这两个鼻梁光线tm2013和qq有啥区别别??

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为什么面对阳光自拍。
比较丑呢,。理发店或者商场的镜子看起来挺好看的?
角度问题了
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面对光,,
那我不是丑死
自信面对,,自信最美
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出门在外也不愁世间竟有如此惊才绝艳的女子。。这画面太美
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科目:高中语文
来源:同步题
题型:阅读理解与欣赏
阅读下面一段文言文,完成1—6题。
放鹤亭记苏轼&&&&&&& 熙宁十年秋,彭城大水,云龙山人张君之草堂,水及其半扉。明年春,水落,迁于故居之东,东山之麓。升高而望,得异境焉,作亭于其上。彭城之山,冈岭四合,隐然如大环,独缺其西一面,而山人之亭,适当其缺。春夏之交,草木际天;秋冬雪月,千里一色。风雨晦明之间,俯仰百变。&&&&&&& 山人有二鹤,甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉,纵其所如,或立于陂田,或翔于云表;暮则莍东山而归,故名之曰“放鹤亭”。&&&&&&& 郡守苏轼,时从宾佐僚吏,往见山人,饮酒于斯亭而乐之。挹山人而告之曰:“&子知隐居之乐乎?虽南面之君,未可与易也。《易》曰:‘鸣鹤在阴,其子和之。’《诗》曰:‘&鹤鸣于九皋,声闻于天。’盖其为物,清远闲放,超然于尘垢之外,故《易》、《诗》人以比贤人君子。隐德之士,狎而玩之,宜若有益而无损者,然卫懿公好鹤则亡其国。周公作《酒诰》,卫武公作《抑》戒,以为荒惑败乱,无若酒者;而刘伶、阮籍之徒,以此全其真而名后世。嗟夫!南面之君,虽清远闲放如鹤者,犹不得好,好之则亡其国;而山林遁世之士,虽荒惑败乱如酒者,犹不能为害,而况于鹤乎?由此观之,其为乐未可以同日而语也。”山人欣然而笑曰:“有是哉!”乃作放鹤、招鹤之歌曰:&&&&&&& 鹤飞去兮西山之缺,高翔而下览兮择所适。翻然敛翼,宛将集兮,忽何所见,矫然而复击。独终日于涧谷之间兮,啄苍苔而履白石。&&&&&&& 鹤归来兮,东山之阴。其下有人兮,黄冠草履,葛衣而鼓琴。躬耕而食兮,其余以汝饱。归来归来兮,西山不可以久留。1.对下列句子中的加粗词的解释,不正确的一项是(&&&& )A.升高而望,得异境焉&升:登上B.鸣鹤在阴,其子和之&和:和睦C.隐德之士,狎而玩之&狎:亲近D.鹤归来兮,东山之阴&阴:北边2.下列各组句子中,加粗的词的意义和用法相同的一组是(&&&&&) A.故《易》、《诗》人以(之)比贤人君子&&&若亡郑而有益于君,敢以(之)烦执事B.纵其所如,或立于陂田&&&&&尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎C.宜若有益而无损者&&&&&&吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也D.鹤鸣于九皋,声闻于天&&&&夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺3.下列各句中,加粗的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是(&&&&&) A.明年春,水落,迁于故居之东,东山之麓B.独缺其西一面,而山人之亭,适当其缺C.由此观之,其为乐未可以同日而语也D.子知隐居之乐乎?虽南面之君,未可与易也4.下列各句对文章的阐述,不正确的一项是(&&&&&) A.文章开头记叙了建亭的时间、地点和缘由,描写了放鹤亭四季景色。B.第二自然段通过对山人放鹤、收鹤的叙述,说明了放鹤亭得名的原因。C.第三自然段通过与山人的对话,明确表达了作者对“隐居之乐”的理解。D.作者最后引用山人所作放鹤、招鹤之歌作结,意境悠远,余韵绵长。5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)饮酒于斯亭而乐之。______________________________________________________(2)以此全其真而名后世。______________________________________________________ (3)独终日于涧谷之间兮,啄苍苔而履白石。______________________________________________________
科目:高中语文
来源:湖南省高考真题
题型:阅读理解与欣赏
阅读下面的文言文,完成下面问题。  
记旧本韩王后欧阳修  予少家汉东,汉东僻陋无学者,吾家又贫无藏书。州南有大姓李氏者,其干尧辅颇好学。予为儿童时,多游其家,见有弊筐贮故书在壁间,发而视之,得唐《昌黎先生文集》六卷,脱落颠倒无次序,因乞李氏以归。读之,见其言深厚而雄博,然予犹少,未能悉究其义,徒见其浩然无涯,若可爱。    是时天下学者杨、刘之作,号为时文,能者取科第,擅名声,以夸荣当世,未尝有道韩文者,予亦方举进士,以礼部诗赋为事。年十有七试于州,为有司所黜.因取所藏韩氏之文复阅之,则喟然叹曰:学者当至于是而止尔!因怪时人之不道,而顾己齐未暇学,徒时时独念于予心,以谓方从进士干禄以养亲,苟得禄矣,当尽力于斯文,以偿其素志。  后七年,举进士及第,官于洛阳。而尹师鲁之徒皆在,遂相与作为古文。因出所藏《昌黎集》而补缀之,求人家所有旧本而校定之。其后天下学者亦渐趋于古,而韩文遂行于世,至于今盖三十余年矣,学者非韩不学也,可谓盛矣。  呜呼!道固有行于远而止于近,有忽于往而贵于今者,非帷世俗好恶之使然,亦其理有当然者。而孔、孟皇皇于一时,而师法于千万世。韩氏之文没而不见者二百年,而后大施于今,此又非特好恶之所上下,盖其久而愈明,不可磨灭。虽蔽于皙而终耀于无穷者,其遒当然也。  予之始得于韩也,当其沉没弃虚之时,予固知其不足以追时好而取势利,于是就而学之。则予之所为者,岂所以急名誉而于势利之用哉?亦志乎久而巳矣。故予之仕,于进不为喜、退不为惧者,盖其志先定而所学者宜然也。  集本出于蜀,文字剥画颇精于今世俗本,而脱缪尤多。凡三十年问,闻人有善本者,必求而改正之。其最后卷帙不足,今不复补者,重增其故也。予家藏书万卷,独《昌黎先生集》为旧物也。呜呼!韩氏之文、之道,万世所共尊,天下所共传而有也。予于此本,特以其旧物而尤惜之。1.对下列句子中加粗的词的解释,不正确的一项是(&&&& )  A.予为儿童时,多游其家——游:游玩;交往  B.然予犹少,未能悉究其义——悉:全,都  C.因怪时人之不道,而顾己亦未暇学——怪:责怪,责备  D.文字刻画颇精于今世俗本,而脱缪尤多——缪:通“谬”,谬误   2.下列各句中加粗的“之”与例句中的用法相同的一项是(&&&& )  例句:故予之仕,于进不为喜、退不为惧者  A.见有弊筐贮放书在壁间,发而视之  B.因取所藏韩氏之文复阅之  C.而尹师鲁之徒皆在,遂相与作为古文  D.予之始得于韩也,当其沉没弃废之时   3.下列各句中,加粗的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是(&&&&& )  A.当尽力于斯文,以偿其素志  B.此又非特好恶之所上下  C.盖其久而愈明,不可磨灭  D.岂所以急名誉而干势利之用哉    4.下列各句对文章的阐述,不正确的一项是(&&&& )  A.本文追述了作者得韩集、读韩文、作古文的亲身经历,反映了韩氏之文从“沉投弃废”到“大施于今”的情况,从而也反映出北宋中期“古文”创作逐渐兴盛的发展过程。  B.本文开头部分记叙丁作者年少时偶然从朋友家得到《昌黎先生文集》的经历。文中提到的《昌黎先生文集》《昌黎集》《昌黎先生集》以及标题中的“旧本韩文”均指同一部书。  C.欧阳修认为,韩氏之文的湮没无闻与盛行于世都有其当然之理。韩文的兴废表明,真正的好文章固然可能“沉投弃废”于一时。但终究会为“万世所共尊,天下所共传”。  D.欧阳修曾利用其它版本对旧本韩文进行多次修订,补足了缺失的卷帙,使之最终成为善本。他认为韩文之大行于世,并非因为自己的倡导,而是因为韩文本身“深厚而雄博”。     5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。  (1)因乞李氏以归。  译文:_________________________________________________  (2)学者当至于是而止尔!  译文:_________________________________________________  (3)特以其旧物而尤惜之。  译文:_________________________________________________
科目:高中语文
来源:同步题
题型:阅读理解与欣赏
阅读下文,完成下面问题。
放鹤亭记苏轼  熙宁十年秋,彭城大水,云龙山人张君之草堂,水及其半扉。明年春,水落,迁于故居之东。东山之麓,升高而望,得异境焉,作亭于其上。彭城之山,冈岭四合,隐然如大环;独缺其西一面,而山人之亭,适当其缺。春夏之交,草木际天;秋冬雪月,千里一色。风雨晦明之间,俯仰百变。  山人有二鹤,甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉,纵其所如,或立于陂田,或翔于云表;暮则傃东山而归,故名之曰“放鹤亭”。  郡守苏轼,时从宾客僚吏,往见山人,饮酒于斯亭而乐之。挹山人而告之曰:“子知隐居之乐乎?虽南面之君,未可与易也。《易》曰:‘鸣鹤在阴,其子和之。’《诗》曰:‘鹤鸣于九皋,声闻于天。’盖其为物,清远闲放,超然于尘埃之外,故《易》、《诗》人以比贤人君子。隐德之士,狎而玩之,宜若有益而无损者,然卫懿公好鹤则亡其国。周公作《酒诰》,卫武公作《抑》戒,以为荒惑败乱,无若酒者;而刘伶、阮籍之徒,以此全其真而名后世。嗟夫!南面之君,虽清远闲放如鹤者,犹不得好,好之则亡其国;而山林遁世之士,虽荒惑败乱如酒者,犹不能为害,而况于鹤乎?由此观之,其为乐未可以同日而语也。”山人欣然而笑曰:“有是哉!”乃作放鹤、招鹤之歌曰:  鹤飞去兮,西山之缺,高翔而下览兮择所适。翻然敛翼,婉将集兮,忽何所见,矫然而复击!独终日于涧谷之间兮,啄苍苔而履白石。  鹤归来兮,东山之阴。其下有人兮,黄冠草履,葛衣而鼓琴。躬耕而食兮,其余以饱汝。归来归来兮,西山不可以久留。1.对下列句子中加粗词的解释不正确的一项是(&&&& )A.升高而望,得异境焉——升:登上B.鸣鹤在阴,其子和之——和:和睦C.隐德之士,狎而玩之——狎:亲近D.鹤归来兮,东山之阴——阴:北边2.下列各组句子中,加粗的词的意义和用法相同的一组是(&&&& )A.故《易》、《诗》人以比贤人君子  若亡郑而有益于君,敢以烦执事B.纵其所如,或立于陂田  尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎C.宜若有益而无损者  吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也D.鹤鸣于九皋,声闻于天  夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺3.下列各句中,加粗的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是(&&&& )A.明年春,水落,迁于故居之东,东山之麓。B.独缺其西一面,而山人之亭,适当其缺。C.由此观之,其为乐未可以同日而语也。D.子知隐居之乐乎?虽南面之君,未可与易也。4.下列各项对文章的阐述,不正确的一项是(&&&& )A.文章开头记叙了建亭的时间、地点和缘由,描写了放鹤亭的四季景色。B.第二段通过对山人放鹤、收鹤的叙述,说明了放鹤亭得名的原因。C.第三段通过与山人的对话,明确表达了作者对“隐居之乐”的理解。D.作者最后引用山人所作放鹤、招鹤之歌作结,意境悠远,余韵绵长。5.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(1)饮酒于斯亭而乐之。 ______________________________________________________(2)以此全其真而名后世。 ______________________________________________________(3)独终日于涧谷之间兮,啄苍苔而履白石。 ______________________________________________________
科目:高中语文
题型:阅读理解
放鹤亭记 苏轼
熙宁十年秋,彭城大水,云龙山人张君之草堂,水及其半扉。明年春,水落,迁于故居之东,东山之麓,升高而望,得异境焉,作亭于其上。彭城之山,冈岭四合,隐然如大环:独缺其西一面,而山人之亭,适当其缺。春夏之交,草木际天;秋冬雪月,千里一色。风雨晦明之间,俯仰百变。
山人有二鹤,甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉。纵其所知,或立于陂田,或翔于云表:暮则傃东山而归,故名之曰“放鹤亭”。
郡守苏轼,时从宾佐僚吏,往见山人,饮酒于斯亭而乐之。挹山人而告之曰:“子知隐居之乐乎?虽南面之君,未可与易也。《易》曰:‘鸣鹤在阴,其子和之。’《诗》曰:‘鹤鸣于九皋,声闻于天。’盖其为物,清远闲放,超然于尘埃之外,故《易》、《诗》人以比贤人君子,隐德之士,狎而玩之,宣若有益而无损者,然卫懿公好鹤则亡其国。周公作《酒诰》,卫武公作《抑戒》,以为荒惑败乱,无若酒者;而刘伶、阮籍之徒,以此全其真而名后世。嗟夫!南面之君,虽清远闲放如鹤者,犹不得好,好之则亡其国;而山林遁世之士,虽荒惑败乱如酒者,犹不能为害,而况于鹤乎?由此观之,其为乐未可以同日而语也。”山人欣然而笑曰:“有是哉!”乃作放鹤、招鹤之歌曰:
“鹤飞去兮西山之缺,高翔而下览兮择所适。翻然敛翼,宛将集兮,忽何所见,矫然而复击。独终日于涧谷之间兮,啄苍苔而履白石。
鹤归来兮,东山之阴。其下有人兮,黄冠革履,葛衣而鼓琴。躬耕而食兮,其余以汝饱。归来归来兮,西山不可以久留。”
1.对下列句子中加粗的词的解释,不正确的一项是(  )
A.升高而望,得异境焉 升:登上
B.鸣鹤在阴,其子和之 和:和睦
C.隐德之上,狎而玩之 狎:亲近
D.鹤归来兮,东山之阴 阴:北边
2.下列各组句子中,加粗的词的意义和用法相同的一组是(  )
A.故《易》、《诗》人以比贤人君子
若亡郑而有益于君,敢以烦执事?
B.纵其所如,或立于陂田
尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?
C.宣若有益而无损者
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也
D.鹤鸣于九皋,声闻于天
夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺
3.下列各句中,加粗的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是(  )
A.明年春,水落,迁于故居之东,东山之麓
B.独缺其西一面,而山人之亭,适当其缺
C.由此观之,其为乐未可以同日而语也
D.子知隐居之乐乎?虽南面之君,未可与易也
4.下列各句对文章的阐述,不正确的一项是(  )
A.文章开头记叙了建亭的时间、地点和缘由,描写了放鹤亭的四季景色。
B.第二自然段通过对山人放鹤、收鹤的叙述,说明了放鹤亭得名的原因。
C.第三自然段通过与山人的对话,明确表达了作者对“隐居之乐”的理解。
D.作者最后引用山人所作放鹤、招鹤之歌作结,意境悠远,余韵绵长。为什么我在不同的光线下照镜子长相都不同,特别是鼻子,其它地方感觉都很好。???_百度知道
为什么我在不同的光线下照镜子长相都不同,特别是鼻子,其它地方感觉都很好。???
鼻子特别好看,两边鼻翼都对称,歪歪的,另一边的鼻翼在下!。我在一个光线照镜子很难看!,特别是鼻子,一边的鼻翼在上。而我在另一个光线照镜子特别好看。唉唉
阴影问题~那好看的时候多拍几张照片呗~
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与你左手右手是一样!你左手右手是一样看上的效果吗?分清一个在左一个在右
灯光问题把 灯光不同的角度会造就 不同的美感
光影问题,视觉盲点。
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