晃悠悠的。于是，公子写字，书童磨墨；公子读书，书童扇扇；公子偷情，书童传书。一旦发现，就要“拷红”，都是书童的挑唆，丫鬟的勾引。真是岂有此理！　　就连和尚庙里，也总少不了一些烧火打杂的小沙弥，譬如《红楼梦》中点拨贾雨村的门子。老和尚号称上天有德，也照样消费儿童。就凭这一条，我就断定中国的和尚六根不净。　　险恶的封建统治者，还运用国家宣传机器，宣扬儿童的牺牲，赞美儿童的牺牲，让儿童永远为成年人牺牲，并且为这种牺牲感到自豪。
　　人家的战争是让女人和孩子走开。我们是让儿童冲在最前方，一旦被发现，遭罪的就是儿童，让儿童面对世界上最穷凶极恶的日本鬼子，这是怎样的惨痛者和悲哀者？　　如今，我们又在重拍《小兵张嘎》，极力渲染张嘎的英气和嘎气，而敌人自然又是愚蠢的，胆怯的，荒诞的，不堪一击的。　　张嘎机智地打进敌人的炮楼，放起大火，岗楼里一片混乱，八路军终于攻下了敌人的岗楼。嘎子为奶奶报了仇。他还把自己缴获的手枪上缴给了领导，队长终于开恩了，批准嘎子可以使用这把手枪。　　我就不明白了，所有的鬼子都是这样蠢笨，这样弱智，但他们居然侵略了我们，发出三个月灭亡中国的狂言，而我们，平津告急，华北告急，整个东北连一张平静的书桌都放不下了，中华民族到了生死存亡的时候！日寇还制造了惨绝人寰的南京大屠杀，八年抗战，我们战死3000多万热血儿女，付出巨大的民族牺牲，这，究竟作何解释呢？　　任何对敌人的贬低和嘲弄，都是对我们铁血战士的辱没。　　今天，战争的硝烟已经离我们远去了。我们温情脉脉地提出“一切为了儿童，为了儿童的一切，为了一切儿童。”　　当我们提出这样的口号，我们不仅是在玩弄词语，也是在玩弄儿童。我们什么时候眼里有过儿童，有过儿童的真正成长和发展？我们问过儿童内心的需要吗？我们的儿童现在还有童年吗？　　一代人为了自己所谓的希冀，残忍的阉割了儿童的童年，因为我们的孩子从3岁就要进入幼儿园学习。沉重的负担、过份地早熟。一个个老成持重，十有八九戴着眼镜，像小老头一样。　　我们的下一代是没有童年的一代，是黑暗的一代，因为没有童年的滋养，他们没有浪漫，没有同情心，没有自然，没有听到泥土的呼吸和来自自然的神秘馈赠。他们，早早拥有了成人世界的冷漠和功利。
　　女助理那个，那个男的也就这样，我比较同情他毫不知情的老婆孩子，迟早把自己家庭折腾散
　　贵族被消灭了，流氓应运而起；贵族精神消亡了，流氓意识得到发扬光大。看今天之中国，无处不流氓，从街头小巷到学术殿堂，从平民百姓到权贵富豪，或下流暴戾，或腐败堕落，流氓本性表现得淋漓尽致。从语言流氓，到行为流氓，再到意识流氓，这礼义之邦成为名副其实的流氓大国。
　　贵族精神有三种高贵的内涵：一是诚信，二是道义，三是使命感。　　诚信是人类文明的灵魂，没有诚信，就没有道德，也就没有文明；诚信也是个人品格的灵魂，没有诚信，就不可能有高贵的品格。缺失诚信的人，不是无赖，就是流氓。缺失诚信的民族，注定是愚昧而野蛮的民族。诚信也是民主制度的根基，没有诚信，就不会有成熟的民主。民主靠宪政，宪法就是社会的契约，契约的根基就是诚信，没有诚信，契约就是废纸。　　贵族之所以是贵族，是因为贵族把诚信看得比生命还重要，诚信带来高尚，带来尊严，带来生命高贵的价值。欧洲的贵族宁愿用决斗分胜负，而不愿用阴谋诡计争输赢，这实质上就是对诚信价值的死守。中国古代的史官，宁愿被杀头也不为帝王篡改历史，也是对诚信价值的死守。　　道义包含人道与公道。人道是公道的前提，就是对人生命的尊重。连人道意识都没有的人，就根本不可能有公道。信奉暴力，就是对人道的蔑视；信奉枪杆子里面出政权，就是对人间公道的蔑视。人道与公道衍生出现代文明的人权主义，欧洲之所以能诞生《人权公约》，实质上就是贵族精神在推动。　　道义精神带来仁慈，带来宽容，带来关怀，带来公正。贵族具有关怀弱者的情怀，世界上的慈善事业几乎都是由贵族出资创建的，靠的就是这种道义的精神。　　使命感就是勇于承担的精神。担当起人类社会的良知，担当起人类传统文化与道德的卫道士，维持社会公义，维护社会理性和平发展。　　正是这种使命感的精神，带给贵族坚韧不拔的信心与力量，一旦民族陷入危机，贵族就站在民族的前列，身先士卒捍卫民族的安宁。正是这种使命感的精神，带给他们"普罗米修斯盗天火"的精神，带给他们"我不入地狱谁入地狱"的精神。正是这种精神捍卫与推动人类文明向前发展。　　这三种精神都来自于虔诚的宗教信仰，只有宗教信仰才能转化为坚定不移持之以恒的精神力量，达到高贵的境界。　　尽管贵族个人的身上也存在这样那样的缺点，但贵族群体始终是推动人类文明发展的主导力量。
　　崇尚贵族的民族，贵族易占上风；崇尚流氓的民族，流氓易占上风。流氓占了上风，流氓占了主导地位，必然诱惑越来越多的人变成流氓，逼迫越来越多的变成流氓，最终变成流氓大国，文化道德陷入全面大倒退，社会陷入大溃败。
　　贵族不仅创造文明，而且也创造历史。近代的欧洲贵族，创造了《君主立宪》，创造了《独立宣言》，创造了《人权宣言》，印度的圣雄甘地创造了《非暴力革命》，美国的马丁路德金创造了《我有一个梦想》，并将这些文明的思想付诸于实，创造出辉煌的历史，成为人类走向文明的里程碑。　　创造历史，不等于创造文明；创造文明，也是创造历史。　　流氓从来不会创造文明，只会创造野蛮。流氓也会创造历史，但流氓不会创造文明的历史，只会创造破坏的历史，创造屠杀的历史，如希特勒，如秦始皇，如太平天国，如义和团。流氓从来都是建设不足，破坏有余，只会创造暴力，创造战争，创造屠杀，创造荒唐，创造灾难。　　如若一个民族长期被流氓群体所主导，势必变成弱肉强食的民族，变成野蛮暴戾的民族，变成腐败堕落的民族。　　这样的道理，难道还需要谁来论证吗？　　贵族被消灭了，流氓应运而起；贵族精神消亡了，流氓意识得到发扬光大。看今天之中国，无处不流氓，这礼义之邦成为名副其实的流氓大国。这个古老而文明的民族何以作贱到如斯地步？
　　@u_15-10-16 00:00:51　　只能说那老师过份了，谈不上犯罪，你就当我是封建残余份子了．．．．．．　　-----------------------------　　要是你现在去上个培训班什么的，老师拿棍子猛揍你，你是不是觉得很正常？？说到底还是没把小孩子当成具有独立人格和权利的个体。
　　现在择校风，买学区房，都是家长要孩子的成绩，学校为了成绩，成为重点，拼命压榨老师，老师只好拼命压榨学生，所以才会出现这些问题。
　　@巨大猫头鹰
09:55:28　　你傻逼啊。　　你自己不去验伤，不去起诉，你找警察？　　警察有给人定罪的权力么？尼玛那是法院的事情吧。　　而且民法都是民不告官不究啊，你自己什么都不做，你指望警察来帮你做？　　-----------------------------　　你求也不懂还喜欢装逼。警察没权利抓人你到大街上打一个过路人试试？
　　现在送个孩子上学都不安心
　　巨大猫头鹰
09:55:28　　你傻逼啊。　　你自己不去验伤，不去起诉，你找警察？　　警察有给人定罪的权力么？尼玛那是法院的事情吧。　　而且民法都是民不告官不究啊，你自己什么都不做，你指望警察来帮你做？　　-----------------------------　　@家住太行山
21:30:15　　你求也不懂还喜欢装逼。警察没权利抓人你到大街上打一个过路人试试？　　-----------------------------　　你打路人那是治安纠纷。　　你打儿子也是治安纠纷？？？？　　警察能直接管的只有治安纠纷好吧。　　老师打人要么你走法院起诉他，要么你走教育局投诉他，你找警察有毛用？
　　被打的是草民，打人的是官吏，老师的人脉圈好大的，校长的级别也很高不是吗？所以最后不了了之了！
　　中国的警察太混账，都是和稀泥，他妈的，只有你打了官员会被拘留，普通人他们就拿这个敲诈对方的钱，中国人的败类只知道欺骗中国人，一般人不知道被伤害了对方需要拘留，但是警察是知道的，警察并不为老百姓主持正义，他们就用这个来捞钱。
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