科目：小学语文
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
阅读短文，回答问题。
谁的脚最好　　小鸡说：“我的脚最好。长（cháng&zhǎng）长的脚趾，又尖又灵巧，刨土找食全靠它。”小鸭说：“我的脚最好。脚趾间长着蹼，好像船桨，游泳可力啦！”小猫说：“我的脚最好。脚底有肉垫，走路没声音，捉老鼠离不开它。” 马说：“我的脚最好。钉（dīng&dìng）上铁掌，拉车运东西，全靠四只（zhī zhǐ）脚呢。”老水牛说：”别争了，你们的脚都好，只（zhī&zhǐ）不过各有各的用处。” &&&&1．给文中加粗字选择正确的读音。&&&&&2．小鸡、小鸭、小猫、小马的脚各有什么用处？&&__________________________________________ 3．小鸡、小鸭、小猫、小马谁的脚最好？为什么？&&__________________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读短文，回答问题。
难忘的一课　　那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住。一屋的跺脚声。　　鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一跟头______了下来。往日很温和的欧阳老师______；满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。乱哄哄的教室静了下来，我们______地望着他。　　“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。”　　“为什么？”几十双眼睛在问。　　“我要求同学们到操场上站立5分钟。”　　教室外，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。欧阳老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，衣服脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。“到操场上去，站好。”老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。　　谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显单薄。我们规规矩矩地站着。5分钟过去了，老师吃力地说：“解散。”……　　就在我还未透彻地理解欧阳老师这一课时，仅有“中师”文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。　　以后的岁月里，我时时想到那一课，想起欧阳老师课后的一番话：“在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗？面对困难许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此……”我很庆幸，那天我没有像个别的同学那样缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我上了终生难忘的一课。1．给下面加粗字选择正确的读音，画上“____”。跺脚声（duǒ& duò）　　单薄（báo& bó）2．解释下列词语。（1）席卷而人：_____________________________________________________（2）风雪交加：_____________________________________________________3．在文中第二自然段的横线上依次填入词语，最恰当的一项是（　　）。A．丢　今非昔比　惊叹　　　　B．降　神态自若　惊恐C．栽　一反常态　惊异　　　　D．飘　判若两人　惊诧4．下面没有运用比喻修辞手法的一项是（　　）。A．厚实的衣服像铁块、冰块。B．外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。C．满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。D．大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了。5．欧阳老师后来怎样的人生经历再次向我们证明了他的这番道理？___________________________________________________________________6．最终“我”明白了欧阳老师给我们上这样一课是想告诉我们什么？（用文中句子来回答）___________________________________________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读短文，回答问题。
雨花　　由于某种特殊的缘故，我非常喜欢雨花。每当看到那玲珑小巧、清新俏丽的雨花时，我甚至会 chī qíng（　　）地把手伸向雨里，想在无边的花丛里摘一朵来仔细端详。　　几天前，一个秋雨淅沥、天色朦胧的傍晚，我在一条路面很滑的巷子里走着，不远处，有一位老人蹒跚而行。忽然，路面一个小黑影很快地靠上去，高举着伞，挽着老人的膀子。看得出来，那孩子是踮着脚走路的。我猜想，这一定是老人的孙子。老人有这样的孙子真是太幸福了！隐约地我看见那个孩子斜举着伞，半个身子露在雨中。老人的手臂抬起来，好像在搂着孩子的小肩膀。借着路灯的灯光，我还看见伞上跳动、闪烁着小小的雨花。　　雨越下越大，孩子的手大概累得发酸了，伞渐渐低垂片刻，又 gāo áng（　　）起来，原来孩子换了只手拿伞。　　雨起劲地下。这时，老人和孩子闪进了一幢宿舍楼。一会儿，那孩子又飞跑出来，后面还跟着老人的话音；“孩子，你是哪家人？”　　我愣住了，难道……我顾不上抹去脸上的雨水，目送着那孩子在雨中飞跑的身影。暮色和雨帘使他的背影逐渐模糊，最后，像雨花融在水中一样消失了。那伞上跳跃着的雨花，却深深地印在了我的记忆中……1．在文中的括号里填上词语。2．用“～～”画出文中的比喻句。3．结合短文解释词语。蹒跚：__________________________________________________________4．文章主要写了一件什么事？________________________________________________________________5．根据下列提供的段意给文章分段，用“∥”表示。①“我”非常喜欢雨花。②一个下雨的傍晚，“我”看见一个小孩为一位老人打伞。“我”以为小孩是老人的孙子。③后来“我”才知道为老人打伞的孩子与老人素不相识。6．本文的中心思想是（　　）。A．描绘了雨花玲珑小巧、清新俏丽的优美形态。B．表现了老人遇到困难有人帮助的幸福。C．赞美了小孩乐于助人的美好品德。7．文中画线处的“小黑影”是指谁？你能用这样的写法也写一句话吗？________________________________________________________________
科目：小学语文
来源：语文教研室
阅读短文，回答问题。
　　在车站等车是最无聊的事，看没看的，玩没玩的，坐得屁股生疼，就想站起来晃晃。
　　那边，几个小伙在嚷嚷地打牌。我走过去，靠在一根柱子上，看他们打牌。忽然觉得哪儿有点不对劲儿，衣服粘在了红柱上，糟糕，柱子上油漆未干！看看大半个肩膀，印得红红的，我真想一脚将那个倒霉的柱子踹掉，你不知道，这身“皮尔卡丹”是出差前妻子刚给买的，整整1200元！才10多天，就弄成这个样子！
　　再转脸一看，我前面一个“灯泡顶”，后肩也是红红的。然而，他是那样若无其事地看他的牌，这家伙太缺德！
　　我正恨出眼泪的时候，一个广州佬毫不客气地走到我跟前，占了我的位子，笑开嘴，看那摊打牌的。
　　我看见他那瘦瘦的肩扛着笔挺的高级西服，往红柱上靠的时候，我想叫他一声，然而，我也没有叫。该我红肩第二，就不该你红肩第三？我心里觉得特不平衡。
　　他也跟我一样，看了一会儿，就不想看了，离开时，肩紧紧地粘住了！我以为他一定要骂一声，然而，他也没。他还比我更加机警，掉头看看肩后一片红色的云，面不改色，心不跳，站在一边，继续看牌。
　　又有了一个和我同样的受害者，心里觉得宽慰多了，我可以肯定，他那身西服一定比我的“皮尔卡丹”还要高级。人家那样的衣服都能认了，我为什么不？若是再印出第四个、第五个这样的红肩，我想，我心里会更加舒坦的。于是，我就在这里继续守株待兔。
　　不一会儿，一位年轻的士兵也过来看牌。当他准备将扛着五角星的肩要往柱子上靠的时候，旁边的一个小男孩叫了起来：“叔叔，那红漆没干。你看，他们的肩都染红了！”
　　谁也没想到，这个红色的秘密却被坐在凳子上的那个小男孩发现了。
　　我望着那个可爱的小男孩，心想，世界上的人都不要长大多好！
1．都谁的衣服粘上了红油漆？请在（　　）里打“T”。
“灯泡顶”（　　）
我（　　）
广州佬（　　）
士兵（　　）
孩子（　　）
2．人们的身上粘上红油漆后为什么不说呢？选择正确答案
A．没来得及说，只顾打牌。
B．不愿意说，不好意思。
C．自己粘上了，也想让别人粘一身，这样心里才舒坦。
3．你喜欢那个孩子吗？为什么？
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
科目：小学语文
来源：语文教研室
阅读短文，回答问题。
　　神话传说中有许多英雄，他们勇敢智慧、有胆有识，他们的所作所为都是为了百姓——为百姓谋求福利，为百姓解除痛苦。读读下面两个故事，它们分别出自中国古代神话和古希腊神话，相信你一定会被英雄的举动听感动。
（一）夸父追日
　　很久以前，有个长得又高又大的巨人，名字叫夸父。他坐在地上，就像一座高山。他站起来呀，脑袋就碰到天上的云啦。
　　夸父是个好心人。他看到太阳每天早上从东边升起，傍晚从西边落下，夜里人们什么也看不见，就打定主意，要把太阳搬到地上来，让地上的人们不分白天黑夜，都能晒到太阳，得到亮光。
　　夸父说干就干，这天一早，他就开始追赶太阳。他跑呀，奔呀，追呀，一直追到太阳下山。眼看就要抱住太阳了，他加快脚步扑上去、可太阳像个大火球，呼啦啦地喷着火，把夸父烤得口干舌燥。他就转身跑到黄河边，弯下腰，“咕嘟，咕嘟”地大口喝水。没几口，黄河里的水被他喝光了。夸父还是口渴，他又跑到渭河边，“咕嘟，咕嘟”没几口，又把渭河的水喝光了。
　　夸父喝了这么多水，还是渴得难受。他就转身朝北去找水喝。他越跑越慢，渐渐地停下来，身子晃了晃，“轰隆”一声，倒在地上。唉，夸父渴死了。
　　夸父手里有根手杖，一下子掉在地上。一会儿，这根手杖生了根；再过一会儿，手杖发了芽，抽了枝，长成了一棵桃树。后来，这地方长出一棵又一棵桃树，结出一颗又一颗大桃子。要是谁走路口渴了，摘几个桃子吃吃，就不渴了。人们都说，这些桃树，是夸父留给热爱光明、又很勇敢的后代的。
（二）盗火的普罗米修斯
　　很久很久以前，人间没有火，生活在潮湿、黑暗的洞穴里，受着寒暑风霜的侵袭，毒蛇猛兽也威胁着人类。人们既没有武器，也没有工具，又缺乏足够的粮食，过着不幸的生活。
　　普罗米修斯是古希腊神话中的大英雄，他很同情人类，想帮助人类摆脱这种痛苦的境遇。他冒着生命危险，把天神最宝贵的火偷来，送给了人类。人间有了火，就有了光明，人们不再忍受寒冷饥饿，猛兽也不敢欺侮人类，人们抵御疾病的力量大大地增强了。普罗米修斯还教给人类天文和数学、医药等文化知识，人类变得聪明而有智慧，朝着文明昌盛的方向发展了。
　　这一举动，大大触动了万神之王的宙斯，他一怒之下命令天神用锁链和楔子把普罗米修斯锁在高加索山的悬崖上。白天让他受尽风吹雨打、严寒酷热的痛苦，还让一只巨大的鹰啄食他的肝脏；晚上他的肝脏又重新长出来。第二天鹰又来啄食，这样反复折磨他将近三万年。
　　普罗米修斯顽强地忍受了一切痛苦，始终不屈服，坚持和宙斯抗争。许多年以后，人间的大英雄赫拉克勒斯用箭射死了鹰，才解救了普罗米修斯。
　　请把你读了这两篇神话故事后的感受写下来。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目：小学语文
阅读短文，回答问题。
　　神话传说中有许多英雄，他们勇敢智慧、有胆有识，他们的所作所为都是为了百姓——为百姓谋求福利，为百姓解除痛苦。读读下面两个故事，它们分别出自中国古代神话和古希腊神话，相信你一定会被英雄的举动听感动。
（一）夸父追日
　　很久以前，有个长得又高又大的巨人，名字叫夸父。他坐在地上，就像一座高山。他站起来呀，脑袋就碰到天上的云啦。
　　夸父是个好心人。他看到太阳每天早上从东边升起，傍晚从西边落下，夜里人们什么也看不见，就打定主意，要把太阳搬到地上来，让地上的人们不分白天黑夜，都能晒到太阳，得到亮光。
　　夸父说干就干，这天一早，他就开始追赶太阳。他跑呀，奔呀，追呀，一直追到太阳下山。眼看就要抱住太阳了，他加快脚步扑上去、可太阳像个大火球，呼啦啦地喷着火，把夸父烤得口干舌燥。他就转身跑到黄河边，弯下腰，“咕嘟，咕嘟”地大口喝水。没几口，黄河里的水被他喝光了。夸父还是口渴，他又跑到渭河边，“咕嘟，咕嘟”没几口，又把渭河的水喝光了。
　　夸父喝了这么多水，还是渴得难受。他就转身朝北去找水喝。他越跑越慢，渐渐地停下来，身子晃了晃，“轰隆”一声，倒在地上。唉，夸父渴死了。
　　夸父手里有根手杖，一下子掉在地上。一会儿，这根手杖生了根；再过一会儿，手杖发了芽，抽了枝，长成了一棵桃树。后来，这地方长出一棵又一棵桃树，结出一颗又一颗大桃子。要是谁走路口渴了，摘几个桃子吃吃，就不渴了。人们都说，这些桃树，是夸父留给热爱光明、又很勇敢的后代的。
（二）盗火的普罗米修斯
　　很久很久以前，人间没有火，生活在潮湿、黑暗的洞穴里，受着寒暑风霜的侵袭，毒蛇猛兽也威胁着人类。人们既没有武器，也没有工具，又缺乏足够的粮食，过着不幸的生活。
　　普罗米修斯是古希腊神话中的大英雄，他很同情人类，想帮助人类摆脱这种痛苦的境遇。他冒着生命危险，把天神最宝贵的火偷来，送给了人类。人间有了火，就有了光明，人们不再忍受寒冷饥饿，猛兽也不敢欺侮人类，人们抵御疾病的力量大大地增强了。普罗米修斯还教给人类天文和数学、医药等文化知识，人类变得聪明而有智慧，朝着文明昌盛的方向发展了。
　　这一举动，大大触动了万神之王的宙斯，他一怒之下命令天神用锁链和楔子把普罗米修斯锁在高加索山的悬崖上。白天让他受尽风吹雨打、严寒酷热的痛苦，还让一只巨大的鹰啄食他的肝脏；晚上他的肝脏又重新长出来。第二天鹰又来啄食，这样反复折磨他将近三万年。
　　普罗米修斯顽强地忍受了一切痛苦，始终不屈服，坚持和宙斯抗争。许多年以后，人间的大英雄赫拉克勒斯用箭射死了鹰，才解救了普罗米修斯。
　　请把你读了这两篇神话故事后的感受写下来。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目：小学语文
阅读短文，回答问题。
　　在车站等车是最无聊的事，看没看的，玩没玩的，坐得屁股生疼，就想站起来晃晃。
　　那边，几个小伙在嚷嚷地打牌。我走过去，靠在一根柱子上，看他们打牌。忽然觉得哪儿有点不对劲儿，衣服粘在了红柱上，糟糕，柱子上油漆未干！看看大半个肩膀，印得红红的，我真想一脚将那个倒霉的柱子踹掉，你不知道，这身“皮尔卡丹”是出差前妻子刚给买的，整整1200元！才10多天，就弄成这个样子！
　　再转脸一看，我前面一个“灯泡顶”，后肩也是红红的。然而，他是那样若无其事地看他的牌，这家伙太缺德！
　　我正恨出眼泪的时候，一个广州佬毫不客气地走到我跟前，占了我的位子，笑开嘴，看那摊打牌的。
　　我看见他那瘦瘦的肩扛着笔挺的高级西服，往红柱上靠的时候，我想叫他一声，然而，我也没有叫。该我红肩第二，就不该你红肩第三？我心里觉得特不平衡。
　　他也跟我一样，看了一会儿，就不想看了，离开时，肩紧紧地粘住了！我以为他一定要骂一声，然而，他也没。他还比我更加机警，掉头看看肩后一片红色的云，面不改色，心不跳，站在一边，继续看牌。
　　又有了一个和我同样的受害者，心里觉得宽慰多了，我可以肯定，他那身西服一定比我的“皮尔卡丹”还要高级。人家那样的衣服都能认了，我为什么不？若是再印出第四个、第五个这样的红肩，我想，我心里会更加舒坦的。于是，我就在这里继续守株待兔。
　　不一会儿，一位年轻的士兵也过来看牌。当他准备将扛着五角星的肩要往柱子上靠的时候，旁边的一个小男孩叫了起来：“叔叔，那红漆没干。你看，他们的肩都染红了！”
　　谁也没想到，这个红色的秘密却被坐在凳子上的那个小男孩发现了。
　　我望着那个可爱的小男孩，心想，世界上的人都不要长大多好！
1．都谁的衣服粘上了红油漆？请在（　　）里打“T”。
“灯泡顶”（　　）
我（　　）
广州佬（　　）
士兵（　　）
孩子（　　）
2．人们的身上粘上红油漆后为什么不说呢？选择正确答案
A．没来得及说，只顾打牌。
B．不愿意说，不好意思。
C．自己粘上了，也想让别人粘一身，这样心里才舒坦。
3．你喜欢那个孩子吗？为什么？
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
科目：小学语文
阅读短文，回答问题。
　　一位技艺高超的走钢丝的演员准备给观众带来一场没有保险带保护的表演，而且钢丝的高度提高到16米。海报贴出后，立即引来了大批观众。他们都想知道这位演员如何在没有保护的情况下，从容自若地在细细的钢丝上完成一系列的高难度动作。
　　这样的表演，他早就胸有成竹，有十二分的把握走好。
　　演出那天，观众黑压压坐满了整个表演现场。他一出场，就引来全场观众热烈的掌声。
　　他慢慢爬上了天梯，助手在钢丝尽头的吊篮中把平衡木交给他，他站在16米的高空中，微笑着对观众挥挥手。观众再次发出雷鸣般的掌声。
　　他开始走向钢丝，钢丝微微抖着，但他的身体像一块磁石一样粘在钢丝上，一米、二米……抬脚、转身、倒走……一切动作都如行云流水。
　　助手站在钢丝的一端紧张而又欣赏地看着他，暗暗为他加油。
　　突然，他停止了表演，停止了所有动作。刚才还兴奋的观众马上被他的动作吸引住了，认为他将有更为惊险的动作，整个表演场马上平静下来。
　　但助手觉得这极不正常，助手马上意识到他可能遇上麻烦。他的背向着助手，助手不知道发生了什么，助手只是感觉到钢丝越来越抖，他在竭力平衡自己的身体，助手的额头渗出了细密的冷汗。
　　经验丰富的助手知道此刻不能向他问话，否则会让他分心，导致难以想象的后果。
　　助手全身微微抖着，紧张地看着空中的他，时间一秒一秒地过去，突然，他开始向钢丝另一头走了一步，然后动作又恢复了正常。助手长长松了一口气。
　　他，很快表演完了，从云梯上回到地面，人们发现，他的眼睛血红，好像还有泪痕，演员们全都围了过来。
　　他到处在找他的助手，助手从远处跑来，他一把抱住了助手说：“兄弟，谢谢你。”助手见他平平安安，十分高兴，说：“天哪，我不知道你在空中发生了什么?”他说：“亲爱的兄弟，一阵微风吹下了屋顶的灰尘，掉入了我的眼睛，我在16米的高空中‘失明’了。我的第一个念头就是我今天命该如此，但我心又不甘，我对自己说，我应该坚持，我在心中一秒一秒地数着，就是刹那之间，我感觉到泪水流出来了，它很快把灰尘冲了出来。但是，如果你那时唤我一声，我肯定会分心或者依赖你来救助，但这样做谁都知道后果是什么。”他说完，所有人都为他和他的助手鼓起掌来。生活中不管发生了何种变故，我们都不应该急躁，给自己留10秒钟的时间冷静思考，从容面对。
1．用“　　”画一句比喻句。
2．说明走钢丝演员表演很有把握的词语是________，用
“________”画出一处表现他表演精彩、熟练的语句。
3．在这篇文章中，你认为写得最精彩的是第（　　）自然段，因为___________________________________________。
4．“助手站在钢丝的一端紧张而又欣赏地看着他，暗暗为他加油。”这句话写出了助手当时的表现，他因为____________
而紧张，又因为_______________________________________
而欣赏地看着他。
5．读了本文后，你受到什么启发?
____________________________________________________
科目：小学语文
阅读短文，回答问题。
我第一次走夜路
　　虽说我已经12岁了，但还没独自走过一次夜路。不过，今天可是躲也躲不了啦!
　　放学以后，我和妈妈一起到商店买了衣服，天就黑了下来。碰巧又遇到了妈妈的同事叫走了妈妈，我只得一个人回家。
　　一路上，尽管有路灯，但我还是两腿发软，东张西望的，生怕有什么坏人来追杀我。最糟糕的是我家那条巷子的路灯坏了，卷子黑洞洞的，好像怪物张着的大嘴。我的心咚咚直跳，我慢慢地靠到墙根，顺着墙一脚高一脚低地走着。周围静极了，只听到自己的喘气声。突然，一个人不知从哪里冒了出来，慢慢地向我逼近，手上好像还拿着短棍。我一下子僵住了，电视里坏蛋、人贩子的样子一下子全涌到了我的脑子里。他会把我怎么样?我想叫，可喉咙怎么也发不出声来；我想跑，可脚好像粘住了，一动也动不了。“殷蕾，一个人站在这里干什么?快回家吧!”原来是对门的武爷爷出来打酒。“噢。”我答应了一声，撒腿就跑，头也不回，一口气跑到家，心才从嗓子眼落回心窝里。这时我觉得浑身发冷，原来衣服都湿透了。
　　夜路不好走，但我终于一个人走了回来。
　　我一定要好好锻炼我的胆量，如果连夜路都不敢走，那以后还能做什么事呢?
1．仿写成语，看谁写得多。
2．作者从第一次走夜路这件事中，获得了什么启示?
_____________________________________________________
3．这篇短文的心理描写很突出，请你也写一段心理描写的片段。
_____________________________________________________
科目：小学语文
来源：语文教研室
阅读短文，回答问题。
　　有一回，口、胃、手和脚发生了争论，个个都说自己的工作重要，谁也比不上。
　　口沉不住气，提高嗓门：“你们要不服气，我就不再吃东西了。”胃满不在乎，慢吞吞地说：“谁希罕？你就是‘叫’，你也不会消化。”手摇了一下，淡淡地说：“就算有吃的东西，你们也别想让我去拿！”脚跳起来，冷笑着说：“我不走路，有好吃的东西，你们拿得到、吃得到吗？”
　　就这样，它们谁也不肯工作了。过了半天，口干得受不了，胃饿得受不了，手和脚变得软绵绵的了。
　　脑子看到这种情况　就说　我来讲句公道话吧　你们各有各的特长　可是谁也离不开谁　如果不再合作　大家呆着等死好了　它们听了脑子的话不敢再赌气　赶快继续工作了
　　1．给最后一个自然段加上标点。
　　2．填空。
　　这则寓言有（　　）个自然段。第1自然段的段意是（　　）。
　　3．口、胃、手、脚谁的工作最重要？脑子的话对吗？为什么？
____________________________________________________
　　4．这则寓言讲的是什么意思，用“√”表示。
（1）口、胃、手、脚都说自己的工作重要。（　　）
（2）口、胃、手、脚赌气都不工作了。（　　）
（3）脑子讲了公道话。（　　）
（4）口、胃、手、脚各有各的特长，谁也离不开谁，要很好合作。（　　）小鸡脚指发软是怎么回事儿？应该怎么治疗？_百度知道
小鸡脚指发软是怎么回事儿？应该怎么治疗？
5.1自己用酸缉骸光缴叱剂癸烯含楼奶机孵化了一只小鸡，之前一直很好，不过上周发现脚指有些发软，不过吃东西和精神到是很好。有没有人知道是怎么了，我怕它越来越历害了。
能站起来吗我之前养的小鸡碰到过腿软的毛病站都站不起来 只能扑腾 但是精神不错不知道跟你这个是不是一回事那样的话其实是缺钙了吃的东缉骸光缴叱剂癸烯含楼西里加些钙粉多晒太阳 喂些面包虫（鸟市上买就成）小鸡在3—7周容易犯这毛病希望小鸡早日康复呀~~
其他类似问题
向医生提问
完善患者资料：*性别：
为您推荐：
其他3条回答
有可能是缺钙的原因。这种并不会死的，我以前养的小白鸡碰到过软骨病，站不起来，但吃得很欢，我也没管它，后来竟然康复了。雏鸡缺钙易患软骨病,给雏鸡的饲料上，给鸡每天供钙碎粒或贝壳粉10－15克的数量拌入饲缉骸光缴叱剂癸烯含楼料中让鸡自由采食。在外面着一些虫子，或在花卉买。祝你小鸡早日康复(*^__^*)
小鸡缺钙了，用那个海蛎子的外壳磨成粉后放到饲料里给它伴着吃，过一段时间就好了。
应该是有点缺钙了，买一些钙片磨碎给它吃。另外，这么小的鸡不要剪翅膀。 这里有类似的问题：
小鸡的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁小鸡软脚.站立不稳总趴着是什么病啊_百度知道
小鸡软脚.站立不稳总趴着是什么病啊
鸡跛行;请问是什么病啊;总趴着;站立不稳
我有更好的答案
其他类似问题
为您推荐：
小鸡的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁三、活动过程：
1.观察教学挂图，认识小鸡、小鸭和大象。教师：小朋友，图上有谁？他们是什么样子的？
2.引导幼儿重点观察小鸡、小鸭和大象的脚丫。教师：（1）小鸡的脚丫是什么样子的？（2）小鸭的脚丫是什么样子的？（3）大象的脚丫是什么样子的？
3.教师朗诵儿歌《谁的小脚丫》
4.采用问答的形式，引导幼儿年儿歌，讲述动物脚的特征。
教师问，幼儿答，讲述动物脚的不同。
幼儿问，教师答，进一步提高幼儿的兴趣。
5.音乐活动《向前走》。
教师（出示小朋友脚丫的图片）：这是谁的小脚丫？...小鸡的脚丫是什么样子的的相关内容日期：孕期食用什么对胎儿有好处？ 赫尔辛基大学的科学家让300名孕妇记录她们的巧克力消费量与压力水平，结果发现：日常食用巧克力对胎儿的行为会产生积极影响。报告另外指出，在孩子出生6个月后，那些食用巧克力较多的母亲，她们的...日期：儿童和孕妇不宜多食的东西是什么 中国消费者协会对北京市场上的果冻、八宝粥、饮料、蜜饯、糖果、口香糖、无糖食品酱菜等八大类、103个样品，委托中国进出口商品检验技术研究所，依照国家标准对样本进行测试。 测试结果显示，糖精钠、甜蜜素、苯甲...日期：什么时候开发孩子音乐才能 开发孩子的音乐智能，应该越早越好，但 早 并不是说一开始就非要孩子学弹琴、学声乐什么的。因为音乐智能的养成是一个潜移默化的过程，任何急功近利的行为都是不可取的，相比之下给孩子创造一个音乐的环境更重要。 音乐智能（musical intelligence日期：专家建议孕妇应少吃什么？ 营养学家瑞克&斯罗德博士在最新的《美国医学会期刊》上发表了文章。他说，中老年人尤其是女性应多吃海鲜，最好是保证每周2&3次，每次100克。海鱼中的不饱和脂肪酸能使血液中的低密度胆固醇减少，同时还能抵抗血液凝固，从而减少老年日期：春燥，使用什么药需当心 春天，许多人会感到口干舌燥，每当此时，人们会自行服用一些润喉片、或者喝些川贝类滋润咽喉的药物，但医生提醒：不可滥服润喉药。 内蒙古医学院附属医院张雪峰教授告诫说，川贝类止咳药有清热润肺、化痰止咳的作用，但是，只适用于热咳，并不是适应日期：孕期最容易被忽视的营养素是什么？ 调查表明，孕期最容易忽视的营养素，一是水和新鲜的空气；二是阳光。 1、水和新鲜空气 众所周知，水占人体体重的60%，是人体体液的主要成分，饮水不足不仅仅是喉咙的干渴，同时关系到体液的电解质的平衡和养分的运送。调节体内各组织的功日期：爸爸是什么 一个“爸爸”，总会有自己的“父亲观”。这个父亲观的建立，在最初，当然是非常伦理学的，可是这伦理学的冰山，往往在“小太阳”似的孩子的面前融化成为柔柔的水。也许“水”就是爸爸的象征吧。 爸爸是孩子们的泉水，是孩子们的“童话之泉”，因为一个爸爸常常会
&最新内容- - - - - - - - - - - -
&&热点推荐
精品专题- 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　-
英语学习- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - - 　- 　-
数学学习- 　- - -
　- - - - - - - -}