远距离的欣赏近距离的和近距离看,脚有什么不同吗?

学年第一学期四年级音乐学科教學计划

一、班级学生基本情况分析

四年级学生整个音乐素养较高学习兴趣浓厚,都能够积极主动的参与音乐活动和创新实践中

1.提示歌曲的思想性、艺术性、启发学生的音乐想象力,使其有感情地歌唱受到歌曲艺术形象的感染教育。

2.学习正确的歌唱姿势和呼吸方法自嘫圆润地发声,清晰地咬字、吐字重视中声区的发声练习。

3.注意音高、节奏准确;轮唱、二部合唱要求声音和谐、均衡

4.保护儿童嗓音,防止喊唱和过度用嗓

1.培养欣赏音乐的良好习惯。

2.欣赏我国优秀的民歌、说唱、戏曲音乐唱段初步接触外国优秀音乐。

3.介绍人声分类囷声乐演唱形式常见乐器和器乐演奏形式,及音乐的基本表现手段

4.介绍中外著名音乐家。

1.学习简谱的识谱知识

2.通过模唱、听辨、视唱和节奏练习,培养听辨简单节奏、音乐短句和视唱简单乐谱的能力并培养主音

}

我要回帖

更多关于 远距离的欣赏近距离的 的文章

更多推荐

版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请点击这里与我们联系,我们将及时删除。

点击添加站长微信