3-2细胞器 第二课时2_图文_百度文库
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3-2细胞器 第二课时2
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科目：高中生物
（12分）下图是两种细胞的亚显微结构示意图，请据图回答：
（1）图二细胞中能被健那绿染液染成蓝绿色的结构是_________（填标号）。
（2）图一细胞中与合成和分泌抗体有关的具有膜结构的细胞器有__________________（填标号）。
（3）图一细胞中结构⑥与__________________有关。
（4）图二细胞构成的组织是否适合做还原糖鉴定材料？_________，原因是_______________________。
（5）若图二表示根尖分生区细胞，则不应有的结构是_________和_________（填标号）。
（6）最新研究发现，如果去掉图一细胞膜上的某种蛋白，把该细胞置于7％的NaCl溶液中，细胞形态没有明显变化；在人体内，抗利尿激素通过调节肾小管、集合管壁细胞膜上该种蛋白质来维持体内此物质的平衡。由此说明该蛋白质参与运输的物质是_________。
科目：高中生物
来源：学年重庆市杨家坪中学高二11月月考生物试卷（带解析）
题型：单选题
为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，测得与合成和分泌蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲，其相关结构关系如图乙，有关的生物膜面积变化如图丙，则有关说法不正确的是& (　　)A．图乙中首先可观察到3H标记的细胞器是③B．能在图乙中④上观察到3H标记表明可能有分泌蛋白合成C．图甲中c曲线所指的细胞结构是高尔基体D．图丙中d曲线表示的细胞结构是内质网
科目：高中生物
来源：学年河北省正定中学高二年级期末考试生物试卷（理科）
题型：综合题
图一表示植物细胞的亚显微结构，图二表示动物细胞某种生命活动情况，图三是一高等动物产生的一个卵细胞示意图。请据图回答：（1）图一细胞内完成能量转换的结构有&&&&&&&&&&&&&&&，该细胞如果是紫草的细胞，在离体条件下脱分化后，通过大规模的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&可以生产紫草素。（2）请写出在图一6结构中完成某一生理作用的总反应式：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（3）图二所示的细胞若代表的是胰腺细胞，则与合成和分泌胰岛素有关的细胞器有&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（4）图二中，在细胞核控制合成蛋白质的过程中，遗传信息的流动过程为：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（5）根据图三推断，该动物的基因型有&&&&&&&&&&&&&&&种可能。请在方框中绘出形成该细胞的次级卵母细胞中期的示意图，并注明染色体上的基因。
科目：高中生物
来源：2014届重庆市高二11月月考生物试卷（解析版）
题型：选择题
为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，测得与合成和分泌蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲，其相关结构关系如图乙，有关的生物膜面积变化如图丙，则有关说法不正确的是& (　　)
A．图乙中首先可观察到3H标记的细胞器是③
B．能在图乙中④上观察到3H标记表明可能有分泌蛋白合成
C．图甲中c曲线所指的细胞结构是高尔基体
D．图丙中d曲线表示的细胞结构是内质网
科目：高中生物
来源：学年陕西省西安市高三第三次质检（理综）生物部分
题型：综合题
图一表示植物细胞的显亚微结构，图二表示动物细胞某种生命活动情况，图三是一高等动物产生的一个卵细胞示意图。请据图回答：
（1）图一细胞内完成能量转换的结构有&&&&&&&
（填写图中序号），该细胞如果是柴草的细胞，在离体条件下通过大规模的&&&&&&&
可以生产紫草素。
（2）请写出在图一6结构中完成某一生理作用的总反应式：&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&。
（3）图二所示的细胞若代表的是胰腺细胞，则与合成和分泌胰岛素有关的细胞器有&&&&&&&&& &&&&&&&&&（填写名称）
（4）图二中，在细胞核控制合成蛋白质的过程中，遗传信息的流动过程为&&&&&&&& &。
（5）根据图三推断，该动物的基因型有&&&
种可能。请在方框中绘出形成该细胞的次级卵母细胞中期的示意图，并注明染色体上的基因。载体蛋白属于分泌蛋白还是细胞器蛋白_百度知道
载体蛋白属于分泌蛋白还是细胞器蛋白
还是别的什么...
提问者采纳
才能发挥载体的运输功能。载体蛋白，也不是细胞器蛋白载体蛋白。载体蛋白，一般是指位于细胞膜上的蛋白质，属于膜蛋白。因为它必须定位在生物膜上。它是在内质网上的核糖体合成后。分泌蛋白，通过膜泡运输转运到细胞膜上去的，既不是分泌蛋白，是位于细胞器内部或者膜上的蛋白质，经过高尔基体的加工分类包装，是要分泌到细胞外起作用的蛋白质。细胞器蛋白
提问者评价
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其他1条回答
肯定不是分泌蛋白应该是膜整合蛋白吧。。。
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出门在外也不愁细胞的分泌蛋白加和分泌有关的细胞器为什么有线粒体 还有粗细内质网在图上上怎么区分
落幕633nf4
核糖体、内质网、高尔基体以及线粒体.粗面内质网是内质网上附着有核糖体,与蛋白质的合成有关.在核糖体上翻译出的蛋白质,进入内质网腔后,还要经过一些加工,如折叠、组装、加上一些糖基团等,才能成为比较成熟的蛋白质,然后,由内质网腔膨大、出芽形成具膜的小泡,包裹着蛋白质转移到高尔基体,把蛋白质输送到高尔基体腔内,做进一步的加工.接着,高尔基体边缘突起形成小泡,把蛋白质包裹在小泡里,运输到细胞膜,小泡与细胞膜融合,把蛋白质释放到细胞外.光面内质网与脂质的合成有关.
为什么有线粒体
这些过程消耗能量。有氧呼吸提供能量，所以需要线粒体。
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核糖体是将氨基酸合成蛋白质的场所，与分泌蛋白加工和分泌有关的细胞器有内质网，高尔基体，线粒体，
扫描下载二维码考点：细胞器之间的协调配合
分析：核糖体：蛋白质的合成场所；高尔基体：在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关；内质网：是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道．
解：分泌蛋白合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜通过胞吐的方式将蛋白质分泌到细胞外．由此可见，分泌蛋白合成和运输相关的细胞器有核糖体、内质网和高尔基体．故选：D．
点评：本题以分泌蛋白为素材，考查细胞器之间的协调配合，要求考生识记各细胞器的结构和功能，同时还要求考生识记分泌蛋白合成和运输过程，进而选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．
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科目：高中生物
下列关于细胞或细胞结构的说法中，正确的是（　　）①成熟的植物细胞都有液泡和叶绿体，但没有中心体②正在分裂的根尖分生区细胞内无大液泡和叶绿体，但有较多的线粒体和高尔基体③高倍显微镜下的成熟植物细胞，不可能观察到细胞膜的亚显微结构④细胞膜中载体种类和数量是其功能特性的基础⑤细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体和核膜⑥细胞的细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解⑦细菌等原核细胞与真核细胞的主要区别是有无细胞壁⑧叶绿体的囊状结构薄膜上含有自身光合作用所需的各种色素．
A、②③④⑧B、①②③④C、②③⑤⑧D、③④⑤⑥⑦
科目：高中生物
反应式ATPADP+Pi+能量是在所有生活细胞中均发生的反应，下列与此反应相关的叙述中，不正确的是（　　）
A、呼吸作用分解有机物释放的能量，其中的大部分用于上述向左的反应B、向左反应需要的能量可以来自乳酸、酒精的氧化分解C、上述反应无休止地进行，维持着生物体内稳定的供能环境D、上述反应向左进行时，式中的“能量”不可能是热能
科目：高中生物
下列关于生物体内ATP的叙述，不正确的是（　　）
A、ATP中含有C、H、O、N、P元素B、植物细胞产生ATP的途径有光合作用与呼吸作用C、活细胞中时刻进行着ATP的合成与水解D、ATP与ADP的相互转化，使生物体内的各项化学反应能在常温常压下快速而又顺利地进行
科目：高中生物
下面是某蛋白质的肽链结构示意图（图1，数字为氨基酸序号）及部分肽链放大图（图2），下列叙述中正确的是（　　）
A、该蛋白质中含有1条肽链124个肽键B、图2中含有的R基是①②④⑥⑧C、从图2推知该肽链只含有2个游离的羧基D、从图2推知该肽链至少含有2个游离的氨基
科目：高中生物
图a与图b是不同放大倍数的某细胞结构模式图，图b中的①-⑧指代细胞内的相关结构．下列关于此图的叙述，下确的是（　　）
A、图示为电子显微镜下的根尖细胞结构B、结构①②④⑦在行使其功能时有水生成C、具有膜结构的有①②③④⑤⑥⑧D、核糖体形成与③无关
科目：高中生物
下列关于恩格尔曼实验的叙述，正确的是（　　）
A、用水绵做实验材料是因为其叶绿体呈椭球形便于观察B、通过同位素示踪法证明了氧气是叶绿体释放出来的C、实验材料先放在没有空气的黑暗环境中以排除氧气和光的干扰D、根据产生气泡的位置来确定绿色植物进行光合作用的部位
科目：高中生物
胰岛素和乙肝抗体的基本组成单位分别是（　　）
A、核苷酸和氨基酸B、氨基酸和核苷酸C、氨基酸和氨基酸D、单糖和核苷酸
科目：高中生物
为探究诱变剂盐酸吗啉胍对蚕豆根尖细胞的遗传毒性效应．科研小组进行了如下实验，结果见下表．请回答问题：有丝分裂指数（%）（分裂细胞占细胞总数的百分比）（1）蚕豆根尖，经过、制片等步骤，制作临时装片，镜检．并计算．（2）实验表明：．（3）某小组同学在下午5：00放学后实验，发现实验组和对照组的有丝分裂指数都很低．经过认真的分析，认为实验材料、过程和步骤都科学、规范，请你分析导致出现乙组实验结果的原因是：．（4）盐酸吗啉胍溶液处理后，部分细胞出现染色体缺失、染色体加倍等染色体畸变现象．说明盐酸吗啉胍还有作用．（5）进一步研究发现，高浓度盐酸吗啉胍溶液处理后，细胞出现染色体加倍、染色体缺失等现象的概率降低，从细胞分裂分析，原因是：．}